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幼兒園貧困資助計劃（通用10篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園貧困資助計劃，歡迎大家分享。
幼兒園貧困資助計劃 1
為了幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育，培養貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)，也為了規范對貧困生的資助與管理工作，結合幼兒園的特點(diǎn)，特制定本細則。
一、成立工作領(lǐng)導組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
宣傳、調查組：
二、貧困生資助對象
1、家庭人均年收入在1500元以下或家庭生活困難，家庭人均收入低于本地區城鄉居民收入中下水平的；
2、孤兒；
3、家庭經(jīng)濟困難的單親家庭；
4、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒
5、經(jīng)民政部門(mén)確認的農村低�；蜣r村特困救助范圍的家庭子女；
6、因受災、疾病等導致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以?xún)?yōu)先得到資助。
7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學(xué)或其它意外事故等原因造成生活開(kāi)支非常困難的“留守兒童”。
三、貧困生資助范圍
貧困生資助比例按照在園幼兒總數的10%以?xún)扔枰再Y助，
四、貧困生評審程序
1、以班級為單位，班主任負責，通過(guò)深入細致的調查了解將貧困生情況、申請及名單上報領(lǐng)導小組，進(jìn)行初審；
2、調查小組入戶(hù)調查、了解，請社區、村委會(huì )核實(shí)。
3、領(lǐng)導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選，并進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的`公示。并報教育局備案。
五、資金管理
貧困生資助金按照每生每學(xué)期的保教費600元的3%按學(xué)期提取，按學(xué)期發(fā)放，資助金實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理。
六、貧困幼兒的管理
1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現進(jìn)行跟蹤調查，對反饋內容給予及時(shí)記錄，保證貧困生日常的管理。
2、加強對貧困幼兒的教育，通過(guò)激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹(shù)立艱苦奮斗、自強不息的精神。
3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟情況。若在受資助期間出現弄虛作假，偽造經(jīng)濟困難者，取消貧困資助資格，或視情況追回已享受的全部金額。
4、貧困生的調整。
�。�1）原來(lái)不是貧困生，由于家庭發(fā)生重大災禍等特殊原因需申報的，按規定程序申報。
�。�2）貧困生受到幼兒園資助后，由于家庭經(jīng)濟情況好轉的，本人應書(shū)面提出主動(dòng)放棄資助；或經(jīng)幼兒園調查屬實(shí)的，將作相應的調整。
六、貧困生補助資金的使用
每個(gè)幼兒按核定的貧困程度給予每學(xué)期300、200元的標準發(fā)放。
七、時(shí)間安排
每學(xué)年的9月為經(jīng)濟困難家長(cháng)咨詢(xún)和申請時(shí)間；10月上旬各班級組織調查摸底、評議和班主任預審；11月上旬初審、公示、反饋和調整；12月審批報幼兒園、區教育局備案。每年的“元旦”、“六一”發(fā)放資助金。
八、幼兒園辦公室具體負責貧困生資格的審查、年度資助計劃的制定和資助經(jīng)費的發(fā)放。
九、本細則由貧困生評審工作領(lǐng)導組組織實(shí)施和負責解釋。
十、本細則自公布之日起試行。
幼兒園貧困資助計劃 2
20xx-20xx學(xué)年度我園學(xué)生資助工作將在市政府、市教育局資助中心、幼兒園的正確領(lǐng)導下，全面貫徹國家和省對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，通過(guò)獎、助、勤、補等形式開(kāi)展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng )建營(yíng)造和諧穩定的園所環(huán)境。
一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳
工作建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我園學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。
�。ㄒ唬┮萌雽W(xué)通知、幼兒園網(wǎng)站、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)園貫徹落實(shí)各項政策具體的實(shí)施辦法。
�。ǘ┰谟變簣@宣傳欄上宣傳各項資助政策及工作動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受家長(cháng)對我園學(xué)生資助工作的監督。通過(guò)宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導老師關(guān)心弱勢群體，引導家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，積極樂(lè )觀(guān)地學(xué)習和生活。
二、完善制度，規范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規范化開(kāi)展
�。ㄒ唬榱吮ＷC國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。
