高三語(yǔ)文學(xué)年學(xué)習計劃
這學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第xx學(xué)期，在終結上學(xué)期教育教學(xué)的基礎上，我們主要做好以下幾方面的工作：
一、整體思路：
1、認真開(kāi)展《新課程標準》的學(xué)習和研討，整體把握教學(xué)要求。
2、認真參加新教材的培訓，領(lǐng)會(huì )課改的精神，落實(shí)教學(xué)內容，探索課堂教學(xué)新模式，力求體現課改的.教學(xué)理念。
二、主要活動(dòng)
1、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對疑難問(wèn)題進(jìn)行探討，制作教學(xué)課件。對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。除了教材教學(xué)以外，引進(jìn)古今中外至文、時(shí)文的教學(xué)，尤其是加強古典詩(shī)文的誦讀，以適應高考改革的趨勢，夯實(shí)學(xué)生文學(xué)功底。每?jì)芍鼙俪鲆还澱n讓學(xué)生自主、自由的閱讀，教師對學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行指導，并布置每周摘抄不少于1000字的任務(wù)，幫助學(xué)生形成終身受益的閱讀習慣。寫(xiě)作教學(xué)，劃不少于6次課堂作文及指導。
2、 認真參加學(xué)習交流，觀(guān)摩校內外的公開(kāi)課，組內教師的研討課，爭取機會(huì )參加研討課的教學(xué)和展示活動(dòng)。積極參加學(xué)校的掛牌聽(tīng)課活動(dòng)。
3、 精心準備和落實(shí)拓展型課，研究性課和語(yǔ)文社團活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種與語(yǔ)文相關(guān)的競賽活動(dòng)。
4、 積極投入教科研，爭做學(xué)者型教師。完成學(xué)校規定的教學(xué)研究任務(wù)，爭取有省級以上論文獲獎或者發(fā)表。
5、 認真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作。
6、與團委聯(lián)合舉行高一年級的演講比賽。
三、教學(xué)安排：
第一專(zhuān)題：祖國土，總課時(shí)9課時(shí)，第一版塊三課時(shí)，《祖國山川頌》《長(cháng)江三峽》《肖邦故園》各一課時(shí)。第二版塊四課時(shí)，《北方》《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》各兩課時(shí)。作文2課時(shí)。
第二專(zhuān)題：號角，為你長(cháng)鳴，總課時(shí)9課時(shí)，第一版塊“殉道者之歌”3課時(shí)，其中《離騷》花的時(shí)間多一點(diǎn)，兩首外國詩(shī)合用一節課，第二版塊“烈士的抉擇”3—4課時(shí)，作文2課時(shí)。第三版塊底層的光芒放到課外完成。
第三專(zhuān)題：文明的對話(huà)，總課時(shí)8課時(shí)，“審視傳統”3課時(shí)，“碰撞與融合”2課時(shí)，“拿來(lái)與拒絕”3課時(shí)。
第四專(zhuān)題：尋覓文言津梁，總課時(shí)10課時(shí)，第一板塊4課時(shí)，第二板塊3課時(shí)，第三板塊3課時(shí)。
根據我校的實(shí)際情況，學(xué)生的文言文基礎較差，因此在教學(xué)過(guò)程中，我們將加強文言文的教學(xué)，因此有可能加大文言文的教學(xué)時(shí)數。
四、教學(xué)新舉措：加強閱讀教學(xué)
只有切實(shí)認真地抓好對學(xué)生閱讀能力的培養，才可能全面推動(dòng)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的提高。因此，閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中是一種更為基礎的能力訓練和培養，在語(yǔ)文教學(xué)中占有更為重要的地位，發(fā)揮著(zhù)更大的作用。
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