五好小公民活動(dòng)計劃范文
篇一：“爭做五好小公民”主題班會(huì )活動(dòng)計劃
教育目的：
通過(guò)對小公民道德建設計劃的集體討論，增強同學(xué)們的時(shí)代責任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺(jué)悟，并積極教育引導同學(xué)們將理論化作實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。
教育重點(diǎn)：
理解公民道德建設的含義，提高他們的思想認識水平，道德判斷能力。認識到養成良好習慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養。
教育內容：
中國“五好小公民”道德建設計劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛士”。
1、“小伙伴” 在學(xué)校做團結友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2、“小主人”在獨立面對生活時(shí)做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng )新的“小主人”。
3、“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節約， 熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。
4、“小標兵” 在社會(huì )做熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，尊紀守法的“小標兵”。
5、“小衛士” 在社會(huì )和公共場(chǎng)所護公物，講究衛生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛士”。
教育過(guò)程：
1、班主任宣傳“五好小公民”有關(guān)內容。
2、聯(lián)系自身實(shí)際，學(xué)生討論自己與“五好小公民”的差距，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自已存在的不良習慣及其改正措施。
3、班干部代表發(fā)言。
4、班主任總結：
在我們的現實(shí)生活中、在我們的身邊還存在很多不良現象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、在公共汽車(chē)上不給老人讓座而我們作為新世紀的青少年、祖國未來(lái)的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標準落實(shí)到我們日常的言行中，從現在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的五好小公民。
篇二：青少年五好小公民活動(dòng)方案
各處室、年級部、班級：
為深入宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，落
實(shí)“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育總要求，引導廣大青少年學(xué)生學(xué)習理解對“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習、不懈奮斗。根據教育部關(guān)工委、教育廳關(guān)工委、昌吉州教育局和昌吉市教育局的部署，學(xué)校經(jīng)研究，決定于2013年11月至2014年6月在我校開(kāi)展五好小公民“美麗中國 我的中國夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，不斷增強中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信。教育引導青少年學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)現中華民族偉大復興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想；深刻領(lǐng)會(huì )每個(gè)人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領(lǐng)會(huì )空談?wù)`國、實(shí)干興邦�！爸袊鴫�(mèng)”的實(shí)現需要廣大青少年學(xué)生堅定理想信念，勵志刻苦學(xué)習，積極投身實(shí)踐，為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗。
二、組織機構
�。ㄒ唬┎兴闹谐闪⑶嗌倌曛黝}教育活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：周東亮校長(cháng)
副組長(cháng)：高成軍黨總支書(shū)記
高德良校長(cháng)助理
�。ǘ┎兴闹星嗌倌晡搴眯」瘛懊利愔袊� 我的中國夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)下設辦公室。
辦公室成員：各班主任、語(yǔ)文、思政教師
三、活動(dòng)主題：
“美麗中國 我的中國夢(mèng)”
四、活動(dòng)內容
1、閱讀主題教育讀本
讀書(shū)是主題教育讀書(shū)活動(dòng)的核心部分。語(yǔ)文教師要有機結合平時(shí)閱讀和作文寫(xiě)作、布置寒假作業(yè)等教學(xué)環(huán)節，組織學(xué)生認真閱讀《美麗中國 我的中國夢(mèng)》讀本，配合班主任認真組織并指導學(xué)生做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。
