課外活動(dòng)計劃范文
一、指導思想
為全面發(fā)展素質(zhì)教育，活躍學(xué)校文化生活，貫徹黨的教育方針，陶冶情操，使學(xué)生的心身能健康成長(cháng)，得到充分發(fā)展。通 過(guò)各類(lèi)各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；形成對自然、社會(huì )、自我之內在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對社會(huì )、對自我的責任感；形成從自己的周邊生活中主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題并獨立地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力；養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品 質(zhì)。重在培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、主體意識、合作意識，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現自己、正確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的和諧發(fā)展。特擬訂課外活動(dòng)計劃。
二、工作任務(wù)
1、繼續做好宣傳工作。使學(xué)校師生更進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)地既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。
2、根據學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內容及各種活動(dòng)項目。
3、安排好輔導老師，培養各種活動(dòng)的骨干，發(fā)現人才，為學(xué)校課外活動(dòng)訓練增添力量。
三、具體措施
1、因地治宜，安排好活動(dòng)內容。
2、安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地。
3、實(shí)行評比制度，一月一小評，一學(xué)期一總結。
四、課外活動(dòng)內容
1．科技活動(dòng)
發(fā)展學(xué)生對科技的興趣和科學(xué)探索精神，學(xué)生從事科技活動(dòng)時(shí)，更強調動(dòng)手過(guò)程，讓學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐中綜合利用已有知識、全面地認識事物和解決問(wèn)題。在實(shí)際操作過(guò)程中，增長(cháng)學(xué)生對某一領(lǐng)域的知識經(jīng)驗和動(dòng)手能力，是科技活動(dòng)的主要特點(diǎn)。
2．學(xué)科活動(dòng)
由于課堂教學(xué)是以大綱為依據的，教學(xué)目標、內容、進(jìn)度對全班所有的學(xué)生都是一樣的，這種情況不能滿(mǎn)足一些學(xué)生對某一學(xué)科的特殊興趣和更高的學(xué)習要求。而課外活動(dòng)中的各種專(zhuān)門(mén)學(xué)習小組，則為學(xué)生們提供了一種機會(huì )去進(jìn)一步鉆研自己感興趣、也更適合自己能力的學(xué)科知識，如數學(xué)小組、外語(yǔ)小組、繪畫(huà)小組、聲樂(lè )小組等 等。這些小組的活動(dòng)，不是對課堂教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識的簡(jiǎn)單重復，而是對課堂教學(xué)內容的加深和擴大。
3．文體活動(dòng)
學(xué)校的課外文體活動(dòng)，包括文學(xué)、藝術(shù)、娛樂(lè )、體育訓練與體育競賽等內容。
文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內容主要圍繞書(shū)法、歌詠、舞蹈、音樂(lè )、攝影和雕刻等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力，
體 育活動(dòng)注重技能的.訓練、體能的提高和意志力的培養。體育活動(dòng)多以專(zhuān)項小組的形式進(jìn)行，如各種棋類(lèi)小組、體操、武術(shù)和田徑小組等等。喜歡運動(dòng)是兒童的天性，除了專(zhuān)項活動(dòng)小組外，學(xué)校還應該針對全體學(xué)生提供特定的體育活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)器材，使每個(gè)學(xué)生都能按自己的喜好選擇一些活動(dòng)項目進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。這樣做不 僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的整體提高，也有利于學(xué)生培養社會(huì )交往能力。
4．課外閱讀活動(dòng)
閱讀是學(xué)生增長(cháng)知識經(jīng)驗的一個(gè)重要途徑。學(xué)校組織的課外閱讀活動(dòng)，不限于與所學(xué)科目相關(guān)的范圍，因而有助于擴大學(xué)生的知識面和對新知識、新見(jiàn)解的敏感性。在活動(dòng)中，教師會(huì )對學(xué)生進(jìn)行一定的輔導，包括介紹和推薦新書(shū)，進(jìn)行閱讀方法的指導，組織討論或辯論，對閱讀中遇到的各種觀(guān)念沖突進(jìn)行適當的解釋等等。搞好課 外閱讀活動(dòng)，不能只搞書(shū)評小組、讀書(shū)會(huì )等形式，還要開(kāi)辦面向全體學(xué)生的閱覽室，為學(xué)生提供一定數量的、有助于學(xué)生成長(cháng)的書(shū)刊。
5．游戲活動(dòng)