�。ǘ┚o緊抓住學(xué)生資助的貧困認定環(huán)節，規范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學(xué)生資助管理辦公室復審，確定貧困的認定程序。加強認定過(guò)程的規范管理，進(jìn)一步細化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認定辦法，規范認定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我園學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┮^續堅持“逐級認定、分段審核、過(guò)程監督”的評審程序和辦法，做好各類(lèi)資助的評定工作。要認真總結上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監督的操作程序，逐步形成具有我園特色的學(xué)生資助管理體系，使我園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。
三、認真部署，扎實(shí)推進(jìn)助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數多，故做好家庭貧困學(xué)生調查了解工作是做好我園學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
�。ㄒ唬┱J真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。開(kāi)學(xué)初，家長(cháng)向班主任上交戶(hù)籍復印件、身份證復印件、村里出具的'家庭貧困證明等證明材料，并上交《助學(xué)金申請表》，班主任根據幼兒園統一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶(hù)籍性質(zhì)結合學(xué)生的日常表現、生活消費等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合認定是否為城市家庭困難學(xué)生，報學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進(jìn)行復審，建檔歸檔。
�。ǘ﹫猿止�、公正、公開(kāi)的工作原則，認真做好學(xué)生資助的評定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調查了解學(xué)生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生的信息保護工作，了解學(xué)生日常生活開(kāi)支情況等，實(shí)現評定工作的合理與公平；同時(shí)，要堅持對整個(gè)評定工作實(shí)行全過(guò)程監督，通過(guò)下發(fā)指導性文件，規范評定程序；通過(guò)公布公示監督電話(huà)，及時(shí)聽(tīng)取師生對評定工作的意見(jiàn)及投訴，及時(shí)快速地對家長(cháng)投訴予以協(xié)調處理；組織各班主任就評定工作進(jìn)行研討，總結經(jīng)驗，形成較為系統的六類(lèi)學(xué)生資助評定規范和模式。
�。ㄈ﹪栏駥徍�，做好資助信息系統的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時(shí)。
1、配合學(xué)籍管理人員認真審核，嚴把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準確性、完整性。
2、嚴格按照上級資助工作的相關(guān)要求，認真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。確保信息的準確性。
3、及時(shí)提交受助學(xué)生名單到財務(wù)科，及時(shí)發(fā)放資助。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加大對各類(lèi)資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類(lèi)資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監督學(xué)生對助學(xué)金的消費情況。
幼兒園貧困資助計劃 3
為了進(jìn)一步完善學(xué)生資助政策體系，促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難幼兒入園困難問(wèn)題，根據省州市相關(guān)工作要求，特對我園學(xué)前教育資助工作做如下安排。
一、資助對象與條件
1、資助對象。凡在我幼兒園就讀有正式學(xué)籍(年齡3——6歲)，家庭經(jīng)濟困難的幼兒可由其家長(cháng)向我幼兒園申請家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金。
2、評選條件。凡符合下列條件之一者，提供有足以證明其家庭困難相應材料的可以評定為資助對象。
(1) 孤兒
(2) 烈士子女與國家優(yōu)撫家庭子女
(3) 殘疾幼兒
(4) 父或母為一、二、三、四級殘疾的家庭子女;父母雙方或一方有五級以上殘疾，但家庭無(wú)固定經(jīng)濟來(lái)源的貧困家庭子女
(5) 喪偶單親的困難家庭子女
(6) 父母喪失勞動(dòng)能力的幼兒
(7) 父母為城鎮或農村低保對象的`家庭子女
(8) 年內家庭遭受重大災害或變故的家庭子女
(9) 農村計劃生育家庭(一孩或兩女)的經(jīng)濟困難家庭幼兒
(10) 家庭有其他特別困難情形的幼兒。
二、摸底調查工作于本周五結束!符合上述條件的幼兒請填寫(xiě)《吉首市家庭經(jīng)濟困難幼兒補助申請表》，務(wù)必于本周四前上交，同時(shí)提交相關(guān)證明材料和證件。證明材料務(wù)和證件必真實(shí)可靠，否則后果自負。
三、幼兒園根據家長(cháng)提供材料經(jīng)走訪(fǎng)調查、評審小組評審、審核合格后公示5個(gè)工作日以上，公示無(wú)異議者上報市教育局。
四、市教育局審批合格且資金到位后，銀行統一為受助幼兒和家長(cháng)免費辦理銀行卡，并將補助金打入卡中，由幼兒園統一公開(kāi)發(fā)放給幼兒家長(cháng)!
