精選學(xué)期學(xué)習計劃4篇
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
一、班級概況
本班共有學(xué)生35人，其中男生18人，女生17人、外區縣有3人，外籍2人，本地段常住戶(hù)口生11人，外省市人口19人。本學(xué)期的重點(diǎn)主要是針對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣、講文明懂禮貌，更重要的是與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系、讓他們得以全身心投入學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生、
二、班集體日常管理
1：班委的選派：班干部的培養對一個(gè)班級來(lái)說(shuō)至關(guān)重要、有了班干部的幫助，我們班主任真可以說(shuō)是如虎添翼，可以更好地有更充分的時(shí)間來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展、因此我在這個(gè)學(xué)期會(huì )選出3—5名有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點(diǎn)培養，以便班級更有序地管理、
2：抓學(xué)生的常規教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還是不太適應，學(xué)校的規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引、
3：班級管理：根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎罰分明的班級公約、培養學(xué)生的競爭意識，既要肯定他們的成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步、
4：注重與家長(cháng)的聯(lián)系：與家長(cháng)建立好了關(guān)系，那在我們工作中會(huì )起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著(zhù)與家長(cháng)的聯(lián)系，我們能夠及時(shí)地向家長(cháng)反映情況，也能及時(shí)地從家長(cháng)那了解學(xué)生所存在的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)，能夠與家長(cháng)共同探討解決的辦法，取長(cháng)補短、
三具體措施
1充分利用晨會(huì )，班會(huì )、午會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。
3盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4布置好教室環(huán)境，增強溫馨氣氛。
5實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。
6在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
四活動(dòng)安排
九月份
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出九月份的榜樣
第一周：著(zhù)重訓練上課的行為規范
第二周：著(zhù)重訓練下課的行為規范
第三周：著(zhù)重訓練正確的讀寫(xiě)姿勢
第四周：著(zhù)重訓練帶齊學(xué)習用品
2、布置好教室環(huán)境，增強溫馨氣氛。（學(xué)生的作品展示）
3、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
4、利用晨會(huì )，班會(huì )、午會(huì )講教師節的來(lái)歷，中秋節的來(lái)歷以及中秋節的傳統，了解中華傳統。
十月份
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生《一年級上學(xué)期班級工作計劃》一文來(lái)自！http：//fanwen、365jy、Net>進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十月份的榜樣
第五周：著(zhù)重訓練隊列。
第六周：著(zhù)重訓練愛(ài)惜學(xué)習用品、自己整理書(shū)包、課桌。
第七周：著(zhù)重訓練個(gè)人衛生習慣。
第八周：著(zhù)重訓練保持教室整潔，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。
2、繼續在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、利用午會(huì )、班會(huì )講重陽(yáng)節的來(lái)歷和傳統，結合重陽(yáng)節，給長(cháng)輩送一幅畫(huà)，表達對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)。
4、通過(guò)秋游，了解身邊的變化，祖國的發(fā)展，利用午會(huì )、班會(huì )說(shuō)說(shuō)你身邊的變化。
十一月
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十一月份的榜樣。
第九周：著(zhù)重訓練正確規范地做眼保健操。
第十周：著(zhù)重訓練午餐時(shí)有序、安靜地用餐。
第十一周：著(zhù)重訓練有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)。
第十二周：著(zhù)重訓練十分鐘勞動(dòng)，能在自己的崗位上進(jìn)行勞動(dòng)，比一比有崗位的同學(xué)誰(shuí)做得好2、繼續在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的`班風(fēng)。
3、利用午會(huì )、班會(huì )介紹有關(guān)上海世博會(huì )的知識。
4、開(kāi)展“改掉一個(gè)壞習慣”的活動(dòng)，為期兩周。
十二月
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十二月份的榜樣。
第十三周：著(zhù)重訓練排隊靜齊快。
第十四周：著(zhù)重訓練按時(shí)上學(xué)，不遲到，有事先請假。
第十五周：著(zhù)重訓練愛(ài)護公物，節約水電。
第十六周：著(zhù)重訓練做廣播體操。
2、繼續在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、圍繞“五個(gè)一”工程，利用午會(huì )、班會(huì )介紹一位經(jīng)典人物。
一月份：
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出一月份的榜樣
第十七周：有錯及時(shí)改正的習慣
第十八周、第十九周：總結，表?yè)P
2、繼續在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、總結一學(xué)期在行為規范上表現突出的小朋友，予以獎勵。
4、從榜樣中選出3—5名在本學(xué)期中有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為班干部。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
時(shí)間過(guò)得真是快，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)大一上學(xué)期就過(guò)完了。先前也寫(xiě)過(guò)一些總結性的文章，其實(shí)總的來(lái)說(shuō)大一上學(xué)期收獲還行，但缺乏一種奮斗的精神，學(xué)習沒(méi)搞上去。所以，這學(xué)期要吸收前車(chē)之鑒，改變自己的精神面貌。
我把成功總結成四個(gè)字"專(zhuān)一"、"堅持",說(shuō)得簡(jiǎn)單，可又有多少人能夠做到呢？何為"專(zhuān)一",專(zhuān)一是心無(wú)旁騖，心無(wú)雜念，受外界的影響甚微，心中只有一個(gè)目標，所有的行為都為它服務(wù)，所有的喜悅都為之生出，所有的激情都由它放射，一種單純的思想意識與純粹的行為狀態(tài)！這就是所謂的"專(zhuān)一".當然了，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不行的，"三分熱度成就不了大事",這是涂軍老師對我寒假學(xué)習的評價(jià)。寒假前計劃得十分充實(shí)，可堅持了一個(gè)星期就不行了，最后導致寒假大部分時(shí)間付諸東流，失敗感油然而生。能專(zhuān)一的人很多，但是真正一直堅持"專(zhuān)一"下去的人又是十分有限的。這就是所謂的"堅持".
