國慶學(xué)習計劃
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新學(xué)任務(wù)，是時(shí)候制定學(xué)習計劃了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢？以下是小編為大家收集的國慶學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶學(xué)習計劃1
十一國慶小長(cháng)假應該安排好作息時(shí)間，在合理安排作息的前提下，再安排好國慶期間的學(xué)習計劃。
07：00起床(適當運動(dòng))
07：30早餐
08：00學(xué)習(朗讀英語(yǔ))
10：00點(diǎn)心+小憩
10：30學(xué)習
12：00午餐
12：30午休(一定要平躺，讓大腦充分休息，午睡不超過(guò)30分鐘)
13：00學(xué)習(或做適當的放松)
15：00點(diǎn)心+小憩
18：00晚餐
19：00根據需要安排學(xué)習
22：00睡覺(jué)(睡前洗個(gè)熱水澡，可以用熱水泡腳5分鐘，有助于睡眠)
國慶學(xué)習計劃2
按照老師的要求把每門(mén)課分為幾個(gè)大塊，分重點(diǎn)復習。首先是看書(shū)，然后上網(wǎng)聽(tīng)習題課，再去看一便書(shū)，最后看沖刺課
1號把會(huì )計基礎的書(shū)，看一下基本是重點(diǎn)的幾章。然后在聽(tīng)這幾章的習題課(老師的習題課，講的很透徹)
2號晚上復習昨天的重點(diǎn)。
3號晚上把會(huì )計基礎的其他章節看一下，然后聽(tīng)這幾章的習題課
4號做好會(huì )計基礎的全部復習，看一部分沖刺課
5號做網(wǎng)上的電算化習題
6號做網(wǎng)上的電算化習題及沖刺題一部分
7號把法規的重點(diǎn)章節看一下，然后做一下規劃，并做一些習題
國慶學(xué)習計劃3
【語(yǔ)文】
夯實(shí)基礎知識是重點(diǎn)
初三的學(xué)習復習時(shí)間是十分緊張的，黃金周恰恰給孩子們提供一個(gè)復習梳理初一初二知識點(diǎn)的“溫故而知新”的機會(huì )。孩子們們可以將最近一段時(shí)間內所學(xué)習的內容重新回顧一下。具體操作上可以將開(kāi)學(xué)以來(lái)剛學(xué)習的相關(guān)內容的教科書(shū)再通讀一遍，將所記錄的筆記進(jìn)行整理和補充。還可以把之前做錯的題目再重新做一遍，在重做的過(guò)程中注意要加以比較、反思和總結，以達到舉一反三、溫故而知新的效果。
松弛有度、勞逸結合
語(yǔ)言精美、寓意深刻的文章歷來(lái)有平衡情緒、凈化神經(jīng)的作用。平時(shí)學(xué)習生活特別緊張，沒(méi)有時(shí)間閱讀，節假日可以利用飯后睡前的時(shí)間，看看《讀者》、《青年文摘》、《課堂內外》等雜志，挑幾篇自己喜歡的文章，感悟作者的意圖，咀嚼文章的語(yǔ)言，體會(huì )文章的寫(xiě)法，將自己投入到文章中去。這樣不僅身心得到放松，還會(huì )開(kāi)闊閱讀視野，豐富語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作。
【英語(yǔ)】
開(kāi)口朗讀少不了
長(cháng)假期間，學(xué)生制定一套周密的復習計劃是整個(gè)復習的第一步。
由于英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，早晨的時(shí)間用來(lái)學(xué)習英語(yǔ)較為合理。計劃中應有整個(gè)長(cháng)假每一天的計劃，該時(shí)間段內學(xué)習什么科目的什么方面的知識內容，同時(shí)也包括休息和鍛煉的時(shí)間，科學(xué)合理地安排學(xué)習時(shí)間是取得最佳學(xué)習效果的重要條件之一�？梢栽�7點(diǎn)左右大聲朗讀和背誦所學(xué)的單詞和課文，或與課文內容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文，若能堅持，一定會(huì )收到較好的效果。通過(guò)反復朗讀、背誦，可以刺激大腦，強化記憶，達到“水到渠成”，一口流利的英語(yǔ)自然就會(huì )脫口而出，慢慢培養自己的“語(yǔ)感”。