幼兒園貧困資助計劃 4
為貫徹落實(shí)《xx省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-----20xx年)》和《xx省學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx----20xx)》有關(guān)要求，完善學(xué)前教育資助政策體系，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童入園難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，結合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、資助對象
資助對象為在經(jīng)教育行政部門(mén)審批設立的各級各類(lèi)幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童。具體包括：
1、重點(diǎn)優(yōu)撫對象;
2、城鄉低保家庭幼兒;
3、兒童福利院機構孤兒及社會(huì )散居孤兒;
4、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒;
5、因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒;
6、其他經(jīng)濟困難的幼兒。
二、資助標準
對在讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童按照1000元/生。年的標準給予生活補助。
三、資助程序
(一)資助申請
申請資助對象需提供下列證件和證明材料
1、每年9月開(kāi)學(xué)時(shí)，需要申請認定家庭經(jīng)濟困難的新生及在園幼兒家長(cháng)向所在幼兒園提出書(shū)面申請，詳述造成家庭經(jīng)濟困難的主要原因，并持申請到戶(hù)口所在地村委會(huì )(居委會(huì ))加蓋公章并加注意見(jiàn)(承辦人簽字)并填寫(xiě)《壽陽(yáng)縣家庭經(jīng)濟困難幼兒資助申請表》。
2、提交戶(hù)口本復印件(受助人、監護人和戶(hù)主頁(yè));如果幼兒掛靠他人戶(hù)口本的`要提供出生證復印件，監護人身份證復印件。
3、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、低保家庭幼兒、孤兒、殘疾幼兒須提供有效證件(“烈士證”、“低保證”、“兒童福利證”、“殘疾人證”等相關(guān)證件。
(二)資助審核
1、各幼兒園要成立家庭經(jīng)濟困難資助工作領(lǐng)導組。按照公開(kāi)、公正、公平的原則，領(lǐng)導組對提交的資助申請和相關(guān)證明材料進(jìn)行認真審定，確定擬資助幼兒名單，在幼兒園內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示(留存公示照片)。
2、公示無(wú)異議后，由幼兒園進(jìn)行填寫(xiě)《壽陽(yáng)縣家庭經(jīng)濟困難幼兒資助信息登記表》，并上報縣教育、財政部門(mén)。教育、財政部門(mén)審核確認后，按同級財政部門(mén)預算管理和財政資金支付管理的.規定，通過(guò)銀行撥付補助資金。
(三)資金撥付
各單位收集受助幼兒家長(cháng)(或監護人)銀行賬號(農商銀行)，待資助資金到位后直接撥付至受助幼兒家長(cháng)(或監護人)銀行帳號中。不得以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補助資金。
四、工作要求
1、完善幼兒信息建設。各幼兒園要認真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童檔案庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保信息準確、完整。
2、加強資金管理。資助經(jīng)費實(shí)行園長(cháng)負責制，園長(cháng)是第一責任人，對資助工作負主要責任。幼兒園要嚴格加強資金管理，結合實(shí)際制定資助經(jīng)費管理細則，配備專(zhuān)職人員具體負責資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)賬核算。幼兒園不得以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補助資金，不得截留、挪用、弄虛作假騙取補助資金。學(xué)期末或學(xué)年末幼兒園要在醒目位置公示資助資金情況，接受老師及幼兒家長(cháng)的監督。
3、各幼兒園要制定本園學(xué)前教育資助制度實(shí)施方案，并上報教育局審核備案。
4、嚴格檢查監督。教育、財政、審計等部門(mén)要對資助資金管理和使用情況進(jìn)行監督檢查，督促幼兒園加強管理、規范程序，堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，確保符合條件的幼兒得到補助。對截留、挪用、弄虛作假騙取財政補助資金等行為的，將依照有關(guān)規定予以嚴肅處理。
