學(xué)習計劃模板合集7篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了，現在就讓我們制定一份學(xué)習計劃，好好地規劃一下吧。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習計劃 篇1

　　一節，我花了很多的時(shí)間，重復做了好幾次才把任務(wù)完成。為了幫助同學(xué)節約時(shí)間，提高學(xué)習效率，加快學(xué)習進(jìn)度，我在這里把我遇到的問(wèn)題和解決的辦法，以及個(gè)人的學(xué)習心得，與大家一起分享下，希望對你們有幫助哦!

　　1、這一節的前5個(gè)操作步驟都比較簡(jiǎn)單，按順序按要求錄入相關(guān)的信息就可以了。

　　2、第6個(gè)操作步驟的“錄入一周時(shí)間安排”需要注意以下問(wèn)題：

　　(1)每天的時(shí)間安排必須排滿(mǎn)24小時(shí)，只有這樣，才能進(jìn)入下一天的時(shí)間安排;

　　(2)所列事情應該具體，事件類(lèi)型一欄可以直接在后面的下拉菜單選擇就可以，不必一定填寫(xiě);

　　(3)所列學(xué)習時(shí)間安排盡量和自己的黃金學(xué)習時(shí)間一致，并注意勞逸結合。

　　3、需要特別注意的：在做這一節的時(shí)候，一定要有心理準備，最好把這6個(gè)操作步驟一次性完成。因為，我發(fā)現每次重做，開(kāi)始填入的信息會(huì )存在丟失或錯誤的情況，需要重新按步驟操作，修改或重新錄入相關(guān)信息，比較麻煩，而且浪費時(shí)間，影響學(xué)習情緒。

　　4、經(jīng)驗交流：要是大家覺(jué)得操作步驟比較多，不容易記住的話(huà)，可以開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習的時(shí)候把所需要做的操作步驟的內容復制下來(lái)，粘貼在WORD或寫(xiě)字板里。這樣，你就可以在做完一個(gè)操作步驟后，打開(kāi)WORD或寫(xiě)字板查看下一個(gè)操作步驟，而不需要關(guān)閉課件網(wǎng)頁(yè)重新重復前面的步驟。這樣可以節省時(shí)間，提高學(xué)習效率，我就是這樣做的哦，感覺(jué)效果不錯!

　　以上的個(gè)人心得，有不妥之處請老師和同學(xué)們多多指正，真心希望我的心得對大家能有所幫助，謝謝!

學(xué)習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　1、積極參加校本培訓與教學(xué)研究。

　　2、堅持理論與實(shí)踐相結合，注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并且及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。

　　3、校本教研要面向學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。

　　二、研修主題

　　關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開(kāi)研修活動(dòng)，加強學(xué)習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

　　三、研修目標

　　1、積極進(jìn)行讀好一本書(shū)，做好一份讀書(shū)筆記，寫(xiě)好一篇心得體會(huì )，上好一堂課，寫(xiě)好一份教案，講好一口普通話(huà)，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)。

　　2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、結合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

　　4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補已之短。

　　四、校本研修的內容及措施

　　本學(xué)期，校本研修內容是繼續加強師德建設，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

　　1、認真參加集體組織的學(xué)習培訓做好培訓記錄。

　　2、認真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學(xué)習的教師，為學(xué)生做好榜樣。

　　3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能夠借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料，能夠應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現代教學(xué)設備的能力。

　　4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè )于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

　　5、多讀書(shū)，善思考，勤積累�？沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修

　　6、注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)現了預料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。

學(xué)習計劃 篇3

　　第一、提前學(xué)習初三內容，培養我們處理綜合問(wèn)題的能力

　　1.注意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問(wèn)題，而這些問(wèn)題平時(shí)你可能都沒(méi)注意過(guò)，試著(zhù)回答這些問(wèn)題，這些都是綜合問(wèn)題中的組成部分，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎的小問(wèn)題綜合在一起形成的。它能幫助你培養處理問(wèn)題的綜合能力。

　　2.很多的學(xué)校上課時(shí)習慣補充輔導資料，而不用教材的題，認為教材中的題目過(guò)于簡(jiǎn)單。其實(shí)教材里面很多題，中考中很多題都非常像，你要把那些題認真閱讀，學(xué)習、分析，回過(guò)頭來(lái)再到教材里面找，剛才我說(shuō)的那些閱讀分析、閱讀學(xué)習這種能力在你復習過(guò)程當中自然而然地就得到了培養。

