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高考政治一輪復習計劃（通用10篇）
復習是學(xué)習中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，基本知識是學(xué)習的基礎，復習階段就不能只滿(mǎn)足會(huì )背誦會(huì )證明，制訂學(xué)習計劃非常重要。那么大家知道復習計劃是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的高考政治一輪復習計劃（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考政治一輪復習計劃 1
一、以主干知識為依托，凸顯基礎性
分析20xx年高考試題我們可以發(fā)現，20xx年高考試題注重對考生的基礎知識、基本技能、基本方法的考核，突出對學(xué)科主干知識的考核。在對基礎考核中滲透著(zhù)各種能力考核要求，實(shí)現了基礎知識與能力考核的有機統一。
因此，一輪復習的目標：系統復習高中政治全部?jì)热�，夯�?shí)基礎知識，構建知識網(wǎng)絡(luò )，熟稔高考考點(diǎn)。要求：第一輪復習應遵循按章節或單元從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進(jìn)行夯實(shí)基本知識。以高考考綱考點(diǎn)為主干知識，重點(diǎn)把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯(lián)系與區別。復習中要學(xué)會(huì )抓住點(diǎn)、線(xiàn)、面，建構起考生自己的知識體系，使學(xué)習的知識系統化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張知識結構圖、一棵知識樹(shù)，做到點(diǎn)、線(xiàn)、面相結合。
二、以能力培養為主導，突出素質(zhì)教育要求
能力培養是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，新課程要求采用恰當方式培養考生的綜合能力，幫助他們認同正確的價(jià)值標準、把握正確的政治方向。20xx年的思想政治高考試題堅持能力立意，在考查考生對基礎知識、基本技能掌握程度的基礎上，注重考查了考生運用學(xué)科知識和方法分析、解決問(wèn)題的能力。
因此，要訓練考生科學(xué)的解題思維，培養考生基本的解題能力。良好的思維習慣的養成，主要是指導考生解題時(shí)能遵循以下思路：閱讀題目；分析題意，確定答題方向和范圍；根據已有的知識判斷問(wèn)題材料情景有無(wú)符合的知識原理；根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識原理來(lái)表達。
高考中考生失分的原因包括對考點(diǎn)所涉及的'知識點(diǎn)梳理的不夠完整清楚，對教材的知識體系把握不夠準確，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表述的不夠規范，也缺少對題型的強化訓練。要加強審題和答題能力的培養，通過(guò)典型習題的訓練和常見(jiàn)錯誤的分類(lèi)分析，提高考生對試題的分析能力和答題要點(diǎn)的構建能力。
三、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，反映時(shí)代主題
面對實(shí)際問(wèn)題，運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，既是高考的一個(gè)能力要求，也是新課程改革要達到的一個(gè)重要目標。
高考試卷以問(wèn)題為載體，以人類(lèi)所面臨和關(guān)心的現實(shí)或重大熱點(diǎn)問(wèn)題為素材，以發(fā)展為靈魂，突出科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、人文發(fā)展理念，通過(guò)試題引導考生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人與自然、關(guān)注國家經(jīng)濟的繁榮和人民生活水平的提高。
一輪復習中要拓展考生的政治眼界，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。熱點(diǎn)問(wèn)題是理論聯(lián)系實(shí)際的重要內容，是考試題目設置新情景的原材料。在復習課中，我們把教材中的理論知識與反映國內外形勢發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，設計問(wèn)題，引導考生思考。引導考生走出課堂，關(guān)注國家、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注世界，激發(fā)考生學(xué)習知識、探究問(wèn)題的興趣和熱情，增強考生的社會(huì )責任感，這也體現了素質(zhì)教育的要求。
四、復習中滲透探究性學(xué)習理念，體現實(shí)踐性與開(kāi)放性
探究作為一種開(kāi)放式的研究性實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)科知識與生活主題相結合，運用所學(xué)知識分析與解決問(wèn)題的探索過(guò)程，它同時(shí)體現了新課改倡導的研究性學(xué)習方式。探究性學(xué)習題目，要求考生具有較強的知識遷移能力，鼓勵考生獨立思考、主動(dòng)探究，并富有個(gè)性地發(fā)表自己的見(jiàn)解；要求考生走進(jìn)生活，體驗生活，感悟生活，學(xué)會(huì )多角度地觀(guān)察生活，豐富生活閱歷和情感體驗，對自然、社會(huì )和人生有自己的感受和思考，體現開(kāi)放性、探究性以及在探究和解決問(wèn)題過(guò)程中表現出來(lái)的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
一輪復習中要正確認識高考與課程改革的關(guān)系：高考應滲透普通高中新課程的理念，反映課程標準的整體要求，考查考生初步的科學(xué)與人文素養及創(chuàng )新意識，注重能力和素質(zhì)考查，注重時(shí)代性和實(shí)踐性。
