- 學(xué)校章程 推薦度：
- 學(xué)校的章程 推薦度：
- 學(xué)校的章程 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校章程精選(15篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì )使用到章程，章程明確了組織內部成員的權利和義務(wù)，并對成員的權利起到保障作用。我敢肯定，大部分人都對擬定章程很是頭疼的，下面是小編為大家整理的學(xué)校章程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校章程1
生活
1、周末夜晚不在，要寫(xiě)清理由，并記在班級考勤表上，不作學(xué)分扣除。
2、晚上十一點(diǎn)不在寢室，也要寫(xiě)在考勤表上。
3、每晚宿舍長(cháng)要將本宿舍學(xué)生在寢情況報給生活員趙嘉欣。
活動(dòng)考勤制度
1每次活動(dòng)由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進(jìn)行考勤，每個(gè)宿舍每次活動(dòng)滿(mǎn)分6分。
2到學(xué)期末進(jìn)行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學(xué)�？匆粓�(chǎng)電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學(xué)吃一次零食。
2、農村小學(xué)學(xué)校規章制度
第一章 總則
第一條 為促進(jìn)中小學(xué)電化教育工作并加強管理，根據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規定，制定本規程。
第二條 中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過(guò)程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對這一過(guò)程進(jìn)行設計、研究和管理的一種教育形式；是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法；是實(shí)現教育現代化的重要內容。
第三條 中小學(xué)校開(kāi)展電化教育應從實(shí)際出發(fā)，堅持因地制宜、講求實(shí)效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重教學(xué)應用與研究。
第四條 各級政府和教育行政部門(mén)應積極創(chuàng )造條件，扶持中小學(xué)校開(kāi)展電化教育，將中小學(xué)電化教育工作列入當地教育事業(yè)的發(fā)展規劃。
第二章 機構與職能
第五條 中小學(xué)校應建立專(zhuān)門(mén)機構或指定有關(guān)部門(mén)負責電化教育。其名稱(chēng)可根據學(xué)校的規模稱(chēng)為電化教育室（中心）或電化教育組，規模較小的中小學(xué)校也可在教學(xué)管理部門(mén)設專(zhuān)人或兼職人員負責此項工作。
第六條 中小學(xué)校電化教育機構要在學(xué)校的統一管理下，與校內各相關(guān)部門(mén)相互配合，完成電化教育工作，其主要職責：
�。�、擬訂學(xué)校電化教育工作計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展電化教育工作，并承擔其中一部分教學(xué)任務(wù)。
�。�、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。
�。�、維護、管理電化教育器材、設備、設施。
�。�、組織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓。
�。�、組織并參與電化教育的實(shí)驗研究。
第七條 中小學(xué)校從事電化教育的人員編制，由學(xué)校主管部門(mén)根據實(shí)際情況，在學(xué)校教職工總編制內確定，按學(xué)校規模和電化教育開(kāi)展的實(shí)際配備專(zhuān)職或兼職電教人員。
第八條 中小學(xué)校電化教育機構的負責人應有較高的素質(zhì)、熟悉電教業(yè)務(wù)，有較強的教學(xué)和管理能力，一般應具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。電化教育機構的負責人應保持相對穩定。
第三章 電教專(zhuān)職人員與學(xué)科教師
第九條 中小學(xué)校電化教育機構的專(zhuān)職人員是教學(xué)人員，必須具備教師資格，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學(xué)校電教專(zhuān)職人員應通過(guò)教育行政部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓與考核，不斷提高電化教育水平。
第十條 中小學(xué)校電化教育專(zhuān)職人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)按國家規定評聘。在評審與聘任時(shí)，要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)和特點(diǎn)。
第十一條 電化教育專(zhuān)職人員要組織、指導學(xué)科教師開(kāi)展電化教學(xué)。中小學(xué)校應聘請優(yōu)秀教師作為電化教育機構的兼職人員開(kāi)展工作。教師擔任電教機構的工作或編制教材、資料應計算教學(xué)工作量。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果，應與相應的科研、教學(xué)研究成果同等對待。教師開(kāi)展電化教學(xué)的實(shí)績(jì)，應作為考核教師的內容。
第十二條 學(xué)科教師要增強現代教育意識，學(xué)習并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現代教學(xué)手段，開(kāi)展電化教學(xué)；研究電教教材教法；總結電化教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
第四章 經(jīng)費與設備
第十三條 中小學(xué)校開(kāi)展電化教育要有必要的經(jīng)費保證，各級政府和教育行政部門(mén)要逐年增加對中小學(xué)電化教育經(jīng)費的投入。學(xué)校應確定一定的經(jīng)費比例開(kāi)展電化教育。
第十四條 電化教育的設備是開(kāi)展電化教育的基礎。學(xué)校要按照地方教育行政部門(mén)制定的有關(guān)中小學(xué)校電化教育教學(xué)儀器設備配備目錄，根據教學(xué)的實(shí)際需要，統籌配備電化教育設備。要加強電化教育設備、設施的`維護和管理，提高利用率。
第十五條 學(xué)校電化教育設備、設施是為教育教學(xué)服務(wù)的，不得挪作它用。
第五章 電教教材與資料
第十六條 開(kāi)展電化教育的中小學(xué)校要加強電教教材（音像、多媒體）、資料建設，保證有足夠的經(jīng)費用于配備電教教材、資料，做到與電教設備、設施建設同步發(fā)展。
第十七條 中小學(xué)校應根據教學(xué)的需要，合理選擇和配備由和省級教育行政部門(mén)印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際需要自行編制補充性電教教材供學(xué)校教學(xué)使用，要做好學(xué)校電教教材的管理和應用工作。
第十八條 中小學(xué)校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著(zhù)作權法》；中小學(xué)校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理與領(lǐng)導
第十九條 地方各級教育行政部門(mén)主管本地區的中小學(xué)校電化教育工作，制定本地區電化教育發(fā)展規劃及工作計劃，并檢查、評估和督導中小學(xué)校電化教育工作，協(xié)調電教、教研、裝備、師訓部門(mén)保障學(xué)校電化教育工作的健康發(fā)展。
第二十條 地方各級電化教育館（中心）是當地中小學(xué)電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓和技術(shù)服務(wù)中心，教育行政部門(mén)應加強對中小學(xué)校電化教育工作的管理與指導。
第二十一條 中小學(xué)校要貫徹上級關(guān)于電化教育的各項方針、政策，加強對電化教育工作的領(lǐng)導，將其納入學(xué)校整體工作之中，并要有一名校級領(lǐng)導主管電化教育工作。
第二十二條 中小學(xué)校要重視對學(xué)科教師開(kāi)展電化教育的基本知識和技能的培訓，有計劃地組織不同層次、不同形式、不同內容的教師培訓活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校電化教育工作廣泛深入的開(kāi)展。
第七章 附則
第二十三條 本規程適用于普通中小學(xué)校。中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園，可參照執行。
第二十四條 各省、自治區、直轄市教育行政部門(mén)可根據本規程，結合本地區實(shí)際，制訂實(shí)施細則。
第二十五條 本規程自公布之日起施行。以前有關(guān)規定凡與本規程有不符的，以本規程為準。
3、農村小學(xué)學(xué)校規章制度
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛生工作，使校園像一個(gè)溫馨整潔的“家”，體現人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴格按照校園文化建設和教育現代化有關(guān)校園環(huán)境建設的要求，對校園環(huán)境建設作好整體規劃。有計劃實(shí)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過(guò)各項管理措施，創(chuàng )建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。
三、落實(shí)衛生包干，進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養學(xué)生良好的衛生習慣上下功夫。教室、包干區由學(xué)生負責打掃保潔；專(zhuān)用教室由專(zhuān)任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無(wú)雜草，墻壁無(wú)灰塵、污染，地面無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專(zhuān)人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。
四、落實(shí)綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專(zhuān)職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹(shù)木，多栽花草。
五、環(huán)境布置樸素美觀(guān)，體現教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節目?jì)热萁】�，形式活潑�?/p>
六、校舍設備齊全，保持清潔衛生。班級教室、專(zhuān)用教室、辦公室及會(huì )議室等門(mén)窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類(lèi)物件安置有序。
學(xué)校章程2
第一條 家庭教育是對學(xué)生進(jìn)行教育的重要渠道。為了進(jìn)一 步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校育人體制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合 的教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，特成立家長(cháng)委員會(huì )。
第二條 家長(cháng)委員會(huì )是我校學(xué)生家長(cháng)自愿參加，配合學(xué)校年級、班級做好育人工作的'校內群眾性教育組織。
第三條 我校家長(cháng)委員會(huì )分班級家長(cháng)委員會(huì )、年級家長(cháng)委員會(huì )二級，一般以班級家長(cháng)委員會(huì )為主，分別由班主任、年級組長(cháng)負責組織。
第四條 班級家長(cháng)委員會(huì )由熱心教育事業(yè)、關(guān)心下一代健康成長(cháng)、教育思想端正、作風(fēng)正派、組織活動(dòng)能力比較強的家長(cháng)5—7人組成，由班主任推薦、全班家長(cháng)會(huì )討論通過(guò)產(chǎn)生；設主任1人，副主任1—2人，人選由班級家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商產(chǎn)生。
第五條 年級家長(cháng)委員會(huì )由本年級各班的家長(cháng)委員會(huì )民主推選一位委員組成，設主任1人，副主任1－－2人，由年級組長(cháng)推薦。年級家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商產(chǎn)生。
第六條 家長(cháng)委員會(huì )的職責：
1、根據黨的教育方針，緊密配合學(xué)校、教師積極開(kāi)展對學(xué)生的教育工作，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。
2.分析家庭教育現狀，研究家庭教育方法，交流家庭教育經(jīng)驗，創(chuàng )造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境。
3.調查了解本班、本年級學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、行為習慣及學(xué)習。體質(zhì)等情況，協(xié)助學(xué)校和班主任、年級組長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
4.收集、反映家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)，提出合理化建議，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作。
5.支持、參與班級、年級和學(xué)校開(kāi)展的各項教育活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系工作。
第七條 家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，分別由班主任、年級組長(cháng)根據實(shí)際情況，與家長(cháng)委員會(huì )主任商定召集，一般每學(xué)期舉行1－2次。