2、組織召開(kāi)主題班會(huì )
各班在讀書(shū)活動(dòng)期間，要組織召開(kāi)“美麗中國 我的中國夢(mèng)”主題班會(huì )，對怎樣爭當一名“五好小公民”展開(kāi)討論（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛士）。
3、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
各班要根據具體情況，結合主題教育讀書(shū)的內容，按照“五好小公民”的具體要求，組織開(kāi)展有班級特色的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)主題可參考《美麗中國 我的.中國夢(mèng)》教育讀本。
4、開(kāi)展優(yōu)秀征文評比
根據主題教育讀書(shū)內容，結合主題班會(huì )和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情況，班主任組織學(xué)生寫(xiě)作征文，暢談自己的志向和人生目標。德育處、團委、少先大隊及年級部將適時(shí)組織征文評選和表彰活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀獲獎作品參加市級以上評比。
5、舉辦主題演講比賽
通過(guò)解讀“中國夢(mèng)”的歷史底蘊和時(shí)代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進(jìn)方向，引導學(xué)生認同并將個(gè)人夢(mèng)融入中國夢(mèng)，將個(gè)人理想融入社會(huì )主義共同理想，在追逐個(gè)人夢(mèng)、中國夢(mèng)的路途上奮勇前行，舉辦一次“美麗中國 我的中國夢(mèng)”主題演講比賽。
6、舉辦主題攝影比賽
結合讀書(shū)活動(dòng)，在全體學(xué)生中開(kāi)展“美麗中國”主題攝影比賽。通過(guò)學(xué)生的獨特視角和全新創(chuàng )意，對充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)艱辛、充滿(mǎn)希望的“中國夢(mèng)”進(jìn)行形式多樣的演繹，進(jìn)一步豐富“中國夢(mèng)”的時(shí)代內涵，進(jìn)一步展現“中國夢(mèng)”的強大凝聚力、感召力，進(jìn)一步提升學(xué)生群體的文化追求，發(fā)展健康向上的文化，唱響思想文化的主旋律。
五、競賽要求
1、征文。認真閱讀《美麗中國 我的中國夢(mèng)》知識讀本，在老師指導下撰寫(xiě)征文。題材不限，緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，敘事典型；形象生動(dòng)，要求原創(chuàng )，杜絕抄襲，切忌假大空。文章要圍繞近代以來(lái)中國人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)青少年學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國夢(mèng)”，用文章記錄和表達愛(ài)國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想。字數為1500字以?xún)取?/p>
2、攝影。通過(guò)學(xué)生的獨特視角和全新創(chuàng )意，對充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)艱辛、充滿(mǎn)希望的“中國夢(mèng)”進(jìn)行形式多樣的演繹，進(jìn)一步豐富“中國夢(mèng)”的時(shí)代內涵，進(jìn)一步展現“中國夢(mèng)”的強大凝聚力、感召力，進(jìn)一步提升學(xué)生群體的文化追求，發(fā)展健康向上的文化，唱響思想文化的主旋律。
3、演講�！懊利愔袊� 我的中國夢(mèng)”是活動(dòng)的主題，不是演講的題目。主題鮮明，脈絡(luò )清晰，事例生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話(huà)標準，富有感染力和號召力。鼓勵民漢雙語(yǔ)結合（如：漢族學(xué)生用民語(yǔ)演講、民族學(xué)生用漢語(yǔ)演講），演講稿要求原創(chuàng )，脫稿。每人演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
六、活動(dòng)步驟
1、第一階段（2013年11月—2014年2月）：宣傳發(fā)動(dòng)，爭取知曉率。
積極宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)訂購《美麗中國 我的中國夢(mèng)》知識讀本，通過(guò)板報、國旗下講話(huà)宣傳、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等多種形式大力宣傳這次讀書(shū)活動(dòng)的意義、主題、要求。
2、第二階段（2014年3月—2014年5月）：讀書(shū)實(shí)踐，爭取高效率。
�。�1）兩個(gè)“一”活動(dòng)開(kāi)先鋒，激發(fā)閱讀興趣。讀一本書(shū)（《美麗中國 我的中國夢(mèng)》），撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的征文（2014年3月），3月底（31日止）各班進(jìn)行初選。
