2018最新新高三生復習計劃

　　新高三生如何制定歷史復習計劃

　　一、要有固定的復習時(shí)間

　　時(shí)間是學(xué)好歷史的必要保證。要提高歷史學(xué)科的復習效率，首先要有固定的復習時(shí)間，以每天不少于50分鐘為佳，太多會(huì )影響其他學(xué)科的復習，太少又沒(méi)效果;時(shí)間宜安排在就寢前的一小時(shí)(這段時(shí)間是一天中大腦的四次記憶高潮之一);而且應在50分鐘的時(shí)間內對《中國古代史》《中國近現代史》《世界近現代史》三本教材的復習時(shí)間進(jìn)行合理再分配。

　　記憶是歷史學(xué)科要求的最基本的能力，復習周期越短、記憶效果越佳。有些同學(xué)每天雖有固定的時(shí)間復習歷史，但往往是想看什么就看什么，今天中國古代史、明天世界近現代史，或者連續一段時(shí)間或復習中國古代史、或復習中國近現代史、或復習世界近現代史，周期相對較長(cháng)，結果看了后面忘了前面、復習到前面又忘了后面。因此無(wú)序或周期很長(cháng)的復習效率很低，談不上對教材理解的深度。一般來(lái)說(shuō)，在每天固定的復習時(shí)間里，對中國古代史、中國近現代史、世界近現代史都要有明確的量的規定，具體辦法如下：

　　1.確定在一定的時(shí)間段里對教材的復習遍次，再根據每?jì)越滩膬热莸亩嗌俅_定每天對三本教材的復習量(即每天復習多少頁(yè))。

　　2.針對中國古代史內容相對較少，而中國近現代史、世界近現代史的內容較多且理論性較強;在固定的50分鐘時(shí)間里，安排中國古代史的復習時(shí)間可用10分鐘，另兩本教材各用20分鐘，再根據每天所規定每本教材的復習時(shí)間、所要復習的量來(lái)確定每天每本教材要復習多少頁(yè)。

　　3.在《中國近現代史》《世界近現代史》上冊復習完后，再復習這兩本教材的下冊，每天所用時(shí)間、復習量、方法與上冊相同。但此時(shí)《中國古代史》已經(jīng)復習了一遍，是否還要接著(zhù)再復習?答案是肯定的。因為《中國古代史》的史實(shí)記憶相對較多，而中國近現代史、世界近現代史側重于理解，因此中國古代史的復習遍次應多一些，且每天分配的時(shí)間只有10分鐘，要記住并理解其內容也應多看。

　　二、每一遍復習都要有側重點(diǎn)

　　教學(xué)中我們常聽(tīng)到有些學(xué)生反映：我已經(jīng)將教材看了好幾遍，但還是記不住;有些同學(xué)認為每天面對的都是熟悉的內容，感到很枯燥。固然，時(shí)間是記憶的保證，但記憶效果的高低與投入的時(shí)間量并不完全成正比。就記憶而言，以理解為前提的記憶效果比單純的記憶要好;為此，要掌握知識應注重理解，而且每一遍次的復習不能簡(jiǎn)單地循環(huán)往復，要有側重點(diǎn)、針對性;這樣可使復習以及對知識的了解由表及里、由淺入深，最終達到理解并記住的效果。具體方法如下：

　　第一遍復習以教材內容為主，包括教材標題、大小子目及具體的內容，做到事無(wú)大小、輕重，均一一過(guò)目，理清各標題之間的關(guān)系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點(diǎn)歸屬弄清楚。另外，每天看完規定的內容后，臨睡前應將白天復習過(guò)的內容在大腦里像放電影一樣過(guò)一遍，不要求將所有的內容都回憶出來(lái)(其實(shí)這也是不可能的)，主要是將當天復習過(guò)的大小標題及彼此間的關(guān)系回憶出來(lái)，這樣既能鞏固主干知識，又不至于因精力過(guò)于集中而使大腦興奮影響睡眠。

