自考學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的學(xué)習生活又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢？下面是小編為大家整理的自考學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自考學(xué)習計劃1
一、認識自考
要參加自學(xué)考試，首先就要對我國的高等教育自學(xué)考試制度有個(gè)初步的了解。高等教育自學(xué)考試是我國高等教育的重要組成部分。是個(gè)人自學(xué)、社會(huì )助學(xué)和國家考試相結合的，有中國特色的高等教育形式。且參加自學(xué)考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，即可根據自己的情況選擇相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，參加該專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習。經(jīng)過(guò)國家組織的統一考試，取得合格成績(jì)。在通過(guò)教學(xué)計劃規定的全部理論和實(shí)踐課程的考試后，即可取得大學(xué)專(zhuān)科或本科的畢業(yè)證書(shū)。本科畢業(yè)生還可以申請學(xué)士學(xué)位。
自學(xué)考試的學(xué)歷受到國家的承認，自學(xué)考試畢業(yè)生享有與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同的待遇�！吨腥A人民共和國高等教育法》明確規定“國家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應的學(xué)歷證書(shū)”。國務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中也明確規定“高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)獲得者的待遇與普通高校同類(lèi)畢業(yè)生相同”。
二、為什么要參加自考?
作為因為高考失利但又不甘心放棄學(xué)業(yè)而選擇就讀大學(xué)專(zhuān)科的我們，本來(lái)以為此生都無(wú)望再拿到那份曾經(jīng)夢(mèng)想得到的本科畢業(yè)證書(shū)的。但是峰回路轉，就像有位哲人說(shuō)過(guò)的那樣：上天在關(guān)上你一扇窗戶(hù)的時(shí)候，同時(shí)也會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)。學(xué)校的“銜接本科”讓我們重新燃起了那曾經(jīng)熄滅的希望!自考告訴我們：在未來(lái)的三年里，只要我們努力，只要我們堅持，那么在三年以后我們不僅能夠完成專(zhuān)科全部課程，同時(shí)還能完成自考本科的全部課程，成功拿到專(zhuān)科和本科的雙份畢業(yè)證書(shū)!那時(shí)我們也能同其他重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生一樣讀研、考博、考公務(wù)員;一樣進(jìn)入馳名中外的大公司，大企業(yè)上班;
三、怎樣更好的完成自考?
我們現在是學(xué)校統招的專(zhuān)科學(xué)生，為了今后的發(fā)展，我們報考了“銜接本科”。這樣一來(lái)，我們就相當與一個(gè)人要同時(shí)學(xué)習兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程。所以說(shuō)我們平時(shí)的時(shí)間就非常的緊迫了!對于我們來(lái)說(shuō)，合理的安排和利用時(shí)間就顯得猶未重要!古人諸葛孔明居茅廬而謀天下，助劉備，聯(lián)孫權抗曹操，創(chuàng )下了三國鼎立的的新格局，留下一個(gè)傳奇!可見(jiàn)做任何一件事情，有一個(gè)完善的計劃是多么的重要!為了同學(xué)們在學(xué)習專(zhuān)科課程的同時(shí)都能夠順利的通過(guò)自學(xué)考試，現特制定班級學(xué)習計劃如下：
(一)、制定班級長(cháng)期學(xué)習計劃
自學(xué)考試每年都要進(jìn)行四次，根據前輩的經(jīng)驗介紹，如果精力充足，每次考試報兩門(mén)成功通過(guò)的機率較高。為了每位同學(xué)都能更加快速，穩妥的通過(guò)全部考試，力求一次通過(guò)。所以特將每位同學(xué)都一次通過(guò)兩門(mén)課程的考試作為班級的整體目標!
1、有了目標，就要想方法去完成。正所謂“知己知彼百戰不殆”。我們的目標是完成自學(xué)考試。所以我們就要先了解我們所必須通過(guò)的課程。因此特制訂了《銜接考試計劃簡(jiǎn)表》，每位同學(xué)人手一份，通過(guò)這份簡(jiǎn)表使每位同學(xué)對自己所要通過(guò)的課程都有了較為全面的認識!
2、以《銜接考試計劃簡(jiǎn)表》作為學(xué)習參考，對即將考試的科目提前了解，做好心理準備，以自己的實(shí)際情況為標準，為自己制定《個(gè)人學(xué)習計劃》。
(二)、制定班級短期學(xué)習計劃
我們的時(shí)間一共有三年，每年都有四次考試機會(huì )，每次考試機會(huì )我們都不能夠輕易放棄!所以所我們每一次都要為即將到來(lái)的考試做好準備。
1、提前了解即將面臨的考試課程，緊跟老師的學(xué)習進(jìn)步，畢竟我們沒(méi)有自考經(jīng)驗，而老師已經(jīng)帶領(lǐng)過(guò)好幾屆自考班，他們經(jīng)驗豐富。
2、接觸到新的課程，首先對“編者的話(huà)”進(jìn)行認真閱讀，因為在其中能夠了解到許多有用的信息，而后對目錄進(jìn)行逐一了解，通過(guò)目錄我們可以對整本書(shū)的內容進(jìn)行充分了解，做好接下來(lái)學(xué)習的心理準備。
3、認真完成老師所布置下來(lái)的課余作業(yè)，課前提前預習功課，課后自覺(jué)溫習。
4、所謂“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，而我們在學(xué)習自考課程的同時(shí)還必須兼顧專(zhuān)科課程的學(xué)習。所以我們的時(shí)間很緊，要想通過(guò)考試，我們就要犧牲一些自己的課余休息時(shí)間。根據班級計劃，每位同學(xué)在自己課余自學(xué)的同時(shí)，還應該參加班級的晚自修，有不會(huì )的題目大家集思廣益，一起學(xué)習!
