【精選】新學(xué)期學(xué)習計劃范文錦集五篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，續寫(xiě)新的詩(shī)篇，現在就讓我們制定一份學(xué)習計劃，好好地規劃一下吧。說(shuō)到寫(xiě)學(xué)習計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家整理的新學(xué)期學(xué)習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
新學(xué)期伊始，意味著(zhù)新希望的到來(lái)。新年的喜氣還余寒未盡，新的學(xué)期跚珊來(lái)臨，今年，我們學(xué)習部將會(huì )更加努力。
說(shuō)到工作計劃，其實(shí)在工作上，各方面的原因，學(xué)生會(huì )實(shí)施起來(lái)有一定的局限性，但是我們仍然有許多的設想，所以說(shuō)些盡可能辦到的。具體如下：
1、挑選干事。
要求干事參與到每次具體工作中來(lái)并對每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄。
2、全校學(xué)風(fēng)檢查工作。
通過(guò)學(xué)風(fēng)檢查來(lái)達到督促同學(xué)充分利用好晚自習時(shí)間的目的。在新學(xué)期，學(xué)風(fēng)檢查我想安排這方面的，招干后可以立即開(kāi)展。
3、社會(huì )經(jīng)驗交流會(huì )。
我們都是剛踏出高中的，為促進(jìn)大家適應社會(huì )認清一些現實(shí)，推薦有社會(huì )經(jīng)驗的同學(xué)進(jìn)行交流。（生活中遇到形形**的人和方方面面的事各抒己見(jiàn)，加在一起多了，從中多少會(huì )有所收獲）
4、考試。
對于那些學(xué)校不強制參加的過(guò)級考試或資格考試。鼓勵同學(xué)在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，多參加些其他考試，為今后步入社會(huì )增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等，我們也不太了解各方面的考試。
5、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
對于專(zhuān)業(yè)的認識和課程的學(xué)習，探討各自的看法和認識。知識分子共享，我們的干事在一起專(zhuān)業(yè)有不同的，正好可以促進(jìn)大家的博聞。
6、專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。
我發(fā)現同學(xué)在學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)根本就沒(méi)有以前的那樣的熱情了，被一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅了，學(xué)院盡可能地舉行一次專(zhuān)業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)方向等介紹的活動(dòng)。讓同學(xué)了解到自己的專(zhuān)業(yè)，培養出對本專(zhuān)業(yè)的信心，增強學(xué)習動(dòng)力。（介紹基調一定是積極的鼓勵性的、因為同學(xué)本身就沒(méi)信心）
7、后期工作。
我覺(jué)得應該有著(zhù)為雨綢繆的眼光，不要等到快走出校園時(shí)才來(lái)關(guān)注就業(yè)�？戳穗娨暪澞俊奥殎�(lái)職往”我深刻體會(huì )到當你面對面試時(shí)就是考驗你做事的圓滑。所有條件允許會(huì )組織模擬招聘會(huì )。就業(yè)指導會(huì )，應聘指導會(huì )等相關(guān)活動(dòng)，起到明確學(xué)習目標，高漲學(xué)習熱情的作用。
8、積極配合校團委學(xué)生會(huì )及其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)。
無(wú)論是學(xué)生會(huì )整體還是學(xué)習部這個(gè)小分支，盡自己的一份責任感�；仡櫿麕讉�(gè)月的工作，感慨萬(wàn)千，既有自豪之處也有遺憾之事。實(shí)踐中慢慢總結，反思中進(jìn)步吧。
在此總結計劃學(xué)習部20xx~20xx年度工作。謹希望工作計劃，發(fā)現問(wèn)題，找出方法。
助管院學(xué)生會(huì )蒸蒸日上！
20xx年2月8日
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
1、關(guān)注高考
高二學(xué)生學(xué)習壓力非常大，他幾乎無(wú)法在學(xué)習之余分心關(guān)注高考相關(guān)資訊，為了學(xué)生能及時(shí)把握高考動(dòng)向，高效備考，隨時(shí)關(guān)注高考相關(guān)信息重任只能落在學(xué)生家長(cháng)身上。我會(huì )精心篩選，將適宜信息如新課改最新動(dòng)向、一模二模透露出命題趨勢、學(xué)生在高二階段完全可以著(zhù)手處理事件等以最有效方式傳達給廣大家長(cháng)知道。
2、關(guān)注新科生物
對于廣大理科學(xué)生家長(cháng)而言，生物學(xué)科出現時(shí)間晚、學(xué)習時(shí)間緊、記憶量大，學(xué)生很容易感到手足無(wú)措。我結合生物學(xué)科特殊性設置了預習課程，讓學(xué)生在暑期提前適應生物課程特點(diǎn)，把握關(guān)鍵知識脈絡(luò )，以點(diǎn)帶面，全方位記憶。我家長(cháng)可以提醒學(xué)生提前熟悉教材，結合自己學(xué)習情況報適當班次，確保不要輸在起跑線(xiàn)上。
3、關(guān)注學(xué)生復習狀態(tài)
高二年級知識量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加，我學(xué)生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學(xué)基礎性知識和解題方法溫習，導致學(xué)年末應對各科綜合性試題時(shí)手足無(wú)措。我家長(cháng)應隨時(shí)提醒學(xué)生溫習時(shí)注意與高一知識銜接，遇到疑難問(wèn)題可以參考我推出各科課程。
學(xué)而思高中團隊科學(xué)規劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構架，針對不同學(xué)段為各科設置不同學(xué)法。暑期課通過(guò)提前學(xué)完高二上知識，一并實(shí)現高一知識運用和回顧，并保證高二新學(xué)期順利過(guò)渡。針對秋季文理分班結果，分別安排總復習預熱內容，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接高三總復習。
一、根據高考分值比例確定學(xué)習時(shí)間比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。
一般，高考試卷中分值越高部分，你應該花更多學(xué)習時(shí)間。例如，假設語(yǔ)文字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%分值，而你在平時(shí)卻用50%學(xué)習時(shí)間；作文占50%分值，你在平時(shí)卻只用15%學(xué)習時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎知識學(xué)習好了，對作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平最好方法就是寫(xiě)作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣道理。
