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學(xué)校師德學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-03-30 09:55:12 學(xué)習計劃 我要投稿

學(xué)校師德學(xué)習計劃

  計劃的種類(lèi)很多,可以按不同的標準進(jìn)行分類(lèi)。下面是小編為大家整理的學(xué)校師德學(xué)習計劃,供大家參考學(xué)習。

學(xué)校師德學(xué)習計劃

  學(xué)校師德學(xué)習計劃【1】

  新的一年已開(kāi)始,為了維護教師這一崇高的形象,提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,完善自身師德修養。在新的學(xué)期中,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,以關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)為目標,在不斷充實(shí),不斷完善自我的同時(shí),為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

  一、加強理論學(xué)習。

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習各種師德理論,不斷的加強自身的理論基礎知識,加強新課程標準的學(xué)習。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉變教育觀(guān)念,把培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì )的責任感、使命感放在重要位置。認真做好自己的本職工作,時(shí)刻從大局出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),認真完成學(xué)校交給我的`各項工作。

  二、在教學(xué)中,為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。

  1、熱愛(ài)學(xué)生、想學(xué)生所想。

  熱愛(ài)學(xué)生是師德建設的核心,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對學(xué)生嚴而有愛(ài)、嚴而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)。全面地發(fā)展,使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  2、樂(lè )于奉獻,保持心態(tài)。

  自古以來(lái),為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻,都

  是一名教師的真實(shí)寫(xiě)照,保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,培養學(xué)生具有良好的品德,尊重學(xué)生、尊重家長(cháng)、耐心對待每一名學(xué)生、無(wú)偏袒心理,無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(cháng)送禮,遵守教師道德十不準。

  3、為人師表、以身作則。

  作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語(yǔ)言美、儀表美、以廣博的知識,才學(xué)和完善的人格力量,去影響學(xué)生,感染學(xué)生,真正做到教書(shū)育人。

  三、積極進(jìn)行自我反思。

  如果一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老,學(xué)到老。

  總之,一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),用自己的人格力量感化學(xué)生,立足本職,不懈努力,扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。

  學(xué)校師德學(xué)習計劃【2】

  一、 指導思想

  以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導,以教師職業(yè)道德規范為標準,立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,以學(xué)校工作的總體規劃為依據,堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結合,本著(zhù)“以德修己,以德育人”的原則,以達到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。

  二、學(xué)習內容

  《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。

  三、學(xué)習目標

  加強師德師風(fēng)學(xué)習,堅持把師德教育擺在學(xué)習和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習和師德規范教育,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān),增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型,樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。

  四、學(xué)習措施

  1、充分認識師德建設的重要意義

  2、加強思想政治學(xué)習,提高思想政治素質(zhì)

  為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《普定縣中

  小學(xué)教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習的基礎上,加強平時(shí)個(gè)人學(xué)習,學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識,結合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養。

  3、規范自己的言行,做學(xué)生的表率

  學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(cháng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,就對學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個(gè)教師當已失去對學(xué)生構成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì )真實(shí)地顯露出來(lái),對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。

  4、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作

  教師更應該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔和認真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

  這也是我個(gè)人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

  學(xué)校師德學(xué)習計劃【3】

  指導思想:以“三個(gè)代表”重要思想和黨的精神為指導,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩,深入學(xué)習貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。積極開(kāi)展師德建設活動(dòng),弘揚高尚師德,提高教師的職業(yè)道德素養和責任感,努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書(shū)的教師隊伍。

  一、工作目標

  1、加強信念,樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念和職業(yè)態(tài)度,自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,把師德建設與提高教育教學(xué)質(zhì)量統一起來(lái)。

  2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力創(chuàng )建一支“愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書(shū)、悉心育人”的教師隊伍。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習,提高素質(zhì),

  1、深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想、精神,明確教育目標,增強職業(yè)責任感和使命感。

  2、深入學(xué)習貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,全面準確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的基本內容,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),強化敬業(yè)精神。

  3、加強法制學(xué)習,增強法律意識。通過(guò)深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規,提高教師依法施教和依法治教水平。

  4、師德學(xué)習做到經(jīng);、制度化,每學(xué)期按時(shí)參加學(xué)習。結合學(xué)習內容認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。

 。ǘ┘訌妭(gè)人職業(yè)道德教育素質(zhì)

  1、認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,將遵守職業(yè)道德、規范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設的開(kāi)展。

  2、為樹(shù)立學(xué)校、教師形象作出努力。 “愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”在工作中體現教師的敬業(yè)精神。 “心系學(xué)生、奉獻愛(ài)心”,全心全意服務(wù)于學(xué)生,體現教師的博愛(ài)心靈。幫助留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生,要從生活習慣、學(xué)習情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助,使他們在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。 “我為人師、為人師表”,牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己,教師無(wú)小節、處處作表率,寧守清貧、不損師德”的意識,增強職業(yè)的幸福感,提升人格魅力,維護良好的教師形象。

  3、上好每一節課、寫(xiě)好教學(xué)論文、團結每一位教師、轉化好每一名后進(jìn)生、幫扶每一名貧困生,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

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