　　第二、適當安排學(xué)習時(shí)間，強化初一、初二的知識

　　初三除化學(xué)以外，其它科目都會(huì )流出半年左右的時(shí)間復習，所以絕大部分知識還是在初一和初二學(xué)的，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一、初二的基礎打扎實(shí)。認識到這一點(diǎn)，初三從頭開(kāi)始，都是來(lái)得及的。

　　第三、反思自己的學(xué)習效率，學(xué)會(huì )歸納、整理。

　　中考試題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納，同學(xué)們也需要學(xué)習這種歸納方法，鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個(gè)歸納總結，將自己學(xué)過(guò)的知識按章節、知識點(diǎn)、知識之間的邏輯關(guān)系總結起來(lái)，使初中的知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò )，牽出其中的任何一點(diǎn)，都能觸動(dòng)整張知識網(wǎng)絡(luò )。

學(xué)習計劃 篇4

　　這學(xué)期我繼續帶電子琴興趣班，經(jīng)過(guò)以前兩個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，并且在上一學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。為了更好的激發(fā)幼兒學(xué)習電子琴的興趣，提高幼兒的音樂(lè )素養和演奏水平。我根據以前教學(xué)經(jīng)驗，結合電子琴興趣班小組每個(gè)幼兒的具體情況，因材施教，注重每個(gè)幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和實(shí)際演奏水平，特制定以下教學(xué)計劃。

　　一、幼兒現狀分析

　　這學(xué)期我班有9名幼兒是上一學(xué)期學(xué)過(guò)的，還有3 名幼兒是新生，這學(xué)期我主要是讓那些學(xué)過(guò)的幼兒進(jìn)一步強化，還有那3名新生我也會(huì )讓他們盡快進(jìn)入學(xué)電子琴的狀態(tài)，打好學(xué)琴的基礎。我還是把他們分成三個(gè)班：初級班和提高班。按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定教學(xué)內容。

　　二、教學(xué)目標

　　初級班：

　　1、學(xué)會(huì )使用電子琴，認識五線(xiàn)譜，全音符，二分音符，四分音符，認識拍號及含義。

　　2、認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　3、能根據鍵盤(pán)準確找出1-7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目

　　4、掌握正確的坐姿和手型并能很好的保持。

　　5、重培養幼兒的記憶力，左手練習，認識和鉉： c和鉉、g和鉉、等。左右手并能很好的協(xié)調能完整的彈奏曲子。

　　提高班：

　　1、鞏固對五線(xiàn)譜的認識，全音符、二分音符、四分音符、八分音符的時(shí)值和音符高低音的掌握。

　　2、對3/4節奏的掌握并加以應用。

　　3、認識附點(diǎn)音符和其時(shí)值，并能很好的彈奏。

　　4、對一些簡(jiǎn)單的節奏型的掌握，前四后八，前二后四、等等。

　　5、學(xué)習新的和鉉d和鉉、f和鉉和g7和鉉，并能很好的運用。

　　6、養幼兒的記憶力及伴奏練習。了解鍵盤(pán)演奏功能（節奏，同步起動(dòng)，速度）并能加上音色、節奏、速度、同步啟動(dòng)，完整的彈奏曲子。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　初級班：

　　三月份：

　　培養幼兒學(xué)習興趣，了解電子琴基本功能�；�本樂(lè )理學(xué)習，并學(xué)會(huì )右手彈。

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，進(jìn)入基本樂(lè )理學(xué)習。（認識五線(xiàn)譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）

　　2、初步進(jìn)入鍵盤(pán)學(xué)習，掌握好演奏姿勢；并學(xué)習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符）

　　3、糾正演奏姿勢和演奏手型，并學(xué)會(huì )全音符、二分音符、四分音符的彈奏。

　　四月份：

　　鞏固所學(xué)知識（演奏姿勢及樂(lè )理知識，音階演奏），培養幼兒演奏的'正確手型和正確指法。并能做到熟練認譜。

　　1、對一二三指的練習，能高抬指去彈奏，落下去還繼續能保持好的手型

　　2、鞏固對五線(xiàn)譜的認識，做到熟練唱譜：《旋律》《游戲》。

　　3、在熟練認譜的同時(shí)并且用四分音符. 二分音符.全音符來(lái)進(jìn)行彈奏。

　　五月份：

　　鞏固所學(xué)知識（樂(lè )理知識），讓幼兒右手能正確彈奏曲子，每首曲做到熟練彈奏。并能大膽的在其他孩子面前彈奏。

　　1、學(xué)習手指練習（c -- g），并學(xué)會(huì )演奏《用力拉》《慢慢走》。

　　2、固學(xué)習手指練習及四分音符.二分音符.全音符，并學(xué)會(huì )演奏樂(lè )曲《泄氣》《邁大步》

　　3、讓學(xué)會(huì )彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏，提高幼兒的表演欲，同時(shí)也促進(jìn)其他幼兒學(xué)習。