5、加大宣傳力度。各幼兒園要高度重視家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作，充分認識建立學(xué)前教育資助政策制度的重大意義，通過(guò)多種形式廣泛開(kāi)展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心，使群眾廣泛知曉受助的權利，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
幼兒園貧困資助計劃 5
20xx—20xx學(xué)年度在我園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )文件精神，全面貫徹落實(shí)區、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過(guò)拓展工作思路，不斷提高工作水平著(zhù)力著(zhù)力解決突出問(wèn)題，繼續完善家庭困難學(xué)生資助體系，創(chuàng )新工作，強化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應有貢獻。
在已有工作經(jīng)驗的基礎上，現就20xx年秋期學(xué)前資助工作計劃如下：
一、指導思想
學(xué)前資助是黨和國家的.一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅持實(shí)事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學(xué)管理，規范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施
1、做好農村建檔立卡分困戶(hù)子女調查、整理工作，為資助行動(dòng)提供可靠依據。
2、完善學(xué)前資助管理實(shí)施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實(shí)到位。
3、加強學(xué)前資助的統籌安排。
4、加強學(xué)前資助政策的宣傳，本年度計劃以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策，采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級Q群宣傳等形式開(kāi)展宣傳工作。
5、規范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規范和標準，從嚴、從細、科學(xué)地進(jìn)行歸類(lèi)、匯總，每個(gè)環(huán)節可追溯性強，確保各項工作有案可查、有據可依。
6、加強與上級主管部分的溝通，正確領(lǐng)會(huì )相關(guān)政策精神和操作規程，為園的幼兒資助管理提供政策依據和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
幼兒園貧困資助計劃 6
一、基本思路：
以全國、省市文件依據，聚焦精準資助、資助育人，堅持問(wèn)題導向、目標導向、考核評價(jià)導向，堅持資助政策公開(kāi)、資助程序公開(kāi)、資助名單公開(kāi)、監督服務(wù)電話(huà)郵箱公開(kāi)，堅持學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意度和放棄資助調查回訪(fǎng)監督制度，堅持“零差錯、零投訴、家長(cháng)滿(mǎn)意”工作目標，在精準解讀把握政策、精準制定申請認定條件、精準摸底調查、精準實(shí)施認定程序、精準監督審核、精準資金發(fā)放、精準資助宣傳培訓、精準信息平臺錄入等方面聚焦發(fā)力，在資助育人與德育教育、教育教學(xué)、資助程序相結合、開(kāi)展愛(ài)心傳遞品牌活動(dòng)下功夫，全面貫徹《歷城區學(xué)生資助管理標準》，對標對表找差距，加強監督抓落實(shí)；健全和完善組織機構，完善各項制度機制，提升學(xué)生資助規范化管理水平，實(shí)現“不漏掉一個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，讓每一個(gè)孩子接受公平教育”的莊嚴承諾。
二、重點(diǎn)工作
1、全面學(xué)習貫徹《歷城區學(xué)生資助管理標準》
�。�1）組織學(xué)生資助負責人、資助工作者全面學(xué)習《歷城區學(xué)生資助管理標準》，熟知《標準》內容，用《標準》指導工作。
�。�2）健全學(xué)生資助組織機構按照規范標準，健全學(xué)生組織機構，配齊工作人員；健全認定組織，明確各組織機構和人員職責。
�。�3)精準完善制度機制建設根據《歷城區學(xué)生資助管理標準》，各學(xué)校幼兒園要結合實(shí)際，制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定，國家免學(xué)費、免保教費、國家助學(xué)金、生活費補助、社會(huì )資助等實(shí)施細則、管理制度；完善網(wǎng)格化管理制度，明確各責任區責任人，修訂責任人職責要求(10月底前報區學(xué)生資助管理中心）。
�。�4）精準業(yè)務(wù)培訓落實(shí)區、街鎮教辦、學(xué)校三級培訓制度。區學(xué)生資助中心舉辦學(xué)校、幼兒園、教辦學(xué)生資助專(zhuān)題培訓，學(xué)校舉辦班主任、資助工作人員進(jìn)行專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓，對德育、團隊工作者、任課教師傳達資助育人標準要求，精準確定培訓時(shí)間、培訓內容、培訓重點(diǎn)、培訓人員，增強業(yè)務(wù)培訓的針對性、時(shí)效性。
