大班第三周周計劃（通用8篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的大班第三周周計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班第三周周計劃 篇1
一、習慣培養
1、加強兒童的安全意識。
2、培養孩子學(xué)會(huì )自評互評。
二、游戲活動(dòng)
1、早操。
2、《撈寶貝》游戲。
3、鍛煉幼兒靈活地跳圈，培養協(xié)調能力。
三、教學(xué)活動(dòng)
1、《靈巧的手》語(yǔ)言
2、《7的組成》數學(xué)
3、《七色花開(kāi)》健康
4、《神七問(wèn)天》科學(xué)
5、《圣誕娃娃》手工
四、環(huán)境創(chuàng )設
1、金色的秋天為主題裝飾墻。
2、師幼共同動(dòng)手制作裝飾墻材料。
五、體育活動(dòng)
1、體育《鉆圈》
2、通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì )鉆圈，培養爬、鉆的能力。
六、家園共育
1、正確的陪伴孩子完成家庭作業(yè)。
2、讓孩子養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。
大班第三周周計劃 篇2
工作要求
�、�、開(kāi)展主題活動(dòng)“中國娃”，增強“我是中國娃娃”的意識，帶孩子了解中國獨特的漢字，領(lǐng)略清秀典雅的青花瓷，富有多彩的名族舞蹈。
�、�、通過(guò)活動(dòng)、查閱資料等途徑了解自己的家鄉，感受祖國的宏偉，為自己是一個(gè)中國娃而自豪。
�、�、繼續調整游戲區環(huán)境和材料，與幼兒共同協(xié)商制定游戲規則，有效開(kāi)展游戲活動(dòng)
�、�、每周安全一話(huà)：安全使用鉛筆。
來(lái)園
1.來(lái)園接待：師幼相互問(wèn)好，和幼兒聊聊日常趣事。
2.其它：引導幼兒觀(guān)察、照顧自然角的植物與動(dòng)物，能說(shuō)出植物的變化，并在記錄本上做好記錄。
3.晨談：你的家鄉在哪里；說(shuō)說(shuō)你喜歡你家鄉什么地方；我們的祖國……
戶(hù)外鍛煉
操節、韻律活動(dòng)：注意力集中、動(dòng)作有力、到位，有節奏感。
分散活動(dòng)：開(kāi)放式運動(dòng)區域。
角色游戲
周一、三、五角色游戲，重點(diǎn)指導：快速、準確的將游戲材料分類(lèi)整理。
專(zhuān)用室
周二生活館：穿項鏈
周四美術(shù)室：暖色調畫(huà)太陽(yáng)
區域活動(dòng)
周一、周三、周四
區域活動(dòng)：
益智區（時(shí)鐘幾點(diǎn)了、添去點(diǎn)子、幾何圖形分類(lèi)記錄）；
語(yǔ)言區（象形文字、聰明的阿凡提）；
美工區（京劇臉譜、美麗的新疆帽）；
表演區（戲曲欣賞、中國功夫）；
建構區（天安門(mén)、搭長(cháng)城）
日常生活
�、�、和幼兒一起觀(guān)看祖國的名勝古跡、歷史文物，共同了解祖國。
�、�、餐點(diǎn)后，傾聽(tīng)有關(guān)祖國歷史的故事，豐富對中國文化的了解，為自己是個(gè)中國人而自豪。
�、�、利用視頻、圖書(shū)幫助幼兒了解祖國，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
家長(cháng)工作
�、�、收集不同國家人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片或書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄象片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。
�、�、帶孩子共同制作或品嘗1——2種不同民族的小吃。如：羊肉串、餛飩、餃子、粽子、牛奶、奶茶、馕餅等等。
�、�、利用網(wǎng)絡(luò )、參觀(guān)展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過(guò)去和現在的了解，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。
環(huán)境創(chuàng )設
�、�、在墻面上張貼中國地圖和世界地圖，讓幼兒了解中國的地理位置；張貼中國象形字，讓幼兒了解漢字的演變歷史，以及對文字的興趣。
�、�、豐富自然角，提供活的、正在成長(cháng)中的秋季的植物和動(dòng)物，并且要方便幼兒的觀(guān)察與觸摸。
大班第三周周計劃 篇3
晨間活動(dòng)
田字格寫(xiě)數字拼擺瓶蓋自由繪畫(huà)看禮儀書(shū)涂色練習
教學(xué)活動(dòng)
上午
蒙氏數學(xué)：復習《6、7的加法、減法》
目標：加深對加法、減法意義的感知和了解，在操作中提高運算能力。
英語(yǔ)：《sunny day》
目標：熟悉旋律，欣賞歌曲并樂(lè )于表演歌曲。
6+1禮儀：《交通》（乘公交車(chē)一）
目標：讓幼兒知道上下車(chē)時(shí)應該排隊，做到不擁擠，不搶座，不占座。
創(chuàng )意美術(shù)：剪貼畫(huà)《老虎》
目標：初步探索并運用對折剪、重疊剪的方法進(jìn)行剪紙粘貼，表現老虎的主要特征。
分級閱讀：故事《秘密》
目標：愿意大膽表達自己對畫(huà)面及故事的理解。
蒙氏數學(xué)：《8的分解、組合》
目標：感知8的分解、組合，進(jìn)一步感受總數與部分數及部分數與部分數之間的關(guān)系。培養初步的觀(guān)察能力和思考能力。
下午
手工制作：《課程表》
目標：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng )造能力。
音樂(lè )：歌唱歌謠《雷雨》
目標：學(xué)會(huì )唱歌曲《雷雨》，嘗試唱準切分音。
科學(xué)：《小寶寶哪里來(lái)》
目標：愿意了解探究自己的生長(cháng)過(guò)程，知道自己是媽媽生的。
音樂(lè )：韻律游戲《轉身接物》
目標：嘗試轉身接物的動(dòng)作，能手眼協(xié)調地接住物體并保持身體平衡。
英語(yǔ)：《look at my bag》
目標：體驗背起書(shū)包上幼兒園的自豪感。
體育活動(dòng)
集體游戲：《木頭人》集體游戲：《腿夾物走》集體游戲：《拋沙袋》集體游戲：《搶位站》集體游戲：《跨跳障礙物》
睡前游戲
欣賞兒童歌曲看故事書(shū)美術(shù)延伸：涂色拼擺撲克牌拼擺數學(xué)教具離園活動(dòng)操作蒙氏數學(xué)練習冊學(xué)前書(shū)寫(xiě)練習《數字描紅》操作英語(yǔ)、禮儀練習冊幼兒興趣涂色《小島》操作蒙氏數學(xué)練習冊
家園共育請家長(cháng)多口述6、7的加法、減法應用題，讓孩子說(shuō)出算式及答案。外出等候時(shí)，請家長(cháng)和孩子排隊，并有禮貌地提醒不主動(dòng)排隊的人。在日常生活中家長(cháng)可以讓孩子注意觀(guān)察每天的天氣，并用自己的方式記錄不同的天氣情況。家長(cháng)和孩子一起收集有關(guān)人類(lèi)升入太空的資料與圖片。家長(cháng)利用撲克牌的游戲活動(dòng)引導孩子進(jìn)行減法練習，可以比撲克牌的大小，用大數減小數說(shuō)出答案。生活指導
1、讓幼兒有初步的時(shí)間觀(guān)念，能按時(shí)作息。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )正確疊被子、整理床鋪的方法。
3、培養良好的幼兒園睡眠禮儀習慣，以及做事的獨立性。
大班第三周周計劃 篇4
一、情況分析：
通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對于長(cháng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現他們對于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。
二、學(xué)期目標：
1、教幼兒學(xué)習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關(guān)系。部分數的互補和互換。
2、教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p，正確迅速掌握10以?xún)葦档腵加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮。
4、引導幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習交集分類(lèi)。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進(jìn)行10以?xún)鹊恼媾判�，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進(jìn)行分類(lèi)，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左右轉動(dòng)。
