國平學(xué)習研修計劃
能夠有機會(huì )參加國培研修和學(xué)習,能夠在短期內享受一次精神的盛宴,接受一次心靈的洗禮,因為每次學(xué)習都是能開(kāi)闊自己的視野,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,制定個(gè)人研修計劃如下:
一、聆聽(tīng)——積極主動(dòng)的學(xué)習
珍惜這次培訓機會(huì ),認真遵守培訓的各項要求,按時(shí)參加學(xué)習。
二、參與——向專(zhuān)家請教
對報告中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,找機會(huì )向同行請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑,尋求專(zhuān)家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習,,他們都具有豐富的'教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗,拿出自己的問(wèn)題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。
三、反思——尋找提升新途徑
每天晚上堅持整理筆記,結合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習心得,寫(xiě)出研修日志,發(fā)表在教師培訓平臺上,并且堅持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志,尋找自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時(shí)間內做到最大的提高,并將所思所悟及時(shí)整理
四、課題——學(xué)以致用
爭取通過(guò)學(xué)習,在學(xué)習數學(xué)課程標準的基本理念,掌握數學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎上。了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)
規律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規律和學(xué)生發(fā)展規律的能力。并且在研修結束,寫(xiě)出研修學(xué)習的體會(huì )和收獲,在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細致的總結,研修計劃的制定,只是對短期學(xué)習的一種規劃,而最關(guān)鍵在于落實(shí),所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實(shí)情況,對沒(méi)有落實(shí)好的內容,能夠當天彌補的工作不拖到明天,努力做到日結月清,真正讓這次研修成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的一次里程碑。
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