2、全面推行網(wǎng)格化管理各街道教育辦、中小學(xué)配齊學(xué)生資助各類(lèi)組織機構和及人員的`基礎上，劃定各項各級責任區，明確責任人和職責要求，作為履職盡責的依據。
3、全面加強資助育人，構建全方位資助育人體系
�。�1）將資助育人貫穿學(xué)校德育、教育教學(xué)、學(xué)生資助全過(guò)程，融入各項計劃和工作中，做到“三個(gè)結合”“五個(gè)優(yōu)先”。
�。�2）開(kāi)展“愛(ài)心傳遞品牌”活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展結對幫扶、家庭訪(fǎng)問(wèn)解困、扶貧日送溫暖、勵志案例征文宣講等愛(ài)心傳遞活動(dòng)。
�。�3）完善實(shí)施獎助學(xué)金制度。區教育和體育局繼續實(shí)施勵志獎學(xué)金制度，擴大獎勵名額，加大獎勵力度。
4、加強宣傳工作
�。�1）完善學(xué)生資助宣傳方案和工作計劃，認真落實(shí)“兩封信”“兩節課”等宣傳制度，做到資助政策、認定程序、受助名單、監督服務(wù)電話(huà)郵箱“四公開(kāi)”，確保學(xué)生及家長(cháng)知情權、申請權、參與權、監督權，將資助政策、認定條件程序入戶(hù)到家，將資助規范、管理工作規范等入校上墻。
�。�2）積極宣傳資助成果。通過(guò)各種渠道向社會(huì )宣傳資助成果、勵志故事等，提高教育美譽(yù)度。
5、加強監督考核認真落實(shí)法人代表第一責任人和責任區責任人制度，堅持學(xué)校、教辦、區三級審核、三級調查回訪(fǎng)制度。堅持日�？己撕湍甓瓤己讼嘟Y合，完善學(xué)�？己嗽u價(jià)辦法等。
三、主要工作安排
8月：
1、辦理大學(xué)生助學(xué)貸款；
2、制定《歷城區學(xué)生資助管理標準》等制度。
9月：
1、學(xué)校制定《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定實(shí)施細則》等各項制度；
2、制定報送學(xué)生資助計劃（含資助宣傳、資助育人等），組織學(xué)生資助培訓、宣傳、個(gè)人申請、評審認定、公示等；
3、組織區級、校級業(yè)務(wù)培訓；
4、辦理大學(xué)生助學(xué)貸款
10月：
1、組織街鎮、區學(xué)生資助資料審核展評。
參加街鎮審核展評單位：全體中小學(xué)幼兒園，時(shí)間：認定公示前；參加區審核展評的單位：抽取各街鎮中小學(xué)幼兒園各1所、高中中職、部分區直小學(xué)、初中學(xué)校。
2、組織區級審核、匯總、資金申請等。
3、開(kāi)展國家扶貧日活動(dòng)，舉辦勵志獎學(xué)金發(fā)放儀式。
11月：
資助銀行卡信息收集審核、資金發(fā)放、助學(xué)貸款催款。
12月：
1、收集資金落實(shí)報告等資料。
2、開(kāi)展助學(xué)貸款催款工作。
3、組織學(xué)校年度考核，方法為：自評+區復評，區級復評辦法：各街鎮抽查一處中學(xué)、小學(xué)、幼兒園。
20xx年1月：
1、開(kāi)展冬季春節送溫暖活動(dòng)。
2、報送資助工作總結。
幼兒園貧困資助計劃 7
一、指導思想
國家助學(xué)金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅持實(shí)事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學(xué)管理，規范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施
1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助細則》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位。
2、加強學(xué)生資助的統籌安排，我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內資助兩部分。
助學(xué)金由財政資助專(zhuān)用賬戶(hù)——銀行——直接打入受助學(xué)生開(kāi)的'銀行賬戶(hù)卡。
校內資助包括貧困幼兒減免學(xué)費，困難學(xué)生減免根據幼兒家長(cháng)寫(xiě)出申請，班主任審核上報，由幼兒園領(lǐng)導研究給予減免幼兒部分生活費。
3、加強助學(xué)金政策的宣傳，助學(xué)金政策體現了領(lǐng)導對家庭困難幼兒的關(guān)心愛(ài)護，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策。采用宣傳欄、專(zhuān)題講座、班主任開(kāi)主題班會(huì )等形式開(kāi)展宣傳工作。
4、規范檔案管理，學(xué)生資助檔案室幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規范和標準，從嚴、從細、科學(xué)的進(jìn)行歸類(lèi)、匯總，每個(gè)環(huán)節可追溯性要強，確保各項工作有案可查、有據可依。