　　第二遍復習以理清歷史線(xiàn)索并進(jìn)行知識拓展為重點(diǎn)。從目前高考文科綜合試卷看，歷史學(xué)科的試題有兩個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，一是強調對歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線(xiàn)索)的考查，二是注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng )新能力。選擇題一般是在同一背景材料下，對發(fā)生在不同時(shí)代但與背景材料相關(guān)的歷史現象進(jìn)行設問(wèn)，形成題組，各小題看似互不相屬，實(shí)際上是對歷史發(fā)展基本線(xiàn)索的考查，2000年綜合卷的松江棉紡織業(yè)、2001年綜合卷的中國古代教育等試題都是如此。在考查學(xué)生創(chuàng )新能力時(shí)，命題者往往會(huì )提供一個(gè)陌生的背景材料，再從歷史學(xué)科的角度設計問(wèn)題，要求學(xué)生運用已有的歷史知識進(jìn)行分析得出結論，這類(lèi)試題大都涉及學(xué)科間的知識滲透。如2000年綜合卷的中東問(wèn)題、巴拿馬運河問(wèn)題，2001年高考綜合卷從非洲不同歷史時(shí)期的形勢圖得出其形成及變化的原因等試題，這類(lèi)試題不僅僅要求學(xué)生對某個(gè)歷史知識點(diǎn)的深層次分析，而且強調知識的系統性與拓展性。若平時(shí)只注意點(diǎn)的復習而忽略線(xiàn)面的復習與深化，那么解答這些試題時(shí)便會(huì )束手無(wú)策，因此復習時(shí)要注重對歷史發(fā)展基本線(xiàn)索的整理并力所能及地進(jìn)行學(xué)科間的知識滲透，然而學(xué)生因能力所限，復習時(shí)很難深化與拓展。

　　四級沖刺階段復習分項指導

　　掌握好的學(xué)習方法非常重要，下面內容 四級沖刺階段復習分項指導，希望能給您帶來(lái)一定幫助。

　　四級沖刺階段復習分項指導

　　1. 科學(xué)利用真題

　　在最后沖刺階段以做真題為主，全真題是最科學(xué)最權威的考前熱身資料。往年都會(huì )有很多同學(xué)在最后階段做大量的模擬題，但從實(shí)際效果看并不太好。模擬題的仿真度、出題思路及難易程度等的把握都不大準。而四六級考試的真題截至目前已有20多套，利用真題做沖刺，對理解考試有很大幫助。但是注意利用的科學(xué)性，最好按照要求的時(shí)間完成各個(gè)部分，時(shí)間不能有太多的出入。

　　2.重點(diǎn)分析差距

　　做錯誤分析是最后沖刺階段必不可少的功課。做一套真題和分析一套題的時(shí)間最好是1：4的比例。這樣才能將題目全部吃透。做完的按照后面的參考答案給自己每一個(gè)錯誤的地方標記!一定要動(dòng)手標記!特別對于自己看到答案恍然大悟的題目，一定要著(zhù)重標記!

　　注意利用答案和字典等參考資料。答案可以檢驗準確度和分數，但是千萬(wàn)注意找出自己做題的思路以及正確和錯誤的得失，總結自己的差距。做的.時(shí)候模擬正式考試的步驟，不要依賴(lài)字典和聽(tīng)力原文等，復讀和總結得失時(shí)應該詳細地研究，等于給自己診斷以及復習和學(xué)習單詞和表達法等，也就是在練習中學(xué)習英語(yǔ)。

　　精心研究和總結不同題型的出題思路，出題考點(diǎn)等，因為很多出題思路和考點(diǎn)在歷年的考試中重復。做到事半功倍哦。

　　3. 真題中記單詞

　　在最后沖刺的一個(gè)月里，要堅持背誦大綱上的單詞，尤其是歷年真題中出現的自己不認識的詞匯。詞匯上注意繼續復習瀏覽記憶，注意精確自己的記憶效果，比如詞義，詞性，考點(diǎn)的準確，詞組的瀏覽和積累，同時(shí)把記憶和練習結合起來(lái)，在閱讀和練習中鞏固和運用單詞。