5、成立“互助小組”。因為同學(xué)一門(mén)課程，每個(gè)人在那課堂上所汲取的多少都不一樣，有的同學(xué)聽(tīng)課質(zhì)量要好些,有的就要相對弱些。所以說(shuō)為了保證每位同學(xué)都能學(xué)懂課程，就請會(huì )的同學(xué)幫助不會(huì )的同學(xué)，共同進(jìn)步。
6、平時(shí)我們的課程安排的都比較滿(mǎn)，同學(xué)們的課余時(shí)間都不多，所以也沒(méi)多少時(shí)間拿來(lái)學(xué)習，而周末就相對來(lái)說(shuō)要好些。因此我們應該好好弄珍惜這兩天時(shí)間，完成課余作業(yè)，鞏固上周所學(xué)的知識，對下周所要學(xué)習的內容進(jìn)行提前預習。
7、現在已經(jīng)進(jìn)入了期末了，課程也進(jìn)入了復習階段，還有一個(gè)月的時(shí)間我們就要迎來(lái)第一門(mén)的自學(xué)考試，所以這一個(gè)月對于我們來(lái)說(shuō)彌足珍貴。在這一個(gè)月，我們緊跟老師的復習進(jìn)度，對以前沒(méi)有學(xué)懂的知識進(jìn)行第二次學(xué)習，認真完成老師發(fā)放的真題試卷。我們每自考書(shū)籍后面都附有一套與之配套的練習卷，我們應該利用自己的課余時(shí)間(特別是周末)拿來(lái)自我測驗一下!
8、在大學(xué)，同班級的同學(xué)在一起的時(shí)間并不多，也沒(méi)有相互討論，交流的機會(huì )。所以同寢室參加自考的同學(xué)更應該互相幫助，互相交流，互相學(xué)習。
9、在大學(xué)，一位老師同時(shí)上幾個(gè)班級的課，所以不能像高中那樣將每位同學(xué)都兼顧到，所以遇到不懂的課程應該大膽向老師提問(wèn)，請求老師給予解答。這樣的話(huà)，不僅自己得到了一次學(xué)習的機會(huì )，其他有相同疑惑的同學(xué)也解決了心中的疑惑。
四、自考的路上，你我共勉
自考不是一件十分容易的事情!千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和你我抱有相同理想的人一起踏上了這條布滿(mǎn)荊棘的道路，但能成功摘得勝利果實(shí)的人卻沒(méi)有多少!沒(méi)有付出，怎能奢求回報?自考，只為了心中的那一絲執念;自考，只為了心中那股不服輸的精神;自考，只為了心中那個(gè)相伴一生的理想。只要我們努力過(guò)，只要我們?yōu)橹畩^斗，不管結局是如何，只求不悔!過(guò)自考路上，你我共勉!
自考學(xué)習計劃2
戰略：相信自己
戰術(shù)：全面復習，重點(diǎn)把握
關(guān)鍵：把考卷填滿(mǎn)
具體分四步走，前三步都是看，最后一步才背。要遵循科學(xué)的記憶規律，如果上來(lái)就直接背很難，容易失去信心，堅持不了。以下四步只要能夠花些時(shí)間很容易就能做到。
第一步：全面預習，熟悉材料。(光看)
快速瀏覽教材一遍，有個(gè)全面的印象。重點(diǎn)注意前言、目錄、每章節的導言，這些內容幫助你理清思路。教材里有很多實(shí)例，能夠幫助你建立聯(lián)想性記憶，考試答題時(shí)能多編些廢話(huà)�？赐暌徽潞�，乘熱打鐵，馬上看這一章的習題集(最好在同一天)。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書(shū)，不要瞎選，浪費時(shí)間想而且錯誤的答案也會(huì )在你腦子里形成印象，混淆記憶。簡(jiǎn)答和論述也像看小說(shuō)一樣看一遍。
第二步：全面學(xué)習，理解材料。(看看劃劃)
接著(zhù)就只看習題集了。把選擇題的正確答案圈出來(lái)，同時(shí)把題目中的關(guān)鍵詞也圈出來(lái)，兩者聯(lián)系起來(lái)加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問(wèn)題，而理解就是背誦的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
簡(jiǎn)答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個(gè)要點(diǎn)圈出來(lái)，記住這個(gè)數字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個(gè)，做簡(jiǎn)答題的話(huà)要編出幾個(gè)要點(diǎn)。
其次，把每個(gè)要點(diǎn)劃下來(lái)之后，找出每句話(huà)的關(guān)鍵詞，必須是有識別性的。也就是說(shuō)，一個(gè)題目的答案可能有三個(gè)要點(diǎn)，而這三句話(huà)的句式很可能是相同的，其中有很多廢話(huà)是一樣的，圈出區別于其他兩點(diǎn)的關(guān)鍵詞，作為背誦用。
第三步：找重點(diǎn)，明確范圍。(看看找找)
再從頭開(kāi)始看習題集，單選每道都重點(diǎn)。憑直覺(jué)，圈出重點(diǎn)的多選題，就是那些概括的很好的，可以當簡(jiǎn)答題用的。
找出重點(diǎn)的簡(jiǎn)答、論述題，用三種顏色或符號：
1、最基本的，關(guān)鍵的，就算考不到，也對你理解這門(mén)課很有用的題，可以參考那些章和節的標題。
2、答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時(shí)候比較好算分數的。
3、到處都能套的廢話(huà)，比如政治大方向啊，表決心啊，這門(mén)理論的精髓啊，學(xué)習它后的現實(shí)指導意義啊，一般第一章就出現了，以后每章都反復。搞定它對添滿(mǎn)考卷很有好處。
好了，現在按照記號的多少，題目的重點(diǎn)程度就分出來(lái)了。
還有習題集中幫你概括好的每章重點(diǎn)與難點(diǎn)很管用，概括的很精練。例如毛思，考試前一晚我就背了這個(gè)，結果考到很多。
但必須是有具體內容的，像考綱那樣的廢話(huà)看了等于沒(méi)看，考綱就沒(méi)什么范圍也沒(méi)具體內容，用六個(gè)字概括考綱就是：“整本書(shū)全要背�！�
接著(zhù)，把習題集最后復習題中的選擇題閉卷做了，看看準確率，培養做題感覺(jué)。第四步：背出重點(diǎn)(只背重點(diǎn))
考試前幾天開(kāi)始認真的背書(shū)，別的有趣的事暫時(shí)少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背!