5、加強與上級主管部門(mén)的溝通，我校要及時(shí)與教體辦聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會(huì )相關(guān)政策精神和操作規程，為我園的幼兒資助管理提供政策依據和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
幼兒園貧困資助計劃 8
一、工作思路：
20xx年學(xué)前教育工作堅持“抓落實(shí)、促規范、提內涵、辦特色”的工作思路，促進(jìn)園所建設和內涵提高同步發(fā)展。園所建設以落實(shí)《薛城區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx-20xx)》為目標，按計劃完成年度建設任務(wù)，做好各級各類(lèi)爭創(chuàng )活動(dòng)，提高整體辦園層次。內涵建設以加強教師培訓，提高教師素質(zhì)為主線(xiàn)，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色，促進(jìn)全區學(xué)前教育工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、落實(shí)《薛城區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，做好幼兒園建設工作。完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃中20xx年度13所幼兒園的建設任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標。
2、做好農村幼兒園保教設備配備工作，完成20xx年50個(gè)班的配備任務(wù)。
3、拓展優(yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類(lèi)和中心園認定工作;爭創(chuàng )市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉鎮;深化幼兒園內涵建設，做好特色辦園工作。
4、加強園所管理，提高幼兒園辦園水平。進(jìn)一步加強幼兒園審批、督查、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規，做好幼兒園區域設計評選活動(dòng);繼續推進(jìn)鎮村一體化管理。
5、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展業(yè)務(wù)評比和教師基本功比賽工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng)，由常規辦園向特色辦園轉變，實(shí)現城鄉資源共享。
三、具體措施
(一)恪盡主管部門(mén)職責，完成三年規劃建設目標
1、爭取各級政府支持，完成幼兒園年度建設目標。高標準、高起點(diǎn)做好新區實(shí)驗園和xx中心園開(kāi)園工作;通過(guò)月上報、月反饋等措施督促臨城、周營(yíng)、常莊、興城、興仁五個(gè)鎮街做好中心園建設工作，做好13所幼兒園的新建和改擴建工作，提高整體辦園層次。
2、多措并舉，完成事業(yè)發(fā)展目標。通過(guò)開(kāi)展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學(xué)前三年入園率達到90%以上，完成三年規劃中的事業(yè)發(fā)展目標。
3、加強農村公辦幼兒園設施設備配備工作，改善辦園條件。20xx年我區鎮(街)中心幼兒園標準化建設基本完成，下一步要嚴格按照各類(lèi)幼兒園的辦園標準，做好內部配備和管理工作。通過(guò)檢查督促、爭取資金獎補等措施，完成20xx年農村公辦幼兒園50個(gè)班的內部設備配備任務(wù)。
(二)加強幼兒園管理，規范幼兒園辦園行為
1、加強督導檢查，促進(jìn)幼兒園做好常規管理工作。按學(xué)期對幼兒園常規工作進(jìn)行檢查指導，促進(jìn)幼兒園常規工作落實(shí)到位。
2、做好注冊和年檢工作，引導幼兒園健康發(fā)展。嚴格幼兒園登記注冊程序，配合安管、綜治等部門(mén)對民辦園檢查和督導;按時(shí)完成注冊幼兒園年檢工作，繼續實(shí)施公示制度，采取堵疏結合的辦法規范無(wú)證辦園，取締辦園行為不規范、存在安全隱患的幼兒園。
3、繼續落實(shí)鎮村一體化管理模式，促進(jìn)農村幼兒園均衡發(fā)展。一是統籌規劃鎮(街)轄區內幼兒園布局調整和園所建設;二是統籌保教管理工作，形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機制，發(fā)揮中心幼兒園的`龍頭輻射作用，推動(dòng)鎮(街)轄區內學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(三)加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)
1、利用成立學(xué)前教育培訓中心的契機，做好園長(cháng)及教師的業(yè)務(wù)培訓和提高工作，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓計劃，分批選派幼兒園園長(cháng)、骨干教師赴名園掛職培訓，逐步提高管理人員整體素質(zhì)。
2、做好全區幼兒教師基本功評比工作，開(kāi)展幼兒園區域活動(dòng)設計評選活動(dòng)，加強教師培訓和教研工作力度，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。