　　六月份：

　　雙手合作學(xué)習，并學(xué)會(huì )左手演奏和弦（c 和鉉和g和鉉）了解其構成音以及學(xué)會(huì )應用鍵盤(pán)功能。

　　1、把所學(xué)加以應用。進(jìn)入綜合練習，并學(xué)會(huì )演奏作品《瑪麗的小羊》用單手演奏。

　　2、學(xué)會(huì )應用鍵盤(pán)功能（音色、節奏）以及學(xué)會(huì )演奏樂(lè )曲《在花園里》，單手演奏。

　　3、對c和鉉和g和鉉的認識并能掌握彈奏技巧。

　　4、進(jìn)入雙手練習，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學(xué)會(huì )演奏《在花園里》

　　七月份：

　　學(xué)習2/4拍樂(lè )曲演奏并學(xué)會(huì )連音演奏以及節奏感訓練，把（c，g）兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習，了解"長(cháng)笛"音色。

　　1、學(xué)習2/4拍基本節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

　　2、初步學(xué)彈《快樂(lè )的小朋友》，用單手演奏。

　　3、雙手演奏《快樂(lè )的小朋友》，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏這首作品。

　　4、復習作品《快樂(lè )的小朋友》，并訓練幼兒識譜能力，重點(diǎn)指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。

　　提高班：

　　三月份

　　雙手合作學(xué)習，并學(xué)會(huì )左手演奏和弦（c 和鉉和g和鉉）了解其構成音以及學(xué)會(huì )應用鍵盤(pán)功能。

　　1、基本樂(lè )理學(xué)習，并學(xué)會(huì )應用鍵盤(pán)功能（音色、節奏）以及學(xué)會(huì )演奏樂(lè )曲《在花園里》。

　　2、進(jìn)入雙手練習，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學(xué)會(huì )演奏《火車(chē)》。

　　3、雙手練習，訓練其節奏及音的時(shí)值正確。并學(xué)會(huì )演奏樂(lè )曲《述說(shuō)》。

　　4、雙手練習，牢固其所學(xué)姿勢，并學(xué)會(huì )演奏《劃船》。

　　四月份

　　學(xué)習2/4拍樂(lè )曲演奏并學(xué)會(huì )連音演奏以及節奏感訓練，把（c，g）兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習，了解"小號"音色。

　　1、學(xué)習2/4拍基本節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

　　2、初步學(xué)彈《吹號》，用單手演奏。

　　3、雙手演奏《吹號》，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏這首作品。

　　4、復習作品《吹號》，并訓練幼兒識譜能力，重點(diǎn)指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。

　　五月份

　　學(xué)習新的鍵盤(pán)演奏功能，（節奏，同步起動(dòng)，速度）了解3/4基本節奏《華爾茲》，初步把節奏感加以應用。以及學(xué)會(huì )"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停頓時(shí)值，并學(xué)會(huì )《c大調圓舞曲》這首作品的演奏。

　　1、基本樂(lè )理學(xué)習（符點(diǎn)，休止符），并學(xué)會(huì )唱《c大調圓舞曲》"五線(xiàn)譜"。

　　2、讓幼兒了解鍵盤(pán)演奏功能，并且學(xué)彈這首歌曲。

　　3、雙手練習《c大調圓舞曲》。

　　4、讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《c大調圓舞曲》，并讓幼兒獨立體會(huì )到音樂(lè )的節奏感

　　六月份

　　把所學(xué)知識和技能加以綜合練習，并了解進(jìn)行曲的基本節奏。感受鋼琴音色，并學(xué)會(huì )應用"起動(dòng)/停止"鈕，完成4/4拍的作品《鈴兒響叮當》。

