六年級小學(xué)生評語(yǔ)集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)評語(yǔ)吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？以下是小編整理的六年級小學(xué)生評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)1
孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認的好孩子，小學(xué)生六年級家長(cháng)評語(yǔ)。但學(xué)習方面的主動(dòng)性有待加強，四年級的成績(jì)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(cháng)的教導下秉承嚴謹、了學(xué)的作風(fēng)，上課認真聽(tīng)講、課后仔細及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結經(jīng)驗思考自己的學(xué)習方法，再加上努力認真的學(xué)習，認真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jì)提高。相信莊梓靈會(huì )努力的!
作為家長(cháng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
上課聽(tīng)好老師講的每一節課，只要你努力，就會(huì )有更多的希望。好好學(xué)習吧!知識永遠是最強的力量。 魏近午這學(xué)期在學(xué)習上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。
希望孩子在學(xué)習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚自己的長(cháng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì )發(fā)現另為一個(gè)自己-----滿(mǎn)懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)2
1. 你會(huì )皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì )默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會(huì )在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì )有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
2. 當你為一道難題凝神沉思時(shí)，當你在課堂上舉起小手時(shí)，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認真，那么，我想目前你的成績(jì)不會(huì )如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續往前趕，相信你會(huì )取得好成績(jì)的!
3. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話(huà)和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會(huì )讓老師失望的，對嗎?
4. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jì)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認真準備，結果只錯了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習，是不會(huì )比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
5. 你是我們班的運動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績(jì)，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，這樣你的成績(jì)會(huì )進(jìn)步更快，相信我們的xx會(huì )做到的，對嗎?老師期待著(zhù)。
6. 陳大偉：“一個(gè)善于說(shuō)話(huà)，善于行動(dòng)，善于思考的人才是真正有智慧的人�！蔽磥�(lái)的日子還很長(cháng)，記住老師的這句話(huà)，希望在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己，因為在老師心目中，完全有實(shí)力成為最棒的!
7. 陳明炳：愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)打愛(ài)鬧是他的不足之處。學(xué)習上只要不怕苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì )有進(jìn)步。希望能更嚴格要求自己，多多加油呀!如果能在奮斗目標的指引下，改掉上課有時(shí)開(kāi)小差的毛病，勤奮、執著(zhù)地去追索成功，生命之樹(shù)才會(huì )開(kāi)花結果。
8. 林崇奇：雖然你的學(xué)習基礎是差了一些，思維也沒(méi)有其他同學(xué)敏捷，但是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要學(xué)習專(zhuān)心些、勤奮些、細心些，成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，一定要在學(xué)習上多用心，加油吧!
9. 劉文露：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)!老師同學(xué)都喜歡你!你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，回答問(wèn)題積極，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。你作業(yè)工整、漂亮，做事善始善終，認真負責，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲!希望優(yōu)秀的你繼續努力，獲得更大的進(jìn)步。
10. 林萍萍：你是一個(gè)懂事的女孩，見(jiàn)到老師總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對待同學(xué)也很熱情、真誠。同學(xué)都愿意和她交朋友。學(xué)習較認真，只是在學(xué)習上還缺少一點(diǎn)鉆勁。這里，老師真誠的希望她記住，學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定會(huì )比現在更加出色。
11. 吳丹麗：你的性格開(kāi)朗又獨立，有自己獨特的思想，有一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，真誠、善良，加上勤奮和聰穎，讓她的學(xué)習和生活如此快樂(lè )和充實(shí)，沉穩、機智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿(mǎn)信心。不過(guò)，平時(shí)如果對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，在班里，一定會(huì )更出色。
12. 林慧玲：你的臉上總帶著(zhù)可愛(ài)的笑容;佩服她總保持著(zhù)大膽表現自我的勇氣;欣賞她上課的認真聽(tīng)講，積極思考;喜歡她總是積極而樂(lè )觀(guān)地參加各項活動(dòng)，真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩!這學(xué)期表現很出色，希望在今后的學(xué)習道路中能更加沉穩些、細心些，爭取給大家帶來(lái)更多的驚喜。
13. 陳灜艷：你是個(gè)非常聰明，待人有禮貌的孩子，課堂上很高興聽(tīng)到她那響亮而正確的回答。望在今后的學(xué)習中多一份細心，多一份恒心。相信付出汗水會(huì )有令人喜悅的收獲。她是上進(jìn)的，聰穎的，希望能擴大知識面，不斷成長(cháng)、成熟，發(fā)展天地會(huì )更開(kāi)闊。
14. 林嘉玲：你的作業(yè)卷面總那么整齊，端正，干凈，讓人爽心悅目。文明守紀，積極學(xué)習勞動(dòng)，讓老師真的欣慰。在課堂上，積極思考學(xué)習，課后自覺(jué)復習，每次作業(yè)總是那么認真，而且在工作上是老師得力的助手!大家都喜歡她!望再接再厲，更加活潑可愛(ài)!