�。�2）一次班會(huì )亮主題，激發(fā)愛(ài)國豪情。各班召開(kāi)一次題為“美麗中國 我的中國夢(mèng)”的主題班會(huì )（2014年3月1日—3月31日），深切理解“五好小公民”的深刻內涵，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
�。�3）一次簡(jiǎn)報顯身手，激發(fā)學(xué)習熱情。各班結合讀書(shū)、實(shí)踐等活動(dòng)內容組織出一期板報、一份手抄報（2014年4月1日—10日），每班組織評比，各班擇優(yōu)報送3份手抄報到年級部，年級部上報德育處。
3、第三階段（2014年4月15日—5月）：征文、攝影、演講，爭取參與率。
�。�1）以“美麗中國 我的中國夢(mèng)”為主題，開(kāi)展主題征文比賽（2014年4月16日—5月2日）。各班在班級征文評比的基礎上向學(xué)校推薦參評征文5名，同時(shí)注明指導老師，學(xué)校組織語(yǔ)文老師評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。推薦本校優(yōu)秀征文10篇，5月選送市教育局參加評選。
�。�2）以“美麗中國 我的中國夢(mèng)”為主題，開(kāi)展主題攝影比賽（2014年5月1日－10日）：各年級可先在年級部?jì)扰e行攝影初賽，推選8幅作品參加全校攝影決賽。
�。�3）以“美麗中國 我的中國夢(mèng)”為主題，開(kāi)展主題演講比賽（2014年5月11日—30日）：各年級可先在年級部?jì)扰e行演講初賽，推薦5名參加全校主題演講決賽。
4、第四階段（2014年6月）：總結表彰，爭取優(yōu)秀率。學(xué)校結合學(xué)期結束工作，舉行“美麗中國 我的中國夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)表彰會(huì )議，并做好活動(dòng)的初步工作小結，對獲得校以上榮譽(yù)稱(chēng)號的老師、學(xué)生予以表?yè)P獎勵，讓更多的優(yōu)秀者參與到這項工作中。
七、活動(dòng)要求
1、各年級部、各班級要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，配合語(yǔ)文教師組織每位同學(xué)積極參與《美麗中國 我的中國夢(mèng)》知識讀本征文活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，各班要將參加征文活動(dòng)學(xué)生名單和文章題目匯總表，按時(shí)送交德育處。
2、各年級部、各班主任要對學(xué)生的征文嚴格審核自評，征文電子文稿一律以A4紙排版，并請自留底稿。標題使用宋體3號字，加粗；正文使用宋體小4號字，行距1.5倍；文章題目下方寫(xiě)作者姓名、班級、指導教師姓名。
20xx年11月
篇三：肖家小學(xué)“五好小公民”主題教育活動(dòng)計劃
教育目的：
通過(guò)對小公民道德建設計劃的集體討論，增強同學(xué)們的時(shí)代責任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺(jué)悟，并積極教育引導同學(xué)們將理論化作實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。
教育重點(diǎn)：
理解公民道德建設的含義，提高他們的思想認識水平，道德判斷能力。認識到養成良好習慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養。
教育內容：
中國“五好小公民”道德建設計劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛士”。
1、“小伙伴” 在學(xué)校做團結友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2、“小主人”在獨立面對生活時(shí)做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng )新的“小主人”。
3、“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節約， 熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。
4、“小標兵” 在社會(huì )做熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，尊紀守法的“小標兵”。
5、“小衛士” 在社會(huì )和公共場(chǎng)所護公物，講究衛生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛士”。
教育過(guò)程：
1、班主任宣傳“五好小公民”有關(guān)內容。
2、聯(lián)系自身實(shí)際，學(xué)生討論自己與“五好小公民”的差距，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自已存在的不良習慣及其改正措施。
3、班干部代表發(fā)言。
4、班主任總結：
在我們的現實(shí)生活中、在我們的身邊還存在很多不良現象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、在公共汽車(chē)上不給老人讓座而我們作為新世紀的青少年、祖國未來(lái)的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標準落實(shí)到我們日常的言行中，從現在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的五好小公民。
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