　　各種題型的復習建議

　　1. 重點(diǎn)是閱讀

　　閱讀應該注意總結。閱讀還是應該以全真題為主，注意加大力度，每篇文章的時(shí)間控制在10分鐘左右，或者四篇文章控制在40分鐘左右。盡量在做的過(guò)程中模擬實(shí)際考試中步驟，不要依賴(lài)任何字典和參考書(shū)。做完后注意回看總結自己的得失，把自己分析的過(guò)程和自己在完全模擬的時(shí)候排除的答案，和答案仔細對照，分析自己在做題目的時(shí)候為什么選的答案?為什么我經(jīng)常排除了兩個(gè)答案后，在余下的兩個(gè)答案中選的是標準的/錯誤答案?把你選的答案和標準答案對照一下，分析兩者之間的區別，一切要以原文為根據!同時(shí)回讀文章和選項的時(shí)候注意總結文章中好的詞匯和句型。

　　2.聽(tīng)力重方法

　　沖刺階段的復習最重要的是講究方法!

　　關(guān)于對話(huà)方面，同學(xué)們如果能夠對真題表示特定的這些反映學(xué)生生活、反映學(xué)習和找工作方面的特定詞匯、短語(yǔ)或者句型非常熟悉的話(huà)，這部分的分數比較好拿。

　　短文聽(tīng)力考試在錄音帶里只放一遍，其重點(diǎn)是把握首句，文章的第一句話(huà)往往是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，總領(lǐng)了全文的，相當于全文的主題或者中心思想。短文聽(tīng)力千萬(wàn)要注意文章的開(kāi)頭，在聽(tīng)的時(shí)候千萬(wàn)要把握文章的總體結構 考試技巧，主要講了哪幾個(gè)層次的問(wèn)題。

　　再有就是：緊抓語(yǔ)氣轉折處!!這是關(guān)鍵，聽(tīng)到什么but.although,and ,therefor……之類(lèi)的，大腦要高度緊張，因為下面的內容很有可能就是考試的考點(diǎn)!在聽(tīng)的過(guò)程中最好把最關(guān)鍵的一些信息點(diǎn)用一兩個(gè)詞記下來(lái)，能夠幫助回憶原文當中所講的重要點(diǎn)。

　　復合式聽(tīng)寫(xiě)要求的是聽(tīng)，理解，記憶，拼寫(xiě)，組織五位一體的能力。聽(tīng)第一遍的時(shí)候，應該著(zhù)手把前面的7個(gè)單詞大概能夠記下來(lái)。用速寫(xiě)的方法，只要自己認得就可以了。第二遍的時(shí)候重點(diǎn)在后面的幾個(gè)句子，因為按照平分的原則來(lái)講，后面的句子只要大概的意思跟原文當中的句子意思保持一致就可以了，聽(tīng)的過(guò)程當中哪怕知道它的中文大意，可在旁邊注一下，再把它翻譯出來(lái)。這可能對答題有幫助.

　　3.寫(xiě)作易提高

　　在所有考試項目中，寫(xiě)作是最能夠在短期提高的。在沖刺階段只要下決心苦練寫(xiě)作，是可以帶動(dòng)整份考卷的分數的。在寫(xiě)作中需要注意的事項有：開(kāi)頭的2--3句話(huà)一定要沒(méi)有明顯的語(yǔ)法錯誤;牢記寫(xiě)作里傳統三大段的寫(xiě)法;英語(yǔ)作文的四句話(huà)是得分要點(diǎn)：三段里每段的首句(即主題句)和全文的尾句(起到呼應主題、升華文章的作用);在文章中，句型表達要相對靈活，用詞力求不重復。還有，最好能在這段日子里背誦一些難度不大但是非常正統的地道句型。

　　寫(xiě)作除了加強語(yǔ)句表達的準確和正確外，注意分類(lèi)寫(xiě)作練習，如書(shū)信，圖表，利弊，選擇，諺語(yǔ)，描述等，同時(shí)可以參照和學(xué)習模板文章和范文。

　　4.其他題型

　　完形填空，簡(jiǎn)短回答問(wèn)題，以全真題為主，注意掌握方法，特別是全文結構和主旨的理解，完形填空注意語(yǔ)篇的把握，選項的分析和考點(diǎn)，以及前后答案線(xiàn)索的尋找。簡(jiǎn)短回答問(wèn)題和閱讀理解的步驟一樣，只不過(guò)自己總結答案，但是答案最好直接來(lái)源于原文，安全第一。

　　翻譯注意句子結構的分析。詞匯詞組意思的把握以及語(yǔ)言組織和潤色。

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