小學(xué)寒假活動(dòng)計劃
(一)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、和孩子一起收看電視天氣預報，說(shuō)出你們知道的城市所在省份。你也可以買(mǎi)一張中國地圖，找出你們知道的省份在地圖上的位置。
2、讓孩子給一位他選擇的、與他們不住在一起的親戚打電話(huà)。你可以事先和孩子討論通話(huà)內容，幫助孩子練習如何向他們問(wèn)候及、回答別人的問(wèn)候語(yǔ)。
3、和孩子一起談?wù)勏腊踩@個(gè)話(huà)題，共同為他們的家庭制訂一個(gè)火災撤離計劃。
(二)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、在節日帶孩子去動(dòng)物園，教孩子識別不同種類(lèi)的動(dòng)物。問(wèn)問(wèn)孩子他最喜歡的動(dòng)物是什么，然后你們一起觀(guān)察這種動(dòng)物，并詳細閱讀有關(guān)的介紹說(shuō)明，幫助孩子了解該動(dòng)物的習性、生存條件和傳統的居住地。
2、周末和孩子談?wù)勀愕墓ぷ�、你下周的工作計劃，順便�?wèn)問(wèn)孩子在下一周有什么安排。你們共同畫(huà)一張下周的計劃圖表，把你們各自的活動(dòng)分別填入，用文字或圖畫(huà)表示都行，然后把圖表貼在冰箱上，并和孩子約定相互提醒和檢查計劃的執行情況。
3、教孩子使用家用洗衣機。在你的指導下，讓孩子嘗試操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把顏色深淺不同的衣物分開(kāi)洗滌先處理衣物上的特殊污漬、注意不同質(zhì)地的衣物有不同的洗滌要求等。
(三)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、和孩子一起玩“瘋狂的造句”游戲：一個(gè)人隨意說(shuō)出3個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對方造句，而句子中必須包含那3個(gè)字或詞。這個(gè)游戲也適合全家老少一起玩，比比誰(shuí)的想象力更豐富;造不出句子的人可以被罰表演節目或講故事。
2、帶孩子去書(shū)店，讓他選一本有關(guān)制作模型或手工飾品的書(shū)，回家和孩子一起進(jìn)行制作。記住你只是助手，讓孩子自己讀書(shū)中的說(shuō)明和注意事項，并決定操作步驟。作品完成后，將其陳列在家中的一個(gè)醒目位置。
3、問(wèn)問(wèn)孩子是否有興趣種些植物：選一個(gè)發(fā)芽的馬鈴薯，將底部則浸泡在水中;等馬鈴薯長(cháng)出許多根須后，移植到一個(gè)深一些的透明容器中，放在向陽(yáng)的窗臺上，不時(shí)地添加清水即可。讓孩子自己照顧這棵植物，并觀(guān)察它的生長(cháng)情況，看看小馬鈴薯結在植株的哪個(gè)部位。
(四)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、跟孩子講講“容積”這個(gè)概念，請孩子找出家里有哪些常用的容器，分別是用來(lái)盛放什么東西的，留意這些容器上標明的容積是多少。如果有的容器上沒(méi)有標明容積，請孩子想一想，能否利用已知容積的其它容器測量出來(lái)。
2、春節和元宵節，注意留意一下報刊上有關(guān)節日來(lái)歷的小知識，剪輯出來(lái)和孩子一起讀。你還可以告訴孩子，你小的時(shí)候是如何過(guò)傳統節日的;請孩子設計你們家的節日晚餐食譜;別忘了帶孩子一同去買(mǎi)年貨。
3、細心觀(guān)察孩子的日�；顒�(dòng)，找出一件你認為值得贊揚的事，或是一段時(shí)間以來(lái)他/她進(jìn)步比較大的方面，選一個(gè)家庭成員都在場(chǎng)的時(shí)候表?yè)P孩子。表?yè)P時(shí)要著(zhù)重說(shuō)你認為他/她做得好的地方，不要在最后加上“但是......”