第八條 家長(cháng)委員會(huì )成員在協(xié)助學(xué)校做好育人工作中成績(jì)突出者，由學(xué)校整理材料，上報教育行政部門(mén)和新聞單位，供表彰和宣傳，并通報學(xué)生家長(cháng)所在單位。
學(xué)校章程3
第一章 總 則
第一條：為規范學(xué)校內部管理和各種辦學(xué)行為，實(shí)行依法治校，根據《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關(guān)法律，法規，結合我校實(shí)際，制定本章程。
第二條： 辦學(xué)思想
以“三個(gè)面向”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，堅持“規范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
第三條：辦學(xué)理念（以人的發(fā)展為本）
三本：以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全：全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條：工作理念
認真做好每一件事、真心關(guān)心每一個(gè)人。
第五條：辦學(xué)目標
深化教育思想——教育思想現代化
推進(jìn)教育科研——科研興校長(cháng)期化
加強隊伍建設——教師素質(zhì)全面化
顯化培養目標——人才發(fā)展持續化
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現代化
第六條：學(xué)校校訓：做人貴誠 治學(xué)貴恒
校風(fēng)：愛(ài)國愛(ài)校 勤奮文明 教風(fēng)：團結協(xié)作 求實(shí)創(chuàng )新
第七條： 班級管理目標
�。�、“五有五無(wú)”：地上無(wú)淡跡紙屑，墻上無(wú)污痕，桌椅無(wú)刻畫(huà)，門(mén)窗無(wú)破損，衛生無(wú)死角；課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步。
�。�、勤奮學(xué)習，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，謙虛禮讓?zhuān)杂X(jué)守紀。
第八條：學(xué)校名稱(chēng)：平遙縣洪善中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）
第九條：學(xué)校學(xué)制：小學(xué)六年。
第十條：學(xué)校校址：平遙縣洪善鎮洪善村迎新大街
第二章 管理體制
第十一條：學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，全面負責學(xué)校行政工作。
第十二條：校長(cháng)有辦學(xué)自主權，其中主要包括：
�。�、決策權：在廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校的重大問(wèn)題有最后決定權。
�。�、人事權：有權提名任免副校長(cháng)，教導主任，上報學(xué)區審批和備案；有權決定對教職工的使用。
�。�、財經(jīng)權：學(xué)校實(shí)行“統一領(lǐng)導，統一管理”的財務(wù)，財產(chǎn)管理制度，堅持勤儉持家，嚴格執行鎮制訂的財務(wù)開(kāi)支制度，嚴格把好收費關(guān)。
第十三條：校長(cháng)要履行下列義務(wù)
�。�、堅持學(xué)校的辦學(xué)方向，堅決貫徹國家教育方針，依法保護師生的合法權益。
�。�、堅持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體功能，定期召開(kāi)全體教師會(huì )議，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
�。�、加強師資隊伍的建設和管理，努力建設一支結構合理，高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�。�、想方設法爭取辦學(xué)單位及社會(huì )各方對學(xué)校工作的支持，籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
�。�、任職期間，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅持做好師生的人身安全工作。
�。�、廉潔奉公，遵紀守法，事事以身作則，處處為人師表。
第十四條：學(xué)校接受上級教育行政部門(mén)的督導、評估、檢查、審計、監督、接受物價(jià)部門(mén)審計，定期聽(tīng)取他人意見(jiàn)，自覺(jué)規范管理行為。
第十五條：學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
�。�、學(xué)校接上級有關(guān)規定，結合學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行定崗、定編、定人、定責、定工作量、分工負責、分級管理。
�。�、教師由校長(cháng)聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學(xué)校請示學(xué)區調出或在校內安排其他工作。
第十六條：學(xué)校管理機構設置。
學(xué)校設校長(cháng)一人，副校長(cháng)一至二人、教導主任一人、研訓主任一人、總務(wù)主任一人、大隊輔導員一名。各盡其職、做好工作。
第三章 教育教學(xué)管理
第十七條：依法治教，切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條：按國家省教廳統一的教學(xué)計劃、新課程標準和教材要求管理教學(xué)、嚴格按《課程方案》執行教學(xué)，開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，注重基礎知識，基本技能以及創(chuàng )造能力、進(jìn)取精神的培養，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條：加強和改進(jìn)德育工作，把培養“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣的養成教育和心理健康教育，教育學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)。
第二十條：集中精力抓好教學(xué)工作，堅持以課堂為教學(xué)中心，進(jìn)行教育改革，開(kāi)展教法研究，改革考試制度，采用現代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條：嚴格執行國家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛生工作條例》等有關(guān)法規，充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地、器材的優(yōu)勢，通過(guò)體育課及其它各種體育形式活動(dòng)訓練、增強學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條：加強美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，根據我校實(shí)際，上好勞動(dòng)實(shí)踐課，培養學(xué)生的'勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情，并養成勞動(dòng)習慣。上好音樂(lè )課、美術(shù)課，發(fā)揮美育功能，培養全面的高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條：《按照平遙縣教育局教學(xué)常規管理辦法》及洪善鎮有關(guān)加強常規教學(xué)管理的規定，認真組織教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)基本訓練活動(dòng)，認真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導、復習考試等各個(gè)環(huán)節的管理。
第二十四條：以教育科研為先導，依靠科研興校。積極開(kāi)展校本研訓工作、開(kāi)展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條：嚴格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書(shū)，不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習資料。
第二十六條： 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)生每天在�；顒�(dòng)控制量為６小時(shí)內。嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，做到內容精選，難度適度，數量適當。保證每天９小時(shí)睡眠時(shí)間，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)。
第二十七條： 改革評價(jià)方法，采取等級分加激勵性評語(yǔ)方法，對學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價(jià)。
第二十八條： 健全家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，聘請校外輔導員，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò )。
第二十九條：任何班級不得自行停課，學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區批準。
第三十條：加強學(xué)籍管理，建立健全的學(xué)籍檔案管理的規章制度。
學(xué)校章程4
一、中小學(xué)章程特色建設勢在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養目標、管理體制等、而且要在特定意義上體現本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統及校園文化。也就是說(shuō)，學(xué)校章程應該是在遵從教育目標和教育規律的共性基礎上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現著(zhù)學(xué)校的普遍本質(zhì)：個(gè)性是指一事物區別于其他事物的特殊屬性，體現著(zhù)一所學(xué)校區別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強調特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設，改善千校一面的現狀。
在我國長(cháng)期實(shí)行的計劃經(jīng)濟體制影響下，特別是近年來(lái)受到學(xué)校合并、擴招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過(guò)程中忽視了本校的特色化建設，各學(xué)校無(wú)論在外部形態(tài)還是內涵特征方面都表現出高度的趨同性，加之教育行政機構的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調一致、整齊劃一，嚴重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內涵建設。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現了高度的相似性。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng )造力，要求學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養的一項重要任務(wù)。反觀(guān)當前我國中小學(xué)在人才培養過(guò)程中。嚴重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)行統一的規則標準，最終制約了學(xué)生的創(chuàng )新意識及創(chuàng )新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個(gè)性化人才培養方式的缺失，所以無(wú)論是學(xué)校的特色化建設，還是學(xué)生個(gè)性化培養方式的養成，都有必要在學(xué)校章程中著(zhù)重體現，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設存在的主要問(wèn)題
中小學(xué)章程是現代學(xué)校制度的載體和治理依據，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現學(xué)校的內涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動(dòng)。目前，從中小學(xué)章程建設的現狀看，部分學(xué)校在章程特色建設方面存在以下亟待解決的問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲φ鲁烫厣珒群J識不足
特色是一個(gè)事物或一種事物顯著(zhù)區別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認為特色建設是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設的應有之義；說(shuō)陌生，是指他們對章程特色的內涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時(shí)缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認識不清、界定不明，各校章程的特色建設可謂五花八門(mén)。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長(cháng)期的辦學(xué)過(guò)程中所表現出來(lái)的有別于其他學(xué)校的獨特辦學(xué)風(fēng)格、獨到辦學(xué)理念以及在人才培養、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類(lèi)具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權以及內部管理實(shí)踐過(guò)程中的精華，比如在職教師繼續教育以及考核方式、家校合作方面的獨特做法。這兩對概念都蘊含著(zhù)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區別的狀態(tài)，表現為校名、�；�、校址等校本元素的不同，體現在語(yǔ)言文字表達方式上的不同，存在于章程框架結構中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現形式，并不能和特色畫(huà)上等號。兩者既有相同，又有區別，特色更強調獨特性，屬于章程本身的內在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現。并且特色不完全具有排他性，對于個(gè)案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無(wú)我有，而特色的關(guān)鍵應是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設過(guò)程中最需要注意的一點(diǎn)。