強化訓練有助成績(jì)提高
就英語(yǔ)學(xué)習而言，有的同學(xué)覺(jué)得自己的英語(yǔ)發(fā)音不標準，語(yǔ)音語(yǔ)調不正確，可以利用假期在家認真跟讀錄音磁帶，甚至安排一定的時(shí)間收聽(tīng)、收看有關(guān)英語(yǔ)廣播、新聞等，以矯正自己的發(fā)音問(wèn)題;對于那些感到自己英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)或詞匯量不足的孩子，可以在國慶假期里安排每天按照讀音規則拼讀或默寫(xiě)30~50個(gè)左右的單詞或詞組，把開(kāi)學(xué)以來(lái)老師所教的所有單詞、詞組進(jìn)行牢固掌握;還如有的孩子閱讀能力或完型填空能力較弱，那么可以針對性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進(jìn)行訓練，如果每天做5至7篇的話(huà)，一周積累下來(lái)，收獲也會(huì )不小。
【數學(xué)】
分析數學(xué)錯題是法寶
很多孩子把提高數學(xué)成績(jì)的希望寄托在大量做題上。其實(shí)這是不對的，數學(xué)學(xué)習不在做題多，而在于做題的效益提高。也就是說(shuō)題是做不完的，要把題做精。做題的目的在于檢查學(xué)過(guò)的知識、方法是否掌握得很好。如果掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題就能鞏固缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
而對于中檔題，尤其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)，把它們聯(lián)系起來(lái)，這樣就會(huì )得到更多的經(jīng)驗和教訓。更重要的是養成善于思考的好習慣，這將大大有利于孩子今后的學(xué)習。此外，要把平時(shí)作業(yè)和測驗中的錯題，很好地做訂正。很好地思考錯誤的原因，也是提高數學(xué)成績(jì)的重要環(huán)節。
國慶學(xué)習計劃4
語(yǔ)文：
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
數學(xué)：
假期完成一篇練習題，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。 自己也要注意計算細心化的糾正。
英語(yǔ)：
假期將單詞、課文預習到第五單元，并學(xué)會(huì )3、4、5單元的各種單詞的用法與詞組。2.假期多讀幾篇英語(yǔ)短文，提高英語(yǔ)的閱讀理解能力。
史地生政：
假期將學(xué)過(guò)的知識預習一邊，特別是地理，尤其要重視，最好將所有學(xué)過(guò)的知識都弄懂。
課外：
假期每天堅持讀一些課外書(shū)，豐富課余生活，擴大知識面，從而了解更多的知識。
學(xué)生姓名：╳╳╳ 日期：9.30 家長(cháng)簽名：
國慶學(xué)習計劃5
進(jìn)入初三的同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習了一年的物理，國慶長(cháng)假期間，同學(xué)們可以反思過(guò)去一年的物理學(xué)習，有何感覺(jué)?物理難學(xué)嗎?可能有的同學(xué)感到學(xué)習物理比較困難，究其原因，主要是過(guò)去的學(xué)習存在一些錯誤認識。為了迎接初中最后一年的升學(xué)沖刺，必須改正這些錯誤認識，以利再戰�，F將這些錯誤認識歸納如下：
輕視或淡化實(shí)驗
有些同學(xué)在學(xué)習物理的過(guò)程中，往往只重視物理理論的學(xué)校，輕視物理實(shí)驗；愿意花大量時(shí)間去做大量的練習題，而不愿意在實(shí)驗操作、觀(guān)察實(shí)驗和實(shí)驗分析上多花點(diǎn)時(shí)間；即使是在喜歡的學(xué)生分組實(shí)驗中，也是敷衍應付，草率了事；對選做實(shí)驗、課后小實(shí)驗更是不屑一顧。由此，在運用理論解答具體問(wèn)題時(shí)或是無(wú)從下手，或是一下筆就錯，甚至對日常生活、生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單常識性問(wèn)題也沒(méi)有方向，感到棘手。天長(cháng)日久，不僅感到物理難學(xué)，恐怕連學(xué)習物理的興趣也沒(méi)有原來(lái)強烈了。因此，要學(xué)好物理，不僅要掌握好物理理論，更必須重視實(shí)驗，把物理理論的來(lái)龍去脈通過(guò)實(shí)驗過(guò)程的探索搞清楚、理解透。