　　1：熟悉《鈴兒響叮當》這首作品的旋律。復習旋律中所出現的樂(lè )理知識。

　　2：學(xué)習彈唱《鈴兒響叮當》這首歌，右手練習。

　　3：學(xué)習g7和鉉，加入左手練習《鈴兒響叮當》。

　　4：完整的根據歌曲的節奏和速度彈奏。

　　七月份：

　　把所學(xué)知識和技能加以綜合練習，學(xué)習新的和鉉f和鉉，重點(diǎn)指導指法的運用，了解同音換指，認識反復記號和其彈奏方法，完成4/4拍的作品《小星星》。

　　1、熟悉《小星星》這首作品的旋律，并能熟練的唱出譜子。

　　2、演奏《小星星》，進(jìn)入右手練習。認識反復記號并能按照規律彈奏，重點(diǎn)指導指法。

　　3、進(jìn)入左手練習，因和鉉較多適當放慢速度。

　　4、讓幼兒邊唱邊彈奏《小星星》，提高幼兒彈琴的興趣。

　　由于每個(gè)幼兒的接受能力不同。這些計劃可能有的能超額完成有的完不成，這只是我的最初計劃，在以后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )幼兒掌握知識的不同，重新制定新的計劃。

　　四、教學(xué)方法

　　1.在每節課的前十分鐘以大課的形式學(xué)習樂(lè )理知識，從最基本的學(xué)起，不會(huì )的幼兒學(xué)習新知識，會(huì )的幼兒鞏固知識。

　　2.十分鐘過(guò)后自己練習自己的曲目，針對不同進(jìn)度的幼兒布置不同的曲目，然后一對一的進(jìn)行小課式的教學(xué)法，這樣幼兒能更好的發(fā)展。

　　3.每學(xué)習一首新曲子之前，我都會(huì )示范給孩子看，幼兒的模仿能力強，教師的示范可以使幼兒對彈琴動(dòng)作和新學(xué)曲子獲得較直觀(guān)的印象，學(xué)起來(lái)很容易。（以小課的形式）

　　4.在每節課下課前十分鐘讓個(gè)別幼兒展示自己，讓進(jìn)度相同的發(fā)現不足，進(jìn)度不同的作為欣賞，以提高孩子學(xué)琴的興趣和勁頭。更重要的是檢查幼兒掌握情況。

　　五、家長(cháng)工作

　　電子琴興趣班很好的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持，由于家長(cháng)不了解電子琴，他們會(huì )對我的教學(xué)方法存在誤會(huì )，有了上學(xué)期的經(jīng)驗，我會(huì )利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間和家長(cháng)溝通，給他們講解，我會(huì )跟他們匯報孩子今天學(xué)習情況，隔段時(shí)間就讓孩子展示給家長(cháng)看。每次學(xué)習曲子我會(huì )在那首曲子上寫(xiě)上日期，以防家長(cháng)說(shuō)這么長(cháng)時(shí)間都學(xué)什么了，怎么學(xué)這么慢之類(lèi)的話(huà)�？傊�，我會(huì )做到讓他們滿(mǎn)意。

　　以上是我這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃，并根據教學(xué)中的實(shí)際情況進(jìn)行靈活機動(dòng)的處理。在以后的電子琴教學(xué)生涯中，我還需努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，和幼兒同學(xué)習，共努力，爭做一名優(yōu)秀的特長(cháng)輔導教師。

學(xué)習計劃 篇5

　　經(jīng)�？吹胶芏嗔慊�礎的學(xué)員在社區詢(xún)問(wèn)有關(guān)注會(huì )報考和學(xué)習方法的問(wèn)題，也有很多老學(xué)員不知道怎樣更好地安排學(xué)習節奏，實(shí)際上不管是報考還是學(xué)習首先都應該搞清楚注會(huì )各個(gè)科目的特點(diǎn)和聯(lián)系，謹慎選擇好報考科目，合理安排好學(xué)習計劃。為此，網(wǎng)校管理員認真研究并總結出了下面的一些心得和經(jīng)驗，希望對大家有用。