前面三步都是輸入，是輸出的基礎。這很重要，輸出一遍印象會(huì )深很多，考試時(shí)更有信心!
把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。
背那些重點(diǎn)的簡(jiǎn)答和論述時(shí)，光背本題有“幾個(gè)要點(diǎn)”和每個(gè)要點(diǎn)的“關(guān)鍵詞”。(如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發(fā)考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。)
考試答題時(shí)再慢慢的做擴句的工作，憑著(zhù)你全面的復習，重點(diǎn)的把握，無(wú)論出什么題，都別慌，兄弟姐妹們拼了命也要把考卷填滿(mǎn)。
答題技巧幾種題型的答題方法
選擇題：考查考生的記憶、理解、判斷、推理分析，綜合比較，鑒別評價(jià)等多種能力。在答題時(shí)，如果能瞬時(shí)準確地把正確答案找出來(lái)最好，假如沒(méi)有把握，就應采用排除法，即應從排除最明顯的錯誤開(kāi)始，把接近正確答案的備選項留下，再分析比較強以逐一否定最終選定正確答案。
填空題：常用于考核考生準確記憶的“再現”能力，在自然學(xué)科中常用于考核考生觀(guān)察能力與運用有關(guān)公式、原理的能力。在答題時(shí)，無(wú)論有幾個(gè)空，回答都應明確、肯定，不能含糊其辭。因此考前對最基本的知識、概念、原理等要牢記。
名詞解釋?zhuān)哼@種題型一般針對學(xué)科中的基本概念、專(zhuān)業(yè)名詞進(jìn)行命題，主要考核考生的識記、理解能力。答題時(shí)答案要簡(jiǎn)明、概括、準確，如分值較大，可簡(jiǎn)要擴展。
簡(jiǎn)答題：這種題型一般圍繞基本概論、原理及其聯(lián)系進(jìn)行命題，著(zhù)重考核考生對概念、史實(shí)、原理的掌握、辨別和理解能力。在答題時(shí)，既不能像名詞解釋那樣簡(jiǎn)單，也不能像論述題那樣長(cháng)篇大論，答案要有層次性，列出要點(diǎn)，并加以簡(jiǎn)要擴展就可以。
論述題：這種題型一般從試卷編制的全局出發(fā)，能從體現考試大綱中的重點(diǎn)內容和基本問(wèn)題的角度來(lái)命題，著(zhù)重考核考生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，考核考生綜合應用能力和創(chuàng )見(jiàn)性。在答題時(shí)，要仔細審題，列出答案要點(diǎn)，然后對要點(diǎn)逐一展開(kāi)敘述，此時(shí)考生應發(fā)揮自己的真知灼見(jiàn)，要在深度，廣度上下功夫。如果對哪些要點(diǎn)把握不大，時(shí)間又不允許多考慮，那就寧可多答一些要點(diǎn)，但應避免把不能說(shuō)明問(wèn)題或者與答案相矛盾的東西都寫(xiě)上。
自考學(xué)習計劃3
為了在自考時(shí)能夠取得較好的成績(jì)，制定合理的學(xué)習計劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現快考試了才發(fā)現“該念的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面。且有利于學(xué)習習慣的形成，使自己的學(xué)習生活節奏分明，提高學(xué)習的效率。有了計劃，每一個(gè)目標都會(huì )很明確，使學(xué)習變得有步驟，有計劃，比較容易取得好的成績(jì)。下面就把我們學(xué)習小組制定的計劃。
第一步：全面預習，熟悉材料。(光看)
快速瀏覽教材一遍，有個(gè)全面的印象。重點(diǎn)注意前言、目錄、每章節的導言，這些內容幫助你理清思路。教材里有很多實(shí)例，能夠幫助你建立聯(lián)想性記憶，考試答題時(shí)能多編些費話(huà)�？赐暌徽潞�，趁熱打鐵，馬上看這一章的習題集(最好在同一天)。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書(shū)，不要瞎選，浪費時(shí)間想而且錯誤的答案也會(huì )在你腦子里形成印象，混淆記憶。簡(jiǎn)答和論述也像看小說(shuō)一樣看一遍。
第二步：全面學(xué)習，理解材料。(看看劃劃)
接著(zhù)就只看習題集了。把選擇題的正確答案圈出來(lái)，同時(shí)把題目中的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，兩者聯(lián)系起來(lái)加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問(wèn)題，而理解就是背誦的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
簡(jiǎn)答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個(gè)要點(diǎn)圈出來(lái)，記住這個(gè)數字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個(gè)，做簡(jiǎn)答題的話(huà)要編出幾個(gè)要點(diǎn)。
其次，把每個(gè)要點(diǎn)劃下來(lái)之后，找出每句話(huà)的關(guān)鍵詞，必須是有識別性的。也就是說(shuō)，一個(gè)題目的答案可能有三個(gè)要點(diǎn)，而這三句話(huà)的句式很可能是相同的，其中有很多費話(huà)是一樣的，圈出區別于其他兩點(diǎn)的關(guān)鍵詞，作為背誦用。
第三步：找重點(diǎn)，明確范圍。(看看找找)
再從頭開(kāi)始看習題集，單選每道都重點(diǎn)。憑直覺(jué)，圈出重點(diǎn)的多選題，就是那些概括的很好的，可以當簡(jiǎn)答題用的。
找出重點(diǎn)的簡(jiǎn)答、論述題，用三種顏色或符號：
1，最基本的，關(guān)鍵的，就算考不到，也對你理解這門(mén)課很有用的題，可以參考那些章和節的標題。
2，答案一條一條編的有模有樣的`，批考卷的時(shí)候比較好算分數的。
3，到處都能套的費話(huà)，比如政治大方向啊，表決心啊，這門(mén)理論的精髓啊，學(xué)習它后的現實(shí)指導意義啊，一般第一章就出現了，以后每章都反復。搞定它對添滿(mǎn)考卷很有好處。