(五)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、安排家庭活動(dòng)時(shí)，請孩子一起參與討論，做決定時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，并盡量采納孩子的合理建議。你可以請孩子和你一起擬訂購物清單，看看需要采購哪些日用品;請孩子執筆記下要買(mǎi)的東西，然后你們一同出去購買(mǎi);購物后請孩子算算帳，讓他了解一個(gè)家庭有哪些主要開(kāi)支。
2、周末帶孩子去游泳，享受一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )的'假日�；丶液蠛秃⒆恿囊涣�，你們今天最開(kāi)心的事是什么，請孩子用畫(huà)筆和紙將它記錄下來(lái)，貼在一個(gè)醒目的位置，如冰箱門(mén)上。
(六)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、寒假開(kāi)始了，你該和孩子討論一下，怎么才能勞逸結合地度過(guò)假期。在假期里，鍛煉和玩耍應該是孩子的特權，你們可以結合假期作業(yè)量，確定系統的做作業(yè)時(shí)間，其它活動(dòng)則隨孩子的意愿。當然，如果每日看電視到深夜，第二天睡到中午再起床，這無(wú)疑對健康有害。所以你要幫孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，每天督促檢查。
2、和孩子一起總結一下剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，看看孩子都有哪些進(jìn)步，增長(cháng)了哪些技能。如果你對孩子的某個(gè)方面滿(mǎn)意，一定不要吝惜你的贊揚。贊揚孩子時(shí)不要只是籠統地說(shuō)“你這表現很好”，要明確說(shuō)出你認為孩子為什么值得贊揚，如“你這學(xué)期在數學(xué)方面很努力......”
3、和孩子談?wù)�，你希望他在假期中承擔哪些家�?wù)勞動(dòng)。在你們雙方商定的基礎上，將這些家務(wù)勞動(dòng)定質(zhì)定量地列出一個(gè)任務(wù)說(shuō)明，貼在家中的醒目位置，如冰箱或廚房的門(mén)上，以便于提醒孩子。
(七)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、收集一些大小適宜的紙箱、硬紙板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一個(gè)滑車(chē)模型或娃娃家。作品組裝完成后，請孩子用彩筆涂上你們喜歡的顏色，在適當的地方寫(xiě)上制作者，也就是你們的名字。在制作過(guò)程中，你可以和孩子談?wù)勥@些廢棄物如何再利用以及環(huán)境保護的話(huà)題。
2、周末帶孩子去戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)行一次超越障礙比賽。你們可以選定任何你們感興趣，而且對每個(gè)家庭成員來(lái)說(shuō)都沒(méi)有危險的比賽內容，比如倒退著(zhù)走、單足跳跑等。
3、現在市場(chǎng)上出售的飲料很多，容量也各不相同。向你的家人介紹這些容量單位和它們之間的換算比率。讓孩子自己動(dòng)手操作一下，看看多少個(gè)250毫升的易拉罐飲料才能裝滿(mǎn)1升的大瓶。
(八)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、如果你的孩子還不會(huì )某項技能，你們正好可以利用這個(gè)假期制定一個(gè)學(xué)的計劃，在正式學(xué)之前，你可以帶孩子去聽(tīng)課參觀(guān)。
2、請孩子幫助你整理家中的雜物將廢棄物分類(lèi)。有些城市有專(zhuān)門(mén)回收廢紙及廢電池的機構，并可以用這些廢棄物換取再生紙制品或小獎品。讓孩子打電話(huà)詢(xún)問(wèn)你居住的地方是否有這類(lèi)機構，并將可回收利用的廢棄物送到回收站去。
3、和孩子商定過(guò)一個(gè)沒(méi)有電視周末。全家人可以一起計劃做你們感興趣的事，比如白天一同購物或郊游，晚上下棋、講故事，或玩一些室內游戲。剛開(kāi)始你們可能會(huì )不太習慣，但沒(méi)有電視的干擾，家人之間的交流將會(huì )增多，每個(gè)人都會(huì )更專(zhuān)注地傾聽(tīng)，也更能感受到一家人之間所特有的親密和友愛(ài)。
(九)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、寒假假過(guò)去了將近一半時(shí)間的時(shí)候，你可以幫助孩子檢查一個(gè)假期作業(yè)，看看是否按時(shí)做了，或者是否有困難需要你的幫助。如果孩子未能依照進(jìn)度完成作業(yè)，你就應該和孩子討論一下，看看他的假期生活是否應該高速，使之更合理和具有計劃性。切記不要簡(jiǎn)單地批評孩子，而應該幫助他找出不能按時(shí)完成作業(yè)的原因。
2、讓你的孩子來(lái)規劃一次周末的全家活動(dòng)，可以是去公園游玩、外出看電影或參觀(guān)博物館。請孩子事先打電話(huà)了解門(mén)票價(jià)格和開(kāi)放時(shí)間等信息，再通過(guò)地圖確定你們的往返路線(xiàn)，并大致估算一個(gè)這次活動(dòng)的花費有多少。
(十)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、和孩子一起玩“看圖寫(xiě)故事”的游戲。你和孩子各自從近期的報刊上挑選出一幅有趣照片，將說(shuō)明文字與照片剪開(kāi)，讓對方僅根據照片寫(xiě)故事。寫(xiě)完后再將你們的文字與原文對照，評出優(yōu)劣。說(shuō)不定你們的創(chuàng )作比原著(zhù)更精彩呢!
