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小學(xué)數學(xué)科目期末復習計劃

時(shí)間:2021-06-10 15:19:25 學(xué)習計劃 我要投稿

小學(xué)數學(xué)科目期末復習計劃

  一、學(xué)情分析

小學(xué)數學(xué)科目期末復習計劃

  1、絕大多數學(xué)生的計算能力比較強,只要認真,基本能很好的完成計算,但是口算和估算的能力不是很強,需要加強訓練。

  2、有一部分學(xué)生基礎知識較好,思維發(fā)散,在課堂上能積極思考,主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)。部分理解能力較差,基礎知識掌握不扎實(shí),他們在學(xué)習方法上,不能舉一反三,靈活運用。今后的復習中要特別對此學(xué)生給予做題方法的指導。

  3、注意讓能力好的學(xué)生梯度的練習,使其能夠充分展示、發(fā)揮,使其能將知識吃透。

  4、對于貪玩好動(dòng)的學(xué)生,學(xué)習習慣差,注意力不集中,抄題不認真、書(shū)寫(xiě)不規范,有問(wèn)題不主動(dòng)問(wèn),不認真、不踏實(shí)。在復習中要關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習習慣,聽(tīng)講狀態(tài),課上多提問(wèn),關(guān)注作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范,抄寫(xiě)認真。

  二、復習內容

  1、數與代數

 。1)時(shí)、分、秒

 。2)測量(毫米、分米、千米和噸的認識)

 。3)萬(wàn)以?xún)葦档募臃ê蜏p法

 。4)多位數乘一位數

 。5)分數的初步認識

  2、空間與圖形 四邊形

  3、倍的認識

  4、數學(xué)思想方法 數學(xué)廣角(集合)

  三、復習目標

  1、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生在“萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法”、“多位數乘一位數”、“簡(jiǎn)單同分母分數加減法”等內容上進(jìn)一步掌握計算方法,理解算理,并能正確進(jìn)行計算和驗算,進(jìn)一步滲透估算的意識,體會(huì )估算的作用。

  2、通過(guò)對“四邊形”、“時(shí)分秒”、“千米和噸”、“集合”等知識的復習,進(jìn)一步理解周長(cháng)的.意義,進(jìn)一步認識長(cháng)方形和正方形的特征,解決有關(guān)周長(cháng)計算的實(shí)際問(wèn)題;加深對“1千米”、“1噸”、“1小時(shí)”、“1秒”的體驗,能正確換算時(shí)間、長(cháng)度、重量等單位,能采用連線(xiàn)、畫(huà)韋恩圖等方法來(lái)計算簡(jiǎn)單的集合問(wèn)題,并理解其意義。

  3、通過(guò)整理和復習,使學(xué)生進(jìn)一步理解知識之間的相互聯(lián)系,并進(jìn)行復習方法的指導和數學(xué)思想方法的滲透,提高綜合運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,體會(huì )數學(xué)的價(jià)值,增強數學(xué)意識,發(fā)展數學(xué)思考。

  四、復習重難點(diǎn)

  1、復習重點(diǎn)

 。1)時(shí)、分、秒(時(shí)間計算)及測量

 。2)倍的認識

 。3)多位數乘一位數

 。4)運用周長(cháng)知識靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

 。5)萬(wàn)以?xún)葦档募臃ê蜏p法

 。6)分數初步認識

 。7)集合的思想方法

  2、復習難點(diǎn)

 。1)萬(wàn)以?xún)燃訙p法中連續進(jìn)位加法和連續退位減法

 。2)倍的認識在實(shí)際生活中的應用

 。3)運用周長(cháng)知識靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

 。4)時(shí)間計算

 。5)多位數乘一位數連續進(jìn)位乘法及因數中間末尾有0的乘法

 。6)分數的含義

  五、復習方法及措施

  1、復習方法

  講練結合,點(diǎn)線(xiàn)結合。(先各個(gè)知識點(diǎn)突破,再知識點(diǎn)綜合,最后解決生活中的問(wèn)題。)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。進(jìn)行習題練習時(shí)規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),培養學(xué)生認真仔細書(shū)寫(xiě)、檢查的好習慣,對速度比較慢的同學(xué)多鼓勵,為他們制定小目標,逐步提高做題速度。及時(shí)反饋,及時(shí)訂正,使復習確實(shí)有效,使大部分學(xué)生有較大幅度的提高。

  2、復習措施

 。1)針對本班的學(xué)習情況,制定好復習計劃,備好、上好每一節復習課。

 。2)采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高教學(xué)效果,注意知識的整合性、連貫性和系統性,引導學(xué)生對已學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行歸類(lèi)整理。

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