　　會(huì )計、審計和財管適合提前學(xué)習；風(fēng)險管理、稅法和經(jīng)濟法應該安排在考前三四個(gè)月的時(shí)候效果最好。

　　1、會(huì )計是基礎，也是注會(huì )第一場(chǎng)硬仗。

　　學(xué)習會(huì )計之前應該看看稅法中所得稅的內容，深刻把握好稅法中收入確認、費用扣除的一些具體規定，重點(diǎn)注意對于費用的扣除問(wèn)題，這個(gè)是和會(huì )計產(chǎn)生差異最多的地方，比如固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、預計負債支付、資產(chǎn)減值損失等等，稅法強調一個(gè)納稅能力和謹慎的原則，所以對于會(huì )計估計、不確定的支付、分期收款事項等都會(huì )存在差異，在學(xué)習會(huì )計的時(shí)候重點(diǎn)理解和體會(huì )稅法和會(huì )計的差異，對于理解會(huì )計中的涉稅會(huì )計處理、遞延所得稅處理等都有好處。

　　這種比較的思路也可以運用在其他章節的學(xué)習中，前后章節相似內容的異同點(diǎn)，和資產(chǎn)類(lèi)型的關(guān)系，和企業(yè)持有意圖的關(guān)系等等，盡量多思考和總結，才能從根本上理解歷史成本法、公允價(jià)值法、實(shí)際利率攤銷(xiāo)法等計量方法的本質(zhì)，應對具體資產(chǎn)的時(shí)候就能“以不變應萬(wàn)變”。

　　2、審計是關(guān)鍵，也是注會(huì )最難一仗。

　　學(xué)習審計需要有一定的會(huì )計基礎，學(xué)習順序應該是在會(huì )計之后，和會(huì )計一起通過(guò)的概率比較小，一般是要做好第二年通過(guò)的打算。在學(xué)習上更要注意思考和總結，因為審計很抽象，內容比較空洞，大部分人沒(méi)有審計的經(jīng)驗，對于審計流程、考慮原則、具體實(shí)施等等都沒(méi)有清醒的認識，導致學(xué)習好多遍都是云里霧里。沒(méi)關(guān)系，首先學(xué)習審計就要做好長(cháng)期戰斗的準備，教材看三四遍很正常，課件聽(tīng)三四遍也很正常，不過(guò)每次都要求有不同的收獲。

　　思考和總結是必要的，遇到審計程序和基本概念要結合老師的講解，并用自己的方法理解，比如說(shuō)為什么面向公眾的審計和面向特定使用者的審計對注冊會(huì )計師的獨立性要求不一樣？根本原因就在于溝通問(wèn)題，不管你怎么說(shuō)公眾都有理由相信你是騙子，所以一些嫌疑都要避免，因此不管是形式上還是實(shí)質(zhì)上都應該和被審計單位劃清界限，有一點(diǎn)瓜葛還要證明是正當渠道；對于特定使用者就不一樣了，大家可以坐下來(lái)吃飯喝酒，什么問(wèn)題都不是問(wèn)題，所以只要原則問(wèn)題不跑就什么都好，所以?xún)烧擢毩⑿院苊黠@會(huì )有差異。類(lèi)似這樣的理解方法多的是，有人可能會(huì )說(shuō)太浪費時(shí)間，其實(shí)是磨刀不誤砍柴工，形成學(xué)習習慣以后就會(huì )輕松很多。

　　3、財管是難點(diǎn)，也是注會(huì )最后的大仗。

　　財管需要會(huì )計和稅法的基礎，因此學(xué)習順序應該在會(huì )計和稅法之后，也適合同一年報考。學(xué)習財管除了大量計算和演練之外，也需要理解和思考。公式很多，同時(shí)相互聯(lián)系的也很多，比如改進(jìn)的財務(wù)分析體系公式與資本資產(chǎn)定價(jià)模型都是一樣的道理，同樣是在一定無(wú)風(fēng)險利率基礎上增加一個(gè)風(fēng)險溢價(jià)或者附加，這種認識有利于從根本上認識公式體現的意思。另外期權中比較復雜的布萊克公式模型也同樣隱藏著(zhù)很簡(jiǎn)單的道理：股票可能價(jià)格—執行價(jià)格現值，只要你掌握住這個(gè)實(shí)質(zhì)，再去理解每個(gè)部分就很容易了，無(wú)非就是公式中計算現值的方法比較特殊。