2、寒假快結束了，督促你的孩子檢查一下假期作業(yè)，看看是否遺漏了某一項。你還可以和孩子一起回顧假期的生活，看看在這個(gè)月的時(shí)間內他有了哪些進(jìn)步，比如學(xué)會(huì )了某項技能、出色的承擔了一些家務(wù)活。對于孩子的成績(jì)，你要當著(zhù)全家人予以表?yè)P。
(十一)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、如果你的孩子是剛入學(xué)的新生，那么這一段時(shí)間可以需要你付出更多的關(guān)注。你可以和孩子談?wù)勑碌膶W(xué)校生活，請他說(shuō)出這一周最快樂(lè )和最不快樂(lè )的事情，你只需要認真傾聽(tīng)，同時(shí)理解孩子的感受，而不必過(guò)于緊張，有些問(wèn)題隨著(zhù)孩子對學(xué)校的逐漸適應就能自然解決。
2、和孩子談?wù)勆蠈W(xué)和放學(xué)路途中的安全問(wèn)題。請孩子在紙上畫(huà)出從家到學(xué)校的安全路徑，然后你們一起進(jìn)行模擬練習。練習過(guò)程應該包括如何注意往來(lái)車(chē)輛、在何處等待交通信號及拒絕引誘徑直上學(xué)和回家等內容。
3、9月10日是中國教師節。問(wèn)問(wèn)孩子他心目中的好教師應該是什么樣子，你也不妨說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)給你留下深刻印象的老師。然后聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，他想用哪種方式向老師祝賀節日，你可以建議孩子自己動(dòng)手制作賀卡，表達自己獨特的心意。
(十二)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、周末和孩子做些游戲，你和孩子都能得到休息和放松，同時(shí)還可以活躍家庭中的氣氛。今天介紹的這種“猜枚游戲”玩法簡(jiǎn)單，卻可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達和理解能力。你可以任意選擇家中的一樣物品，用5個(gè)詞來(lái)描述它，請孩子猜猜你指的是什么;如果你的孩子猜中了，就由他來(lái)描述另一樣物品考你。
2、在計劃“十一”長(cháng)假的活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，請他說(shuō)出自己的理由，然后你們一同來(lái)討論計劃是否可行。出門(mén)游玩時(shí)讓孩子承擔力所能及的工作，比如攜帶并保管好自己隨身物品、購買(mǎi)車(chē)船票和公園門(mén)票等。當孩子完成任務(wù)后，你不要忘了及時(shí)給予鼓勵。
3、新學(xué)年代表著(zhù)孩子跨入一個(gè)新成長(cháng)歷程，你可以就此和孩子討論他在家庭中應該多承擔哪些責任，比如飯后洗碗、掃地、整理自己的書(shū)桌。
(十三)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、幫助你的孩子鍛煉做事的計劃性。和孩子商量他計劃在周末做哪些事，把它們一一記下，然后再按輕重緩急排出次序，制定一個(gè)計劃表，最后在周末的兩天中督促孩子按計劃完成任務(wù)。
2、和孩子討論獨自在外時(shí)如何應對危險，比如意外受傷和著(zhù)火。讓孩子記下急救、報警電話(huà)和家人的聯(lián)系電話(huà)，并將這些電話(huà)號碼貼在冰箱或家中其它醒目的地方。你也應該告訴孩子，急救和報警電話(huà)只能在真正必需時(shí)撥打，謊報消息將被追究法律責任。
3、利用晚餐時(shí)間，每個(gè)人說(shuō)說(shuō)今天自己最高興的一件事，和家人一起分享這一天中的快樂(lè )經(jīng)歷，你也可以借此機會(huì )了解孩子在學(xué)校的生活和他的朋友們。
(十四)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、你可以讓孩子了解家庭的主要經(jīng)濟收支，培養孩子的理財能力。比如告訴孩子全家每月的房租和水電能源費、通訊、食品支出以及教育費用，請孩子算算這些固定支出的總數是多少，其中每一項所占的比重等。孩子不僅能從中了解家庭開(kāi)支，體諒父母養家的不易，更能感覺(jué)到學(xué)有所用，知道如何在生活中運用課堂上學(xué)到的知識。