�。ǘ┕残砸笈c個(gè)性元素協(xié)調失衡
共性要素與個(gè)性?xún)热菔菍W(xué)校章程特色建設過(guò)程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無(wú)條件的；個(gè)性是相對的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成，又體現并豐富著(zhù)共性。結合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒(méi)有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)：規定的共性要素體現不足，區域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項目組對北京市中小學(xué)章程建設情況的調研過(guò)程中，發(fā)現不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結合的問(wèn)題上存在困惑，校本元素并沒(méi)有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門(mén)規定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內容。教育發(fā)展以及人才培養的規律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴(lài)的外部政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )環(huán)境具有相似性，章程必須依據的憲法以及教育法律法規具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應始終立足于共性要素，落實(shí)并規范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設是指在章程的'制定過(guò)程中，既要注意對學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng )新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標新立異。只會(huì )使章程建設失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng )新空間，著(zhù)眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗、在共性要素中尋求突破，體現校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標簽，注入生命血液，賦予其活性，增強章程指導學(xué)校工作的力度與效用。
�。ㄈ┱鲁烫厣ㄔO拘泥于形式
目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設的過(guò)程中陷入一個(gè)誤區——謀求形式特色。其主要表現在兩個(gè)方面：一是在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化，章程內容形同宣言書(shū)或誓詞，多是籠統、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規章制度匯編成冊，把已有的總體規章制度改編為細節操作型章程，內容籠統、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設計及現實(shí)的執行價(jià)值。前者側重于章程結構的順序調整以及文本內容敘述方式的不同，后者只呈現出規章制度條款，過(guò)于細化，且沒(méi)有結合學(xué)校獨特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗，導致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。
章程特色建設應涵蓋兩方面內容：一類(lèi)是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現實(shí)、未來(lái)三個(gè)節點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標、發(fā)展愿景等共性要素上。體現學(xué)校獨特的教育理念：一類(lèi)是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內部各類(lèi)關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問(wèn)題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會(huì )真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價(jià)值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設的實(shí)踐路徑
建設彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當前中小學(xué)章程特色建設存在的問(wèn)題，結合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗，應從以下幾方面著(zhù)手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設。
�。ㄒ唬┘訌娕嘤栔笇�，樹(shù)立正確的特色意識
從中小學(xué)章程建設現狀來(lái)看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認識不足或理解偏差。要建設具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門(mén)應加強對中小學(xué)章程特色建設的指導培訓工作。如北京市教委在建設中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導作用，不僅每年將學(xué)校章程建設工作列為重點(diǎn)工作，而且專(zhuān)門(mén)設立了中小學(xué)章程建設與學(xué)校管理改進(jìn)研究項目，將行政推動(dòng)與專(zhuān)家指導相結合，積極邀請專(zhuān)家在全市開(kāi)展有關(guān)章程建設的專(zhuān)題講座，開(kāi)展與其他省市學(xué)校章程建設的經(jīng)驗交流活動(dòng)，實(shí)地指導學(xué)校如何根據本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見(jiàn)。建設具有特色的學(xué)校章程，離不開(kāi)當地教育行政部門(mén)的牽頭指導。教育行政部門(mén)可以通過(guò)采取邀請專(zhuān)家指導，尤其是開(kāi)展章程特色建設方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開(kāi)展地域之間、校際之間的章程特色建設經(jīng)驗交流會(huì )等形式，使章程制定者樹(shù)立建設特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀(guān)念，認識到僅僅在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現在章程文本的內容上。
�。ǘ┳裱残砸�，凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運行發(fā)展的客觀(guān)規律，因此在建設章程特色時(shí)，不能回避共性，反而應堅持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規定，因此，中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。
現階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來(lái)看，大都涵蓋了規定的共性要素。如北京市海淀區、上海市虹口區、山東省東營(yíng)區等地區學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱(chēng)、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規模、內部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長(cháng)、教師和學(xué)生的權利與義務(wù)等相對固定的內容，這也為正在制定或準備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現代學(xué)校制度的載體和治理的依據，它體現著(zhù)一所學(xué)校特有的歷史傳統、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規定為三全三愛(ài)三服務(wù)，即培養學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負責；愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí)，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設，而應著(zhù)眼于在涵蓋共性要素的基礎上體現校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設學(xué)校章程的過(guò)程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設留下空間，從而使章程呈現出必要的共性，充分的特色。
�。ㄈ┳叱鲂问秸`區，立足實(shí)質(zhì)內容
形式上的特色并非特色，章程特色應體現于章程的文本內容中，故而中小學(xué)在建設章程特色時(shí)，應著(zhù)眼于實(shí)質(zhì)內容�？偟膩�(lái)說(shuō)，章程特色建設應包括兩方面內容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現在和未來(lái)。
首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò )，總結學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當前，分析學(xué)校的現實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養、管理體制、治理模式等內容時(shí)，要深刻總結學(xué)�，F實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規定，堅持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標、趣化教學(xué)過(guò)程、情化師生關(guān)系、精化練習設計、多元化評價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來(lái)，在章程中規劃學(xué)校的未來(lái)，提出改革的設想，為學(xué)校未來(lái)的特色發(fā)展預留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著(zhù)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展以及人才培養，因此，建設章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據國家的宏觀(guān)政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內容融入章程文本中。此外，建設章程特色需要考慮區域因素。在我國，不同的區域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟等特點(diǎn)，而區域特色是學(xué)校特色形成的基礎，章程特色建設應該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
�。ㄋ模┨釤捈扔幸幷轮贫�，豐富章程特色
我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運轉與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來(lái)，由于國家政策的推動(dòng)以及人們認識的提高。中小學(xué)才開(kāi)始陸陸續續建設自己學(xué)校的章程，改變無(wú)章治學(xué)的現象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應妥善處理既有規章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規章制度是根據學(xué)校自身的特色總結而歸納形成的，有些規章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設具有特色的中小學(xué)章程，應積極汲取學(xué)校既有規章制度中體現出學(xué)校特色的那部分內容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規章制度，只能對一些事項做出原則性規定。而不能細化。在汲取體現學(xué)校特色的內容時(shí)，應秉持高度概括的原則，集中、準確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規章制度中彰顯特色的內容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
學(xué)校章程5
第一章 總則
第二章 主要任務(wù)
第三章 管理體制
第四章 教職員工
第五章 教育教學(xué)
第六章 學(xué)生及家長(cháng)的權益和義務(wù)
第七章 學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理
第八章 附則
第一章 總則
第一條 為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運行機制，保證學(xué)校持續、穩定、健康發(fā)展，依據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律、法規，制定本章程。