二、根據成績(jì)提高快慢確定學(xué)習時(shí)間比例。
一般，某門(mén)課程哪一部分考試成績(jì)提高越快，這一部分學(xué)習時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，你語(yǔ)文字詞句等“基礎知識”部分已經(jīng)學(xué)習差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習它，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題作文題目，修改自己以前寫(xiě)過(guò)文章，寫(xiě)一些新文章等，作文可能會(huì )明顯提高。
三、根據學(xué)習好差確定學(xué)習時(shí)間比例。
一般，哪門(mén)課程學(xué)習差，這門(mén)課程學(xué)習時(shí)間要越多；哪門(mén)課程學(xué)習越好，這門(mén)課程學(xué)習時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習越差，這部分學(xué)習時(shí)間就要越長(cháng)；哪部分學(xué)習越好，這部分學(xué)習時(shí)間就要越短。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
一眨眼，愉快的暑假就過(guò)去了，迎來(lái)了一至六年級中最最緊張的六年級下冊，也迎來(lái)了小升初考試。
六年級上冊的我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常，導致數學(xué)沒(méi)有考好，我要加油、努把力，爭取這次小升初考上一座好學(xué)校
我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在語(yǔ)文方面我要用心，上課不要分心，不然會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降。
2、在數學(xué)方面一定要努把力!我的弱項就是數學(xué)，下課有時(shí)間的話(huà)就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。
3、在英語(yǔ)方面，雖然是我的強項，但我不能驕傲，因為我還要加油，努把力，爭取考上美國的大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學(xué)，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人，也好讓我們家遷居到外國。
4、我要加強體育方面，因為新聞報道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強體育鍛煉的話(huà)，你等到高考之后就會(huì )后悔的。
5、在寢室里，要聽(tīng)朱老師的話(huà)，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。
最后，在這個(gè)學(xué)期里，一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學(xué)習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開(kāi)始！
又是熟悉的字眼——新學(xué)期，這將會(huì )是充滿(mǎn)著(zhù)戰斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉格了，變了，初三到了，殘酷的現實(shí)，我們都必須一一面對！
目標就是前進(jìn)的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰(shuí)不希望自己能夠成為第一？誰(shuí)不希望讓父母驕傲？又有誰(shuí)不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對，我們都想，但是成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì )的，一定朝前走！
改正自身的.缺點(diǎn)會(huì )更益學(xué)習。曾經(jīng)的我，愛(ài)睡懶覺(jué)，還愛(ài)玩樂(lè )，但是在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )養成好的習慣，盡量讓自己早起�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！彼詾榱俗约�，就要不顧一切的努力！既然無(wú)法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開(kāi)始。
課前預習，課堂學(xué)習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動(dòng)的過(guò)程中活動(dòng)了筋骨。這樣也就不會(huì )在接下來(lái)的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無(wú)聊。如果錯了，老師能及時(shí)幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有自己買(mǎi)的資料都要去寫(xiě)，因為這樣長(cháng)期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績(jì)。
上學(xué)期的物理沒(méi)考好，應該是沒(méi)學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語(yǔ)也沒(méi)有達到原來(lái)的目標，這學(xué)期一樣要多聽(tīng)多練多說(shuō)，提高這科的成績(jì)。數學(xué)，沒(méi)有理由說(shuō)，沒(méi)有借口錯，仔細點(diǎn)，認真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問(wèn)題也不會(huì )大。語(yǔ)文，目標定為100、化學(xué)，新的一科不能落下。政史，繼續保持。不敢保證能不能獲得第一，但是我會(huì )力爭第一。一個(gè)字：拼！
讀書(shū)讓我沖淡自己的憂(yōu)愁與煩惱，讀書(shū)讓我看到了未來(lái)的希望，讀書(shū)讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢(mèng)想的翅膀，迎接新挑戰的時(shí)刻！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽(tīng)講，不東張西望，不和周?chē)娜苏f(shuō)悄悄話(huà)。
3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。
4、資源和練習冊的錯題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。
6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整，不能胡涂亂畫(huà)。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學(xué)習計劃去做，這學(xué)期我就會(huì )更棒!
