三墩小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)建設計劃

　　杭州市三墩小學(xué)山橋校區作為杭州市三墩小學(xué)的一個(gè)校區，在綜合實(shí)踐學(xué)科的設置上，主要依托三墩小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科教研組的工作計劃與安排來(lái)落實(shí)教學(xué)工作。同時(shí)為了更好地與三墩校區教研組進(jìn)行教學(xué)工作的銜接，我校區也設置了綜合實(shí)踐學(xué)科備課組。

　　一、山橋校區綜合實(shí)踐學(xué)科的設置概況

　　我校區綜合實(shí)踐學(xué)科主要包括勞動(dòng)技術(shù)、拓展課程。勞動(dòng)技術(shù)由我校數學(xué)老師兼任。由于我校各年級班級數有限，在教學(xué)的設計和備課資料的準備上是與三墩校區的'老師共同合作完成的。拓展課程則是全校老師參與，內容多樣，有經(jīng)典誦讀、繪本閱讀、思維訓練、象棋、小導游等，時(shí)間安排在本學(xué)期的每周二、五下午進(jìn)行。

　　二、認真落實(shí)備課組的教研計劃

　　由于綜合實(shí)踐學(xué)科的任課教師都為兼職教師，為了提升老師們對本課程的重視程度，我校區備課組將認真落實(shí)教學(xué)檢查工作，開(kāi)展組內的教研活動(dòng)。積極組織教師參加三墩小學(xué)以及西湖區綜合實(shí)踐評比活動(dòng)。

　　1.加強學(xué)習，提升新的課程理念。隨著(zhù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，觀(guān)念和課程意識也必須與時(shí)俱進(jìn)，因此要加強學(xué)習，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內容、性質(zhì)、目的和意義。

　　2、課前做好充分準備，認真備課、上課，不斷提高備課質(zhì)量，確保每節課的質(zhì)量。

　　3.重視學(xué)生創(chuàng )新意識的激發(fā)和創(chuàng )造能力的培養，充分利用教材與學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗，為學(xué)生創(chuàng )造力培養創(chuàng )設時(shí)空。

　　4.加強教學(xué)反思，適時(shí)寫(xiě)好教后感，為教學(xué)案例的撰寫(xiě)積累素材，積累豐富本學(xué)科資源。

　　5.鼓勵教師積極參與課題研究，積極參加各類(lèi)活動(dòng)及競賽，使綜合實(shí)踐課教師在課改中不斷成長(cháng)。

　　三、本學(xué)期，我校區推薦高曉婭老師參加西湖區地方課程優(yōu)質(zhì)課比賽，屆時(shí)我校區備課組將積極協(xié)助高曉婭老師進(jìn)行磨課、上課，力求在比賽中取得好成績(jì)。

　　四、各組具體安排：

　　綜合實(shí)踐組有兩塊分項，各組的老師安排以及負責人情況如下：

　　1.勞動(dòng)與技術(shù)

　　任教年級

　　任職教師

　　三年級各班

　　金建林

　　四年級各班

　　方玉娣 張鋁霞

　　五年級各班

　　應國建 葉波

　　六年級各班

　　章建達

　　2.拓展課程：

　　本校的拓展課程，以“學(xué)生發(fā)展為本”為指導思想，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，將學(xué)生的需求與教師的能力相結合，由基礎型課程延伸的學(xué)科課程內容和滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的其他學(xué)習活動(dòng)組成，為學(xué)生提供更多的可選擇性課程和主動(dòng)學(xué)習平臺。課程教學(xué)由全校老師參與進(jìn)行。根據年級不同，分別設置不同的教學(xué)內容。教學(xué)時(shí)間安排在每周二、五下午。

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