好了，現在按照記號的多少，題目的重點(diǎn)程度就分出來(lái)了。還有習題集中幫你概括好的每章重點(diǎn)與難點(diǎn)很管用，概括的很精練。例如毛思，考試前一晚我就背了這個(gè)，結果考到很多。
但必須是有具體內容的，像考綱那樣的費話(huà)看了等于沒(méi)看，考綱就沒(méi)什么范圍也沒(méi)具體內容，用六個(gè)字概括考綱就是：“整本書(shū)全要背�！�
接著(zhù)，把習題集最后復習題中的選擇題閉卷做了，看看準確率，培養做題感覺(jué)。
第四步：背出重點(diǎn)(只背重點(diǎn))
考試前幾天開(kāi)始認真的背書(shū)，別的有趣的事暫時(shí)少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背。
前面三步都是輸入，是輸出的基礎。這很重要，輸出一遍印象會(huì )深很多，考試時(shí)更有信心。
把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。
背那些重點(diǎn)的簡(jiǎn)答和論述時(shí)，光背本題有幾個(gè)要點(diǎn)和每個(gè)要點(diǎn)的關(guān)鍵詞。(如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發(fā)考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。)
首先，正確理解了學(xué)習和考試的關(guān)系。
我認為學(xué)習的目的是為了掌握新的知識，而考試只是驗證自己掌握知識程度的一種手段。因此在學(xué)習過(guò)程中，我刻苦鉆研，盡可能全面、熟練地掌握書(shū)中的內容，而不是單純從考試的角度去考慮哪些內容需要，哪些內容不需要。這樣，即使考試時(shí)題目難一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，也不會(huì )茫然無(wú)措。例如，這次的會(huì )計實(shí)務(wù)新增了現金流量表的內容。書(shū)上的例題量很大，包括原始分錄、調整分錄、現金流量表、附表等許多內容，而且有一定的難度。雖然我認為考試時(shí)出這樣一整套題目的可能性不大，但為了多學(xué)一步知識，我還是花了很多時(shí)間和精力，將這部分內容全部弄懂。結果考試時(shí)恰巧就是書(shū)上的題型，我駕輕就熟，很快就做出來(lái)了。而大多數人從應試角度出發(fā)，對這部分內容只是一知半解，遇上這樣一整套的題目，只能胡答，白白失分了,
其次，采用科學(xué)的學(xué)習方法：
為了順利通過(guò)考試，我制定了一份學(xué)習的進(jìn)度計劃，把整個(gè)迎考過(guò)程分為五個(gè)階段。第一階段是學(xué)習階段，在4月中旬以前完成，要求做到對書(shū)中的知識點(diǎn)基本上能熟練掌握。第二階段是做習題，要求在4月底以前將習題集上所有題目都做完。第三階段大約為兩個(gè)星期，主要是對做習題過(guò)程中暴露出來(lái)了問(wèn)題加以重點(diǎn)解決，同時(shí)對基本的知識面加以鞏固。第四階段是考試前一個(gè)星期的總復習。在這個(gè)階段，各門(mén)功課復習的先后順序有所講究。前半周，我集中精力復習星期天的考試課程，后半周則全力復習先考的兩門(mén)功課。這樣做，即可以保證在考前兩門(mén)課時(shí)印象深刻，也避免了來(lái)不及復習最后一門(mén)課。第五階段是考試期間，主要是在第一天考完后，再全面地復習一次最后一門(mén)考試課程。第三個(gè)階段只能提前完成，不允許延遲。正是通過(guò)制定學(xué)習計劃并督促自己按時(shí)完成各階段的任務(wù)，我才能及時(shí)完成三門(mén)課程的學(xué)習，并在考試中取得好成績(jì)。
講究學(xué)習技巧，做到三門(mén)功課均衡發(fā)展
由于自學(xué)考試要求應考者所有課程的成績(jì)都要過(guò)到規定的分數才算合格。因為這次我們都報考了幾科。所以在學(xué)習過(guò)程中，我采用了幾門(mén)課同時(shí)開(kāi)始學(xué)習，交叉進(jìn)行的方法，即在每天不同的時(shí)間分別學(xué)習不同的課程。在學(xué)習一門(mén)課程中遇到難點(diǎn)，一時(shí)看不懂，可以留著(zhù)請問(wèn)老師，感覺(jué)疲勞時(shí)，采用這種交叉的方法，會(huì )有意想不到的效果。
為了提高學(xué)習的效率，我們采用了針對不同的時(shí)段，分別記憶不同內容的方法。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好，又能保證學(xué)習的時(shí)間，因此我堅持每天早晨和晚上各花一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)學(xué)習新的內容。學(xué)習的間隙和休息時(shí)間比較短，我用來(lái)加深記憶，取得了不錯的效果。
長(cháng)期目標和短期目標
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習，定為長(cháng)期目標。但由于自考生的學(xué)習時(shí)間比較零散，學(xué)習時(shí)間變化很大，長(cháng)期目標會(huì )導致計劃的實(shí)施出現不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長(cháng)期目標是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期目標則是具體的行動(dòng)計劃。短期目標一般是一天或一周的學(xué)習量，通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習時(shí)間不夠用。
用滾動(dòng)復習的方法，趁熱打鐵
此外，我還采用了滾動(dòng)復習的方法，即在完成一個(gè)章節學(xué)習內容后，先趁熱打鐵，對該章內容融會(huì )貫通，再將第一章至該章的內容貫穿起來(lái)復習一遍，然后才開(kāi)始學(xué)習新的章節。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于即保持了學(xué)習內容的延續性，又可以鞏固已學(xué)過(guò)的知識，不會(huì )產(chǎn)生學(xué)了后面，忘了前面的現象。