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達到預期的目標，我決定采取以下措施：
1、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實(shí)現師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴格要求學(xué)生。課堂上，要動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生一直保持強烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高三特
有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語(yǔ)與學(xué)生交流，給他們激勵。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問(wèn)題原因，樹(shù)立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料(material)，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料(material)，提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力；總之，我與學(xué)生共同成長(cháng)。
3、加強教學(xué)常規的落實(shí)，把工作做實(shí)。
備課
�。�1）充分利用中學(xué)語(yǔ)文資源網(wǎng)等的資料(material)和學(xué)校、個(gè)人資料(material)，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。
�。�2） 充分根據學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
�。�3） 認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點(diǎn)匯總練習和錯處反饋練習。
�。�4） 認真設計語(yǔ)文專(zhuān)題訓練，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強化習題。
上課
�。�1） 一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。
�。�2） 結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評課。
�。�3） 面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)做題，努力促尖轉中補差。
�。�4） 狠抓知識點(diǎn)落實(shí)，專(zhuān)題練習，補充大量高考知識。
�。�5） 認真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識整理。
�。�6） 嚴格課堂紀律，保證每一個(gè)學(xué)生能認真學(xué)習、練習。
輔導
�。�1）培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性。
�。�2）對藝術(shù)生加強文化專(zhuān)題訓練和能力訓練。
�。�3）課后抓名篇名句的落實(shí)。
閱讀寫(xiě)作
�。�1）上好每周閱讀寫(xiě)作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記。
�。�2）印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。
�。�3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿(mǎn)分作文，指導學(xué)生欣賞學(xué)習寫(xiě)作感悟。
�。�4）印發(fā)美文專(zhuān)題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。
�。�5）指導做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交流。
考試評價(jià)
�。�1）以周周練的形式，分階段專(zhuān)題測試。
�。�2）以月考的形式，進(jìn)行綜合訓練。
�。�3）及時(shí)評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導。
本學(xué)期的教學(xué)內容作如下安排：
1、高中語(yǔ)文教材第五冊、第六冊的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培養學(xué)生各類(lèi)文章的閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求，有針對性地訓練學(xué)生相應的主觀(guān)閱讀題答題能力。
2、高中語(yǔ)文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中，著(zhù)重要點(diǎn)的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時(shí)引導學(xué)生嘗試著(zhù)進(jìn)行理性歸納，構建自己的知識體系，溫故而知新，為總復習打好堅實(shí)的基礎。
3、高中語(yǔ)文考點(diǎn)知識系統梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評價(jià)近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結語(yǔ)文知識的學(xué)習及語(yǔ)文試卷的應考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之，就是專(zhuān)題復習，梳理知識，解讀政策，預測命題，指導學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規范答題，提升能力。
保障措施和可行性：
1． 本人有一定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，過(guò)硬的教學(xué)基本功，我相信憑著(zhù)高度的責任心和工作熱情，我的工作會(huì )出成績(jì)的。
2． 確保班級學(xué)風(fēng)的良好，及時(shí)鼓勵學(xué)生，及時(shí)指導學(xué)生調整學(xué)習內容、時(shí)間、方法。
3． 落實(shí)好閱讀、摘抄、練筆，教學(xué)中多引導學(xué)生關(guān)注人生熱愛(ài)生活，增強社會(huì )責任感，引進(jìn)生活的源頭活水，加強學(xué)生認識能力、思辨能力的訓練，豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，練之以趣。
總目標達成度與現階段教學(xué)目標達成度的相關(guān)分析：
語(yǔ)文教育目標，必須依據教育對象的身心發(fā)展水平和語(yǔ)文教育的實(shí)際狀況客觀(guān)的加以設定。學(xué)生在特定的學(xué)習階段里從什么樣的語(yǔ)文基礎起步，經(jīng)過(guò)努力要達到什么樣的語(yǔ)文程度，其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)能否適應并因此得到進(jìn)一步的提高，往往從根本上影響到語(yǔ)文教育目標的設定；特定區域、學(xué)校、班級的教育條件及教學(xué)活動(dòng)賴(lài)以展開(kāi)的實(shí)際情形，也對語(yǔ)文教育目標的設定產(chǎn)生不可忽視的影響。所以在教學(xué)中必須設定基于學(xué)生發(fā)展水平和語(yǔ)文教育實(shí)際的目標，
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