游戲是兒童生活的重要內容。沒(méi)有游戲的童年，將難以養成兒童熱愛(ài)生活、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。游戲活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生有機會(huì )感受生活的多姿多彩，有機會(huì )展現自己的生命活力和豐富想象力、創(chuàng )造力，也會(huì )讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何制定游戲規則，養成遵守游戲規則的習慣，培養學(xué)生的主體精神和協(xié)作精神。尤其在小學(xué)教育階段，游戲 活動(dòng)應該成為學(xué)校課外活動(dòng)的重要內容，通過(guò)有指導的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習和形成各種社會(huì )性知識、能力，提高其心理綜合素質(zhì)。
6．社會(huì )活動(dòng)
社會(huì )活動(dòng)是培養學(xué)生互相關(guān)心、合作和社會(huì )責任感等素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校搞社會(huì )活動(dòng)一般以社會(huì )公益活動(dòng)為主，如上街進(jìn)行環(huán)保宣傳、交通安全宣傳、擁軍小組活動(dòng)等。對培養學(xué)生的認識問(wèn)題和分析問(wèn)題能力具有重要價(jià)值，都有助于培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
7．主題活動(dòng)
主題活動(dòng)是就某一特定專(zhuān)題而開(kāi)展的短期或長(cháng)期的專(zhuān)門(mén)活動(dòng)。這種活動(dòng)往往有特定的具體目標，活動(dòng)內容和形式也具有一定的穩定性，如主題班會(huì )、學(xué)雷鋒小組等。這種活動(dòng)既能增加學(xué)生與活動(dòng)目的有關(guān)的知識，也能培養相關(guān)的情感和態(tài)度，長(cháng)期活動(dòng)則更有助于培養小學(xué)生做事情有始有終、持之以恒的意志和品質(zhì)。比如，圍繞 “小學(xué)生的壓歲錢(qián)該怎么花”這一主題，就可以組織學(xué)生進(jìn)行調查，了解學(xué)生壓歲錢(qián)的獲得和支出情況。在此基礎上還可以舉行討論會(huì )，分析和比較學(xué)生壓歲錢(qián)使用的各種情況和效果，看如何使用更合理，讓學(xué)生制定使用計劃；也可以把討論的形式變成寫(xiě)調查報告的形式；還可以圍繞如何更好地利用這些錢(qián)做些更有意義的事 情，設計和實(shí)行一些管理方法，如可以搞一個(gè)班級小銀行，建立自己的賬戶(hù)，由學(xué)生自己管理，并有計劃地利用利息為班級或他人做些有意義的事情。這些活動(dòng)既能培養學(xué)生的節儉生活態(tài)度，又能培養他們的理財能力和社會(huì )責任感。
五、課外活動(dòng)的組織形式
組織形式靈活多樣、豐富多彩，適合具有各種特點(diǎn)與需求的學(xué)生，是課外活動(dòng)的一大特點(diǎn)。根據不同的分類(lèi)標準，課外活動(dòng)的組織形式可以劃分為不同的種類(lèi)。這里只以參加活動(dòng)的人數（即活動(dòng)的規模）為標準進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式分為以下三種。
1．個(gè)人活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)（也稱(chēng)個(gè)別活動(dòng)）是學(xué)生在教師的指導和幫助下，根據個(gè)人的特長(cháng)、能力水平和興趣愛(ài)好獨立地進(jìn)行的各種學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。課外閱讀與寫(xiě)作，是小學(xué)經(jīng)常開(kāi)展的以個(gè)人為主的課外活動(dòng)。實(shí)踐證明，以學(xué)生個(gè)人活動(dòng)為主的課外活動(dòng)如果指導得當，就會(huì )收到普遍性的教育效果。使全體同學(xué)都積極地參加課外閱讀活動(dòng)，再以 個(gè)人閱讀和好詞佳句摘抄、讀書(shū)筆記、作文等為基礎，繼續往《七彩金橋》校報投稿。進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生個(gè)人進(jìn)行讀寫(xiě)的積極性，再通過(guò)展覽和講評學(xué)生的摘抄、日記、作文等促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展�！白x書(shū)豐富了學(xué)生的知識，開(kāi)發(fā)了智力，提高了學(xué)生能力”。
2．小組活動(dòng)
課外活動(dòng)小組，是各種普遍參與的持續性專(zhuān)項活動(dòng)中最基本的組織形式。各種課外活動(dòng)小組，多數直接在小組前面冠以專(zhuān)項活動(dòng)的名稱(chēng)，如數學(xué)小組、航模小組等，
3．群眾性活動(dòng)
以這種形式進(jìn)行的課外活動(dòng)具有普及性，形式上適合大多數學(xué)生，其內容也是大多數學(xué)生所需要的。群眾性活動(dòng)的規模比較大，至少以一個(gè)年級的學(xué)生作為活動(dòng)參與者，也可擴大為全�；顒�(dòng)或校際聯(lián)合活動(dòng)。這種活動(dòng)形式由于規模較大，適合的活動(dòng)內容主要為一次性的普及教育活動(dòng)，如各種報告會(huì )、講座、文藝演出會(huì )、競賽，展現家鄉的進(jìn)步。第二步是感受家鄉的繁榮，組織學(xué)生參觀(guān)各個(gè)鄉鎮企業(yè)，了解家鄉生產(chǎn)的產(chǎn)品和特產(chǎn)。第三步是展望家鄉明天。通過(guò)參觀(guān)、聽(tīng)報告和了解家鄉的發(fā)展規劃，讓學(xué)生對家鄉的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心。第四步是讓學(xué)生為家鄉的發(fā)展做貢獻。通過(guò)“做家鄉的小主人”“為家鄉添光彩”和“當好家鄉的小衛士”等專(zhuān)題活動(dòng)， 使學(xué)生樂(lè )于從事社會(huì )公益活動(dòng)，愛(ài)護家鄉的公物和環(huán)境，并養成做家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)的好習慣。
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