　　另外財管中比較復雜的價(jià)值評估、籌資、融資等章節內容，涉及的會(huì )計和稅法內容更多，之所以難以理解是因為對會(huì )計和稅法內容的不熟悉，所以學(xué)習感覺(jué)到瓶頸的時(shí)候可以考慮補充一下相關(guān)的會(huì )計稅法知識，能夠幫助你渡過(guò)難關(guān)。最后財管學(xué)習重要的是要多練習，其他科目來(lái)說(shuō)練習時(shí)間占據總體學(xué)習時(shí)間40%，財管需要占據到60%左右，有的人把財管當數學(xué)來(lái)學(xué)習也是不無(wú)道理的，公式如何熟練運用？理解是前提，練習是重點(diǎn)，爭取不管從理解還是運用都能收放自如，那么財管學(xué)習就到家了。

　　4、稅法、經(jīng)濟法和風(fēng)險管理。

　　稅法和經(jīng)濟法適合考前四個(gè)月左右開(kāi)始學(xué)習，風(fēng)險管理可以早點(diǎn)學(xué)習，順序在財管之后。三個(gè)科目難度不大，主要是作為難度搭配科目出現的，只有經(jīng)濟法比較超然獨立，剩下科目都和其他科目有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以與其說(shuō)是難度搭配不如說(shuō)是知識儲備。

　　上面是注會(huì )各個(gè)科目的特點(diǎn)，希望大家對各個(gè)科目有個(gè)比較清醒的認識，只有這樣才能選擇好報考科目，并且合理安排好學(xué)習順序和學(xué)習計劃。

學(xué)習計劃 篇6

　　尊敬的簽證官

　　您好

　　我的名字叫×××，今年××歲。

　　為了提高個(gè)人素質(zhì)，開(kāi)闊眼界，我決定自費出國留學(xué)。透過(guò)一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗、富饒，安全的國家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專(zhuān)業(yè)課程和國際認可的學(xué)歷。因此，我十分期望能有機會(huì )到新加坡讀書(shū)。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習，并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費用。我會(huì )盡全力學(xué)習知識，及早回國，報效祖國。

　　我認為在新加坡的學(xué)習不僅僅能夠提高我的英文水平，更能夠開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，學(xué)習到先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識，為今后學(xué)習工作奠定良好的基礎，以便更好的服務(wù)我的祖國。

　　如果我的申請能夠獲得批準，我將會(huì )好好學(xué)習，并制定一份在新加坡留學(xué)的計劃。

　　首先在新加坡學(xué)院學(xué)習英語(yǔ)強化英文水平，然后選取一所適合我的學(xué)校，報讀喜歡的專(zhuān)業(yè)，學(xué)成之后回到中國，為國家的建設貢獻力量。

　　讀書(shū)期間我保證做到以下幾點(diǎn)：

　　遵守新加坡的法律及移民廳的各項規定，做一名合格的留學(xué)生。

　　遵守學(xué)校的各項制度，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)。

　　努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)畢業(yè)。

　　最后，我期望能實(shí)現去新加坡讀書(shū)的愿望。懇請批準。

　　簽名

學(xué)習計劃 篇7

　　新的一年已開(kāi)始，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)為目標，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　一、加強理論學(xué)習。

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎知識，加強新課程標準的學(xué)習。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉變教育觀(guān)念，把培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì )的責任感、使命感放在重要位置。認真做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。

　　二、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。

　　1、熱愛(ài)學(xué)生、想學(xué)生所想。

　　熱愛(ài)學(xué)生是師德建設的核心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對學(xué)生嚴而有愛(ài)、嚴而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　2、樂(lè )于奉獻，保持心態(tài)。

　　自古以來(lái)，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都

　　是一名教師的真實(shí)寫(xiě)照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長(cháng)、耐心對待每一名學(xué)生、無(wú)偏袒心理，無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(cháng)送禮，遵守教師道德十不準。

　　3、為人師表、以身作則。

　　作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語(yǔ)言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書(shū)育人。

　　三、積極進(jìn)行自我反思。

　　如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。

　　總之，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學(xué)生，立足本職，不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。

【學(xué)習計劃模板合集7篇】相關(guān)文章：

學(xué)習工作計劃模板匯總10篇05-20

學(xué)習工作計劃模板十篇05-13

內勤工作計劃模板合集八篇04-24

初中工作計劃模板合集10篇05-23

安全工作計劃模板合集7篇05-22

培優(yōu)工作計劃模板合集六篇05-21

客服工作計劃模板合集五篇05-20

學(xué)科工作計劃模板合集7篇05-16

衛生工作計劃模板合集五篇05-15

教研工作計劃模板合集五篇05-12