民辦幼兒園整改計劃

　　幼兒園如果想要整改提升可以從哪些方面進(jìn)行呢？以下是小編收集的幼兒園整改計劃，僅供大家閱讀參考!

　　XX年6月30日——31日，兩天的時(shí)間，縣教育局組織全縣31所幼兒園院長(cháng)進(jìn)行了“互看、互查、互比、互評”活動(dòng)。作為一名參加者，我的感慨很多，在慨嘆一些優(yōu)秀園所的同時(shí)，也深深反思自己。我們的幼兒園將如何去縮小和這些優(yōu)秀幼兒園的差距，是我這次活動(dòng)想的最多的一件事情。如何迅速的提升我園的整體水平，結合這次活動(dòng)，我有以下幾個(gè)想法：

　　一、空間利用下功夫

　　以前我從未參加過(guò)類(lèi)似活動(dòng)，所以，在幼兒園文化布置上應該說(shuō)是個(gè)門(mén)外漢，這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我耳目一新。尤其在空間利用上，我更是受益匪淺！比如說(shuō)，參觀(guān)的第一所幼兒園——大顧莊幼兒園，當我看到他們中班教室后邊那個(gè)從房地延伸下來(lái)的樹(shù)枝，還有那個(gè)從地面到屋頂的'竹子的時(shí)候，我頓時(shí)醒悟，原來(lái)，布置文化，設計版面，并不是局限在一塊黑板的位置和大小，還可以從上到下，那一刻，我有一種醍醐灌頂的快樂(lè )！是啊，墻壁舊了不要緊，關(guān)鍵是你如何去裝飾，如何去掩蓋。裝飾好了，反而給人一種清新的感覺(jué)。向他們這種文化布局還有很多園所，這里不再一一列舉！總之，這給我以后布置教室提供了一個(gè)新的方向。

　　二、主題鮮明統一

　　活動(dòng)過(guò)程中，一些幼兒園看起來(lái)眼花繚亂，但是仔細看，就是簡(jiǎn)單的拼湊，沒(méi)有什么主題。當我看到青坨營(yíng)中心幼兒園、安各莊中心幼兒園、南堡中心園的時(shí)候，我真的覺(jué)得，這里的文化太有特色，安各莊的貝殼制作、小葫蘆彩繪、南堡的海洋文化均給我留下了深刻的印象。像扒港中心園，一個(gè)樓道里，大面積文化都是安全或者關(guān)于節日的東西，這些系統上的知識擺在那里，肯定對孩子有所觸動(dòng)，另外也有利于孩子們全面而又具體的加深對事物的了解，這是我們應該肯定和汲取的地方，以后我們也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力。

　　三、特色文化建設獨辟蹊徑

　　活動(dòng)過(guò)程中，一些幼兒園讓我耳目一新的同時(shí)，更讓我佩服師生的智慧！比如東黃坨玉河幼兒園，他們的蘆葦文化，不是說(shuō)著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)那么簡(jiǎn)單，那一塊塊編制整齊的葦席，葦簾，還有一幅幅蘆葦材料的藝術(shù)作品，擺在那里，猶如一幅幅靜物畫(huà)，美觀(guān)而又不奢華，大方而又不張揚，一個(gè)詞——養眼！真的好美！看來(lái)，我們的老師心靈手巧的真不少！就看你怎么挖掘和利用！不記得是哪個(gè)幼兒園了，應該是安各莊的吧，看到那些小貝殼制作的花朵之類(lèi)的小玩意，老師們都交口稱(chēng)贊，真的好美！但是，取材又那么的方便，只有工藝流程又那么的簡(jiǎn)單！不是不會(huì )做，只是不動(dòng)腦！一些生活中的廢舊物品，全是我們可以利用的一些好素材��！

　　總之，通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，我在感謝教育局安排這次活動(dòng)，給我這次學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，也深深的知道了我園的不足。以后，我會(huì )從上邊提到的這些方面積極改進(jìn)，爭取再上一個(gè)新臺階，提升一個(gè)新檔次！

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