3、努力爭取落實(shí)三年規劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數，提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度，無(wú)教師資格證、無(wú)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷證書(shū)的.一律不準進(jìn)入幼師隊伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。
(四)深化幼兒園內涵建設，抓好創(chuàng )建工作，提高保教質(zhì)量
1、鼓勵幼兒園以升類(lèi)活動(dòng)為載體，提高幼兒園辦園水平，推進(jìn)幼兒園升類(lèi)和中心園認定工作。爭取20xx年度周營(yíng)、常莊、興城、興仁四所中心園通過(guò)省級認定;指導臨城爭創(chuàng )市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉鎮。
2、樹(shù)立品牌意識，做好特色園建設工作。引導幼兒園向特色辦園發(fā)展，提升全區幼兒園的整體辦園水平。引導條件較好的區實(shí)驗園等園所向特色辦園發(fā)展，以教育活動(dòng)和科研課題為中心，創(chuàng )設適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設，通過(guò)現場(chǎng)展示、觀(guān)摩研討等方式，把我區幼兒園已有基礎的陽(yáng)光戶(hù)外活動(dòng)、家園共建工作、農村特色區角等園本課程，提高到更完善的層面，采取觀(guān)摩、培訓、指導等措施，全面提升全區幼兒園的整體辦園水平。
四、月份工作安排
略
幼兒園貧困資助計劃 9
幼兒園資助工作是一項重要的社會(huì )工作，其目的是幫助家庭經(jīng)濟困難的兒童順利進(jìn)入幼兒園接受教育，提高他們的教育機會(huì )和社會(huì )競爭力。隨著(zhù)我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，越來(lái)越多的家庭有能力為孩子提供更好、更全面的教育資源，但另一方面，也有很多家庭因為生活負擔過(guò)重等原因無(wú)法滿(mǎn)足孩子的教育需求。針對這一現狀，我們將在20xx年繼續推進(jìn)幼兒園資助工作，讓更多的兒童接受教育。
一、增加資助額度
20xx年，我們計劃適當增加幼兒園資助額度，以滿(mǎn)足更多家庭的需求。資助額度將根據當地物價(jià)水平和教育資源情況適當調整，以確保能夠切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟困難的孩子接受良好的教育。
二、完善資助政策
針對不同優(yōu)惠政策的執行情況，我們將進(jìn)一步完善資助政策，確保每個(gè)符合條件的兒童都能夠順利享受到相關(guān)政策的優(yōu)惠。同時(shí)，我們還將逐步推出更加靈活的資助政策，以滿(mǎn)足不同家庭的需求。
三、加強資助審核
為確保資助資源得到合理分配和使用，20xx年我們將加強資助審核。目前，我們已經(jīng)建立完整的審核體系，并對每個(gè)資助對象進(jìn)行認真審核，以確保符合條件的家庭都能夠獲取到資助，而不會(huì )有不符合條件的.家庭獲得資助。我們將持續加強審核監督，落實(shí)嚴格的資助管理措施，防止資助資源的濫用和浪費。
四、加強宣傳推廣
為確保有需要的家庭能夠及時(shí)知曉資助政策和申請流程，我們將加強宣傳推廣工作。具體而言，我們將在幼兒園、社區、學(xué)校、村委會(huì )等重要場(chǎng)所張貼資助政策宣傳海報，向家長(cháng)們宣傳資助政策的優(yōu)惠措施和申請方式，并且鼓勵媒體積極參與、廣泛宣傳，以便擴大資助政策的知曉面和使用率。
結語(yǔ)
在20xx年，我們將繼續致力于幼兒園資助工作，在資金、政策、管理等方面進(jìn)行全面優(yōu)化，以期為更多家庭提供更好的教育資源，推動(dòng)貧困家庭的兒童順利進(jìn)入幼兒園接受教育，為他們以后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
幼兒園貧困資助計劃 10
為貫徹落實(shí)《xx省教育廳xx省財政廳關(guān)于加快落實(shí)學(xué)前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關(guān)于制定xx市學(xué)前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神，完善我區學(xué)前教育資助政策體系，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園問(wèn)題，促進(jìn)我區學(xué)前教育發(fā)展，結合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、范圍和對象
在xx區教育行政部門(mén)審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶(hù)籍的家庭經(jīng)濟困難適齡幼兒。