為了充分發(fā)揮做習題的作用，我們對書(shū)中內容已基本掌握時(shí)才開(kāi)始做習題。在做題過(guò)程中，我們互相監督不去看課本，把每項道題當作考題一樣，認認真真地去做。等習題全部做完以后，再對一下答案，對于做錯的習題，在題目邊上標上記號，并弄明白出錯的原因，避免以后再犯同樣的錯誤。通過(guò)做習題，既了解了自己對課本內容的掌握情況，又暴露出了不足之處，從而使自己能進(jìn)行更有針對性的復習。
及時(shí)評估效果
在計劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習的效果。避免每天的學(xué)習量太大，導致學(xué)習效率低。計劃在實(shí)施中，可以根據效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟著(zhù)計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
注意休息，在考試時(shí)保持平衡的心態(tài)
由于我們還是在校學(xué)生周一到周五我們都需要上課，我們不能因為自考而荒廢了自己的學(xué)業(yè)，所以要保持清醒的頭腦，保持充足的睡眠。只有這樣我們才能達到雙贏(yíng)的局面。在考試時(shí)，我認真審題，仔細答題，不因為考的順手就粗心大意，也不因為遇上難題而焦燥不安，始終以平穩的心情完成整個(gè)考試，較為充分地發(fā)揮了自己的水平。
明確的學(xué)習目的、科學(xué)的學(xué)習方法以及良好的臨場(chǎng)發(fā)揮是我在職稱(chēng)考試中取得好成績(jì)的原因，梅花香息苦寒來(lái)，勤奮+技巧=成功。我想：只要大家付出辛苦和汗水，厚積而薄發(fā)，就一定能獲得成功。
自考學(xué)習計劃4
1。制定計劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，所以制定計劃要留出機動(dòng)時(shí)間，避免計劃被突發(fā)事件拖延，給計劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應該計劃出來(lái)。
2。長(cháng)期目標和短期目標
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習，定為長(cháng)期目標。但由于自考生的學(xué)習時(shí)間比較零散，學(xué)習時(shí)間變化很大，長(cháng)期目標會(huì )導致計劃的實(shí)施出現不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長(cháng)期目標是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期目標則是具體的行動(dòng)計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學(xué)習量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習時(shí)間不夠用。
3。重點(diǎn)突出學(xué)習
學(xué)習時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內容，每次考試基本都會(huì )涉及的知識點(diǎn)。對于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4。及時(shí)評估效果
在計劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習的效果。避免每天的學(xué)習量太大，導致學(xué)習效率低。計劃在實(shí)施中，可以根據效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟著(zhù)計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5。提高時(shí)間利用率
不要長(cháng)時(shí)間學(xué)習，要適當加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著(zhù)看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著(zhù)重記憶重點(diǎn)知識。
希望這套學(xué)習計劃，對正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習方法和技巧。
自考學(xué)習計劃5
還記得讀書(shū)的時(shí)候，老師總在我們耳邊一遍遍的嘮叨：要制定學(xué)習計劃呀。那時(shí)覺(jué)得很煩，也懶得搭理。后來(lái)，長(cháng)大了，漸漸地明白了老師當時(shí)的苦心，是的，我們做任何事情，都應制定一個(gè)計劃，特別是學(xué)習。因為制定好的學(xué)習計劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現快考試了才發(fā)現“該念的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面。且有利于學(xué)習習慣的形成，使自己的學(xué)習生活節奏分明，提高學(xué)習的效率。有了計劃，每一個(gè)目標都會(huì )很明確，使學(xué)習變得有步驟，有計劃，比較容易取得好的成績(jì)。以下是我們湖南商學(xué)院自考辦根據歷年來(lái)的實(shí)踐，總結出的一套自考學(xué)習計劃，以供大家參考：
1.制定計劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，所以制定計劃要留出機動(dòng)時(shí)間，避免計劃被突發(fā)事件拖延，給計劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應該計劃出來(lái)。
2.長(cháng)期目標和短期目標
