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語(yǔ)文中考的復習計劃

時(shí)間:2021-06-10 12:50:07 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于語(yǔ)文中考的復習計劃

  一、指導思想

關(guān)于語(yǔ)文中考的復習計劃

  以《語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》中規定的目標要求以及《07年安徽省中考考綱(課改實(shí)驗區)》結合《七中07年春教學(xué)工作行事歷》。立足教材,結合學(xué)生實(shí)際,研究復習方法,面向全體學(xué)生,制定本計劃。

  二、復習目標

  通過(guò)復習,使學(xué)生對初中階段的語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的了解,強化學(xué)生對各冊教材內容的了解,熟悉課本知識。全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養,爭取在今年中考中取得佳績(jì)。

  三、復習重點(diǎn)

  1、古詩(shī)文的識記和理解。

  2、綜合性學(xué)習和口語(yǔ)交際。

  3、重點(diǎn)詞語(yǔ)的識記和理解。

  4、寫(xiě)作訓練。

  四、復習內容

  初中三年所學(xué)內容

  五、復習時(shí)間

  3月中旬起分三輪進(jìn)行.三月中旬至四月底為第一輪,全面復習,五月份為第二輪,重點(diǎn)復習,六月份進(jìn)行模擬演練.

  六、具體措施

  1、全體參與,分層達標

  復習課的主體是學(xué)生,教師應充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性,所以復習時(shí)不能把目光只盯在少數“尖子生”身上,而應該更多地關(guān)注那些基礎不扎實(shí)、學(xué)習有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生應提出不同的要求,優(yōu)等生可適當“放”,中等生宜“引”,后進(jìn)生需“扶”。盡量讓班級中各個(gè)層次的學(xué)生能自領(lǐng)“軍令狀”,清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節,一步步進(jìn)行訓練完善,爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。

  2、理清頭緒,突出重點(diǎn)

  針對中考試題基礎性強的特點(diǎn),對于新課程標準和考綱中要求掌握的語(yǔ)文知識和基本篇目,在復習時(shí)我首先要對教材內容進(jìn)行適當的'梳理,只有理清了頭緒,學(xué)生才能思路清晰,復習才會(huì )有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語(yǔ)文復習的“重頭戲”,在復習中應加強指導。比如在進(jìn)行閱讀理解訓練時(shí),應根據不同文體的特點(diǎn),教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,真正做到“授之以漁”,并結合有針對性的訓練,舉一反三,從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇,而且是利用課堂時(shí)間當堂完成,訓練內容主要依據《中考優(yōu)化新話(huà)題》,進(jìn)行有目的有步驟地指導和訓練。

  3、講練結合,夯實(shí)基礎

  本輪復習主要是滾教材,所以帶領(lǐng)學(xué)生從復習教材內容做起。復習時(shí)先講后練側重于練。講,主要是這幾個(gè)方面:一是重點(diǎn)字詞,二是綜合性學(xué)習里的相關(guān)知識點(diǎn),三是文言文和古詩(shī)詞,四是文學(xué)名著(zhù)和常識。練,側重讓學(xué)生通過(guò)課堂回答和書(shū)面訓練以達到熟練掌握。

  具體做法是:

 。1)重點(diǎn)字詞,先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理,然后采用聽(tīng)寫(xiě)的方式,讓學(xué)生上臺訓練,每?jì)杂靡徽n時(shí)左右時(shí)間。

 。2)文言文復習先讓學(xué)生明確哪些課文是重點(diǎn)篇目,然后做重點(diǎn)指導,指導完畢后側重檢查學(xué)生掌握情況,讓他們背誦、默寫(xiě),做個(gè)人人過(guò)關(guān)。課時(shí)以考綱所指定的篇目多少而定。

 。3)古詩(shī)詞,側重于讓學(xué)生背誦和默寫(xiě),訓練從三個(gè)方面入手,一是連續性默寫(xiě),二是理解性默寫(xiě),三是運用性默寫(xiě)。復習完一冊就利用課堂和早讀時(shí)間讓學(xué)生背或默寫(xiě),背,要盡量做倒背入流,以防給下句填不出上句。

 。4)綜合性活動(dòng)和口語(yǔ)交際主要是依據活動(dòng)主題內容讓學(xué)生積累這方面的知識,如“到民間采風(fēng)去”讓學(xué)生了解掌握民間風(fēng)俗的來(lái)源和主要特點(diǎn)。

 。5)作文訓練,每周至少講練一次,先評講上次作文,再指導本次作文,最后利用課堂45分鐘讓學(xué)生當堂訓練。

 。6)名著(zhù)導讀的講練,主要依據《考綱》中指定的篇目,以問(wèn)帶講。

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