中考政治復習計劃推薦

　　一、指導思想

　　中考復習意見(jiàn)為指導，不斷推進(jìn)課程改革，不斷提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養學(xué)生正確的情感、意志和價(jià)值觀(guān)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　本屆初三學(xué)生通過(guò)半年的學(xué)習，已經(jīng)初步掌握了初三年級思想品德的基本原理，具備了一定的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，初步形成了正確的情感、意志、價(jià)值觀(guān)。但也存在一些不容忽視的問(wèn)題，如對思想品德學(xué)科重要性認識不夠(可能是受到分值下降的影響)、重識記、輕分析理解、貧富差距有拉大的趨向。

　　三、教材分析

　　思想品德課程標準根據思想品德教育的目標，從初中學(xué)生的認知水平和生活實(shí)際出發(fā)，圍繞成長(cháng)中的我，我與他人，我與集體、國家和社會(huì )等關(guān)系，整合了道德、心理健康、法律和國情教育等內容。因而，它是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門(mén)綜合性課程。2008年中考范圍，是在對道德、心理健康、法律和國情教育等方面內容進(jìn)一步整合的基礎上形成的，復習中必須明確四個(gè)領(lǐng)域的具體要求。

　　首先，在心理健康領(lǐng)域，結合初中學(xué)生的人際交往和社會(huì )性發(fā)展的特點(diǎn)，提出了掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系等基本要求。在正確理解競爭及其與合作的關(guān)系的基礎上，提高學(xué)生團結合作、樂(lè )于助人的意識，增強養成團結合作、樂(lè )于助人的品質(zhì)的自覺(jué)性。結合初中學(xué)生在積極適應社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步方面所面臨的問(wèn)題，希望他們養成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，增進(jìn)對集體、國家和人類(lèi)社會(huì )重大問(wèn)題的關(guān)注和興趣，正確認識個(gè)人與集體的關(guān)系，能夠自覺(jué)地把自己的成長(cháng)與祖國的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，增強民族自豪感和認同感。

　　其次，在道德領(lǐng)域，總體上要實(shí)現三個(gè)基本目標：自尊自強，交往的品德，承擔社會(huì )責任。在自尊自強部分，要體會(huì )生命的可貴，熱愛(ài)生活;能夠分辨是非，學(xué)會(huì )對自己的行為負責。在交往的品德部分，要知道誠實(shí)守信是做人的根本，做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會(huì )尊重、寬容他人，能夠平等待人，與人為善。在承擔社會(huì )責任部分，要知道公平有利于社會(huì )穩定，樹(shù)立公平意識;懂得公平需要正義，激發(fā)社會(huì )正義感，理解自己負有的社會(huì )責任。

　　再次，在法律領(lǐng)域，強調在個(gè)人的成長(cháng)、實(shí)現個(gè)體社會(huì )化過(guò)程中，必須學(xué)會(huì )逐步適應社會(huì )、不斷加強品格修養，遵守社會(huì )公共生活準則;了解規則，特別是法律規范的特征和作用;要避免違法犯罪，需要了解有關(guān)違法與犯罪的`知識，抵御不良誘惑，初步學(xué)會(huì )尋求法律幫助、同違法犯罪作斗爭。

　　最后，在國情領(lǐng)域，強調要關(guān)注社會(huì )、關(guān)心國家的前途和人類(lèi)的命運，并升華到愛(ài)黨、愛(ài)國、承擔社會(huì )責任、肩負歷史使命的高度。要認識到國情教育是思想品德教育的有機組成部分。它對于增強愛(ài)國主義情感，逐步樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把個(gè)人的理想與共同理想結合起來(lái)，實(shí)現自己的人生抱負，創(chuàng )造出無(wú)悔的青春;對于我們全面提高素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，堅定社會(huì )主義信念，培養集體主義精神、樂(lè )于奉獻和自我犧牲的精神、艱苦奮斗精神，以及鑒賞自然、愛(ài)護自然、保護環(huán)境的能力等