第二條 學(xué)校貫徹執行教育為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人的教育方針，堅持某某辦學(xué)指導思想，實(shí)現xx辦學(xué)目標。
第三條 本校名稱(chēng)為xx，位于xx，是xx性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)制年xx，基本辦學(xué)經(jīng)費由地方財政撥付。
第四條 本校由xx教育局領(lǐng)導，是獨立事業(yè)法人單位，獨立承擔民事責任。學(xué)校嚴格執行國家的教育方針，自覺(jué)遵守各項法律法規，并受?chē)曳杀Ｗo。
第五條 本校的校訓是xx，教風(fēng)是xx，學(xué)風(fēng)是xx。
第二章 主要任務(wù)
第六條 堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全國實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“某某”的辦學(xué)理念，堅持“某某”的辦學(xué)思路。
第七條 依法在普通中小學(xué)教育階段(普通高中)為受教育者學(xué)習文化科學(xué)知識、思想道德養成、發(fā)展智力和培養技能、進(jìn)行科學(xué)探索提供符合國家規定標準的場(chǎng)所和設施、設備。
第八條 初中、小學(xué)教育屬于義務(wù)教育范疇，依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》實(shí)施。高中教育有雙重任務(wù)，一方面為高一級學(xué)校培養和輸送合格的新生，另一方面為社會(huì )培養素質(zhì)良好的勞動(dòng)后備人才。
第九條 重視和加強學(xué)生的思想品德教育工作，堅持以“五愛(ài)”教育為基本內容，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以基礎道德和日常行為規范教育為基礎，使受教育者成為德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
第十條 把教學(xué)工作作為中心工作，實(shí)行國家教育教學(xué)標準，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第十一條 開(kāi)展群眾性的體育鍛煉活動(dòng)，重視衛生工作，增強師生體質(zhì)，保護師生的身心健康。
第十二條 開(kāi)展教育教學(xué)科學(xué)研究活動(dòng)，逐步實(shí)現教育教學(xué)工作的科學(xué)化和現代化。
第十三條 致力于建立一支學(xué)歷合格、師德高尚、年齡結構合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng )造精神的教師隊伍。
第三章 管理體制
第十四條 本校在上級教育行政部門(mén)直接領(lǐng)導下實(shí)行校長(cháng)負責制。校長(cháng)及班子成員實(shí)行xx，由上級主管部門(mén)按干部管理權限審批。校長(cháng)是學(xué)校的法人代表。對內全面負責學(xué)校的行政工作，對外代表學(xué)校。在校內的行政管理工作中，校長(cháng)按規定有最后決策權，并依法承擔相應責任。
第十五條 領(lǐng)導決策機構
�。ㄒ唬┬�(wù)委員會(huì )。由校長(cháng)主持，學(xué)校的黨政校級正副職人員參加，審議和決定學(xué)校的
重大事項。根據需要和可能，在有影響的校友和社區人員中聘任校務(wù)委員，參與學(xué)校管理。
�。ǘh組織。xx是中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰斗堡壘作用，對校長(cháng)工作和學(xué)校整個(gè)行政工作進(jìn)行監督，以保證黨的路線(xiàn)、方針、政策在學(xué)校得以正確貫徹執行，確保學(xué)校辦學(xué)的社會(huì )主義方向。
�。ㄈ┬ｉL(cháng)辦公會(huì )。由校長(cháng)負責召集和主持，學(xué)校中層正副職人員和其他有關(guān)處室、組負責人參加，討論和決定校長(cháng)提交的有關(guān)事項。
第十六條 執行機構
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)辦公室。負責做好學(xué)校決策和監督所布置工作任務(wù)的執行、反饋工作信息，傳達學(xué)校領(lǐng)導的工作意圖，推動(dòng)學(xué)校工作的正常運轉。
�。ǘ┱烫�。負責學(xué)生思想品德的`教育和管理，通過(guò)年級組和教學(xué)班執行校務(wù)委員會(huì )和校長(cháng)辦公會(huì )關(guān)于學(xué)生德育工作的決策。
�。ㄈ┙虒�。負責學(xué)校的教務(wù)工作，通過(guò)教研組和教師執行校務(wù)委員會(huì )和校長(cháng)辦公會(huì )關(guān)于教學(xué)方面的工作決策，落實(shí)教學(xué)常規，執行教學(xué)工作計劃，進(jìn)行教學(xué)全程的組織、監督和調控。
�。ㄋ模┛倓�(wù)處。負責學(xué)校的總務(wù)后勤和勤工儉學(xué)工作，為教育教學(xué)和科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)。理好財，嚴格制度，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化工作。
�。ㄎ澹┙炭剖�。負責學(xué)校教育科研工作的開(kāi)展。
第十七條 學(xué)校實(shí)行層級管理，實(shí)行崗位責任制。副校長(cháng)要起到校長(cháng)參謀、助手的作用。學(xué)校部門(mén)負責人是學(xué)校行政工作的管理組織實(shí)施者，應協(xié)助副校長(cháng)抓好管理。全體干部應具有現代教育思想和管理能力，具有創(chuàng )新精神和責任意識。
第十八條 監督機制
教職工代表大會(huì )。接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導，代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉
產(chǎn)生。每年至少召開(kāi)一次，聽(tīng)取和審議學(xué)校的工作報告，參與審議學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規劃、教育教學(xué)和管理制度，審查學(xué)校的財務(wù)收支、依法監督校長(cháng)和學(xué)校行政領(lǐng)導的工作，提出意見(jiàn)和建議。教職工代表大會(huì )閉會(huì )期間，由工會(huì )委員會(huì )行使其職權。高中建立學(xué)生會(huì )組織，參與學(xué)校的民主管理和監督。
學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。接受政府和上級教育行政部門(mén)的督導、評估、檢查、審計、監督，接受社會(huì )、家長(cháng)和公眾媒體的監督，以此規范學(xué)校的辦學(xué)行為。
第四章 教職員工
第十九條 深化學(xué)校內部人事制度改革。依據國家政策、法規和工作程序，推行教職工聘用(任)制和競爭上崗制度，建立起與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的人事管理體制和鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制，提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊伍結構，提高辦學(xué)質(zhì)量效益。
在教職工評聘中，堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，堅持德才兼備、任人唯賢的標準。
依據相關(guān)法律法規，對不勝任現職工作的教職工，實(shí)行緩聘、待聘、解聘。
第二十條 學(xué)校教師享有《中華人民共和國教師法》規定的權利并履行相應的義務(wù)。
第二十一條 學(xué)校執行國家教師資格證制度和教師技術(shù)職稱(chēng)評定制度，鼓勵教職工在職進(jìn)修。
第二十二條 學(xué)校依法保護教職工的合法權益，努力改善教職工的工作條件，保障教師享有國家政策規定的相關(guān)待遇。學(xué)校通過(guò)對教職工的工作評估，推進(jìn)學(xué)校內部勞動(dòng)分配制度改革。堅持獎懲制度，調動(dòng)教職工工作的積極性。
第二十三條 本校教職工嚴格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
第五章 教育教學(xué)
第二十四條 教育教學(xué)的整體目標與任務(wù):促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，構建學(xué)生正確的認知結構，使學(xué)生的思想、道德、行為整合一體。
第二十五條 德育工作：學(xué)校成立德育工作小組，通過(guò)各種途徑確保德育工作落到實(shí)處。
引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )與人相處，自覺(jué)成為品德良好、人格健全、行為規范的模范執行者。
第二十六條 教學(xué)工作：學(xué)校以教學(xué)為中心，抓好科學(xué)管理，深化科研教改，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。端正教育思想，依照國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各學(xué)科課程，搞好科際間學(xué)科滲透，使學(xué)生獲得廣博的知識。認真搞好課程改革。更新教育觀(guān)念，切實(shí)抓好科研課題的實(shí)踐。嚴格執行各級政府和教育行政部門(mén)下發(fā)的“減負”規定。
第二十七條 學(xué)校體育衛生藝術(shù)工作：在廣泛開(kāi)展體育、藝術(shù)教育的同時(shí)，增強學(xué)生自我鍛煉的意識和自覺(jué)審美的情趣，使課內、課外有機結合，使普及和提高相得益彰，養成良好的衛生習慣，不斷提高校園文明程度。
第二十八條 通過(guò)富有成效的教育科研和教學(xué)研究工作，形成濃厚的教研學(xué)術(shù)氛圍和鮮明的學(xué)科教學(xué)流派。
第二十九條 學(xué)校環(huán)境是重要的教育資源，是隱性課程的具體反映，是學(xué)生安靜地讀書(shū)、愉快地生活的場(chǎng)所。校園環(huán)境的設計和布置充滿(mǎn)教育意義，并達到綠化、凈化、美化、人文化的要求。
第六章 學(xué)生及家長(cháng)的權益和義務(wù)
第三十條 本校學(xué)生享有下列合法權益:
�。ㄒ唬﹨⒓咏逃虒W(xué)計劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設施、設備、圖書(shū)資料；
�。ǘ┌凑諊矣嘘P(guān)規定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；
�。ㄈ┰趯W(xué)業(yè)成績(jì)和品行上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)；
�。ㄋ模⿲W(xué)校給予的處分不服可以向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；
�。ㄎ澹┓�、法規規定的其他權利。
學(xué)校章程6
第一章總則
為加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，密切學(xué)校與家庭教育的合作，本制度制定，提出學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的組織、職責、權利與義務(wù)，以及管理和服務(wù)的具體辦法，規范學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的運行。
第二章組織形式和名稱(chēng)
學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校和家庭之間聯(lián)系的紐帶和橋梁，依法設立，以學(xué)校和家長(cháng)為主要成員，根據學(xué)校的實(shí)際情況，可分為校級和班級兩個(gè)層次。學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )主席須為學(xué)校和家長(cháng)共同選舉產(chǎn)生，名稱(chēng)為“學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )”。
第三章職責
(一)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的主要職責是:
1、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展管理和服務(wù)工作，并為學(xué)校決策提供咨詢(xún)意見(jiàn);
2、發(fā)揮家長(cháng)的.主體作用，參與學(xué)校的管理，積極配合學(xué)校的教學(xué)工作;
3、鼓勵家長(cháng)們熱情參與學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，增強家�；�(dòng)和溝通，促進(jìn)家庭教育。
(二)校級學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的職責是:
1、研究學(xué)校制定的教學(xué)、管理及育人方案，向學(xué)校提出建議; 2、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展家庭教育，組織開(kāi)展有益的家庭教育活動(dòng); 3、監督學(xué)校教學(xué)評估、德育評價(jià)和保衛工作等方面的工作; 4、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)科競賽、藝術(shù)節、文化課外活動(dòng)等工作; 5、協(xié)助學(xué)�；I備家長(cháng)學(xué)校的相關(guān)課程，豐富家長(cháng)的教育知識。 (三)班級學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的職責是:
1、協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理，積極配合教師的教育工作; 2、與班級家長(cháng)充分溝通，協(xié)調家校關(guān)系，開(kāi)展班級家長(cháng)會(huì )議;
3、幫助班級教師組織學(xué)生的各項學(xué)科活動(dòng)或其他與學(xué)生發(fā)展有關(guān)的活動(dòng);
4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在學(xué)習、生活、心理方面的問(wèn)題。
第四章成員和選舉
