初三備戰中考物理復習計劃

　　一、 指導思想

　　201X屆中考復習即將拉開(kāi)序幕，針對本屆學(xué)生的具體情況，結合實(shí)際，力爭做到讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài)，挖掘潛能，實(shí)現同學(xué)們心中的美好理想。抓好每一輪的各環(huán)節復習，切實(shí)落實(shí)基礎，突出物理教材的特點(diǎn)，爭取在穩拿基礎分的基礎上，在應用（作圖、簡(jiǎn)答及計算）題、實(shí)驗探究等方面獲得提高。

　　二、復習目標

　　第一輪：對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高； （從3月中至4月下旬）

　　1、完成知識體系的建構，揭示知識的內在聯(lián)系；

　　2、面向全體學(xué)生，重點(diǎn)是讓基礎差的學(xué)生有所收獲，基礎好的同學(xué)有所提高(中考說(shuō)明精講)

　　第二輪：專(zhuān)項復習及綜合訓練（ 從4月下旬至5月下旬）

　　1、通過(guò)計算、作圖、實(shí)驗與探究等題型，來(lái)提高學(xué)生的能力和方法；

　　2、通過(guò)綜合訓練，來(lái)培養學(xué)生審題能力、分析能力和應用能力，以及信息處理能力。

　　第三輪：模擬沖刺 （5月下旬至中考）

　　依據中考命題說(shuō)明，多方位、多渠道搜集信息，編寫(xiě)質(zhì)量較高的模擬試題，并據學(xué)生答題情況，及時(shí)查漏補缺。

　　三、本次復習應從基礎出發(fā)，以本為本，逐步提高，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識，著(zhù)重培養學(xué)生理論聯(lián)系能力，創(chuàng )新與合作能力。

　　四、 復習過(guò)程中應處理好以下問(wèn)題

　　針對上述學(xué)生實(shí)際及婁底市中考試題特點(diǎn)，我們在復習過(guò)程中準備處理好以下問(wèn)題：

　　1、重視教材功能的挖掘 。物理新課程教學(xué)內容和教學(xué)要求是以教材為載體的，再加上近幾年婁底市中考命題大多數是教材中題目的引申、變形或組合.因此，在復習過(guò)程中不能輕視課本，必須深鉆教材和課標，要重視教材內容和教材功能的挖掘。特別是在第一輪復習時(shí)，一定要讓學(xué)生熟讀教材，不放過(guò)教材中的每個(gè)問(wèn)題，每張圖片，要讓學(xué)生將每個(gè)知識點(diǎn)都真正弄懂、弄清其蘊涵的物理意義，并嘗試用它們解決新的問(wèn)題。

　　2、重視畫(huà)圖和識圖能力培養，注意作圖過(guò)程的規范性 。學(xué)習物理離不開(kāi)圖形。復習中不僅要讓學(xué)生規范作圖，還要會(huì )識圖，能準確揭示圖形中蘊涵的物理規律和物理知識，以避免不必要的失分。

　　3、重視實(shí)驗拓展，加強科學(xué)探究能力的訓練 。復習中除了要求學(xué)生做好課標和課本規定的實(shí)驗外，還應積極引導和鼓勵學(xué)生完成課本上的“想想做做”及課外探究實(shí)驗等，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

　　4、關(guān)心國際國內前沿科技和熱點(diǎn)問(wèn)題要到位 。每年中考物理熱點(diǎn)問(wèn)題雖然考的內容不多，即使有，得分率也不是很高。因此，在復習時(shí)要引導學(xué)生關(guān)心各種媒體中有關(guān)物理問(wèn)題的報道，同時(shí)還要留意身邊的物理，如 “家庭中的物理”、“馬路上的物理”、“生產(chǎn)生活中的物理”、“自然中的物理”等。

　　5、加強方法指導，培養學(xué)生的解題能力 。從中考失分情況來(lái)分析，學(xué)生的分析解題能力也是影響成績(jì)的主要因素。因此，學(xué)生分析解題能力的培養也是九年級復習教學(xué)的一大重點(diǎn)。特別要注意以下兩點(diǎn)：

　�。� 1）注重審題意識，培養審題能力。復習中從三方面提醒學(xué)生注意： ①仔細閱讀題文，抓住題中的關(guān)鍵語(yǔ)句；②善于挖掘題中的隱含條件；③畫(huà)出相應的圖示，反映物理過(guò)程的實(shí)質(zhì)。

　�。� 2）注重解題技能的訓練，培養應變能力。復習中要有一定的難度意識，通過(guò)對學(xué)生的解題技能、技巧的訓練，培養學(xué)生處理各類(lèi)較為復雜問(wèn)題的應變能力。教學(xué)中采用“一題多解、一題多變” “舉一反三、舉三歸一”方式指導學(xué)生積極思維，向深處鉆研，向廣處聯(lián)想，注重物理過(guò)程之間的內在聯(lián)系和變化規律，培養學(xué)生思維的靈活性。

　　6、要巧做習題，不搞“題海戰”。復習過(guò)程中做題是必不可少的，沒(méi)有一定的訓練量就不會(huì )悟出熟練的解題技巧。但題目必須精選，教師在學(xué)生練習前必須先對練習進(jìn)行篩選，要注意題目的針對性、代表性、典型性和思想性，劣質(zhì)習題，特別是那些似是而非、模棱兩可的習題不僅浪費學(xué)生時(shí)間，更會(huì )打擊學(xué)生學(xué)習的信心和興趣，決不能進(jìn)課堂。

　　7、注重解題規范化指導，培養規范意識。復習教學(xué)中可以依據婁底市近三年來(lái)的中考試題的參考答案和評分標準，總結出解題規范化的一般模式，并作為學(xué)生平時(shí)解題要求的準則。結合試卷的講評，從物理符號的書(shū)寫(xiě)、作圖的一般要求到文字說(shuō)明、反映過(guò)程的表達式，最后到結果的陳述，逐個(gè)環(huán)節提醒學(xué)生引起注意，使學(xué)生養成良好的答題習慣，這也是提高學(xué)生的物理成績(jì)途徑之一。

　　五、復習措施

　　1、加強復習課的研究，積極參加集體備課，探討每周復習課的策略，提高復習課的效果。重視對試題分層次的補充和課外作業(yè)篩選的研究，尤其要重視研究“中考說(shuō)明”和“課程標準”。

　　2、整合課本知識，擴大每節課的容量，力求層次分明，使學(xué)生方便掌握且有新鮮感，吸引學(xué)生的注意力。先按冊、按單元復習，并適時(shí)的對章節進(jìn)行整合，采取 “先密后疏”的方式進(jìn)行教材復習。通過(guò)整合幫助學(xué)生對所學(xué)知識內容進(jìn)行梳理、歸納，由點(diǎn)成線(xiàn)，由線(xiàn)成網(wǎng)�？偨Y出規律，使其系統化，便于記憶，促進(jìn)消化運用。

　　3、針對中考題型，進(jìn)行有針對性的訓練，優(yōu)選出一定量相關(guān)練習作為課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，從中發(fā)現問(wèn)題，以便查漏補缺。

　　4、教學(xué)中注重培養學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng )新，這是中考成績(jì)提高的制勝點(diǎn)。

　　5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。

　　6、做到精心評講試卷。要求學(xué)生將每次考試出現的錯題進(jìn)行訂正、整理記在錯題本中。

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