小學(xué)語(yǔ)文復習計劃。
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一、錯別字
能糾正文句中呈現的罕見(jiàn)錯別字。
二、其他
能區分實(shí)指、虛指和確數、序數、概數。(不用太過(guò)窮究)
三、句子
1、句義
能讀懂句子所要表達的意思,領(lǐng)會(huì )句子包羅的頭腦、情緒、意蘊。
2、改寫(xiě)句子
能把報告句改成反問(wèn)句或雙重否認句;能把第一人稱(chēng)的句子改寫(xiě)成第三人稱(chēng)的句子。做到在詳細語(yǔ)境中機動(dòng)運用。
3、縮句
能精確縮句。
四、修正病句
能精確果斷句子的正誤,并能用修正標記精確修正身分殘破、句意不妥、用詞不妥、搭配不妥、前后抵牾、意思反復的病句。
五、修辭句
能精確區分比喻、擬人、排比、浮夸、反問(wèn)、設問(wèn)等修辭伎倆,并能適中選擇修辭伎倆把句子寫(xiě)詳細,寫(xiě)生動(dòng)。
六、其他小學(xué)語(yǔ)文復習計劃
掌握一些格言(課表里的),明確格言所表達的意思,能區分模樣形狀、言語(yǔ)、舉措、生理形貌的句子,領(lǐng)會(huì )句子表達方法的差別。
識字寫(xiě)字:能正確認讀四零九個(gè)生字,并能按筆順精確謄寫(xiě)、默寫(xiě)二三八個(gè)生字,能按字的布局把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng),能精確明確、運用這些生字。
口語(yǔ)外交:能仔細聽(tīng)他人發(fā)言,聽(tīng)懂他人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)略的'事,能轉述其根本內容,能較完備的復述課文內容,做到語(yǔ)句完備,意思連接;能在看圖或視察事物后,用平凡話(huà)說(shuō)幾句意思完備、連接的話(huà)。與他人舉行口語(yǔ)外交的工夫,態(tài)度小氣,口語(yǔ)情楚,有規矩。
閱讀:精確、流暢、有情緒地朗誦課文,純熟背誦指定的課文,接洽言語(yǔ)情況和生存現實(shí),明確常用詞語(yǔ)的意思;明確課文內容,曉得課文的粗心。
習作:能把本身看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明確;會(huì )寫(xiě)“留言條”、“告假條”;在寫(xiě)話(huà)歷程中能精確利用逗號、句好、問(wèn)號、嘆息號、冒號和引號。
七、溫習重點(diǎn)
一 精確謄寫(xiě)、默寫(xiě)二三八個(gè)生字。
二 朗誦、背誦課文
三 閱讀訓練
四 習作實(shí)習
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