(一)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組成人員
學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，由學(xué)生家長(cháng)代表、學(xué)校行政領(lǐng)導和教師代表組成，其中:
1、學(xué)生家長(cháng)代表應覆蓋所有年齡段、所有社會(huì )群體，以全面代表家庭群體;
2、學(xué)校領(lǐng)導和教師代表能夠提供專(zhuān)業(yè)的教育知識和管理經(jīng)驗，以面向學(xué)校管理、教師專(zhuān)業(yè)層面代表學(xué)校的利益。
(二)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的選舉辦法
1、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )主席、副主席、秘書(shū)等職務(wù)應全體成員選舉產(chǎn)生；
2、選舉應依法公開(kāi)、公正、透明，選舉結果應當公開(kāi)發(fā)布; 3、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )任期為兩年，期滿(mǎn)后需重新選舉。在任滿(mǎn)一年前，應當開(kāi)始進(jìn)行選舉工作，任期兩年;
4、選舉應先進(jìn)行提名，由學(xué)校領(lǐng)導層擬定候選人名單，由學(xué)校全體家長(cháng)進(jìn)行表決，票多者當選;
5、主席、副主席、秘書(shū)等職務(wù)產(chǎn)生，應當由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )近一半以上成員一致通過(guò)。
第五章工作機制
(一)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )應建立健全工作機制。制定會(huì )議制度、工作計劃和規章制度，完善各項工作的制度和流程，確保工作有條不紊。
(二)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )每年至少應召開(kāi)兩次會(huì )議，并根據需要舉行臨時(shí)會(huì )議。聚焦學(xué)生實(shí)際需要、學(xué)校管理需求等議題，共商發(fā)展，共同維護學(xué)生利益。
(三)每年年底應當對學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作進(jìn)行總結，并根據實(shí)際情況，調整下年的規劃。同時(shí)應當根據需要及時(shí)發(fā)布學(xué)校Newsletter，以便及時(shí)發(fā)布學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )官方信息、最新活動(dòng)等。
第六章責任和義務(wù)
(一)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )應當具有服務(wù)意識，為學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校服務(wù)，依法行使職權。
(二)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )成員應當嚴格遵守法律法規，確保工作的公正、公開(kāi)、透明，保證學(xué)生和家長(cháng)的合法權益。
(三)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )成員不得泄露學(xué)校保密資料，不得隨意發(fā)表和傳播不利于學(xué)�，F狀和聲譽(yù)的言論和信息。
(四)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )成員應當珍惜學(xué)校、家校合作的機會(huì )和資源，為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，為共同培養優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗。
第七章附則
(一)本章程自發(fā)布之日起生效，相關(guān)規定立即生效;
(二)本章程解釋權歸本學(xué)校擁有。
學(xué)校章程7
首先學(xué)習了教職年度考核方案�，F在我明確的了解，我必須從德。能。勤�？�(jì)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對每個(gè)環(huán)節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于〝輔導〞那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì )兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標的進(jìn)行課后輔導，課堂雖然是主戰場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì )有，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊，下學(xué)期我帶三年級的4.5.6并同時(shí)擔任三年級組小組長(cháng)。自己覺(jué)得擔負的任/務(wù)很重大。三年級是每個(gè)孩子的轉折點(diǎn)，因為一。二年級的課本內容相對簡(jiǎn)單，三年級和二年級的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個(gè)團隊的每位老師都認識到這點(diǎn)。一定要認真對待跟不上隊的`學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導，不是盲目的無(wú)計劃的今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導時(shí)有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。 學(xué)習教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(cháng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì )對自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著(zhù)遲到早走，總是想著(zhù)鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習到高新一小教導處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評真的會(huì )在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
學(xué)校章程8
汪清縣教育局：
根據《中華人民共和國教育法》等法律法規和政策要求，我校在上級教育行政部門(mén)的具體指導下，于20xx年3月開(kāi)始起草《汪清縣天橋嶺林業(yè)小學(xué)學(xué)校章程(試行稿)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《章程》)，經(jīng)過(guò)多方聽(tīng)取意見(jiàn)，反復研究推敲，多次修改，現經(jīng)全校教職工代表大會(huì )討論通過(guò)�！墩鲁獭穼Ρ拘５霓k學(xué)宗旨、主要任務(wù)、內部體制、教職工、學(xué)生及家長(cháng)參與民主管理和監督形式、章程修改程序等重大問(wèn)題，依法作了明確規定，對于規范學(xué)校行政管理，加快依法治校進(jìn)程，促進(jìn)教育改革發(fā)展，具有十分重要的`意義。據此我校擬將于批準之日起實(shí)行《章程》。
以上如無(wú)不當，請予批準施行。
汪清縣天橋嶺林業(yè)小學(xué)
20xx年9月21日
學(xué)校章程9
近段時(shí)間，我認真學(xué)習了學(xué)校出臺的《XXXX小學(xué)章程》。在這里，我就自己領(lǐng)會(huì )的《XXXX小學(xué)章程》精神實(shí)質(zhì)，談一下自己的認識和體會(huì )：
這是學(xué)校治校的最高綱領(lǐng)性文件，著(zhù)重總結和升華了我校制度改革和創(chuàng )新的理論與實(shí)踐，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，明確了學(xué)校的發(fā)展目標和戰略，規范了校內各種關(guān)系，明晰了領(lǐng)導體制、治理結構、管理模式，規定了教職員工的權利和義務(wù)、學(xué)生的`權利和義務(wù)。因此，《章程》應該成為全校各級組織和全校師生員工共同遵守的行為準則，任何組織和個(gè)人都不得超越《章程》的規定開(kāi)展活動(dòng)。
我認為，學(xué)校各項工作圍繞三個(gè)方面：“學(xué)習、服務(wù)、發(fā)展”。以現代教育理論為指導，實(shí)施以德治校，依法治校是現代學(xué)校發(fā)展的必然要求。
在章程中明確規定：學(xué)校堅持面向社會(huì )，依法治校，實(shí)行教授治學(xué)，民主管理。章程明確規定了學(xué)校在重大事項決策前征求群眾意見(jiàn)，組織專(zhuān)家論證，進(jìn)行風(fēng)險評估和合法性審查，最終由集體討論決定。這是為了保障決策民主所做的制度創(chuàng )新。章程還明確規定：學(xué)校堅持面向社會(huì )，依法治校，實(shí)行教授治學(xué)，民主管理。
《章程》專(zhuān)門(mén)講教職工和學(xué)生，對師生員工的權利與義務(wù)分別做出了具體的規定，體現了章程以人為本的基本原則，彰顯了教師和學(xué)生的主體地位。一方面，《章程》是師生的權益保障書(shū)�！墩鲁獭芬幎�，學(xué)校教職員工除享有憲法、法律、法規及規章明文規定的權利外，還享有按工作職責和貢獻使用公共資源權、公平獲得發(fā)展機會(huì )權、獲得公正評價(jià)權、公平獲得獎勵權、重大事項知情權、民主管理參與權、申請救濟權以及學(xué)校規則或聘約規定的其他權利。
學(xué)生享有使用教育教學(xué)資源權、組織和參加社團和文娛活動(dòng)權、獲得公正評價(jià)權。這些規定為教職工和學(xué)生維護自身權益提供了可靠的制度保障。
我覺(jué)得每一位教師都應該切實(shí)增強依法治校、依章辦事的意識，切實(shí)擔負起維護章程尊嚴、保證章程實(shí)施的職責。真正用《章程》來(lái)統一思想、規范行為，使《章程》成為凝聚人心，激發(fā)斗志的重要載體；成為推行依法治校、建設現代大學(xué)制度的重要載體；成為推進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校全面建設高水平教學(xué)研究型大學(xué)的重要載體。
我相信，只要將《章程》作為工作和學(xué)習的準則，以人為本，一切為師生服務(wù)，那么我們的XXXX小學(xué)將會(huì )進(jìn)入一個(gè)新的紀元，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更加輝煌的時(shí)代
學(xué)校章程10
第一章 總則
第一條學(xué)校名稱(chēng)：XXX培訓學(xué)校； 學(xué)校地址：xxxxxx
第二條辦學(xué)宗旨：依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》以及有關(guān)法律、法規的規定，依法辦學(xué)，遵守社會(huì )道德風(fēng)尚。利用優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現教育的平等化，讓每一個(gè)孩子都享受最好的教育。
第三條 辦學(xué)規模：xxxxxxxxx
第四條辦學(xué)層次：實(shí)施以不同年齡、層次的在校生（幼兒、小學(xué)、初高中學(xué)生，成人）為培訓對象的培訓學(xué)校。
第五條 辦學(xué)形式：業(yè)余非學(xué)歷教育。
第六條學(xué)校接受業(yè)務(wù)主管單位XXX市呈貢區教育局和登記管理機關(guān)XXX市呈貢區民政局的業(yè)務(wù)指導和監督管理。
第七條性質(zhì)：由個(gè)人自愿聯(lián)合出資舉辦的，從事?tīng)I利性學(xué)習輔導的社會(huì )組織。
第二章 舉辦者、開(kāi)辦資金和業(yè)務(wù)范圍
第八條本學(xué)校的舉辦者是XXX。 舉辦者享有下列權利：
�。ㄒ唬┝私獗緦W(xué)校辦學(xué)狀況和財務(wù)狀況；
�。ǘ┩扑]董事和監事；
�。ㄈ┯袡嗖殚喍聲�(huì )會(huì )議記錄和學(xué)校財務(wù)會(huì )計報告；
�。ㄋ模┱匍_(kāi)董事會(huì )，調整學(xué)校的辦學(xué)方向；
�。ㄎ澹┱匍_(kāi)董事會(huì )，調整學(xué)校的經(jīng)營(yíng)運作模式；
�。┱匍_(kāi)董事會(huì )，商議決定與學(xué)校經(jīng)營(yíng)相關(guān)的重大事項。
第九條 本學(xué)校開(kāi)辦資金：30萬(wàn)元；出資者：XXX，XXX。
第十條業(yè)務(wù)范圍：文化、藝術(shù)培訓
第三章 組織管理制度
第十一條學(xué)校依法設立董事會(huì )，其成員由三人組成。董事會(huì )是學(xué)校的決策機構。
首屆董事長(cháng)通過(guò)舉辦者推選產(chǎn)生，以后由董事會(huì )選舉產(chǎn)生。董事會(huì )由三人以上組成，必須有舉辦者或者其代表、校長(cháng)、教職工代表，董事長(cháng)任期為三年，屆滿(mǎn)可連選連任。 董事會(huì )行使下列職權：
�。ㄒ唬┲贫▽W(xué)校發(fā)展規劃，批準學(xué)校年度工作計劃；
�。ǘ┢溉�、解聘校長(cháng)；
�。ㄈ┬薷膶W(xué)校章程和制定學(xué)校的規章制度；
�。ㄋ模┗I集辦學(xué)經(jīng)費、審核學(xué)校預算、決算；
�。ㄎ澹Q定教職工的編制定額和工資標準；
�。Q定學(xué)校的分立、合并、舉辦者變更、終止；
�。ㄆ撸┝T免、增補董事；
�。ò耍Q定其他重大事項。
以上第(三)、(六)、（七）及其他可能影響到舉辦者重大利益的事項等應當經(jīng)三分之二以上董事會(huì )成員同意方可通過(guò)。
第十二條董事會(huì )設董事長(cháng)一名，副董事長(cháng)一名。副董事長(cháng)協(xié)助董事長(cháng)工作，董事長(cháng)不能行使職權時(shí)，由董事長(cháng)指定的副董事長(cháng)代其行使職權。
董事長(cháng)行使下列職權：
�。ㄒ唬┱偌椭鞒侄聲�(huì )會(huì )議；
�。ǘz查董事會(huì )決議的實(shí)施情況；
�。ㄈ┓�、法規和本學(xué)校章程規定的其他職權。
第十三條召開(kāi)董事會(huì )議。董事會(huì )每年至少召開(kāi)一次會(huì )議，經(jīng)三分之一以上組成人員提議，可以召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議。董事長(cháng)或董事長(cháng)指定的人員于會(huì )議召開(kāi)十日前通知全體董事，并將會(huì )議時(shí)間、地點(diǎn)、內容等一并告知董事。董事因故不能出席會(huì )議，可書(shū)面委托其他董事代為出席董事會(huì )議，委托書(shū)須載明授權的范圍。