高考政治一輪復習計劃 2
一、指導思想
認真學(xué)習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考，明確高考目標及要求，從整體上系統復習高中政治所學(xué)內容，結合當前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的復習模式。
二、工作重點(diǎn)：
1、認真研究20xx年新高考省份文綜政治考試大綱、近三年高考試卷、新課程標準，把握高考知識考查范圍、高考能力要求、總結高考特點(diǎn)、預測高考動(dòng)態(tài)。
2、做好第一輪高考復習工作，力爭考點(diǎn)知識的詳細講解與能力的訓練（尤其是主干知識）、知識網(wǎng)絡(luò )的構建一輪到位。挖掘考點(diǎn)知識的內在聯(lián)系，適當進(jìn)行知識的延伸與遷移，關(guān)注它們與現實(shí)生活、時(shí)政熱點(diǎn)的聯(lián)系。并輔助以一定數量的習題訓練，力爭每節課有練習，目標生的練習每?jì)商煸敿毰喴淮�，以達到激活考點(diǎn)知識形成能力的目的。課堂上精講，留有時(shí)間讓學(xué)生參與思考，做題訓練。
3、在一輪復習備考過(guò)程中，關(guān)注政治學(xué)科高考應該具備的十項能力逐一對照與落實(shí)到位。
三、學(xué)情分析
班上共36位學(xué)生，男生偏少，個(gè)別突出生不多。學(xué)習成績(jì)比較好的有孫洪洋，馬強，母圣東，黃重。孫洪洋是班上高考上線(xiàn)的重點(diǎn)目標生。但班上成績(jì)兩極分化比較嚴重，后面有一大部分同學(xué)基礎比較差，所以班上的學(xué)習氛圍不是很濃。
四、復習目的與要求
第一輪復習的目的是，使自己牢固掌握教材的基礎知識，構建完整的知識網(wǎng)絡(luò )，各項基本能力得到培養和提升。在復習的過(guò)程中，要認真做好以下幾項工作：
1、狠抓基礎
第一輪復習要解決的是學(xué)生掌握教材基礎知識的量和初步運用教材知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。從近幾年文綜政治試題的'發(fā)展趨向來(lái)看，高考考查的重點(diǎn)仍然是基礎知識，尤其是主干知識，許多試題甚至原封不動(dòng)地出自教材。同時(shí)，無(wú)論是學(xué)科內的還是跨學(xué)科綜合的試題都需要運用已知的知識解決未知問(wèn)題，我們很難清楚劃分基礎知識所占的比重有多少，能力分數有多少，但可以肯定的是不掌握相關(guān)的政治基礎知識，再有能力也只能是望題興嘆�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，這是人所皆知的至理名言。因此，在復習時(shí)，應全面復習書(shū)本上的基礎知識，邊復習邊進(jìn)行歸納總結，抓住主干知識，同時(shí)要讓知識形成體系。復習基礎知識時(shí)，應對照課本，整理筆記，以加深理解。整理筆記時(shí)可以補充細節、舉出例子、做出推論、進(jìn)行聯(lián)想，這樣不僅可以加深對知識的理解，更重要的是為以后根據筆記回憶知識點(diǎn)提供了線(xiàn)索。另外，每周要進(jìn)行一次循環(huán)復習：先用較短的時(shí)間、較快的速度復習本周以前所學(xué)的內容，然后再集中精力復習本周所學(xué)內容。這樣周而復始，對知識的掌握會(huì )越來(lái)越牢固。
2、注重整合
復習中要把各知識點(diǎn)按一定的內在聯(lián)系串聯(lián)起來(lái)，弄清各知識點(diǎn)的前因后果及知識點(diǎn)之間的邏輯結構，達到融會(huì )貫通、觸類(lèi)旁通。否則，即使知識點(diǎn)背得再熟，在解答具體問(wèn)題的時(shí)候，由于信息庫的知識點(diǎn)仍處于零亂狀態(tài)，沒(méi)有連成線(xiàn)，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如，對于哲學(xué)常識部分的復習，必須根據各部分知識的內在聯(lián)系加以梳理，形成完整的知識框架，從唯物論、辯證法、認識論和價(jià)值觀(guān)四個(gè)方面來(lái)把握。對于每個(gè)知識點(diǎn)，學(xué)生必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣（做）”，做到全面、準確地掌握。要在掌握基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)和原理的基礎上，根據知識點(diǎn)間的內在聯(lián)系，打破章節界限，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò )，構建科學(xué)的知識體系。
3、突出能力
一直以來(lái)，很多學(xué)生認為政治只要背會(huì )教材上的黑體字就行。從近些年的高考題可以看出，現在考試更加注重能力的考查，而學(xué)生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一輪復習時(shí)就應該突出對基本能力的培養。主要是思維能力和表達能力，這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的基礎上。思維能力的培養，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問(wèn)。因此在復習課和評講課時(shí)，一定要引導學(xué)生審題，結合學(xué)生的答案有針對性評講。
4、關(guān)注時(shí)政
政治是一門(mén)與現實(shí)聯(lián)系比較緊密的學(xué)科，在第一輪復習中，以當年時(shí)政為導航，知識性、時(shí)政性融會(huì )貫通，是貫徹高考命題的宗旨和要求，是提高第一輪復習課堂教學(xué)質(zhì)量的內在要求。如果在高一、高二的教學(xué)中，還難免有拘泥教材、灌輸知識的傾向，高三的復習必須站在更高的基點(diǎn)上，理解高考的意圖，體現并貫徹高考命題的宗旨和原則，有的放矢。同時(shí)，在第一輪復習之前，無(wú)論是試題涉及的背景還是高考要求的能力，學(xué)生都不了解也不具備，必須在高三短短幾個(gè)月里突擊強化訓練，這就要求在復習中的每一節課都要做到理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注最新的時(shí)政熱點(diǎn)，并有意識地逐步培養和訓練相關(guān)能力，通過(guò)三輪復習一步步接近高考要求，最終取得理想成績(jì)。
