小學(xué)英語(yǔ)備課計劃
本冊教材是根據教育部制定的《國家英語(yǔ)課程規范》編寫(xiě)而成的。
本冊教材的特點(diǎn)是：
1．強調語(yǔ)言運用。
2．注重能力培養
3．突出興趣激發(fā)
4．重視雙向交流
5．融合學(xué)科內容
6．重視靈活擴展
7．實(shí)現整體設計。教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復習單元。它強調語(yǔ)言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內容，重視靈活擴展，實(shí)現整體設計。
一、主要教學(xué)目標：
1、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)12組會(huì )話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括 學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農場(chǎng)動(dòng)物、數字、顏色等幾個(gè)話(huà)題），并簡(jiǎn)單運用。
3、能聽(tīng)、做6個(gè)TPR活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì )3個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識。
二、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、 融會(huì )話(huà)教學(xué)與情景扮演之中
2、 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)協(xié)助進(jìn)行單詞教學(xué)。
利用讀寫(xiě)課等時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行單詞書(shū)寫(xiě)的指導。
三、各單元教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)：
Unit 1Our School
內容：
1、形容詞的比較級談?wù)撊撕褪隆?/p>
2、能夠正確問(wèn)答身高，體重，長(cháng)度。
3、能掌握A、B 局部let’s talk 和let’s learn 中的單詞和句子。
4、理解并扮演let’s do, let’s chant, Story time, good to know等局部?jì)热荨?/p>
5、音標：雙元音和拼讀規則。
要求：
1、掌握本單元形容詞的比較級的四會(huì )單詞。
2、聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)A、B局部let’s talk 中的會(huì )話(huà)和let’s learn 中的單詞。
3、身高，體重的表達。
4、作比較，形容詞比較級的變化和拼寫(xiě)。
5、對話(huà)在實(shí)際情景中的應用。
Unit 2 What time is it?
內容：
�。�、談?wù)?Illness; feelings.
�。�、能掌握A、B 局部let’s talk 和let’s learn 中的單詞和句子。
3、理解并扮演let’s do, let’s chant, storytime, good to know等局部的內容。
4、音標：雙元音和拼讀規則。
要求：
1 掌握本單元的四會(huì )單詞。
2 聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)一些疾病的短語(yǔ),表達感覺(jué).
3、四會(huì )詞組和句子的書(shū)寫(xiě)。
4、在實(shí)際情景中應用.
Unit 3 Is this your skirt?
內容： [=_小學(xué)優(yōu)秀教案網(wǎng)+www.XXjxsJ六十鋪中小學(xué)教育+}
1、用過(guò)去時(shí)態(tài)討論Weekend activities．
2、能掌握A、B 局部let’s talk 和let’s learn 中的'單詞和句子。
3、理解并扮演let’s do, let’s chant , story time, let’s sing等局部的內容。
4、音標。
要求：
1、詢(xún)問(wèn)并回答過(guò)去的活動(dòng)
2、聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)A、B 局部let’s talk 中的會(huì )話(huà)。
�。�、掌握四會(huì )單詞和let’s learn 中的單詞。
4、動(dòng)詞的過(guò)去式的變化.
5、四會(huì )詞組和句子的書(shū)寫(xiě)
Unit 4 It’s warm today.
內容：
1、能夠簡(jiǎn)單介紹天氣情況。
2、能說(shuō)出不同天氣情況下該穿什么衣服。
3、能聽(tīng)懂并作一些回答，如：What’s the weather like in Beijing? It’s cool.
要求：
1、會(huì )唱歌曲“Thunder”。 重點(diǎn)掌握天氣的單詞。
2、難點(diǎn)：Can I wear my new shirt?
3、形容詞的學(xué)習是本單元的重點(diǎn)。
Unit 5 How much is it ?
內容：
1、能夠簡(jiǎn)單描述衣服，鞋子的大小，評論價(jià)格、色彩和款式，
2、能夠詢(xún)問(wèn)價(jià)格并做簡(jiǎn)略的評價(jià)，
3、能夠聽(tīng)懂并發(fā)出與各種鞋相關(guān)的簡(jiǎn)單指令，如： 掌握AB局部的單詞和句子。
4、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)AB局部的單詞和句子。
5、理解Story time, Good to know.
Unit 6 At a farm
內容：
1、能夠區分農場(chǎng)的常見(jiàn)的牲畜和蔬菜，如：goat, sheep, horse, donkey, tomatoes, potatoes.
2、能夠運用句型：Are they….? How many …?
3、能夠聽(tīng)懂并發(fā)出與農場(chǎng)相關(guān)的簡(jiǎn)單的指令，如：Shear a sheep.
4、能夠根據圖畫(huà)，寫(xiě)出農場(chǎng)常見(jiàn)的牲畜名稱(chēng)。 1、“horse”,”house”發(fā)音區分，“how many”與“how much”含義的判別。
要求：
重點(diǎn)掌握的句型：Are they…..?
Recycle2
內容和要求：復習4---6單元的語(yǔ)言和詞匯，要求同學(xué)做到聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，并能在實(shí)際情景中表達。
四、時(shí)間布置
本學(xué)期時(shí)間比較短，大概只有四個(gè)月的教學(xué)時(shí)間，課時(shí)任務(wù)比較重，需要復習的內容多，所以對每節課的教學(xué)內容布置要精益求精，對同學(xué)要求比較嚴格。
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