資助對象主要包括：重點(diǎn)優(yōu)撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒，農村低保和低收入家庭幼兒，農村獨生子女，兒童福利機構孤兒，社會(huì )散居孤兒、父母雙殘或單殘的.幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。
二、資助標準
家庭經(jīng)濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時(shí)間200天計算。
三、資金來(lái)源
學(xué)前教育資助資金由市級與區級按3:7比例負擔。區財政將困難幼兒資助資金納入預算管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。
幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金，主要用于因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等。
四、用途
用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒學(xué)前教育托幼費和餐費等在園期間費用。
五、申請與發(fā)放程序
(一)申請與評定在每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，由幼兒家長(cháng)(或監護人)向就讀幼兒園提出申請，填寫(xiě)學(xué)前教育國家資助資金申請表(詳見(jiàn)附件1)，并遞交相關(guān)證明材料。證明材料包括：戶(hù)口本原件及戶(hù)主頁(yè)和幼兒本人頁(yè)復印件，家庭經(jīng)濟困難證件原件及復印件。原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后，當場(chǎng)退給受助幼兒監護人，復印件一式兩份，一份上報到區教育行政部門(mén)，一份由幼兒園留存備查。
按照民主、公平、公開(kāi)的原則，資助對象每學(xué)年秋季學(xué)期評定一次，春季學(xué)期根據資助對象變動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)別調整和評定。對因退園、轉園等原因離開(kāi)的幼兒，應停止助學(xué)金的發(fā)放。
幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長(cháng)、教職工代表和家長(cháng)代表組成，人數不得少于5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報至xx區教體局316室。評審小組根據幼兒家長(cháng)或監護人提交的材料，按照實(shí)施方案相關(guān)規定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認真審核。評審結束后，幼兒園要將受助幼兒名單在園內顯著(zhù)位置公示7個(gè)工作日，接受老師和家長(cháng)的監督。公示無(wú)異議后，由幼兒園統計匯總受助幼兒信息(詳見(jiàn)附件2、附件3)，連同申請材料的復印件(復印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章)，經(jīng)園長(cháng)簽字同意并加蓋單位公章后，報至區教體局審批、匯總。匯總后由區教體局將資料(詳見(jiàn)附件4)上報xx市學(xué)生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存，并建立幼兒資助信息檔案。
(二)資金撥付區財政將補助資金下達到區教體局，由其負責直接發(fā)放。
(三)發(fā)放方式區教體局采取通過(guò)銀行卡集中發(fā)放助學(xué)金的方式。幼兒園根據已審批受助幼兒的信息，為其家長(cháng)或監護人制發(fā)銀行卡，資金到位后，及時(shí)、足額、集中將助學(xué)金在每學(xué)期最后一個(gè)月發(fā)放到受助幼兒家長(cháng)或監護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學(xué)前教育期間最多只能享受6個(gè)學(xué)期的助學(xué)金。
六、工作要求
(一)加強宣傳力度。各幼兒園要通過(guò)各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時(shí)得到資助。
(二)落實(shí)工作責任。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長(cháng)負責制。各幼兒園要指定專(zhuān)人具體負責此項工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三)嚴格工作程序。各幼兒園要認真對待資助工作，嚴格按照資助對象的界定標準、實(shí)施方案的程序，確定資助對象。幼兒園要加強幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實(shí)、可靠。教育行政部門(mén)要加強監督檢查，對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令427號)有關(guān)規定嚴肅查處并追究當事人和有關(guān)責任人的責任。
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