高考政治一輪復習計劃 3
一、篩選重大時(shí)政熱點(diǎn)的原則與方法
1、以近期為主，遠期為輔。（時(shí)間跨度為20xx年4月初—20xx年3月底）
2、以經(jīng)濟、政治為主，科技、教育、體育、文化、衛生、生態(tài)為輔。
3、以國內為主，國外為輔。
4、以中國共產(chǎn)黨活動(dòng)為主，民主黨派活動(dòng)為輔。
5、以中國為中心的國際關(guān)系為主，其他國家在國際關(guān)系中的影響為輔。
6、以定性熱點(diǎn)為主，爭議熱點(diǎn)為輔。要關(guān)注具有全局性典型意義的重大事件和新生事物，而不是關(guān)注個(gè)別突發(fā)事件或者尚不具有確定性的事件。
7、以長(cháng)效熱點(diǎn)為主，短效熱點(diǎn)為輔。除了關(guān)注當年黨和國家的最新方針政策，對于那些持續時(shí)間長(cháng)、影響范圍廣、影響深遠的重大事件要多多關(guān)注。
8、以關(guān)注正面事件和傳遞正能量的熱點(diǎn)為主。
二、熱點(diǎn)專(zhuān)題復習應堅持的原則
對重大時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，要注重從宏觀(guān)、微觀(guān)兩個(gè)層面復習，宏觀(guān)把握，微觀(guān)切入。（這也符合高考（精品課）的命題規律）
從宏觀(guān)看，應了解熱點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)龍去脈和前因后果，了解熱點(diǎn)問(wèn)題的主要內容和典型的具體的素材；從微觀(guān)看，要找準切入點(diǎn)，以現實(shí)問(wèn)題為中心，依托基礎知識，運用相關(guān)的理論知識多角度分析說(shuō)明。
1、要以小見(jiàn)大。高考試題會(huì )涉及熱點(diǎn)問(wèn)題，但在材料的選擇和使用上，一般只是作為大背景出現，同時(shí)提供比較豐富的具體信息，突出對考生“獲取和解讀信息”能力的考查；而設問(wèn)的角度比較小，具有明顯的'指向性，重視解決具體問(wèn)題。因此，要以小見(jiàn)大�！按蟆�，是指要重點(diǎn)掌握重大熱點(diǎn)問(wèn)題；“小”，是指分析重大熱點(diǎn)問(wèn)題的切入點(diǎn)要小、要具體。
2、要以近及遠�！敖�，是指貼近生活、貼近實(shí)際；“遠”，是指關(guān)注人類(lèi)的生存和發(fā)展。
3、要以點(diǎn)帶面。就是在分析某一熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，既要把握這一熱點(diǎn)的來(lái)龍去脈，又要輻射這一熱點(diǎn)的相關(guān)基礎知識，由點(diǎn)到面，構建知識網(wǎng)絡(luò )。
4、要以我為主。在分析國際熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，要注意從我國的國家利益和人民利益的高度出發(fā)。
三、一個(gè)具體熱點(diǎn)問(wèn)題的處理
1、找熱點(diǎn)材料。熱點(diǎn)問(wèn)題明確后，首先要圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題收集、整理材料，并對熱點(diǎn)材料進(jìn)行研讀分析。整理、分析熱點(diǎn)材料時(shí)，一方面要弄清楚熱點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)龍去脈，領(lǐng)會(huì )其核心實(shí)質(zhì)；另一方面要歸納出若干要點(diǎn)，弄清“是什么”“為什么”和“怎么做”。整理、分析熱點(diǎn)材料是熱點(diǎn)復習的基礎環(huán)節，有些熱點(diǎn)語(yǔ)言、觀(guān)點(diǎn)，在答題時(shí)可能用得上。
2、將熱點(diǎn)問(wèn)題與教材知識進(jìn)行多角度鏈接。鏈接時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是鏈接要全面，應盡量涉及四個(gè)必修模塊，而且不要遺漏每一模塊所涉及的知識要點(diǎn)；二是鏈接要具體，做到心中有數，要具體化、有針對性。
3、以熱點(diǎn)材料為載體，以問(wèn)題為紐帶，進(jìn)行熱點(diǎn)專(zhuān)題訓練。對熱點(diǎn)問(wèn)題的掌握和運用，最終要落實(shí)到訓練上。符合要求的試題，應該符合以下幾個(gè)要求：材料要涵蓋同一熱點(diǎn)問(wèn)題的多方面信息，設問(wèn)要多角度、多層次，應盡量考查四個(gè)模塊的多方面知識，注意系統性、綜合性和應用性，切入點(diǎn)要小。
4、抓落實(shí)和反饋。熱點(diǎn)專(zhuān)題訓練的目的，是培養獲取和解讀信息、調動(dòng)和運用知識，以及描述和闡釋事物的能力。因此，要強化能力立意，總結解題技巧，提升思維品質(zhì)，掌握提高綜合能力的方法，完成“思維”建構。
高考政治一輪復習計劃 4
第二輪復習期間，和理科相比，文綜科目尤其是政治科目有更大的成績(jì)提升空間。在這段時(shí)間，還是要以課本為依據，把所有的考點(diǎn)梳理一遍。梳理先從宏觀(guān)后從微觀(guān)，例如政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)是宏觀(guān)；在哲學(xué)里面有辯證法、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、唯物論、認識論，在辯證法里有聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質(zhì)變、內外因等理論，這些是微觀(guān)。實(shí)際上梳理一下沒(méi)有多少內容，自己做有自己做的好處，可以增強記憶能力。在此基礎上在同時(shí)進(jìn)行熱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，雙管齊下。