　　四、復習方法及有關(guān)時(shí)間安排

　　第一輪：二月底到四月初之前，基礎知識復習階段。反復落實(shí)基礎知識，先概念后原理，學(xué)會(huì )整理知識，查漏補缺，認真鉆研教材，在練中發(fā)現問(wèn)題，不留知識疑點(diǎn)，達到準、全、牢、熟，把知識梳理一遍。因此，復習時(shí)首先要夯實(shí)基礎知識。先按照課題節題框題目題的順序再次構建完整的知識體系，在頭腦中形成一棵知識大樹(shù)的枝干。然后回歸課本，仔細閱讀教材，把每一目題下的知識點(diǎn)填充到圖表的對應位置，使知識大樹(shù)枝葉豐滿(mǎn)。這樣，才能使所學(xué)的知識脈絡(luò )清晰、全面，有利于同學(xué)們把握知識之間、節與節之間、課與課之間的內在聯(lián)系�？荚囍型瑢W(xué)們就可以比較容易地運用這些知識多角度思考問(wèn)題、解答問(wèn)題。

　　初3政治分4個(gè)單元用4周。

　　第二輪：四月初四月底，知識整理階段。以知識的聯(lián)系運用為主，進(jìn)行整理。復習要注意：

　　(1)著(zhù)重各課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及重難點(diǎn)之間的關(guān)系。

　　(2)適當地打亂章節順序，將相關(guān)知識合并，做到融會(huì )貫通。

　　第三輪：四月底五月初，社會(huì )熱點(diǎn)專(zhuān)題復習階段。充分利用《中學(xué)生中考時(shí)政導航報》提供的知識內容，結合學(xué)年度發(fā)生的國內外重大時(shí)政，劃分專(zhuān)題。

　　練習以選擇和資料分析為主，加強靈活運用，理論聯(lián)系實(shí)際，多選典型的題練習及2007年的較好中考試題。

　　社會(huì )熱點(diǎn)專(zhuān)題復習用三周。

　　第四輪：五月初五月底，知識彌補及模擬階段。要重新復習所學(xué)的知識，不把練習冊、試卷中曾錯過(guò)的題完全弄明白，羅列一年來(lái)的國內外大事，然后把這些大事與哪個(gè)知識點(diǎn)都有什么聯(lián)系對應羅列出來(lái)，從總體上把握所學(xué)知識點(diǎn)，在臨界點(diǎn)之前，在回復一遍，克服懶惰思想和松勁情緒，要培養綜合能力，因為在中考試卷中，常有綜合性題目，涉及多個(gè)學(xué)科的知識在復習過(guò)程中要提高學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合分析能力。最后：六月初，做2007年各地市中考試題，進(jìn)行兩次模擬。

　　二.教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習工作

　　在總復習這段時(shí)間里，要學(xué)生牢固掌握教材上的基礎知識，掌握教材的知識體系，準確地把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)要具有更廣的時(shí)事知識和基本技能，在此基礎上，教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好以下五個(gè)環(huán)節：

　　(一)上課專(zhuān)心聽(tīng)講：

　　就是集中精力，把教材上的基礎知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)聽(tīng)清楚。要記好課堂筆記，課堂上積極發(fā)問(wèn)，及時(shí)糾正自己的錯誤的理解。中考復習不同于平時(shí)的復習，要以實(shí)際出發(fā)，凡是自己已經(jīng)掌握的內容一帶而過(guò);凡是容易誤解的，要正誤對比;凡是難以理解的，要重新學(xué)習。在方法上，不要象平時(shí)學(xué)習新課一樣一節一節的慢慢學(xué)習，要將教材上的知識串起來(lái)，要認清各部分知識橫向、縱向之間的相互聯(lián)系，雖然打亂了教材的編排順序，但便于學(xué)生加深理解，加深記憶，更牢固的掌握知識。