從開(kāi)學(xué)這幾天來(lái)看，我基本做到了這四個(gè)字，我每天大概七點(diǎn)左右起床，并且鋪好被子，養成良好的生活習慣是成功的基本保障。下周開(kāi)始就要上早自習了，起床時(shí)間還要提早。整天都是比較"專(zhuān)一"地做自己該做的事，我覺(jué)得這樣的日子過(guò)得是非常充實(shí)的。對比的是，有的同學(xué)從開(kāi)學(xué)到現在的一個(gè)星期里，沒(méi)日沒(méi)夜地玩游戲，看電視劇，雖然也很"專(zhuān)一",可是沒(méi)把"專(zhuān)一"用在該用的地方，這樣下去，必將毀掉大好前程。
為了能夠"專(zhuān)一",我辭掉了學(xué)生會(huì )及達眾聯(lián)盟。我覺(jué)得現在首要任務(wù)是學(xué)習，而這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)很重，而且還有入黨等諸多雜事，所以時(shí)間是安排不過(guò)來(lái)的。雖俗話(huà)說(shuō)"時(shí)間是擠出來(lái)的",那我為何不把擠出來(lái)的時(shí)間用在最該用的地方，而去做一些對自己核心能力提高不大，有違自己意愿及理想雜事呢？現在國家計算機技術(shù)人才的缺口是很大的，很多親戚朋友聽(tīng)到我說(shuō)我是計算機專(zhuān)業(yè)的，都搖頭說(shuō)不行，他們其實(shí)是人云亦云，自己沒(méi)有深入地分析現在的形勢。所以不要被他們的"不"字所打倒！我要證明給他們看，自己能并且能很好地在這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展！這就需要大學(xué)階段的不懈追求與努力，不斷超越自己！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
一、 學(xué)習太度,好的學(xué)習態(tài)度可以使我們天天向上
1、 制定學(xué)習計劃，學(xué)習不能漫無(wú)目的，得有個(gè)符合自己的學(xué)習
計劃，這有助于我們自身的學(xué)習。
2、 要自己自覺(jué)的去學(xué)習，不要被別人強迫，這樣只會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)
的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。
二、 學(xué)習方法
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內容，增強自主學(xué)習的能力。
2、課上認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作或說(shuō)小話(huà)，課上40分鐘最重要。
3、課后及時(shí)復習,“溫故而知新”，只有從復習中才能學(xué)到課上學(xué)
不到的東西。
三、七門(mén)課的學(xué)習
1、語(yǔ)文：上課除了認真聽(tīng)之外，還要多做現代文閱讀及古詩(shī)文的
理解。
2、數學(xué)：數學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當
時(shí)有的題比較繞，還得多思考，多見(jiàn)題型。
3、英語(yǔ)：英語(yǔ)掌握語(yǔ)法記單詞，但是這兩項需要花費的時(shí)間很長(cháng)
得有耐心。
4、 歷、地理、政治、生物：主要是上課認真聽(tīng)講和課后大量的背
誦。
新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期學(xué)習任務(wù)的到來(lái)，
爭取超越初一的學(xué)習成績(jì)，更上一層樓。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
一、指導思想：
新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標準，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng )新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來(lái)所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進(jìn)行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)�；谶@樣認識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習目標；
結合課程目標提出的要求，以轉變教學(xué)觀(guān)念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級各類(lèi)培訓，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，用新課標的理念指導教學(xué)工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀(guān)，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習內容：
1、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、訓練必備的教學(xué)基本功，提高基本專(zhuān)業(yè)技能。
3、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習相關(guān)理論知識，并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，積極投搞。
5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習重點(diǎn)：
�。ㄒ唬└鲗W(xué)科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設計正確的學(xué)習思路，選擇正確的學(xué)習方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng )造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng )新意識，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。
2、學(xué)習新課程標準的基礎理念
�。�1）全面提高學(xué)生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養。
�。�2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。
�。�3）積極倡導自主、合作、探索的學(xué)習方式。學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
�。�4）努力建設開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應拓寬學(xué)生學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習和現代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，初步獲得現代社會(huì )所需要的實(shí)踐能力。
�。ǘ⿲W(xué)習《基礎教育課程改革綱要》
�。ㄈ┙處熇^續訓練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習方式及組織實(shí)施
�。ㄒ唬┡嘤枌W(xué)習
1、集中培訓。主要對教師進(jìn)行新課程標準培訓，通過(guò)培訓打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓內容的系統性。本學(xué)期我們計劃將邀請教研室領(lǐng)導和通過(guò)觀(guān)看vcd光盤(pán)等形式系統地分類(lèi)、分期對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀(guān)念、情感上的認同，以此來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓由教導處具體組織實(shí)施。本學(xué)期，教導處將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓與指導。
2、校內培訓。各�？梢宰愿慊顒�(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng)，通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀(guān)念、思想。
�。ǘ┳詫W(xué)、自練
教師自學(xué)內容要包括上級教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導性文件、方針、政策。各級各類(lèi)教育報刊、雜志，校內外能充分體現新課標觀(guān)念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于8篇，學(xué)習心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現新課標理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。
七、保障措施
1、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習領(lǐng)導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
八、學(xué)習安排
略
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