在這個(gè)階段切忌浮躁，不要覺(jué)得做什么都沒(méi)意思，做什么都無(wú)所謂，這是很危險的。應對高考，此段時(shí)間是關(guān)鍵，作為科任教師其復習可以從以下三方面著(zhù)手。
1、加強理解《考試大綱》
要全面把握有關(guān)政治課各個(gè)知識點(diǎn)的內涵及其范圍，各個(gè)知識點(diǎn)之間聯(lián)系和區別。正確理解各個(gè)知識點(diǎn)，理清知識脈絡(luò )，對于應對高考是十分必要的，因為《大綱》中有關(guān)高考內容和要求畢竟是高考命題的依據。從歷年高考來(lái)看，政治試卷試題內容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點(diǎn)，其中有些試題是明確考查學(xué)生識記能力的，有些是明確考查學(xué)生理解能力的，盡管題干中材料相當部分引用的是一些社會(huì )熱點(diǎn)現象�！洞缶V》還為我們去分析和解答更多的題目奠定了一個(gè)良好的理論基礎。
2、圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題分析思考
如果說(shuō)上學(xué)期學(xué)習，主要是圍繞知識點(diǎn)學(xué)習，使我們能在各種社會(huì )、政治、經(jīng)濟現象中予以再認和再現，那么第二輪復習則恰恰相反，應以社會(huì )重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn)，以便對此熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析和評價(jià)，提出解決問(wèn)題的方案和思路。因為政治學(xué)課是一門(mén)具有強烈時(shí)代特征的學(xué)科，高考試題必然會(huì )反映國家意志，重大時(shí)政熱點(diǎn)必然是高考試題的重要對象，學(xué)會(huì )運用所學(xué)知識去分析說(shuō)明評價(jià)重大時(shí)政熱點(diǎn)，是對應考學(xué)生的必然要求。當然在選擇重大時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，應進(jìn)行篩選，主要依據是：中央在理論時(shí)間上的重大突破點(diǎn)，即與所學(xué)知識有關(guān)的新提法、新思路；國內外重大事件的時(shí)效性，即誰(shuí)最近熱，誰(shuí)最熱；發(fā)生在我們周?chē)坪跏切∈�，卻又關(guān)系到國計民生的`熱點(diǎn)問(wèn)題。找出這些熱點(diǎn)背景材料，通過(guò)一定的切入角度，用所學(xué)知識去分析和評價(jià)。
3、主動(dòng)關(guān)注高考動(dòng)向
近兩年來(lái)，政治高考試題更多出現開(kāi)放式、研究性考核內容，考核學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識、分析解決問(wèn)題，交流合作和創(chuàng )新等方面的能力，考核學(xué)生思維過(guò)程的合理性，這又提醒我們要關(guān)注高考新動(dòng)向。在此段時(shí)間內應多加訓練、思考。還可以總結幾年來(lái)參與研究性學(xué)習，參與社會(huì )實(shí)踐方面的經(jīng)驗，以便更好地應對。
4、加大學(xué)生考前的心態(tài)培養
高考不僅僅是知識點(diǎn)考察，而且是各項能力的歷練。所以，培養學(xué)生正確的應考態(tài)度和方法也是分重要，要讓其能正確的面對高考，從而取得更好的成績(jì)。
高考政治一輪復習計劃 5
一、復習目標
系統梳理高考政治的知識點(diǎn)，構建完整的知識體系。
鞏固基礎知識，強化對重點(diǎn)概念、原理的理解和記憶。
提高運用知識分析和解決問(wèn)題的能力。
培養政治思維，提升政治素養。
二、復習內容
《經(jīng)濟生活》
貨幣、價(jià)格、消費。
生產(chǎn)與經(jīng)濟制度、企業(yè)與勞動(dòng)者。
投資理財、個(gè)人收入分配、國家收入分配。
社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和小康社會(huì )的經(jīng)濟建設、經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放。
《政治生活》
公民的政治生活、我國的政府。
發(fā)展社會(huì )主義民主政治、當代國際社會(huì )。
《文化生活》
文化與社會(huì )、文化對人的影響。
文化的多樣性與文化傳播、文化的繼承性與文化發(fā)展。
文化創(chuàng )新、中華文化與民族精神。
發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化。
《生活與哲學(xué)》
哲學(xué)是什么、唯物論、認識論。
辯證法、歷史唯物主義。
三、資料準備
高中政治教材及配套的教師教學(xué)用書(shū)。
高考政治一輪復習輔導書(shū)，如《五年高考三年模擬》等。
歷年高考真題及模擬試題。
四、復習進(jìn)度安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段
按照教材章節順序，對《經(jīng)濟生活》進(jìn)行系統復習。
精讀教材，理解每個(gè)知識點(diǎn)的內涵和外延。
整理筆記，構建知識框架。
完成輔導書(shū)上的相關(guān)習題，鞏固所學(xué)知識。
每周進(jìn)行一次小測驗，檢測本周的復習效果。
�。ǘ┑诙A段
復習《政治生活》。
結合時(shí)事熱點(diǎn)，分析政治生活中的現象和問(wèn)題。
對比相似概念，加深對重點(diǎn)知識的理解。
做歷年高考真題中的相關(guān)題目，熟悉高考題型和命題規律。
每?jì)芍苓M(jìn)行一次綜合測試，包括選擇題和主觀(guān)題，提高解題能力。
�。ㄈ┑谌A段
復習《文化生活》。
歸納總結文化生活中的重要觀(guān)點(diǎn)和理論。
開(kāi)展小組討論，探討文化現象背后的本質(zhì)和規律。
針對主觀(guān)題進(jìn)行專(zhuān)項訓練，提高答題的規范性和邏輯性。
組織一次模擬考試，按照高考的時(shí)間和要求進(jìn)行，讓學(xué)生提前適應高考的考試氛圍。
�。ㄋ模┑谒碾A段
復習《生活與哲學(xué)》。
理解哲學(xué)原理在實(shí)際生活中的應用。
