九年級數學(xué)的復習計劃有哪些呢
一、明確指導思想
新的數學(xué)課程標準指出：“數學(xué)課程應突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性，使數學(xué)教育面向全體學(xué)生。所以數學(xué)復習要面向全體學(xué)生，要使各層次的學(xué)生對初中數學(xué)基礎知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力�！�
二、認真學(xué)習課標和考試說(shuō)明
認真學(xué)習課標和考試說(shuō)明，梳理清楚知識點(diǎn)，把握準應知應會(huì )。哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要讓學(xué)生靈活運用，教師對要復習的內容和要求做到心中有數，了然于心，這樣就能駕馭復習的全過(guò)程，全面提高復習的質(zhì)量。
三、復習思路
結合湖州中考數學(xué)試題的變化趨勢、課程標準對初中數學(xué)教與學(xué)的要求，以及我校九年級數學(xué)的實(shí)際情況，特制定一下復習計劃：
第一輪復習（1～7周）
中考數學(xué)重點(diǎn)考查初中數學(xué)的核心知識與基本能力，注重對“四基”的考查�；A部分的問(wèn)題就是在第一輪復習中要重點(diǎn)掌握和解決的。所以第一輪復習的目的是要準確識記基本概念（基本圖形），牢固掌握基本技能，熟練運用數學(xué)基本思想方法，使知識系統化，模塊化。在這一階段把書(shū)中的內容進(jìn)行歸納、整理，使之形成大小不等的若干單元，每個(gè)單元完成后進(jìn)行一次單元檢測，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺，使練習專(zhuān)題化。
第一輪復習每一節課分為三個(gè)環(huán)節：?jiǎn)拘�、鞏固、強化�！皢拘选保菏怪R在大腦中重新浮現。（代數部分選擇一盡可能包含本課復習知識的例題；幾何部分選擇一體現本課復習知識中核心、或基礎、或易懂的例題）以例題引起學(xué)生對本課知識的共鳴，在頭腦中把不太清晰的知識重新記憶�！办柟獭保夯绢}型與基本技能的鏈接。結合課本基礎知識與中考要求，用若干常見(jiàn)、�？嫉念}型，鍛煉學(xué)生對基本解題方法技能的運用，達到熟練掌握�！皬娀保夯局R的再鞏固，基本方法的規律化。課后布置有針對性的練習，注重對“四基”的要求的體現，實(shí)現較鞏固的掌握。
第一輪復習應注意的'幾個(gè)問(wèn)題：
(1)回歸教材，夯實(shí)基礎；
(2)精講精練，舉一反三；
(3)面向全體，分層教學(xué)，分層要求；
(4)教學(xué)中實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”；
(5)注意留時(shí)間給學(xué)生獨立思考；
(6)定期檢查作業(yè)，及時(shí)反饋；
(7)注意培養學(xué)生的自信心，體驗成功；
(8)注意歸納學(xué)生的典型錯誤，與學(xué)生一起分析，突破障礙
第二輪復習（8～11周）
如果說(shuō)第一階段是總復習的基礎，是重點(diǎn)，側重雙基的訓練，那么第二階段就是第一階段的延伸和提高，側重培養學(xué)生系統的思維能力和系統的解題方法。結合中考的常見(jiàn)題型（以中檔題為主）和�？紨祵W(xué)思想，把初中書(shū)數學(xué)分為若干數學(xué)專(zhuān)題，進(jìn)行復習，以便能讓學(xué)生適應題型，形成正確、準確的解題思考方法。
第二階段每節課要注意選擇的例題不能多，每課解決兩到三個(gè)題即可，注意在結合學(xué)生的思考和老師的引導下，一定要把每個(gè)題講透，不可留“夾生飯”。例題要結合第一階段復習的基礎知識，在例題和習題中要盡可能覆蓋。
第二輪復習應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)專(zhuān)題的選擇、劃分要合理，一是要圍繞課標要求和數學(xué)基本思想方法、中考題目，具有代表性；二是要圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)和中考必考內容，具有針對性；
(2)注重解題前的引導、解題中的思考分析、解題后的反思，故在備課時(shí)要精心設計，以達到預期目標；
(3)專(zhuān)題中要著(zhù)眼于能力的提高，適度進(jìn)行綜合；
(4)專(zhuān)題復習的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程，不能加大學(xué)生的練習量，不能急于趕進(jìn)度，也更要注意留時(shí)間給學(xué)生思考。
由于第二輪復習的特殊性，學(xué)生在某種程度上可以說(shuō)遠離了基礎知識，故在期間，安排若干基礎知識的定時(shí)訓練，一是克服知識的遺忘，二是在降低難度（幾乎沒(méi)有）的情況下加強對讀題、審題和其他良好考試習慣的培養。
第三輪復習（12～中考前一周）
第三輪復習是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮等。
第三輪復習應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)模擬試題要有針對性，立足中考又要略高于中考；
(2)批閱、評講一定要及時(shí)，切忌連考；
(3)評分要狠，要貼合中考閱卷要求，以糾正學(xué)生中一些不好的答題習慣；
(4)密切注意踩線(xiàn)生的考試失分情況，可做適當的統計，使評講更有針對性；
(5)每次考試后，留一定的時(shí)間給學(xué)生糾錯和消化問(wèn)題
最后這一階段留給學(xué)生自行查漏補缺，調整心態(tài)和信心。教師并非撒手不管，同樣要進(jìn)行組織教學(xué)，在學(xué)生自主的情況下，從旁進(jìn)行幫助、指正和監督。只有這樣，才能以不變應萬(wàn)變，以一題帶一片，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓練學(xué)生的綜合能力及水平。
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