三年級下冊語(yǔ)文期末復習計劃范文
復習是學(xué)習的重要環(huán)節，通過(guò)積極有效的復習可以及時(shí)鞏固學(xué)生平時(shí)所學(xué)的知識。做好復習，是為了有效的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
試卷比例：
朗讀、背誦：10%
作文：20%
語(yǔ)文基礎知識：70%
復習重點(diǎn)：
1、字：
�。�1）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：以書(shū)后生詞表為主。
�。�2）選字填空：區分形近字、同音字。
�。�3）按要求查字典：能夠確定字的音部（音序）、部首，余幾筆、讀音，會(huì )組詞。
�。�4）正音
�。�5）改正句子中的錯別字。
2、詞：
�。�1）組詞：能夠準確區分形近字、同音字，并正確組詞；能夠正確區分同一個(gè)字的不同讀音，并組詞。
例如:
圈（）燕（）
倦（）雁（）
�。�2）填上恰當詞語(yǔ)：
例如:
增添（）（）的爪子一（）清泉
銳利的（）（）地露出
�。�3）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：
主要類(lèi)型:
傻愣愣（abb）
干干凈凈(aabb)
一張張(以“一”打頭，后面為量詞重疊)
井井有條(aabc)
又松又軟(abac)
遠近聞名（開(kāi)頭二字是一組反義詞）
動(dòng)靜(兩個(gè)字為反義詞)
�。�4）選詞填空：
�。�5）補充四字詞語(yǔ)：以書(shū)后生字表為主。
�。�5）根據意思寫(xiě)出詞語(yǔ)
�。�6）寫(xiě)出近義詞、反義詞
3、句：
�。�1）用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子：
�。�2）給句子加標點(diǎn)：重點(diǎn)為冒號、引號、頓號、逗號、句號的用法。
�。�3）照樣子寫(xiě)句子：
�。�4）改正句子中的錯誤：
�、僭诶ㄌ柪飳�(xiě)出正確詞語(yǔ)：用詞不當
�、趯⒄_的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上：用詞不當、缺少成分、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用錯
�。�5）判斷是否為比喻句：花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。
�。�6）古詩(shī)解釋?zhuān)?/p>
�。�7）補充語(yǔ)文園地“讀讀背背”中的句子
4、段：
�。�1）排列句序
�。�2）仿照例子寫(xiě)一段話(huà)：
例如:有的……有的……有的
(3)根據文章內容回答問(wèn)題(課內文章)
(4)根據課文內容連線(xiàn)
�。�5）古詩(shī)默寫(xiě)
�。�6）根據課文內容填空
�。�7）寫(xiě)出課文題目
5、篇：
�。�1）按要求畫(huà)詞語(yǔ)、句子
�。�2）說(shuō)說(shuō)文章中的一段話(huà)主要寫(xiě)了什么
�。�3）根據文章內容回答問(wèn)題、填空
�。�4）抄寫(xiě)自己喜歡的詞、句
�。�5）選擇正確答案：考察孩子對文章主要內容的概括、對主題的.理解
�。�6）標自然段序號
�。�7）根據短文內容填表
�。�8）畫(huà)出重點(diǎn)句
給家長(cháng)的建議：
1、請各位家長(cháng)關(guān)注孩子的記事本，按照復習的進(jìn)度幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)八個(gè)單元字詞，默寫(xiě)規定的古詩(shī)(四首55頁(yè)、95頁(yè))以及語(yǔ)文園地“讀讀背背”的內容。
2、建議家長(cháng)可以結合孩子8次習作中的問(wèn)題指導孩子進(jìn)行片段修改，幫助提高作文水平。
3、請家長(cháng)每天檢查孩子記事本，特別是對于一些口頭作業(yè)，家長(cháng)幫助督促孩子落實(shí)；對于復習階段老師留的作業(yè)在孩子獨立完成，認真修改的基礎上，如果家長(cháng)有時(shí)間可以幫助孩子檢查。
4、請各位家長(cháng)對于期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進(jìn)行練習。
5、家長(cháng)提醒孩子注意勞逸結合，保證充足的睡眠；提醒孩子準備好學(xué)習用具。
期末朗讀、背誦考察篇目：
朗讀：6、10、14、17、19、23、27
背誦：1（全文）、3、13、21
感謝您的配合，祝孩子們取得好成績(jì)！
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