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習，定為長(cháng)期目標。但由于自考生的學(xué)習時(shí)間比較零散，學(xué)習時(shí)間變化很大，長(cháng)期目標會(huì )導致計劃的實(shí)施出現不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長(cháng)期目標是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期目標則是具體的行動(dòng)計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學(xué)習量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾、二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習時(shí)間不夠用。
3.重點(diǎn)突出學(xué)習
學(xué)習時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內容，每次考試基本都會(huì )涉及的知識點(diǎn)。對于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4.及時(shí)評估效果
在計劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習的效果。避免每天的學(xué)習量太大，導致學(xué)習效率低。計劃在實(shí)施中，可以根據效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟著(zhù)計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5.提高時(shí)間利用率
不要長(cháng)時(shí)間學(xué)習，要適當加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著(zhù)看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著(zhù)重記憶重點(diǎn)知識。
希望這套學(xué)習計劃，對正忙于自考的你有用，同時(shí)，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習方法和技巧。
自考學(xué)習計劃6
自考學(xué)習復習計劃表（整理版） 第一遍看課本，只了解大概情況，不要過(guò)多戀戰，不要貪戀閱讀的快樂(lè )。 每天看書(shū)至少1章，一定要完成，各科齊頭并進(jìn)，不要集中火力，整體猛K一本書(shū)（至少在8月份前看完4本書(shū)）未完成罰自己至少20個(gè)俯臥撐或其他懲罰。
2、 第二遍看輔導書(shū)（習題部分）或習題，通過(guò)看習題可了解出題方式和考試的主要內容和有哪些知識考點(diǎn)（要找一本較好的輔導），了解課本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看習題也是重點(diǎn)之一（第二重點(diǎn)當然是看書(shū)了），在第二遍看習題時(shí)，你只以理解為主，不要使勁去背，因你對課本還不是很熟，有些還不一定理解，所以背起來(lái)不容易，第二遍看習題你只要看過(guò)理解就行，能記則記，不能記就放一放，到第四遍時(shí)就會(huì )變得好記了。
3、 第三遍再看課本，這一遍很關(guān)鍵，了解了要考的重點(diǎn)和要點(diǎn)，習題中看到的內容在書(shū)中適當的做一些標記，在看書(shū)時(shí)，要對這些可能考的內容進(jìn)行記憶。在記憶時(shí)，要從全書(shū)的框架，從粗到細記憶。
4、第四遍再看習題，力爭把習題的內容全部記憶。因為通過(guò)前三遍的看書(shū)和記憶，你對整本書(shū)都較熟了，在這一遍記憶時(shí)，你會(huì )發(fā)現全部記憶習題并不是難事了。
5、第五遍，再看課本，但在看課本前，你先閉上眼睛，把整本書(shū)的內容從頭到尾回憶一遍，通過(guò)對整本書(shū)的回憶，你會(huì )發(fā)現哪些內容還不是很熟的，然后在再看的過(guò)程中查漏補缺，把不熟的和可能要考的內容全部記憶
自考關(guān)鍵還是靠有時(shí)間，靠努。
把按習題冊把所有選擇題都背準確，因為選擇題幾乎占一半分數， 讓復習更有樂(lè )趣。比如自己考考自己，來(lái)點(diǎn)刺激，也可自己扮成老師，用講解的形式來(lái)溫習；還可把復習的內容用卡拉OK的形式唱出來(lái)，或者來(lái)一段評書(shū)。 后頸按摩法，只要經(jīng)常做，就可收到解除大腦疲勞，增進(jìn)記憶力的效果。
在后頸的頸窩外側的發(fā)際處，有一個(gè)叫“天柱”的穴位。再稍微向上一點(diǎn)，又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。按摩這兩個(gè)穴位可改善大腦的血液供應，使腦功能增進(jìn)，而且對于頭疼，也有治療效果。按摩方法，將兩手指交合起來(lái)，連同掌部一起放在后頸處，用姆指的第一關(guān)節均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴位。按摩時(shí)要抬起下巴，腦袋后仰，效果才會(huì )明顯。按摩五秒鐘，間歇二秒，如此反復五到十次，頭腦就會(huì )感到舒暢。另外，在兩耳尖向上的交叉處，有一個(gè)叫“百會(huì )”的穴位，用兩手的中指按摩此處，可以消除頭暈眼花。（此學(xué)習方法是個(gè)人從網(wǎng)上整理下來(lái)希望能幫到自考同仁）
科學(xué)的復習方法
國外流行一種叫SQ3R的學(xué)習法。SQ3R是觀(guān)察（S）、提問(wèn)（Q）、閱讀（R）、背誦（R）和復習（R）的總稱(chēng)。
觀(guān)察：就是先把復習大綱和課本、補充讀物大致地翻閱一遍。把與自己備考有關(guān)的材料找出來(lái)，把與備考無(wú)關(guān)或與“大綱”要求不一致的材料棄去。
提問(wèn)：即是把找到的有關(guān)考試的書(shū)、材料速讀一遍，找出重點(diǎn)，去粗取精，邊讀邊按大綱要求，逐個(gè)提出問(wèn)題，然后找出答案。這就是經(jīng)常強調的培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
閱讀：認真仔細地閱讀、復習課本的每一個(gè)重要章節、每一段落。并做好筆記，特別是每章節的大、小標題要熟記。因為這都是這段主要內容的概括。
背誦：每讀過(guò)一個(gè)章節后，要記住其基本要點(diǎn)。然后合上書(shū)本，回憶所讀過(guò)的內容。這就是所說(shuō)的加深記憶和理解能力。實(shí)踐證明，要掌握一門(mén)課程，需要閱讀和背誦4至5遍。