分析哲學(xué)案例，培養辯證思維能力。
進(jìn)行錯題整理和反思，總結解題技巧和經(jīng)驗教訓。
進(jìn)行最后的沖刺復習，回顧重點(diǎn)知識，強化記憶。
五、復習方法
講練結合
教師講解重點(diǎn)知識和解題方法，學(xué)生進(jìn)行針對性的練習。
通過(guò)練習發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講解和糾正。
自主學(xué)習
引導學(xué)生制定個(gè)人復習計劃，自主復習和總結知識點(diǎn)。
培養學(xué)生的'自主學(xué)習能力和自我管理能力。
合作學(xué)習
組織小組討論和合作探究活動(dòng)，讓學(xué)生相互交流和學(xué)習。
培養學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )新思維能力。
六、評估與反饋
定期進(jìn)行課堂提問(wèn)和小測驗，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。
認真批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，指出存在的問(wèn)題和不足。
針對學(xué)生的問(wèn)題和困難，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導和答疑。
定期召開(kāi)學(xué)習座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，調整教學(xué)策略和方法。
高考政治一輪復習計劃 6
一、復習目標
系統梳理高考政治的知識點(diǎn)，構建完整的知識體系。
夯實(shí)基礎知識，提高對基本概念、原理的理解和運用能力。
培養政治學(xué)科思維，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)練習和測試，熟悉高考題型和命題規律，提高應試能力。
二、復習時(shí)間安排
一輪復習時(shí)間：
三、復習資料準備
高中政治教材（必修 1 - 4）。
一輪復習輔導書(shū)。
歷年高考真題及模擬試題集。
四、具體復習內容及進(jìn)度
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟生活
貨幣、價(jià)格、消費
理解貨幣的本質(zhì)和職能，掌握貨幣流通規律。
分析影響價(jià)格的因素及價(jià)格變動(dòng)的影響。
掌握消費的類(lèi)型、影響消費的因素以及樹(shù)立正確的消費觀(guān)。
進(jìn)行相關(guān)知識點(diǎn)的練習和測試。
生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)
理解生產(chǎn)與消費的關(guān)系，掌握我國的基本經(jīng)濟制度。
了解企業(yè)與勞動(dòng)者的相關(guān)知識，包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展、勞動(dòng)者的權利與義務(wù)。
學(xué)習投資理財的方式，如儲蓄、股票、債券、保險等。
完成對應的習題和模擬題。
收入與分配
掌握我國的分配制度，理解按勞分配和按生產(chǎn)要素分配。
分析財政的作用、財政收入與支出。
理解稅收的本質(zhì)、種類(lèi)和作用。
進(jìn)行知識點(diǎn)的回顧和總結，加強薄弱環(huán)節的復習。
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公民的政治生活
理解我國的國家性質(zhì)和人民民主的特點(diǎn)。
掌握公民的政治權利和義務(wù)，以及公民參與政治生活的基本原則和途徑。
通過(guò)案例分析加深對公民政治參與的理解。
進(jìn)行單元測試，檢驗學(xué)習成果。
為人民服務(wù)的政府
了解我國政府的性質(zhì)、職能和宗旨。
掌握政府依法行政的要求和意義，以及對政府權力進(jìn)行監督和制約的重要性。
分析政府權威的來(lái)源和樹(shù)立政府權威的途徑。
完成相關(guān)練習題，加強對重點(diǎn)知識的記憶。
發(fā)展社會(huì )主義民主政治
掌握我國的人民代表大會(huì )制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區域自治制度和基層群眾自治制度。
理解我國的宗教政策。
進(jìn)行知識梳理和歸納，構建知識框架。
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文化與社會(huì )
理解文化的內涵和特點(diǎn)，分析文化的社會(huì )作用。
掌握文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系，以及文化在綜合國力競爭中的地位和作用。
進(jìn)行知識點(diǎn)的.背誦和默寫(xiě)。
文化傳承與創(chuàng )新
了解文化的多樣性，掌握尊重文化多樣性的意義和態(tài)度。
理解文化傳播的途徑和手段，推動(dòng)文化交流的意義。
掌握文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，以及文化創(chuàng )新的途徑和意義。
完成相關(guān)的練習題和測試題。
中華文化與民族精神
了解中華文化源遠流長(cháng)、博大精深的特點(diǎn)。
掌握中華民族精神的內涵和弘揚中華民族精神的重要性。
進(jìn)行知識的總結和對比，加強易混淆點(diǎn)的區分。
�。ㄋ模┥钆c哲學(xué)
哲學(xué)是什么
理解哲學(xué)的含義、哲學(xué)與世界觀(guān)和方法論的關(guān)系。
掌握哲學(xué)的基本問(wèn)題和哲學(xué)的基本派別。
通過(guò)實(shí)例分析加深對哲學(xué)概念的理解。
馬克思主義哲學(xué)
了解馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生條件、基本特征和馬克思主義中國化的理論成果。
掌握唯物論、辯證法、認識論的相關(guān)原理和方法論。
進(jìn)行知識點(diǎn)的串聯(lián)和整合，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
歷史唯物主義