淡化過(guò)程分析
很多同學(xué)以為，對物理理論的學(xué)校，只要死記硬背、記住就行了，不必深入探究物理規律的建立過(guò)程，不必搞清物理概念的來(lái)龍去脈。這樣做雖然能記住物理理論，但形成不了正確的物理思維，更體會(huì )不到物理的學(xué)科魅力，久而久之，就會(huì )使物理學(xué)習的難度增加。重視物理結論中的過(guò)程分析，不僅能提高應用理論的準確性，同時(shí)在過(guò)程分析會(huì )增強學(xué)習物理的信心，提高處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的物理思維能力。
解題時(shí)憑感覺(jué)
有些同學(xué)在解答物理問(wèn)題時(shí)，不是認真地分析題目中的物理過(guò)程，而是憑感覺(jué)去認定一個(gè)物理過(guò)程，甚至不辨真偽，靠瞎猜亂碰，這種解答自然是勞而無(wú)功、毫無(wú)意義的。在解答物理問(wèn)題時(shí)要注意理解公式的意義、適用范圍、解題思路、解題步驟等，以求掌握解題規律，以一貫十，以相對不變去應對萬(wàn)變。要注意通過(guò)課本以及老師布置的精選練習題，以針對性的練習為主，切忌盲目性。
忽視解后總結
很多同學(xué)可能都有這樣的感覺(jué)，雖然已做了大量的習題，卻收效甚微，再做原來(lái)做過(guò)或十分類(lèi)似的題目時(shí)，竟和過(guò)去沒(méi)有做過(guò)一樣，甚至前錯后忘記，第二次做對后，再做仍然和原來(lái)一樣做錯。究其原因是解題后沒(méi)有及時(shí)認真地進(jìn)行總結反思。這正是花費了很多時(shí)間和精力，而物理成績(jì)依然不理想的原因。所以，解題之后要進(jìn)行及時(shí)總結、獨立反思，這樣做不僅可以使自己印象深刻，而且能在總結過(guò)程中懂得更多的.物理過(guò)程，拓寬知識視野，進(jìn)一步激發(fā)物理思維，培養創(chuàng )新能力和探究能力，這正是物理學(xué)習的必需。
國慶學(xué)習計劃6
中考英語(yǔ)復習早起朗誦英語(yǔ)
長(cháng)假期間，學(xué)生制定一套周密的復習計劃是整個(gè)復習的第一步。
早晨學(xué)英語(yǔ)較合理
由于英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，早晨的時(shí)間用來(lái)學(xué)習英語(yǔ)較為合理。計劃中應有整個(gè)長(cháng)假七天的計劃，又要包括每天、每小時(shí)的規劃。該時(shí)間段內學(xué)習什么科目的什么方面的知識內容，同時(shí)也包括休息和鍛煉的時(shí)間。只有科學(xué)合理地安排學(xué)習時(shí)間是取得最佳學(xué)習效果的重要條件之一。
學(xué)生們可以在7點(diǎn)左右大聲朗讀和背誦所學(xué)的單詞和課文，或與課文內容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文，若能堅持，一定會(huì )收到較好的效果。通過(guò)反復朗讀、背誦，可以刺激大腦，強化記憶，達到水到渠成，一口流利的英語(yǔ)自然就會(huì )脫口而出，慢慢培養自己的語(yǔ)感。
針對薄弱環(huán)節強化訓練