董事會(huì )議實(shí)行一人一票制和少數服從多數的原則，章程應載明：決策有效人員的表決中，當贊成票和反對票相等時(shí)，董事長(cháng)有權作最后決定。
第十四條董事會(huì )議應對所議事項作會(huì )議記錄，出席會(huì )議的董事須在會(huì )議記錄上簽名，董事對董事會(huì )的決議承擔責任，但經(jīng)證明在表決時(shí)反對并記載于會(huì )議記錄的，該董事可免除責任。董事會(huì )議記錄由董事長(cháng)指定的人員存檔保管。
第十五條學(xué)校設校長(cháng)。其人選由董事會(huì )聘任和解聘，報審批機關(guān)核準。校長(cháng)對董事會(huì )負責，負責學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，行使下列職權：
�。ㄒ唬﹫绦袑W(xué)校董事會(huì )的決定；
�。ǘ⿲�(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，擬訂年度工作計劃，財務(wù)預算和學(xué)校規章制度并組織實(shí)施；
�。ㄈ└鶕䦟W(xué)校規章制度聘任和解聘學(xué)校工作人員，實(shí)施獎懲；
�。ㄋ模┙M織教育教學(xué)、科研活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
�。ㄎ澹﹥炔拷M織機構的設置方案提出及負責學(xué)校日常管理工作；
�。⿲W(xué)校董事會(huì )和章程授予的其他授權，但不得變更董事會(huì )決議和超越授權范圍。
第十六條學(xué)校暫不設副校長(cháng)，校長(cháng)不能行使職權時(shí)，由校長(cháng)指定的管理人員代其行使工作。
第十七條安全是學(xué)校開(kāi)展必須的保障。安全工作是學(xué)校的首要工作，是校長(cháng)直接負責及直接管理的工作。根據本校的實(shí)際情況，學(xué)校制定了可行的安全管理及應急預案制度，有《XXX培訓學(xué)校-踩踏事故應急預案》，《XXX培訓學(xué)校-地震應急預案》，《XXX培訓學(xué)校-火災應急預案》。詳細方案附后。
第四章 學(xué)校的法定代表人
第十八條學(xué)校的法定代表人為XXX，其人選由董事會(huì )確定。法定代表人依照法律或者學(xué)校章程規定，對外代表學(xué)校行使職權。
第十九條 有下列情形之一的，不得擔任本學(xué)校的法定代表人：
�。ㄒ唬o(wú)民事行為能力或者限制民事行為能力；
�。ǘ┱诒粓绦行塘P或者正在被執行刑事強制措施的；
�。ㄈ┱诒还矙C關(guān)或者國家安全機關(guān)通緝的；
�。ㄋ模┮蚍缸锉慌刑幮塘P，執行期滿(mǎn)未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權利，執行期滿(mǎn)未逾5年的；
�。ㄎ澹⿹我蜻`法被撤銷(xiāo)登記的民辦非企業(yè)單位的法定代表人，自該單位被撤銷(xiāo)登記之日起未逾3年的；
�。┓侵袊鴥鹊鼐用竦�；
�。ㄆ撸┓�、法規規定不得擔任法定代表人的其他情形。
第五章 資產(chǎn)管理、使用原則
第二十條本單位資金來(lái)源：
�。ㄒ唬┡e辦者XXX出資22.5萬(wàn)（75%），XXX出資7.5萬(wàn)（25%）,合計出資30萬(wàn)元.
�。ǘ┰诤藴实臉I(yè)務(wù)范圍內開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)的收入；
�。ㄈ├�；
�。ㄋ模┚栀�；
�。ㄎ澹┢渌戏ㄊ杖�。
第二十一條 學(xué)校一經(jīng)批準成立，舉辦者投入學(xué)校的資產(chǎn)為學(xué)校法人資產(chǎn)，在學(xué)校存續期間，由學(xué)校依法管理和使用，不得抽逃出資款，也不得侵占和私分。
第二十二條 學(xué)校依照《中華人民共和國會(huì )計法》和國家統一的會(huì )計制度，配備具有專(zhuān)業(yè)資格的.會(huì )計人員。會(huì )計不得兼任出納。會(huì )計人員調動(dòng)工作或離職時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續。學(xué)校建立嚴格的財務(wù)管理制度，保證會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整。財務(wù)會(huì )計制度中要載明經(jīng)費支出范圍、項目和基本比例，教職工福利待遇基本標準，經(jīng)費支出的審批和支付程序，以及財務(wù)監督制度等內容。接受稅務(wù)、會(huì )計主管部門(mén)依法實(shí)施的稅務(wù)監督和會(huì )計監督。
第二十三條 舉辦者暫不要求合理回報要，待法律法規更為明確后的合適時(shí)機，可通過(guò)董事會(huì )并依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《社會(huì )力量辦學(xué)條例》以及規范性文件的要求來(lái)確定是否要求合理回報及其比例。
第二十四條 舉辦者以捐贈方式舉辦學(xué)校并要求以捐贈者姓名、名稱(chēng)命名學(xué)校的或以捐贈者姓名、名稱(chēng)命名校舍、教育教學(xué)設施、生活設施的，按《公益事業(yè)捐贈法》有關(guān)規定報有關(guān)審批機關(guān)審批。
第二十五條 學(xué)校更換舉辦者、法定代表人、校長(cháng)前，必須向審批機關(guān)、登記管理機關(guān)提交由會(huì )計師事務(wù)所提供的財務(wù)審計報告。
第二十六條 學(xué)校按照國家有關(guān)法律、法規與教職工簽訂聘任合同，并依法保障教職工的工資、福利待遇，依法為專(zhuān)職的教職工辦理社會(huì )保險。
第六章 章程的修改程序
第二十七條 學(xué)校章程的修改，須經(jīng)董事會(huì )三分之二成員同意方可通過(guò)。
第二十八條 學(xué)校修改的章程，須在董事會(huì )通過(guò)后15日內，報學(xué)校審批機關(guān)備案，由審批機關(guān)向社會(huì )公布，并自向審批機關(guān)備案之日起30日內，報登記管理機關(guān)核準。
第七章 終止程序及終止后資產(chǎn)處理
第二十九條 第三十條 學(xué)校要求分立、合并，在進(jìn)行財務(wù)清算后，由學(xué)校董事會(huì )報審批機關(guān)批準；學(xué)校名稱(chēng)、層次、類(lèi)別的變更，由學(xué)校董事會(huì )報審批機關(guān)批準；學(xué)校舉辦者發(fā)生變更，須由舉辦者提出，在進(jìn)行財務(wù)清算后，經(jīng)學(xué)校董事會(huì )同意，報審批機關(guān)核準。
第三十條本學(xué)校有下列情形之一的，應當終止：
�。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)校章程規定要求終止，并經(jīng)審批機關(guān)批準的；
�。ǘ┍坏蹁N(xiāo)辦學(xué)許可證的；
�。ㄈ┮蛸Y不抵債無(wú)法繼續辦學(xué)的。
�。ㄋ模┡e辦者自愿終止舉辦的；
�。ㄎ澹┩话l(fā)事件無(wú)法繼續辦學(xué)的。
第三十一條 學(xué)校終止時(shí)，應當妥善安置在校學(xué)生；應當進(jìn)行財務(wù)清算；學(xué)校自己要求終止的，由學(xué)校組織清算；被審批機關(guān)依法撤銷(xiāo)的，由審批機關(guān)組織清算；因資不抵債的無(wú)法繼續辦學(xué)的，由人民法院組織清算。學(xué)校清算期間，不開(kāi)展清算以外的活動(dòng)。
第三十二條 學(xué)校終止后財產(chǎn)按照下列順序清償：
�。ㄒ唬⿷耸芙逃呤Ｓ嗟膶W(xué)費、雜費和其他費用；
�。ǘ⿷l(fā)教職工的工資及應繳納的社會(huì )保險費用；
�。ㄈ﹥斶�其他債務(wù)。
學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財產(chǎn)，在審批機關(guān)和登記管理機關(guān)的監督下，按照有關(guān)法律、行政法規的規定處理。
第三十三條 學(xué)校自完成清算并經(jīng)審批機關(guān)審查同意，由審批機關(guān)收回辦學(xué)許可證和銷(xiāo)毀印章，并自收繳辦學(xué)許可證之日起15日內，向登記管理機關(guān)辦理注銷(xiāo)登記。
第三十四條 學(xué)校自登記管理機關(guān)發(fā)出注銷(xiāo)登記證明文件之日并予以
公告后，即為終止。
第八章 附則
第三十五條 本章程經(jīng)xxxx年9月15日股東會(huì )表決通過(guò)。
第三十六條 本章程的解釋權屬本校股東會(huì )。
第三十七條 本章程自登記管理機關(guān)核準之日起生效。
學(xué)校章程11
第一章總則
第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法自主辦學(xué)，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《民辦職業(yè)培訓學(xué)校設置標準》《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》及有關(guān)法律法規制定本章程。
第二條本單位的名稱(chēng)：惠東縣職業(yè)培訓學(xué)校。辦學(xué)地址：，郵政編碼：，聯(lián)系電話(huà)：。
第三條本單位的性質(zhì)是利用非財政經(jīng)費、自愿舉辦、從事教育事業(yè)，是非營(yíng)利性社會(huì )服務(wù)活動(dòng)的民辦非企業(yè)單位。
第四條本單位接受登記管理機關(guān)惠東縣民政局的監督管理及業(yè)務(wù)主管單位惠東縣勞動(dòng)和社會(huì )保障局的業(yè)務(wù)指導。
第五條辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會(huì )道德風(fēng)尚，為社會(huì )培養人才。
第六條本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法則、規章的規定為準。
第二章舉辦者、開(kāi)辦資金、業(yè)務(wù)范圍
第七條本單位的舉辦者是。舉辦者享有下列權利：
�。ㄒ唬┝私獗締挝唤�(jīng)營(yíng)狀況和狀況；
�。ǘ┩扑]理事和監事；
�。ㄈ┎殚喞硎聲�(huì )會(huì )議記錄和本單位財務(wù)會(huì )計報告。
第八條本單位開(kāi)辦資金：萬(wàn)元；舉辦者出資金額萬(wàn)元，占全部出資額的%。
第九條本單位的業(yè)務(wù)范圍：
�。ㄒ唬┺k學(xué)范圍：【必須具體明確，與業(yè)務(wù)主管單位確認的業(yè)務(wù)范圍一致】
�。ǘ┡嘤栃问剑憾唐谂嘤�。
第三章組織管理
第十條本單位實(shí)行學(xué)校理事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。理事會(huì )是本單位的決策機構，理事會(huì )成員為人【須單數，（3―25人）】。本單位首屆理事會(huì )的理事由舉辦者推選（或其他產(chǎn)生）。每屆任期年【最長(cháng)4年】，屆滿(mǎn)可連選連任。理事長(cháng)、理事名單報審批機關(guān)、登記機關(guān)備案。
理事由舉辦者（包括出資者）、職工代表（由全體職工推舉產(chǎn)生）及有關(guān)單位（業(yè)務(wù)主管單位）推選產(chǎn)生。
第十一條理事會(huì )行使下列職權：
�。ㄒ唬┬薷恼鲁�
�。ǘI(yè)務(wù)活動(dòng)計劃
�。ㄈ┠甓蓉攧�(wù)預算、決算方案；
�。ㄋ模┰黾踊驕p少開(kāi)辦資金的方案；
�。ㄎ澹┍締挝坏姆至�、合并、變更或終止；
�。┢溉位蚪馄副締挝恍ｉL(cháng)及內部機構負責人;
�。ㄆ撸┝T免、增補理事；
�。ò耍﹥炔繖C構的設置；
�。ň牛┲贫▋炔抗芾碇贫�；
�。ㄊQ定教職工的編制額和工資標準；
�。ㄊ唬Q定出資人取得合理回報的比例（出資人要求取得合理回報的學(xué)校）。
第十二條理事會(huì )每年至少召開(kāi)2次會(huì )議，理事長(cháng)認為有必要或者三分之一以上理事聯(lián)名提議時(shí)應當召開(kāi)理事會(huì )議。
第十三條理事會(huì )設立理事長(cháng)1人、副理事長(cháng)1―2人。理事長(cháng)、副理事長(cháng)由理事會(huì )以全體理事的過(guò)半數選舉產(chǎn)生或罷免。
第十四條副理事長(cháng)協(xié)助理事長(cháng)工作，理事長(cháng)不能履行職權時(shí)，由理事長(cháng)指定的副理事長(cháng)代其行使職權。
第十五條召開(kāi)理事會(huì )議，應于會(huì )議召開(kāi)10日前將會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)、內容等一并通知全體理事。理事因故不能出席，可以書(shū)面委托其他理事代為出席理事會(huì )議，委托書(shū)必須載明授權范圍。
第十六條理事會(huì )議應由二分之一以上的理事出席方可舉行。理事會(huì )議實(shí)行1人1票制。理事會(huì )作出決議，必須經(jīng)全體理事的過(guò)半數通過(guò)時(shí)方可有效。
下列重要事項的決議，須經(jīng)全體理事的三分之二以上成員同意方可為有效：
�。ㄒ唬┢溉�、解聘校長(cháng)；
�。ǘ┱鲁痰男薷�；
�。ㄈ┲贫ū締挝坏陌l(fā)展規劃；
�。ㄋ模⿲徍吮締挝活A算、決算；
�。ㄎ澹Q定本單位的分立、合并、終止；
第十七條理事會(huì )議應當制作會(huì )議記錄。形成決議的，應當當場(chǎng)制作會(huì )議紀要，并由出席會(huì )議的理事審閱、簽名。理事會(huì )決議違反法律、法規或章程規定，致使本單位遭受損失的，參與決議的理事應當承擔責任。但經(jīng)證明在表決時(shí)反對并記載于會(huì )議記錄的，該理事可免除責任。
理事會(huì )議記錄由理事長(cháng)指定的人員存檔保管。
第十八條理事長(cháng)行使下列職權：
�。ㄒ唬┱偌椭鞒掷硎聲�(huì )會(huì )議；
�。ǘz查理事會(huì )決議的實(shí)施情況；
�。ㄈ┓�、法規和本單位章程規定的其它職權。
第十九條本單位校長(cháng)由理事會(huì )提出，報審批機關(guān)核準后聘任。校長(cháng)負責本單位的教育教學(xué)和管理工作，行使下列職權：
�。ㄒ唬┲鞒直締挝坏娜粘９ぷ�，組織實(shí)施理事會(huì )的決議；
�。ǘ┙M織實(shí)施發(fā)展規劃，擬訂年度工作計劃、財務(wù)預算和本單位規章制度；
�。ㄈ⿺M定本單位內部機構設置的方案；
�。ㄋ模⿺M定內部管理制度；
�。ㄎ澹┢溉魏徒馄副締挝还ぷ魅藛T，實(shí)施獎懲；
�。┙M織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
�。ㄆ撸├硎聲�(huì )交給的其他事項。
本單位校長(cháng)列席理事會(huì )會(huì )議。
第二十條本單位設立監事會(huì )，其成員為3人。