理解社會(huì )存在與社會(huì )意識的辯證關(guān)系，掌握社會(huì )基本矛盾運動(dòng)和社會(huì )發(fā)展的總趨勢。
掌握人民群眾是歷史的創(chuàng )造者，以及價(jià)值觀(guān)的導向作用和價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標準。
完成綜合練習題，提高運用哲學(xué)知識分析問(wèn)題的能力。
五、復習方法
課堂講解：系統講解知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，注重知識的內在聯(lián)系。
自主學(xué)習：安排學(xué)生自主預習和復習，培養自主學(xué)習能力。
練習鞏固：布置適量的練習題和作業(yè)，及時(shí)批改和講解，鞏固所學(xué)知識。
專(zhuān)題討論：針對重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論，加深理解。
階段測試：定期進(jìn)行單元測試和模擬考試，了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)策略。
六、注意事項
注重基礎知識的掌握，不要好高騖遠。
建立錯題本，及時(shí)總結和反思做錯的題目。
合理安排時(shí)間，保證復習進(jìn)度和質(zhì)量。
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，將其與政治知識點(diǎn)相結合，提高知識的運用能力。
希望這份一輪復習計劃能夠幫助學(xué)生們在高考政治復習中取得良好的效果，為高考打下堅實(shí)的基礎。
高考政治一輪復習計劃 7
一、復習目標
系統梳理高中政治必修和選修的知識點(diǎn)，構建完整的知識體系。
強化對基礎知識的理解和記憶，提高對概念、原理的準確把握。
培養學(xué)生運用政治知識分析和解決問(wèn)題的能力。
二、復習內容
必修一《經(jīng)濟生活》
貨幣、價(jià)格、消費等知識。
生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)。
收入與分配。
發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟。
必修二《政治生活》
公民的政治生活。
為人民服務(wù)的政府。
發(fā)展社會(huì )主義民主政治。
當代國際社會(huì )。
必修三《文化生活》
文化與社會(huì )。
文化傳承與創(chuàng )新。
中華文化與民族精神。
發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化。
必修四《生活與哲學(xué)》
哲學(xué)是什么。
唯物論、認識論。
辯證法。
歷史唯物主義。
選修部分（根據當地高考要求）
三、復習進(jìn)度安排
第 1 - 2 周
復習《經(jīng)濟生活》第一、二單元，完成知識點(diǎn)的梳理和總結。
進(jìn)行單元測試，檢測學(xué)生對知識的掌握程度。
第 3 - 4 周
復習《經(jīng)濟生活》第三、四單元。
整理錯題，針對易錯點(diǎn)進(jìn)行強化練習。
第 5 - 6 周
復習《政治生活》第一、二單元。
組織小組討論，探討政治生活中的實(shí)際問(wèn)題。
第 7 - 8 周
復習《政治生活》第三、四單元。
開(kāi)展時(shí)政分析活動(dòng)，將政治知識與現實(shí)政治相結合。
第 9 - 10 周
復習《文化生活》第一、二單元。
引導學(xué)生制作思維導圖，梳理文化生活的知識框架。
第 11 - 12 周
復習《文化生活》第三、四單元。
安排文化主題的寫(xiě)作練習，鍛煉學(xué)生的知識運用能力。
第 13 - 14 周
復習《生活與哲學(xué)》第一、二單元。
進(jìn)行哲學(xué)案例分析，培養學(xué)生的`辯證思維。
第 15 - 16 周
復習《生活與哲學(xué)》第三、四單元。
開(kāi)展哲學(xué)辯論活動(dòng)，深化對哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)的理解。
第 17 - 18 周
進(jìn)行綜合復習，整合各個(gè)模塊的知識。
進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)生適應考試節奏和題型。
四、復習方法
課堂講解
教師對重點(diǎn)、難點(diǎn)知識進(jìn)行詳細講解，確保學(xué)生理解透徹。
自主學(xué)習
安排學(xué)生自主預習和復習，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
練習鞏固
布置適量的練習題，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，讓學(xué)生通過(guò)練習加深對知識的理解和運用。
專(zhuān)題討論
針對一些熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論，培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新能力。
五、評估與反饋
定期進(jìn)行小測驗和單元測試，了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度和知識掌握情況。
分析學(xué)生的作業(yè)和考試成績(jì)，找出存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略。
鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和復習計劃。
通過(guò)以上一輪復習計劃，希望能夠幫助學(xué)生扎實(shí)掌握高考政治的基礎知識，為后續的復習打下堅實(shí)的基礎。
高考政治一輪復習計劃 8
一、復習目標
系統梳理高考政治的知識點(diǎn)，構建完整的知識體系。
強化對基礎知識的理解和記憶，為后續復習打下堅實(shí)基礎。
提高運用知識分析和解決問(wèn)題的能力。
二、復習內容
必修模塊
《經(jīng)濟生活》
《政治生活》
《文化生活》
《生活與哲學(xué)》
選修模塊（根據當地高考要求）