復習：在聽(tīng)串講或老師輔導后，回憶一下主要內容。即刻復習，要比幾天后再復習效果高出幾十倍�！懊慨斅�(tīng)完一堂課，就用1-2分鐘回憶一下主要內容。將其中最重要的記錄來(lái)。這樣慢慢地歸納、積累，便總結出這門(mén)課程的精髓。記住這些東西，可以說(shuō)就掌握了這門(mén)課程�！�
自考學(xué)習計劃7
一、計劃要盡量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
三、長(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現；有了長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：
1．自己知識和能力
2．每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間
3．學(xué)習上的缺欠和漏洞
4．老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計劃要留有余地計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間，可以安排著(zhù)重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(cháng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內，由于安排了合適的內容，就會(huì )收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調整在計劃執行到一個(gè)階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時(shí)調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實(shí)施？學(xué)習效果如何？沒(méi)有完成計劃的原因？
通過(guò)檢查，立即采取相應的措施，及時(shí)改變計劃中的不合理部分。
科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃，只要認真去執行，必將促進(jìn)你的學(xué)習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！
護士自考學(xué)習如何制訂學(xué)習計劃，通常注意以下幾點(diǎn)：
我個(gè)人在制訂學(xué)習計劃時(shí)，通常注意以下幾點(diǎn)：
一、制訂學(xué)習計劃要留有余地，要充份考慮到可能的交際應酬與必要的休息娛樂(lè )，參加護士職稱(chēng)考試考試要占用大量的業(yè)余時(shí)間，但為了XX年護師考前x案考試而不要生活，這種想法本身就不現實(shí)。
二、保證按期完成學(xué)習計劃，因為在計劃時(shí)就留有余地，所以必要的應酬通常不會(huì )影響我在學(xué)習過(guò)程的正常進(jìn)行，在保證學(xué)習質(zhì)量的前提下，總是提前完成任務(wù)，心中為此常有成就之感。
三、計劃應適時(shí)調整，調整后的計劃任務(wù)應有所增加而非減少，這樣通過(guò)考試的把握才能更大。
自考學(xué)習計劃8
確定報考科目：既然2月中旬就可能進(jìn)行報考，那么考生也需要確定自己報考的科目，這樣你才有復習的目標，還有就是報考的科目要根據自己的情況來(lái)定，不能太少也不要過(guò)多。
確定復習時(shí)間：大家制定學(xué)習計劃的時(shí)候，不少的人都沒(méi)有做到，其實(shí)不是大家懶，只是沒(méi)有明確的目標，不知道應該在哪里開(kāi)始，所以我們第一把應該確定自己備考時(shí)間，就是假期花多長(cháng)時(shí)間進(jìn)行復習。
分配備考時(shí)間：假設你報考2門(mén)科目，假期有15天時(shí)間；一科7天并不難。
學(xué)習計劃第一板塊：如果是兩門(mén)課，是不是應該平均每科復習7天呢？其實(shí)不是這樣的，這樣到后面，你可能會(huì )忘記前面復習的內容，我們應該分配每天的復習時(shí)間，例如早上復習一個(gè)科目，下午一個(gè)。如果其中一個(gè)科目沒(méi)有那么擅長(cháng)就花多一點(diǎn)時(shí)間復習。
假如你報考了4科的話(huà)，可以考慮每天兩門(mén)，交叉學(xué)習。
學(xué)習計劃第二板塊：復習時(shí)間分配好了，那么內容的又用什么來(lái)分呢?這個(gè)就要用阿拉伯數字來(lái)分了，以公共課《馬克思原理》為例，一共七章。因為這門(mén)課科目是比較簡(jiǎn)單的，所以可以?xún)蓚�(gè)章節當做一章來(lái)復習，一天就兩章，那么3天半就可以復習完，把2章當做1個(gè)大章來(lái)看，這實(shí)際就是兩章一天看完，這個(gè)速度不快也不慢，看起來(lái)不輕松也不難（針對較難的科目可以適當調整）。
學(xué)習計劃第三板塊：考生可以把報考的課程列出來(lái)，然后根據復習內容，擬定一個(gè)時(shí)間安排表，把大的知識點(diǎn)分解安排在每天的復習時(shí)間里，這樣可以避免在假期結束了，復習方案沒(méi)完成的情況，除了早上，考生盡量也在晚上花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一遍今天早上復習的內容。
學(xué)習計劃第四板塊：在節假日期間，放松的心境復習的效果或許會(huì )更好，對比平常的時(shí)候，假期在職的考生也有更多的時(shí)間可以安排復習，也可以聯(lián)系一些在自考上認識的朋友一起出來(lái)復習，新年的時(shí)候就不需要這么緊張復習了，多安排時(shí)間跟朋友家人聚會(huì )，調整自己的狀態(tài)，用更半滿(mǎn)的精力來(lái)迎接節后繁忙的工作跟學(xué)習。
自考學(xué)習計劃9
制定學(xué)習計劃，可以有效的利用時(shí)間，避免出現快考試了才發(fā)現“該念的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面，自考生如何制定學(xué)習計劃。且有利于學(xué)習習慣的形成，使自己的學(xué)習生活節奏分明，提高學(xué)習的效率。有了計劃，每一個(gè)目標都會(huì )很明確，使學(xué)習變得有步驟，有計劃，比較容易取得好的成績(jì)。下面就把我制定計劃的方法總結出來(lái)，供大家參考：