3、許多孩子都喜歡吃漢堡包這類(lèi)洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己動(dòng)手，在家里享用自制的美味漢堡包。先把幾個(gè)小圓面包一切兩半，將牛肉糜加鹽、胡椒粉和蔥末調好味并兩面煎熟，依據你們的喜好放一些生菜葉、洋蔥絲、番茄片或黃瓜片，最后讓孩子把煎熟的肉餅及洗凈的蔬菜碼在半個(gè)面包胚上，澆上適量番茄醬或沙拉醬，再蓋上另一半面包胚就行了。
(十五)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、希望孩子在小學(xué)階段就確定將來(lái)的職業(yè)無(wú)疑是太早了，但鼓勵孩子多了解他現在喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)卻永遠不會(huì )嫌早。問(wèn)問(wèn)你的孩子，他長(cháng)大后想從事什么職業(yè)。你們可以一起上網(wǎng)查找有關(guān)這一職業(yè)的資料，或者去書(shū)店看看是否有這方面的書(shū)籍，增加孩子對他感興趣職業(yè)的了解。
2、請孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打聽(tīng)附近是否有慈善機構可以捐贈，然后你帶孩子一起將這些多余物品捐給需要的人。你還可以請孩子談?wù)勊麑栀浳锲返目捶�，你也可以談�(wù)勀愕母惺堋?/p>
(十六)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、各地的天氣都漸漸轉涼，北半球的冬天降臨了。你不妨就氣候的變化為題，考考你的孩子：“全球是不是都該進(jìn)入冬天了?為什么?”你可以和孩子一起在地圖或地球儀上找出現在氣候和我們正相反的國家和地區。
2、如果你們住北方，當冬季的原野失去夏秋時(shí)節絢麗色彩的時(shí)候，你和孩子可以在家中營(yíng)造一些春色，點(diǎn)綴你們的家庭。其實(shí)家庭園藝不用花費多少金錢(qián)和時(shí)間，用空罐頭盒栽上幾棵蔥根，可以欣賞到北方冬季難得的綠意。
3、臨近期末考試了，問(wèn)問(wèn)你的孩子，在這半學(xué)期的學(xué)習中，他有哪些困難需要你幫助?是否需要你幫忙做背誦或聽(tīng)寫(xiě)的練習?你也能借此機會(huì )了解孩子的具體學(xué)習情況，而不僅僅是知道考試的成績(jì)。
(十七)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、冬季是火災的高發(fā)季節，了解防火安全常識對你的家人和孩子都有益。你可以找個(gè)時(shí)間，全家人一起坐下來(lái)談?wù)勗诩彝ブ腥绾畏乐够馂�，發(fā)生火情時(shí)如何安全、快速地逃生。注重在討論中給孩子發(fā)言的機會(huì )，并請孩子做記錄，寫(xiě)下家庭防火措施，貼在廚房里。
2、周末讓孩子幫助一起做飯，還可以聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，請他擬定周末的菜譜。你可以邊干活邊和孩子討論一下他這星期在學(xué)校有哪些趣事，或者有什么不開(kāi)心的事情。你只需要傾聽(tīng)，而不必要求自己幫助孩子解決問(wèn)題，這也許能把學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )還給孩子。
3、考試結束了，還可以檢查一下孩子考試卷，看看有哪些錯誤，再和孩子一起分析出錯的原因。其實(shí)考試不過(guò)是一次檢查的機會(huì )，看看學(xué)生們對前一階段的學(xué)習內容掌握了多少，如果有不足就要盡快補上。
(十八)適合小學(xué)生的活動(dòng)
1、和孩子一起玩“反義詞”游戲，就是先由一個(gè)人說(shuō)出一個(gè)字或詞組，另一個(gè)人必須說(shuō)出這個(gè)字可以把游戲換到說(shuō)出“近義詞”或“同義詞”。類(lèi)游戲可以幫助孩子進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的字詞并理解其含義。
2、和孩子一起選一張你們最喜愛(ài)的“全家�！闭掌�，請孩子用硬紙板或泡沫塑料為這張照片做一個(gè)相框，并在旁邊配上文字說(shuō)明，最后把這件手工作品陳列在家中的醒目位置。
(十九)適合小學(xué)生的活動(dòng)
和孩子談?wù)勀氵@一個(gè)假期中值得自豪和感到遺憾的事，并請孩子也說(shuō)說(shuō)，他這一星期中有哪些快樂(lè )的煩惱。在分享情緒、總結得失的過(guò)程中，你和孩子可以互相鼓勵.
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