三、復習進(jìn)度安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：基礎知識梳理
按照教材章節順序，逐章進(jìn)行復習。
認真閱讀教材，理解每個(gè)知識點(diǎn)的內涵和外延。
整理筆記，構建知識框架，明確各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。
每章復習結束后，進(jìn)行知識點(diǎn)的回顧和總結。
完成教材中的課后習題，檢驗對知識的掌握程度。
做一些基礎性的練習題，如教材配套的同步練習冊。
�。ǘ┑诙A段：知識整合與拓展
對相似或相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行整合和比較。
例如，將經(jīng)濟生活中的宏觀(guān)調控手段與政治生活中的政府職能進(jìn)行聯(lián)系和對比。
分析文化生活中傳統文化的傳承與創(chuàng )新與哲學(xué)中發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)之間的關(guān)系。
拓展知識面，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)與教材知識的結合。
訂閱時(shí)事政治雜志或報紙，了解國內外重大政治、經(jīng)濟、文化事件。
觀(guān)看新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪(fǎng)談等節目，積累時(shí)事素材。
�。ㄈ┑谌A段：模擬測試與查漏補缺
每周進(jìn)行一次模擬測試，按照高考題型和時(shí)間要求進(jìn)行。
認真分析試卷，找出自己的薄弱環(huán)節和易錯點(diǎn)。
針對錯題進(jìn)行有針對性的'復習和強化訓練。
結合測試結果，對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺。
重點(diǎn)復習尚未掌握牢固的知識點(diǎn)。
加強對易混淆知識點(diǎn)的辨析和理解。
四、復習方法
注重理解
對于政治概念和原理，要深入理解其含義，避免死記硬背。
結合實(shí)際生活中的例子，幫助理解抽象的政治知識。
歸納總結
對知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)歸納，如按照主體（政府、企業(yè)、公民等）、范疇（經(jīng)濟、政治、文化等）進(jìn)行整理。
總結答題模板和解題技巧，提高答題的規范性和準確性。
多做練習
選擇質(zhì)量高、有針對性的練習題進(jìn)行鞏固訓練。
注重練習的質(zhì)量而不是數量，做完后要認真分析錯題原因。
小組學(xué)習
與同學(xué)組成學(xué)習小組，互相交流和討論，分享學(xué)習心得和經(jīng)驗。
共同解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題，互相督促和鼓勵。
五、資源利用
教材
以教材為本，深入挖掘教材中的知識點(diǎn)和案例。
對教材中的重點(diǎn)內容進(jìn)行標注和反復閱讀。
輔導資料
選擇一到兩本權威的高考政治輔導資料，作為復習的參考。
利用輔導資料中的知識點(diǎn)總結、例題分析和練習題進(jìn)行強化訓練。
網(wǎng)絡(luò )資源
利用網(wǎng)絡(luò )搜索相關(guān)的政治學(xué)習資源，如教學(xué)視頻、知識點(diǎn)總結等。
關(guān)注一些政治學(xué)習的公眾號或網(wǎng)站，獲取最新的時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)習資料。
六、評估與調整
每周對復習進(jìn)度和效果進(jìn)行自我評估。
根據評估結果，調整復習計劃和方法。
如果發(fā)現某個(gè)知識點(diǎn)掌握不牢固，及時(shí)安排時(shí)間進(jìn)行補充復習。
每月與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。
根據老師和同學(xué)的反饋，對復習計劃進(jìn)行調整和完善。
高考政治一輪復習計劃 9
一、復習目標
系統梳理高中政治的知識點(diǎn)，構建完整的知識體系。
強化對基礎知識的理解和記憶，夯實(shí)基礎。
培養學(xué)生的政治思維能力和解題能力。
二、復習時(shí)間
三、復習內容
經(jīng)濟生活
貨幣、價(jià)格、消費
生產(chǎn)與經(jīng)濟制度
企業(yè)與勞動(dòng)者
投資與融資
個(gè)人收入分配
國家收入分配
社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟
科學(xué)發(fā)展觀(guān)和小康社會(huì )的經(jīng)濟建設
經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放
政治生活
公民的政治生活
我國的政府
發(fā)展社會(huì )主義民主政治
當代國際社會(huì )
文化生活
文化與社會(huì )
文化對人的影響
文化的多樣性與文化傳播
文化的繼承性與文化發(fā)展
文化創(chuàng )新
我們的中華文化
我們的民族精神
走進(jìn)文化生活
建設社會(huì )主義文化強國
加強社會(huì )主義思想道德建設
生活與哲學(xué)
生活智慧與時(shí)代精神
探索世界與追求真理
思想方法與創(chuàng )新意識
認識社會(huì )與價(jià)值選擇
四、復習資料
高中政治教材
一輪復習輔導書(shū)
歷年高考真題及模擬試題
五、復習方法
課堂講解
按照教材章節順序，系統講解知識點(diǎn)，注重知識的內在聯(lián)系和邏輯結構。
結合實(shí)例和時(shí)事熱點(diǎn)，幫助學(xué)生理解抽象的政治概念和原理。
自主學(xué)習
布置課后作業(yè)，讓學(xué)生復習當天所學(xué)內容，完成相關(guān)練習題。
要求學(xué)生定期預習即將學(xué)習的內容，提高課堂學(xué)習效率。
小組討論
組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行交流和探討，培養學(xué)生的合作學(xué)習能力和思維能力。
專(zhuān)題講座
針對一些重要的知識點(diǎn)或熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題講座，加深學(xué)生的理解和認識。