1.制定學(xué)習計劃要考慮全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，所以制定計劃要留出機動(dòng)時(shí)間，避免計劃被突發(fā)事件拖延，給計劃留有一定的余地，另外，一些休息時(shí)間也應該計劃出來(lái)。
2.計劃中的長(cháng)期目標和短期目標
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習，定為長(cháng)期目標。但由于自考生的學(xué)習時(shí)間比較零散，學(xué)習時(shí)間很大，長(cháng)期目標會(huì )導致計劃的實(shí)施出現不確定性，復習指導《自考生如何制定學(xué)習計劃》。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長(cháng)期目標是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排；而短期目標則是具體的行動(dòng)計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學(xué)習量，我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分，每部分十幾，二十頁(yè)，一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間，避免學(xué)習時(shí)間不夠用。
3.對重點(diǎn)突出學(xué)習
學(xué)習時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內容，每次考試基本都會(huì )涉及的知識點(diǎn)。對于一些難點(diǎn)，一定要多花些時(shí)間搞明白。
4.及時(shí)評估計劃的實(shí)施效果
在計劃的實(shí)施過(guò)程中，一定要定期檢查學(xué)習的效果。避免每天的學(xué)習量太大，導致學(xué)習效率低。計劃在實(shí)施中，可以根據效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟著(zhù)計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。
5.提高學(xué)習時(shí)間的利用率
不要長(cháng)時(shí)間學(xué)習，要適當加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地只看一本書(shū)，不同科目交替著(zhù)看，可以減輕腦疲勞，提高學(xué)習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時(shí)候，可以安排著(zhù)重記憶的重點(diǎn)。
自考學(xué)習計劃10
關(guān)于學(xué)習計劃的事，我已經(jīng)重復的說(shuō)了很多遍了，上一次1月的文章甚至已經(jīng)升到治國管家之高度，所以其重要性也就不言而喻了，但我發(fā)現，近來(lái)很多的同學(xué)來(lái)找我交流學(xué)習方法的時(shí)候，竟然至少還有70%以上的同學(xué)沒(méi)有作這個(gè)學(xué)習的計劃，這實(shí)在令我吃驚，7月自考方法：學(xué)習計劃的制定。
不由得想起年輕的時(shí)候，出門(mén)前母親總是說(shuō)：“出門(mén)注意車(chē)，天冷了多穿衣”之類(lèi)的善言，現在想起來(lái)，我自己好象也總是敷衍般的回答著(zhù)，心里多不以為然很少去落實(shí)，看到大家今天的情況，估計與我當時(shí)也很有相似之處了。
不過(guò)，我倒是一個(gè)不怕大家厭煩的人，是好的學(xué)習方法就一定要堅持的推廣，如同百度搜索，堅持幾年也就出了成效了，現在上網(wǎng)之國人誰(shuí)不用百度搜索呢！所以20xx年7月學(xué)習方法問(wèn)題解答系列之一就是：學(xué)習計劃制定的問(wèn)題。
以本次考三門(mén)為例：當代中國政治制度 教育學(xué)思想政治教育學(xué)
1、首先計算離七月考試還有多少天，從現開(kāi)始至七月七日考試還有35天，這可是極為寶貴的35天，咱們要象利用金鉆一樣的利天的時(shí)間，也就是說(shuō)，必須一天要完成一到兩章的任務(wù)了；
2、計算三門(mén)課程的總章節，當代中國政治制度17章，教育學(xué)13章，思想政治教育學(xué)8章（感謝編書(shū)的老師啊，希望下次編一章最好了），總章節38章，總考試時(shí)間35天，顯然每天至少要定下兩章的量；如果每天兩章，用19天把所有的書(shū)看完，下來(lái)還有16天的時(shí)間，就可以安排其它的內容了；
3、注意看書(shū)的連續性，據我自己的經(jīng)驗，三門(mén)課一天都看一章，是沒(méi)有問(wèn)題的，甚至可以很快的總結出一章節來(lái)，因為咱們現在時(shí)間很緊，就要打閃電戰，說(shuō)明白一點(diǎn)，就是為了考試而學(xué)習了，復習指導《7月自考方法：學(xué)習計劃的制定》。所以制定的計劃子里一定每天都要有學(xué)習以上三門(mén)課程的內容，就當作是喝茶的人，天天喝對身體才有益，天天喝才能真正喝出滋味來(lái)，而天天學(xué)也同樣可以考出好的成績(jì)來(lái)；
4、注意課程的相關(guān)性，什么是課程的相關(guān)性，就是一門(mén)課程與另一門(mén)課程之間的聯(lián)系，如同教育學(xué)與思想政治教育學(xué)，兩門(mén)課都是教育學(xué)的系統指導內容，一個(gè)是廣義的，如教育學(xué)，而一個(gè)則是有針對性的，如思想政治教育學(xué)，那么這兩門(mén)課之中有很多相通的地方，這在制定學(xué)習計劃的時(shí)候就可以放在同一個(gè)時(shí)段學(xué)習了；舉個(gè)例子，里面關(guān)于教學(xué)的方法就是一樣的，所以大家在制定計劃時(shí)，一定也要注意到這個(gè)相關(guān)性的細節，你會(huì )發(fā)現會(huì )節省你很多的時(shí)間。
編輯提醒考生，合理安排復習時(shí)間，是自考人最先要解決的問(wèn)題。復習看書(shū)的方法也要注意，這樣才能起到事半功倍的效果。
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