　　上課專(zhuān)心聽(tīng)講，還要把握住識記、理解、運用的要求。首先，識記：是對有關(guān)概念、原理和觀(guān)點(diǎn)的再現和再認，就是記住�？荚嚫母锖�，雖然學(xué)生死記硬背的東西減少了，但是基本的概念、原理還是需要識記，這類(lèi)知識一般以簡(jiǎn)答題的形式出現。其次，理解，是在識記的基礎上，對有關(guān)概念、原理、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行轉換或解釋、推理。理解可分為理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區別，要知其然，還要知其所以然。要懂字當頭，不是背字當頭。再次，運用：就是在理解的基礎上，把有關(guān)知識應用于新材料、新問(wèn)題中，分析解決那些教師未曾講過(guò)的問(wèn)題。即情境出在課本外，道理落在課本中，有較強的時(shí)代感，不僅要懂，而且要在用上下工夫。這一層是對知識掌握提出的更高要求，把知識和材料巧妙地結合起來(lái)，出人所料又不出所料。

　　(二)多練：

　　復習中的多練并不是搞題海戰術(shù)，使學(xué)生負擔加重，而是通過(guò)多種題型使學(xué)生從不同角度去掌握基礎知識。多練要求我們首先要精心選擇題目，由淺入深，要采取多種形式，如口頭回答、討論、試卷分析等。在復習教學(xué)中要積極創(chuàng )設一些模擬現實(shí)問(wèn)題的情境，把抽象的理論寓于現實(shí)社會(huì )生活的情境中，引導、啟發(fā)學(xué)生認識和理解。多練要注意練習的題目要對應中考，其次，要培養臨場(chǎng)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)平時(shí)考核和模擬考試，力求把題答準、答全，要正常發(fā)揮出自己的知識水平。

　　(三)關(guān)心國內外大事、關(guān)心社會(huì )生活。

　　中考要獲得政治科目的好成績(jì)，不能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，必須關(guān)心時(shí)事，胸懷祖國，放眼世界，把課內外知識結合起來(lái)，政治課具有時(shí)政性的特點(diǎn)，這也是與其他學(xué)科相比的最大特點(diǎn)，不僅考查知識，還考查運用知識分析國內外重大時(shí)事的能力。

　　(四)整理歸納、查漏補缺。

　　臨近中考的復習中，要讓學(xué)生自己檢查對知識的掌握程度，把零散的知識點(diǎn)理成線(xiàn)再織成網(wǎng)，做到既能分散又能集中，使自己能靈活地掌握知識，及時(shí)補缺堵漏，不留后患。把單元、章節的內容納入整體知識體系中去把握，要指導學(xué)生搞清一單元一課一節的內在結構，又要挖掘不同的單元、課、節等之間的有機聯(lián)系，使知識以網(wǎng)絡(luò )化呈現，把知識的形成過(guò)程展示出來(lái)，引導學(xué)生自由的發(fā)現知識和領(lǐng)悟創(chuàng )造知識的方法和途徑。經(jīng)過(guò)這樣的解析、挖掘、創(chuàng )新，最終一定會(huì )達到綱舉目張的效果，學(xué)生能力必然會(huì )有較大的發(fā)展，適應中考的考試形勢。

　　(五)學(xué)會(huì )審題和解題的方法：

　　審題實(shí)際上是一個(gè)分析和解決問(wèn)題的思維過(guò)程，也是對試題作出準確回答的關(guān)鍵�？忌�在審題時(shí)常犯的毛病有兩點(diǎn)：一是拿到試卷后，為了趕時(shí)間而急于作答，審題不認真，觀(guān)點(diǎn)不全，內容不充實(shí);二是審題錯誤，所答非所問(wèn)，答案不切題意要求。為此，在審題時(shí)要注意三點(diǎn)：首先審題時(shí)頭腦要冷靜，本著(zhù)先易后難的原則答題;其次在正確理解題意，明確題意要求的前提下，擬答案要點(diǎn)，確定答題范圍，另外，要抓住關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)，試題中的關(guān)鍵詞如題目中的眼睛，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本，從而突出重點(diǎn)，明確主攻方向;最后，在答完試卷后，不要急于交卷，應將題目與答案對照檢查，發(fā)現錯誤與遺漏之處及時(shí)修正和補充。

　　總之，中考前的復習方法，有它的特殊性和復雜性，究竟如何是最佳的復習方法，是對我們原有的課堂教學(xué)方法提出的新的挑戰，有待于我們在實(shí)踐中不斷探索、不斷總結、不斷提高。

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