8、教幼兒認識時(shí)鐘，學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9、教幼兒認識一元以?xún)鹊募垘�，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，知道它們的值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
12、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè )意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完整的話(huà)講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)；
3、知道自己長(cháng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、認識新教室的環(huán)境，了解各區域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴(lài)感；
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時(shí)適應幼兒園的一日常規；
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并—上的規章制度；
7、能清楚地口述10以?xún)鹊呐帕许樞�，知道順數與倒數。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè )暑假
語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室
社會(huì )活動(dòng)：值日生分工
音樂(lè )活動(dòng)：值日生歌數學(xué)活動(dòng)：順數、倒數
英語(yǔ)活動(dòng)：復習簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶(hù)外活動(dòng)：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉）
游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì )新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新）；
漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌。
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育：繼續對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(cháng)工作：
�。�1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
�。�2）準備幼兒的學(xué)習用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
�。�3）進(jìn)入大班培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
�。�4）與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園
大班第三周周計劃 篇5
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè )意表達真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完全的話(huà)講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì )安靜聆聽(tīng)他人講話(huà)；
3、知道自己長(cháng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，構成信賴(lài)感；
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時(shí)適應幼兒園的一平常規；
6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習班上的規章制度；
7、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè )暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì )活動(dòng)：值日生分工音樂(lè )活動(dòng)：值日生歌數學(xué)活（動(dòng)：順數、倒數)
英語(yǔ)活動(dòng)：溫習簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶(hù)外活動(dòng)：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉）
游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì )新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中（以老帶新）；漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。
3、常規教育：繼續對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(cháng)工作：
�。�1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
�。�2）預備幼兒的學(xué)習用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
�。�3）進(jìn)進(jìn)大班培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
�。�4）與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園
四、教學(xué)
活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別
游戲
活動(dòng)智游：我們去玩球區域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：
下午
活動(dòng)游戲
活動(dòng)象棋：
復習一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
復習二安全教育
戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外游戲戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)
環(huán)境創(chuàng )設
1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區別。
2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。
家長(cháng)工作有意識地去發(fā)現、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強對自我的認識。
大班第三周周計劃 篇6
悠閑的寒假生活已經(jīng)結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班插了19名新生，現在共有幼兒45名。通過(guò)大班半年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：三八節，勞動(dòng)節，兒童節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合六一開(kāi)展“兒童節”親子游園活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
3、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
4、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
5、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績(jì)！
大班第三周周計劃 篇7
本周目標
1．與幼兒一起探討感興趣的話(huà)題或者問(wèn)題。
2．與幼兒一起探索并選定本月主題內容，并能夠圍繞班級探討內容創(chuàng )設相應班級環(huán)境。
生活活動(dòng)
1.利用來(lái)園談話(huà)、餐前準備活動(dòng)等環(huán)節，繼續與幼兒一起鞏固大班常規內容。
2.關(guān)注個(gè)別幼兒的情緒。
3.與幼兒一起制定各個(gè)區域的規則與要求。
教學(xué)活動(dòng)
1.