六、復習進(jìn)度安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：經(jīng)濟生活
第 1 - 2 周
貨幣、價(jià)格、消費
完成相關(guān)練習題，進(jìn)行知識點(diǎn)小測驗。
第 3 - 4 周
生產(chǎn)與經(jīng)濟制度
企業(yè)與勞動(dòng)者
組織小組討論，分析相關(guān)案例。
第 5 - 6 周
投資與融資
個(gè)人收入分配
國家收入分配
進(jìn)行一次單元測試，總結學(xué)生的學(xué)習情況。
第 7 - 8 周
社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟
科學(xué)發(fā)展觀(guān)和小康社會(huì )的經(jīng)濟建設
經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放
開(kāi)展經(jīng)濟生活的知識梳理和總結。
�。ǘ┑诙A段：政治生活
第 9 - 10 周
公民的政治生活
我國的政府
布置學(xué)生撰寫(xiě)政治生活的知識點(diǎn)總結。
第 11 - 12 周
發(fā)展社會(huì )主義民主政治
當代國際社會(huì )
組織學(xué)生進(jìn)行政治生活的知識點(diǎn)問(wèn)答競賽。
�。ㄈ┑谌A段：文化生活
第 13 - 14 周
文化與社會(huì )
文化對人的影響
讓學(xué)生制作文化生活的思維導圖。
第 15 - 16 周
文化的多樣性與文化傳播
文化的繼承性與文化發(fā)展
文化創(chuàng )新
進(jìn)行文化生活的'知識點(diǎn)背誦檢查。
第 17 - 18 周
我們的中華文化
我們的民族精神
走進(jìn)文化生活
建設社會(huì )主義文化強國
加強社會(huì )主義思想道德建設
開(kāi)展文化生活的綜合測試。
�。ㄋ模┑谒碾A段：生活與哲學(xué)
第 19 - 20 周
生活智慧與時(shí)代精神
探索世界與追求真理
安排學(xué)生進(jìn)行哲學(xué)知識點(diǎn)的辯論活動(dòng)。
第 21 - 22 周
思想方法與創(chuàng )新意識
認識社會(huì )與價(jià)值選擇
組織生活與哲學(xué)的模擬考試。
七、評估與反饋
每周進(jìn)行一次知識點(diǎn)小測驗，及時(shí)了解學(xué)生對本周所學(xué)內容的掌握情況。
每月進(jìn)行一次單元測試，評估學(xué)生對一個(gè)模塊知識的掌握程度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)策略。
定期收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的困難和需求，改進(jìn)教學(xué)方法。
八、注意事項
注重基礎知識的鞏固和落實(shí)，確保學(xué)生對基本概念和原理有清晰的理解。
引導學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，將政治知識與實(shí)際生活相結合，提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。
關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助他們跟上復習進(jìn)度。
希望這份一輪復習計劃能夠幫助學(xué)生在高考政治復習中取得良好的效果，為高考打下堅實(shí)的基礎。
高考政治一輪復習計劃 10
一、復習目標
系統梳理高考政治的知識點(diǎn)，構建完整的知識體系，打牢基礎，提高對基礎知識的理解和運用能力，為后續的復習做好充分準備。
二、復習時(shí)間安排
本次一輪復習計劃從xx到xx，共約x周。
三、復習資料準備
高中政治教材全套。
高考政治一輪復習輔導書(shū)。
歷年高考政治真題及模擬試題集。
四、具體復習內容與方法
經(jīng)濟生活（約x周）
精讀教材，理解概念和原理。
制作思維導圖，梳理知識框架。
做相關(guān)練習題，鞏固知識點(diǎn)。
復習重點(diǎn)：商品、貨幣、價(jià)格、消費、生產(chǎn)與經(jīng)濟制度、企業(yè)與勞動(dòng)者、投資理財、個(gè)人收入分配、國家財政、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟等。
復習方法：
政治生活（約x周）
結合時(shí)事熱點(diǎn)，理解政治現象。
背誦重要的觀(guān)點(diǎn)和表述。
分析真題中的案例，提高解題能力。
復習重點(diǎn)：公民的政治生活、我國的`政府、發(fā)展社會(huì )主義民主政治、當代國際社會(huì )等。
復習方法：
文化生活（約x周）
整理文化案例，加深對文化知識的理解。
對比不同文化現象，總結特點(diǎn)。
復習重點(diǎn)：文化與社會(huì )、文化對人的影響、文化的多樣性與傳播、傳統文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng )新、我們的中華文化、我們的民族精神等。
復習方法：
生活與哲學(xué)（約x周）
理解哲學(xué)原理，學(xué)會(huì )用哲學(xué)思維分析問(wèn)題。
做哲學(xué)原理的歸納總結。
復習重點(diǎn)：哲學(xué)是什么、唯物論、認識論、辯證法、歷史唯物主義等。
復習方法：
五、每周復習安排
周一至周五
每天安排 1 - 2 小時(shí)復習政治，按照復習內容的順序進(jìn)行。
每復習完一個(gè)章節，做相應的練習題，及時(shí)鞏固。
周末
回顧本周復習的知識點(diǎn)，查漏補缺。
完成一套綜合練習題，檢測本周的復習效果。
對本周的錯題進(jìn)行整理和分析，找出薄弱環(huán)節。
六、定期檢測與評估
每?jì)芍苓M(jìn)行一次小測驗，檢查階段性復習成果。
每月進(jìn)行一次模擬考試，模擬高考題型和考試時(shí)間，評估學(xué)生的整體水平和答題速度。
七、注意事項
注重基礎知識的掌握，不要好高騖遠。
養成做筆記和整理錯題的習慣，便于復習和總結。
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，將其與政治知識點(diǎn)相結合，提高知識的運用能力。