監事任期與理事任期相同，任期屆滿(mǎn)，連選可連任。
第二十一條監事在舉辦者、本單位從業(yè)人員或有關(guān)單位推薦的人員中產(chǎn)生或更換。監事會(huì )中的從業(yè)人員代表由單位從業(yè)人員民主選舉產(chǎn)生。
本單位理事、校長(cháng)及財務(wù)負責人不得兼任監事。
第二十二條監事會(huì )或監事行使下列職權：
�。ㄒ唬z查本單位財務(wù)；
�。ǘ⿲Ρ締挝焕硎�、校長(cháng)違反法律、法規或章程的行為進(jìn)行監督；
�。ㄈ┊敱締挝焕硎�、校長(cháng)的行為損害本單位的利益時(shí)，要求其予以糾正。
監事列席理事會(huì )會(huì )議。
第二十三條監事會(huì )會(huì )議實(shí)行1人1票制。監事會(huì )決議須經(jīng)全體監事過(guò)半數表決通過(guò)，方為有效。
第四章法定代表人
第二十四條本單位的法定代表人為。
第二十五條有下列情形之一的，不得擔任本單位的法定代表人:
�。ㄒ唬o(wú)民事行為能力或者限制民事行為能力的；
�。ǘ┱诒粓绦行塘P或者正在被執行刑事強制措施的；
�。ㄈ┱诒还矙C關(guān)或者國家機關(guān)通緝的；
�。ㄋ模┮蚍缸锉慌刑幮塘P，執行期滿(mǎn)未逾3年，或者因犯罪被判處剝
奪政治權利，執行期滿(mǎn)未逾5年的；
�。ㄎ澹⿹我蜻`法被撤銷(xiāo)登記的民辦非企業(yè)單位的法定代表人，自該單位被撤銷(xiāo)登記之日起未逾3年的；
�。┓侵袊鴩鴥染用竦�；
�。ㄆ撸┓�、法規規定不得擔任法定代表人的其他情形。
第五章資產(chǎn)管理、使用原則及勞動(dòng)用工制度
第二十六條本單位經(jīng)費來(lái)源：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人出資；
�。ǘ┰跇I(yè)務(wù)范圍內開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)的收入；
�。ㄈ├�；
�。ㄋ模┢渌戏ㄊ杖�。
第二十七條本單位存續期間，資產(chǎn)必須用于章程規定的宗旨、業(yè)務(wù)范圍，任何組織和個(gè)人不得侵占、私分或挪用。
第二十八條本單位存續期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學(xué)經(jīng)費。辦學(xué)的積累不得用于校外投資或擔保，不得轉讓或分紅。
第二十九條本單位接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執行。
第三十條本單位依照《中華人民共和國會(huì )計法》和國家統一的.《民間非營(yíng)利組織會(huì )計制度》建立嚴格的會(huì )計財務(wù)管理和資產(chǎn)管理制度，并按國家有關(guān)規定設置會(huì )計賬簿，進(jìn)行會(huì )計核算、編制財務(wù)會(huì )計報告，保證會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整；配備具有專(zhuān)業(yè)資格的會(huì )計人員。會(huì )計不得兼出納，會(huì )計人員調動(dòng)工作或離職時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續。
接受稅務(wù)部門(mén)依法實(shí)施的稅務(wù)監督和會(huì )計監督。
第三十一條本單位理事會(huì )換屆或更換法定代表人之前必須進(jìn)行財務(wù)審計。
第三十二條本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規定，自覺(jué)接受登記管理機關(guān)組織的年度檢查。
第三十三條本單位勞動(dòng)用工、社會(huì )保險制度按照國家法律、法規及國務(wù)院勞動(dòng)保障行政部門(mén)的有關(guān)規定執行。
第六章章程的修改
第三十四條本章程的修改，須經(jīng)校務(wù)會(huì )表決通過(guò)后15日內，報業(yè)務(wù)主管單位審查同意，自業(yè)務(wù)主管單位審查同意之日起30日內，報登記管理機關(guān)批準。
第七章規章制度
第三十五條本單位的基本制度有：
�。ㄒ唬┕芾碇贫龋êｋU保障規定）；
�。ǘ┙虒W(xué)管理制度（含招生規定）；
�。ㄈ┙處煿芾碇贫龋ê溉�、考核規定）；
�。ㄋ模⿲W(xué)生管理制度（含畢、結業(yè)、學(xué)籍制度）；
�。ㄎ澹┴攧�(wù)管理制度（含收退費制度）；
�。┢渌幷轮贫�
第八章終止和終止后資產(chǎn)處理
第三十六條本單位有下列情形之一，應當終止：
�。ㄒ唬┩瓿烧鲁桃幎ㄗ谥嫉�；
�。ǘo(wú)法按照章程規定的宗旨繼續開(kāi)展活動(dòng)的；
�。ㄈ┟褶k非企業(yè)單位登記證連續兩年年檢不合格的；
�。ㄋ模┻B續兩年未招生；
�。ㄎ澹┮蛸Y不抵債無(wú)法繼續辦學(xué)；
�。┳孕薪馍⒌�；
�。ㄆ撸┌l(fā)生分立、合并的。
第三十七條本單位終止，應當在理事會(huì )表決通過(guò)后15日內報業(yè)務(wù)主管單位審查。
第三十八條本單位辦理注銷(xiāo)登記前，應當在登記管理機關(guān)、業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機關(guān)的指導下成立清算組織，清理債權債務(wù)，處理剩余財產(chǎn)，完成清算工作。
剩余財產(chǎn)，應當按照有關(guān)法律、法規的規定處理。清算期間，不進(jìn)行清算以外的活動(dòng)。
本單位應當自完成清算之日起15日內，向登記管理機關(guān)辦理注銷(xiāo)登記。
第三十九條本單位經(jīng)審批機關(guān)審查同意后方可終止，并將辦學(xué)許可證交回審批機關(guān)予以銷(xiāo)毀，將民辦非企業(yè)單位登記證、印章交回登記管理機關(guān)予以銷(xiāo)毀，同時(shí)辦理注銷(xiāo)登記。
第四十條本單位自行登記管理機關(guān)發(fā)給注銷(xiāo)登記證明文件之日起，即為終止。
第九章章程的修改程序
第四十一條本單位章程的修改，須由學(xué)校理事會(huì )決議通過(guò)，報審批
機關(guān)備案。
第十章附則
第四十二條本章程經(jīng)20 年月日理事會(huì )表決通過(guò)。
第四十三條本章程的解釋權屬本單位理事會(huì )。
第四十四條本章程如有與國家的法律法規和上級政策相抵觸時(shí)，以國家的法律、法規和上級政策為準。
第四十五條本章程自登記管理機關(guān)核準之日起生效。
全體理事會(huì )成員簽名：
申請人（簽名）或民非單位（簽章）
20××年××月××日
學(xué)校章程12
xxx教育局：
按照教育部和自治區教育廳的部署和要求，我校于20xx年4月啟動(dòng)《新疆職業(yè)大學(xué)章程》編寫(xiě)工作。
學(xué)校章程編寫(xiě)工作是我校辦學(xué)歷史上的一件大事，是依法治校、依法辦學(xué)的根本要求，編寫(xiě)工作得到了學(xué)校黨委的高度重視。學(xué)校黨委專(zhuān)題研究并及時(shí)成立了《新疆職業(yè)大學(xué)章程》編寫(xiě)工作領(lǐng)導小組，由艾爾肯·阿不都卡德?tīng)栃ｉL(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責章程的起草工作。
編寫(xiě)工作領(lǐng)導小組根據教育部、自治區教育廳對高校章程原則、內容、程序、監督等環(huán)節要求，按照規范程序、充分論證、發(fā)揚民主、凝聚共識的工作原則，突出科學(xué)性和可操作性，充分體現我校的`辦學(xué)特色和發(fā)展目標，反復征求意見(jiàn)，認真修改完善，完成了以下制定流程：初稿起草→自治區教育廳章程核準專(zhuān)家組預審并提出修改意見(jiàn)→提交學(xué)校教代會(huì )審議→學(xué)校校務(wù)會(huì )審議→學(xué)校黨委會(huì )審核通過(guò)→自治區教育廳章程核準專(zhuān)家組再次審核并提出修改意見(jiàn)→報送自治區教育廳審核，形成了目前的申請核準稿。
我校章程申請核準稿共分九章、一百一十八條，對學(xué)校治校辦學(xué)工作做出規范，將是今后一個(gè)時(shí)期指導我校發(fā)展建設的綱領(lǐng)性文件，核準執行后，將成為我校改革發(fā)展和穩定以及治校辦學(xué)的基本依據和基本規章。
我校章程在制定過(guò)程中得到自治區教育廳法規處的大力支持和悉心指導，章程核準專(zhuān)家組也給出了很好的修改意見(jiàn)，對此我們全部予以采納并深表感謝!
xxxxx學(xué)校
20xx年8月1日
學(xué)校章程13
第一章總則
第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法辦學(xué)，根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規制定本章程。
第二條學(xué)校名稱(chēng)：溫州市龍灣區興永第二小學(xué)
第三條法定代表人：校長(cháng)
第四條學(xué)校地址：溫州市龍灣區
第五條學(xué)校性質(zhì)：公辦學(xué)校
第六條辦學(xué)宗旨：育人為本，質(zhì)量第一
第七條校訓：依仁立人游藝興學(xué)
校風(fēng)：翰墨飄香雅行致美
教風(fēng)：學(xué)博樂(lè )教日新有恒
學(xué)風(fēng)：學(xué)思蘊樂(lè )點(diǎn)滴成習
第八條本校的審批機關(guān)是：
本校轄區管理的教育主管部門(mén)是：
第二章辦學(xué)范圍
第九條學(xué)校辦學(xué)范圍：
�。ㄒ唬┺k學(xué)范圍：普通教育
�。ǘ┺k學(xué)規模：
�。ㄈ┺k學(xué)層次：初等教育
�。ㄋ模┺k學(xué)形式：全日制
�。ㄎ澹┱猩鷧^域：溫州市
第三章管理體制
第十條學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是學(xué)校的法定代表，區教育辦任命，市教育局備案。校長(cháng)依照國家法律法規行使職權。
第十一條校長(cháng)的權利
�。ㄒ唬Q策權。校長(cháng)對重大問(wèn)題有最后的決定權。
�。ǘ┤耸聶�。提名聘任或者解聘副校長(cháng)。按程序任免中層干部；決定對教師的使用、獎懲；根據學(xué)校工作的需要，分流和引進(jìn)教師。
�。ㄈ┴斀�(jīng)權。學(xué)校的財務(wù)活動(dòng)、管理在校長(cháng)領(lǐng)導下，由財政部門(mén)依法管理。
�。ㄋ模┕芾頇�。在教育行政部門(mén)的督導下進(jìn)行內部管理，依法維護師生的合法利益。
第十二條校長(cháng)的義務(wù)
�。ㄒ唬┙邮芙逃姓块T(mén)的領(lǐng)導，依法保護師生的合法權益，保障義務(wù)教育實(shí)施。
�。ǘ┙邮苌霞壊块T(mén)依法進(jìn)行的督導、評估、監察、監督以及工作指派。
�。ㄈ┙邮軐W(xué)校教職工代表大會(huì )的監督，發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體功能。
�。ㄋ模┲鞒钟扇w校級領(lǐng)導和教職工代表組成的校務(wù)委員會(huì )，充分發(fā)揮其審議機構的作用。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍建設，德育工作建設。構建學(xué)校、社區、家庭教育網(wǎng)絡(luò )。
�。┲匾曓k學(xué)基礎條件建設，校園環(huán)境、校舍、教學(xué)設備設施等不斷得到改善。
�。ㄆ撸╆P(guān)心教職工生活福利，不斷改善教職工待遇。
�。ò耍┣谡疂�，為人師表，離任時(shí)接受上級主管部門(mén)的審計。
第十二條教職工代表大會(huì )是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監督的基本形式，是教職工依法行使民主管理和民主監督權力的機構。
第十三條學(xué)校根據有關(guān)規定成立校務(wù)委員會(huì )，有校級領(lǐng)導、中層干部、教職工代表和學(xué)生家長(cháng)代表組成。校長(cháng)負責召集和主持校務(wù)會(huì )議，討論和決定學(xué)校重大事宜。
第十四條學(xué)校實(shí)行教職工崗位責任制。
第十五條學(xué)校實(shí)行教職工聘用制。按上級規定，結合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定責、定人、定工作量。聘期為年。
第十六條學(xué)校實(shí)行工資制。具體構成
第十七條學(xué)校部門(mén)設置：
第四章德育管理
第十八條學(xué)校德育工作的基本目標是：全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)施生活德育教育，讓孩子在生活中學(xué)會(huì )做人，成長(cháng)為有禮儀、有修養、有文化的合格小學(xué)生。
第十九條學(xué)校德育工作的基本理念是：教育者首先要成為研究者和榜樣；教育者要把愛(ài)心作為教育成功的重要開(kāi)發(fā)資源；教育者要善于從傳統文化中汲取智慧。德育的核心任務(wù)是塑造人格，教師的人格是學(xué)生人格的一面鏡子，教師必須以身垂范。
第二十條加強和改進(jìn)德育工作，全面實(shí)施《中小學(xué)德育工作規程》，依照《未成年人保護法》切實(shí)保障學(xué)生的合法權益。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的思想教育、中華傳統美德教育、現代法制教育、文明禮儀教育和遵守紀律的教育等等，培養具有健康身體和健全人格的新世紀小學(xué)生。
第二十一條建立規范、高效的德育工作機制，不斷提升德育工作的規范化水平。
�。ㄒ唬﹫猿值掠ぷ黝I(lǐng)導小組制度，建立健全學(xué)校、部級、班級三級“家長(cháng)委員會(huì )”，成立社區教育委員會(huì )，形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三結合的德育工作。
�。ǘ┙⒉考壒芾硇问�，落實(shí)學(xué)生的主體地位，重視班級基礎建設，突出班級管理特色。
第二十二條堅持正面教育為主，開(kāi)展學(xué)模范活動(dòng)，以德養德。
第二十三條寓德育于豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐中，積極為學(xué)生創(chuàng )造參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。
第二十四條根據信息社會(huì )的特點(diǎn)，加強對信息環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的德育工作新問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，探索對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )行為規范教育的模式。
第二十五條加強體育、衛生工作，提高學(xué)生健康水平；加強衛生管理，加強勞動(dòng)值日教育，培養學(xué)生的良好衛生習慣和勞動(dòng)技能。
第五章教學(xué)工作