就英語(yǔ)學(xué)習而言，有的同學(xué)覺(jué)得自己的英語(yǔ)發(fā)音不標準，語(yǔ)音語(yǔ)調很難聽(tīng)，那么可以利用假期在家認真跟讀錄音磁帶，甚至安排一定的時(shí)間收聽(tīng)、收看有關(guān)英語(yǔ)廣播、新聞等，以矯正自己的發(fā)音問(wèn)題；又如有的同學(xué)感到自己英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)或詞匯量不足，那么在七天的時(shí)間里如果能堅持每天按照讀音規則拼讀或默寫(xiě)30個(gè)左右的單詞或詞組，一個(gè)長(cháng)假下來(lái)，你就能把開(kāi)學(xué)以來(lái)老師所教的所有單詞、詞組都能牢固掌握；還如有的同學(xué)認為自己的閱讀能力或完型填空能力較弱，那么可以針對性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進(jìn)行訓練，如果每天做5至7篇的話(huà)，一周積累下來(lái)，收獲不��；如果有同學(xué)覺(jué)得自己的應試能力還可以，但迫切需要提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，那么國慶長(cháng)假為你與老外的接觸提供了時(shí)間和空間上的保障。
對于一些英語(yǔ)基礎不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就不必急于系統自學(xué)課外讀物，而應該把主要精力放在弄懂課本內容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jì)；相反如果有的同學(xué)具備一定的學(xué)習英語(yǔ)的天賦，學(xué)有余力，那么應該不斷地給自己加壓，對自己提出更高的要求�？梢允章�(tīng)、收看英語(yǔ)廣播、新聞或原版電影，借讀難度較高的原版英語(yǔ)課外讀物，堅持每天用英語(yǔ)寫(xiě)日記等，以不斷提高自己的英語(yǔ)綜合水平。
國慶學(xué)習計劃7
話(huà)說(shuō)每當臨近十一的時(shí)候，咱們同學(xué)都會(huì )迸發(fā)出驚人的愛(ài)國熱情，對國慶節這個(gè)日子非常的期待。當然，這一方面是因為我們真的非常熱愛(ài)祖國，另一方面應該是因為國慶節意味著(zhù)：
放假啦!
實(shí)際上，大家應該對國慶假期有一個(gè)正確的認識。
一方面，國慶是我們的一個(gè)緩沖時(shí)間，剛剛步入高中，同學(xué)們承受了來(lái)自各方面的壓力，比如很多同學(xué)沒(méi)有對高中的知識有一個(gè)正確的定位，所以一開(kāi)始很不適應高中密集繁雜的知識體系;還有的同學(xué)初中成績(jì)比較好，到了新環(huán)境之后發(fā)現自己排名和初中差距比較大，很難接受這樣的心理落差。在學(xué)校上學(xué)期間繁重的學(xué)習壓力讓同學(xué)們無(wú)暇調節自己的心理，十一這么長(cháng)的假期剛好可以給同學(xué)們一個(gè)心理調整的機會(huì )。
另一方面，國慶節對于我們高一同學(xué)來(lái)說(shuō)是最好的一個(gè)學(xué)習機會(huì )。一轉眼高中生活也已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我們同學(xué)也學(xué)過(guò)了一部分高中知識。我相信大家都應該發(fā)現高中的知識比初中要難得多。一開(kāi)始大家的學(xué)習成績(jì)都不會(huì )太穩定，這很正常，不過(guò)現在擺在大家面前的一個(gè)很重要的問(wèn)題就是：今后我們學(xué)習的東西會(huì )越來(lái)越多，現在如果是因為不適應而沒(méi)有打好基礎，那什么時(shí)候把知識漏洞補回來(lái)呢?最好的機會(huì )就是國慶假期。剛剛開(kāi)學(xué)，我們同學(xué)學(xué)的知識不算太多，十一國慶七天完全可以復習過(guò)來(lái)，對于成績(jì)落后的同學(xué)可以迎頭趕上，成績(jì)已經(jīng)不錯的同學(xué)也可以更進(jìn)一步。而且之后的函數性質(zhì)，冪函數、指對數函數等等知識都非常復雜，需要我們利用假期時(shí)間好好預習。
具體地說(shuō)，針對數學(xué)學(xué)科我希望同學(xué)們可以充分利用起來(lái)，哪怕每天只用半天時(shí)間學(xué)習也是非常有效的，下面給出一個(gè)建議的學(xué)習安排，希望對同學(xué)們有幫助。
希望同學(xué)們可以抓緊高中階段第一個(gè)長(cháng)假努一把力，抓住時(shí)間的人將取得最后的勝利!
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