語(yǔ)言：長(cháng)大以后做什么
藝術(shù)：墨西哥草帽舞
2.
科學(xué)：一分鐘
社會(huì )：中秋家家樂(lè )
3.
社會(huì )：我長(cháng)大了
藝術(shù)：八月十五月兒明
4.
藝術(shù)：中秋節
健康：安全知識我知道
活動(dòng)區活動(dòng)
目標：
1、學(xué)習做游戲計劃。
2、積木區：學(xué)習用多種方式進(jìn)行搭建。
戶(hù)外活動(dòng)
目標：
1.繼續進(jìn)行隊列練習，能根據教師的指令做相應動(dòng)作反應，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的隊列口號。
2.鍛煉下肢協(xié)調性與力量
家長(cháng)工作
召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
1.請家長(cháng)收集幼兒居家的熱點(diǎn)話(huà)題與興趣點(diǎn)。
2.通過(guò)班級微信群，為家長(cháng)提供幼兒在園活動(dòng)視頻，幫助家長(cháng)了解幼兒在園情況。
大班第三周周計劃 篇8
主題目標
1、完成中班到大班的角色轉變，盡快融入班級新環(huán)境
2、喜歡新班級環(huán)境，關(guān)心班級事務(wù)，增強幼兒小主人意識
3、愛(ài)老師、關(guān)注周?chē)�，體驗長(cháng)大的同時(shí)，建立初步的責任感和歸屬感。
區域活動(dòng)的組織指導
美工區：將自己過(guò)去、現在、將來(lái)的樣子用繪畫(huà)的形式表現，并按順序張貼、講述
益智區：理解并區分10以?xún)鹊膯坞p數，感知10以?xún)葐螖岛碗p數的排行規律。能用正確的方法進(jìn)行測量，感受自己和同伴的成長(cháng)變化。
閱讀區：閱讀關(guān)于愛(ài)牙類(lèi)的圖書(shū)《鱷魚(yú)怕怕牙醫怕怕》《牙齒大街的新鮮事》《小熊不刷牙》
角色區：小醫院——去看牙
建構區：我的奇思妙想，發(fā)明各種生活小工具，并用積木擺出來(lái)
生活活動(dòng)
1、鼓勵幼兒在日常生活中主動(dòng)做好自己的事情。自己穿衣服、寫(xiě)字，自己整理床鋪、疊被子。
2、與結伴班級開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。給小班小朋友唱歌講故事，幫小班小朋友整理衣服
3、爭當值日生。有序發(fā)碗盤(pán)，幫助洗杯子，洗自己的小毛巾
教學(xué)活動(dòng)
社會(huì )：我從哪里來(lái)
數學(xué)：10以?xún)鹊膯坞p數
音樂(lè )：快樂(lè )椅子舞
語(yǔ)言：我是哥哥姐姐
科學(xué)：清潔好幫手
重點(diǎn)觀(guān)察區域活動(dòng)
美工區：我的變化
益智區：?jiǎn)坞p數
角色區：愛(ài)心小醫院
圖書(shū)區：愛(ài)牙圖書(shū)閱讀
建構區：搭建幼兒園
戶(hù)外體育或游戲活動(dòng)
復習隊列隊形
跳繩、拍球
戶(hù)外游戲：運小豬
跳繩、拍球
體育游戲：跳竹竿
環(huán)境創(chuàng )設
1、設置“我長(cháng)大了”主題墻，內容包括：我的出生照、我當哥哥姐姐了、我真能干。
2、區域活動(dòng)投放不同的材料。如益智區投放測量孩子身高的工具;投放筷子、抹布，供幼兒自由探索
家園共育
1、媽媽向孩子講述懷孕和孩子小時(shí)候的故事，收集孩子從小到大各個(gè)階段的成長(cháng)照片，并收集孩子小時(shí)候穿的衣服，拿到幼兒園。
2、完成一家三口的手印和腳印制作。
3、引導家長(cháng)在家里盡可能讓孩子自己的事情自己做。
4、鼓勵幼兒在家里也能帶領(lǐng)自己親戚、鄰居家的弟弟妹妹進(jìn)行活動(dòng)。
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