第二十六條堅持“以教學(xué)為中心”的指導思想，積極更新教育觀(guān)念，不斷深化教學(xué)改革，重視課堂教學(xué)主渠道的作用，重視學(xué)生良好習慣的養成，重視學(xué)生基本知識和技能的訓練，重視學(xué)生創(chuàng )新思維與實(shí)踐能力的培養。
第二十七條按照有關(guān)規定，組織教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)，建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)機構，對教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行組織、指導與調控。
第二十八條加強活動(dòng)課和課外興趣小組教學(xué)研究，不斷提高活動(dòng)類(lèi)課程的教學(xué)水平，逐步構建和完善具有學(xué)校特色的現代課程體系。
第二十九條加強現代教育技術(shù)研究與培訓工作，充分發(fā)揮計算機技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。
第三十條培養學(xué)生的計算機能力，熟悉網(wǎng)絡(luò )信息的獲取與發(fā)布，能夠利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
第三十一條執行國家教育考試制度，組織好考試工作，認真做好學(xué)生成績(jì)的統計和分析工作。各年級各學(xué)科組織的單元考試需經(jīng)教務(wù)處批準。
第三十二條教師不得利用假期補課，任何人不得濫定復習資料和試題，班級不得自行停課。從依法治教的高度上加強對學(xué)生各類(lèi)教學(xué)輔導用書(shū)的管理，嚴格執行上級的有關(guān)規定，堅決杜絕由此引發(fā)的各種不良后果。
第六章教師
第三十三條學(xué)校實(shí)行教師資格制度和教師職務(wù)制度。
第三十四條教師享有《中華人民共和國教師法》第7條及其他有關(guān)法律、法規規定的權利，履行《教師法》第8條及其他有關(guān)法律、法規規定的義務(wù)。
第三十五條每年制定教師培訓計劃，根據工作需要，有步驟地對教職工進(jìn)行各種形式的思想政治及業(yè)務(wù)培訓和繼續教育。
第三十六條教職工要嚴格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和國家法律法規對教師的規范性要求，將師德納入評優(yōu)、績(jì)效的評審中。
第三十七條對全校教師進(jìn)行政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績(jì)和職業(yè)道德進(jìn)行考核�？己私Y果為聘任、晉升工資、實(shí)施獎懲的`依據。
第三十八條學(xué)校依法保護教師的合法權益，逐年改善教師的工作條件和生活條件。保障教師享有公家政策規定的待遇，對有重大貢獻的教職工申請上級有關(guān)部門(mén)給予表彰、獎勵。
第三十九條對違反《教師法》等法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的教職工，根據學(xué)校教師獎懲措施予以處罰。
第七章學(xué)生
第四十條凡按有關(guān)規定被本校錄取或轉入本校學(xué)習的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍，成為正式在籍學(xué)生。
第四十一條學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。按國家、省、市頒布的規定管理學(xué)生學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。按照規定辦理學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)等手續。
學(xué)生享有《中華人民共和國教育法》第42條及其他有關(guān)法律、法規規定的權利，履行《中華人民共和國教育法》第43條及其他有關(guān)法律、法規規定的義務(wù)。
第四十二條對取得優(yōu)秀成績(jì)和對學(xué)校做出重大貢獻的學(xué)生，根據學(xué)校有關(guān)規定，學(xué)校以一定形式予以表彰、獎勵。
第四十三條對違反法律、法規和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校規章制度的學(xué)生，根據學(xué)校獎懲條例予以處罰。學(xué)生對所受處罰不服，可按有關(guān)規定提出申訴。
第四十四條學(xué)校積極為各類(lèi)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造條件。在課程計劃、學(xué)習方式和學(xué)習評價(jià)上采用彈性機制。
第四十五條學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生予以照顧，適當減免學(xué)費，確保其順利畢業(yè)。
第八章后勤工作
第四十六條學(xué)校后勤工作要堅持為教育一線(xiàn)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的原則，落實(shí)和建立各種規章制度，實(shí)行崗位責任制和服務(wù)承諾制。
第四十七條學(xué)校經(jīng)費來(lái)源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔，并依法接受社會(huì )捐贈和向上級有關(guān)部門(mén)申請其他費用。嚴格按照上級物價(jià)、財政、教育部門(mén)確定的收費項目向師生收取費用。
第四十八條認真貫徹《會(huì )計法》，嚴格遵守財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，規范財務(wù)管理行為，并接受政府部門(mén)和上級教育行政部門(mén)的監督。嚴格執行預、決算制度，合理使用資金，提高經(jīng)費使用效益。
第四十九條學(xué)校校產(chǎn)設施按有關(guān)規定管理。嚴防公物流失。嚴格設備管理制度，做好維護和保養工作。建立校舍檔案管理制度。
第五十條不斷提高服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足廣大教職員工和學(xué)生需求，進(jìn)一步加強學(xué)校安保工作，落實(shí)防范措施。
第九章附責
第五十一條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì )通過(guò)，并報溫州市教育局核準。
第五十二條本章程的修訂需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì )三分之二以上代表通過(guò)，并報溫州市教育局核準。
第五十三條學(xué)校依據本章程，建立健全各項規章制度。原制定的各類(lèi)規章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。本章程如與法律、法規、規章和上級有關(guān)制度相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。
第五十四條本章程自核準之日起施行。
學(xué)校章程14
第一章 總則
第一條：名稱(chēng) 團體名稱(chēng)：xx足球社團
第二條：性質(zhì) 本社團是xx中學(xué)學(xué)生足球體育運動(dòng)愛(ài)好者按自愿原則建立起來(lái)的全面性、非盈利性、開(kāi)放性的學(xué)生體育組織。
第三條：宗旨 本社團推動(dòng)校園足球文化的建設，提高學(xué)生身體素質(zhì)為宗旨。團結全校足球愛(ài)好者， 利用在校時(shí)間通過(guò)廣泛地開(kāi)展足球活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，緩解學(xué)習壓力，促進(jìn)足球文化在校園的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用。
第四條：地址 xx中學(xué)足球場(chǎng)。
第二章 活動(dòng)范圍
第五條：本社團的活動(dòng)范圍
1、發(fā)動(dòng)和組織廣大學(xué)生積極參加足球活動(dòng)，促進(jìn)我校足球運動(dòng)的廣泛開(kāi)展。
2、指導我校足球訓練、競賽等工作，不斷提高足球愛(ài)好者的技術(shù)水平。
3、體育課教學(xué)中建立好班級足球隊，進(jìn)一步做好學(xué)校體育節級足球賽。
4、積極組隊參加市、區里的各項足球賽事，開(kāi)展校內外技術(shù)交流活動(dòng)，達到相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)友誼的目的。
5、不斷吸收我校足球愛(ài)好的學(xué)生參加本社團，壯大本社團的隊伍。
第三章 會(huì )員
第六條：申請加入本社團的學(xué)生必須具備以下條件
1、有志愿加入本社團的意愿。
2、遵守社團章程，服從社團領(lǐng)導和學(xué)校的`有關(guān)規章制度。
3、自覺(jué)履行社團規定的各項義務(wù)和權利。
4、熱愛(ài)足球運動(dòng)，有一定足球運動(dòng)的基礎。
5、品行端正，沒(méi)有受到任何處分的，身體和心理都健康的本校在校學(xué)生。
6、要養成良好的集體主義作風(fēng)，杜絕一切不良的個(gè)人主義行為, 積極參加活動(dòng)，嚴格遵守活動(dòng)時(shí)間。
第七條：會(huì )員入社團程序 凡是xx中學(xué)的足球愛(ài)好者，愿為社團服務(wù)并遵守社團章程， 均可向體育組提出申請，經(jīng)教練能力測試后即可加入社團。
第八條：會(huì )員享有下列權力
1、有選舉權、被選舉權和表決權。
2、優(yōu)先參加本社團組織的各項活動(dòng)。
3、有對本社團工作提出批評、建議和監督的權利。
4、入團自愿，退團自由。
第九條：會(huì )員履行下列義務(wù)
1、遵守本社團章程，執行本社團決議，否則有權將其除名。
2、服從社團組織領(lǐng)導，維護社團權益和聲譽(yù)。
3、有義務(wù)積極參加社團和上級發(fā)起的各項活動(dòng)。
4、有義務(wù)監督社團的工作并提出工作建議。
第十條：會(huì )員退團程序
1、會(huì )員可以自動(dòng)退出社團，但必須提交申請并說(shuō)明理由，經(jīng)社團領(lǐng)導同意后即可退出社團。
2、會(huì )員無(wú)故不參加三次以上由社團組織安排的活動(dòng)作為自動(dòng)退出社團。
3、會(huì )員有不遵守社團章程、不積極履行社員義務(wù)的，經(jīng)集體討論通過(guò)予以退出社團處理，并不得再申請入團。
第四章 社團組織
第十一條：足球社團管理機構設 團 長(cháng)： 副 團 長(cháng)： 指導教師：
第十二條：本社團管理機構成員必須具備以下條件：
1、精通本社團工作，有一定組織能力。
2、思想積極上進(jìn)，學(xué)習上勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良。
3、工作上積極主動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，有奉獻精神。
第十三條：社團負責人的權利和義務(wù)第九條：會(huì )員履行下列義務(wù)
1、遵守本社團章程，執行本社團決議，否則有權將其除名。
2、服從社團組織領(lǐng)導，維護社團權益和聲譽(yù)。
3、有義務(wù)積極參加社團和上級發(fā)起的各項活動(dòng)。
4、有義務(wù)監督社團的工作并提出工作建議。
第十四條：社團負責人的退出和除名
1、學(xué)生畢業(yè)離校，自動(dòng)退出社團。
2、根據本人自愿原則，經(jīng)本人提出書(shū)面申請，經(jīng)同意即可退出社團，取消組織成員資格。
3、有嚴重影響社團名譽(yù)行為的成員，違反工作制度以及違法亂紀等破壞學(xué)校名譽(yù)、觸犯法律的組織成員立即除名。
4、不服從組織安排，工作不積極主動(dòng)的成員，經(jīng)社團管理機構研究可予以開(kāi)除。
第十五條：團長(cháng)職責
1、負責確定本社團各個(gè)階段的工作目標和任務(wù)。
2、領(lǐng)導監督本社團成員的日常工作，主持工作例會(huì )。
3、負責社團重大活動(dòng)的籌備和組織。
4、加強內部人員的團結，充分調動(dòng)各方面積極性，協(xié)調各方關(guān)系，爭取各方支持。
第十六條：副團長(cháng)協(xié)助團長(cháng)處理日常工作，做好分工負責的各項工作，團長(cháng)不在時(shí)，代理團長(cháng)工作。
第五章 社團活動(dòng)
第十七條：社團活動(dòng)內容
1、本社團應本著(zhù)宗旨，積極開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，多做實(shí)事，少走過(guò)場(chǎng)，并積極配合學(xué)校的大型活動(dòng)。
學(xué)校章程15
�、�、創(chuàng )建宗旨：
為了認真貫徹實(shí)施《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步提高廣大青少年的環(huán)境意識，從小養成愛(ài)護環(huán)境的良好習慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
�、�、全校全稱(chēng)：
寧波市鎮海區張和祥小學(xué)環(huán)保模范學(xué)校
�、�、辦學(xué)目標：
爭創(chuàng )寧波市環(huán)保模范學(xué)校，把每一位學(xué)生培養成具有較強環(huán)保意識，習慣良好的新世紀的'合格公民。
�、�、活動(dòng)主題：
保護環(huán)境，人人有責。
�、�、組織機構：
學(xué)校組建環(huán)境教育領(lǐng)導小組，積極與上級相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，取得支持，指導、幫助，日常管理活動(dòng)由值周班負責。
�、�、主要活動(dòng)：
1．定期召開(kāi)環(huán)境教育工作例會(huì )，每年制訂環(huán)境教育工作計劃。
2．辦好環(huán)�？萍寂d趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生有明顯的收效。
3．舉辦廢物回收、廢電池回收活動(dòng)。
4．利用校報、校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及時(shí)宣傳環(huán)保動(dòng)態(tài)、信息和知識。
5．利用好環(huán)保校本課程進(jìn)行學(xué)習。
6、開(kāi)展“創(chuàng )美”活動(dòng)教育，評比“創(chuàng )美小先鋒”。
【學(xué)校章程】相關(guān)文章：
學(xué)校章程05-15
【精選】學(xué)校章程05-25
學(xué)校的章程07-16
學(xué)校章程制度08-04
【精】學(xué)校章程07-06
學(xué)校章程（必備）05-17
學(xué)校章程（薦）05-26
學(xué)校章程[熱門(mén)]05-25
學(xué)校章程制度05-24
學(xué)校章程范本06-14