15. 陳思：你逢人總是露出甜甜的微笑，總是熱情地對待周?chē)耐瑢W(xué)，見(jiàn)到老師也總是顯得彬彬有禮。在學(xué)習中，也養成了好的學(xué)習習慣，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇。老師知道她的身上有著(zhù)許多的優(yōu)點(diǎn)。為了使自己更出色，希望今后能積極參加各項活動(dòng)，不斷地鍛煉自己各方面的能力，會(huì )更優(yōu)秀的。
16. 林水英：你是一位聰明可愛(ài)的女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，對語(yǔ)言的感受力相當好，如果上課不說(shuō)悄悄話(huà)，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，成績(jì)會(huì )更叫人歡喜!老師期待更大的進(jìn)步。
17. 陳心輝：你是個(gè)優(yōu)秀的男孩，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整的。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，學(xué)習自覺(jué)性高，希望在以后的學(xué)習中繼續保持優(yōu)點(diǎn)，相信會(huì )更加優(yōu)秀!
18. 林泓宇：學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，你之所以在學(xué)習上不像我們希望的那樣，是因為還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
19. 林嘉�。耗銥槿苏\懇、明理懂事，有較強的自控能力，學(xué)習認真，樂(lè )于助人，關(guān)心集體，希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會(huì )的激烈競爭，要不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，立于不敗之地。
20. 陳玲瑛：你是個(gè)穩重，踏實(shí)的女孩，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，如果希望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，在今后的學(xué)習中能更大膽地表現自己，多問(wèn)，多思考，多練習。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)3
1.你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個(gè)人得失，懂得謙讓?zhuān)瑦?ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢。學(xué)習上你能按時(shí)完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習上能再認真些，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，那你一定會(huì )更出色。
2.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jì)，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線(xiàn)告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，你要想考那間中學(xué)?不下功夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的!
3.不要計較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績(jì)不理想是因為你上課沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的，那么老師會(huì )更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì )很快的。
4.你愛(ài)好足球，一談到足球，你總會(huì )眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習當中，成績(jì)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績(jì)就能一定行。你的足球之夢(mèng)，是美妙的，但總不能以學(xué)習作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績(jì)。
5.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習上你也投入許多，成績(jì)也比較穩定，但穩定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
6.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，熱心助人，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
7.當你帶著(zhù)著(zhù)城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在我的面前，我就發(fā)現在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jì)證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續努力!
8.是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，講衛生。每次看到你清晰、工整的作業(yè)，就像是一種享受。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習會(huì )有明顯進(jìn)步的。同時(shí)，老師希望你能跟同學(xué)和睦相處，真心對待朋友，你會(huì )享受到純真的友誼的。
9.想到你就想到你那專(zhuān)注的眼神，想到你整潔的作業(yè)，想到你一學(xué)期以來(lái)所取得的各方面的優(yōu)異成績(jì)，此時(shí)我的心里由衷地為你感到高興，繼續努力吧，你是優(yōu)秀的。
10.你是個(gè)內向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。樂(lè )意為別人服務(wù)，學(xué)習自覺(jué)認真，老師交給你的各項任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績(jì)!
六年級小學(xué)生評語(yǔ)4
1、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。
2、我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習上，只有這樣，你的成績(jì)才會(huì )提高。
3、你聰明樂(lè )觀(guān)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著(zhù)你求知的執著(zhù)，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。
4、運動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽(yù)。但在運動(dòng)場(chǎng)外你卻給表現不大好，有時(shí)還有違規的行為。老師知道你愛(ài)玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是過(guò)錯。錯的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現的非常好？好好努力吧！
5、居安思危人才會(huì )執著(zhù)奮發(fā)，向往成功人才會(huì )不懈努力，激流勇進(jìn)。面對這個(gè)競爭的社會(huì )，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現在，我更希望你“輝煌”！一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著(zhù)你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對中學(xué)生活，因為消極觀(guān)望只會(huì )消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說(shuō)是嗎？
6、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講獨立完成作業(yè)有錯及時(shí)改正，相信你會(huì )進(jìn)步的。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
7、每當看到你拿著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！佳佳，你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些勤奮些細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師家長(cháng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！
8、熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無(wú)誤的理解表現出來(lái)時(shí)，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠方的風(fēng)景，老師會(huì )因你那嶄新的面貌而歡欣。
9、在班上，老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學(xué)不合群，獨自一人呆呆地望著(zhù)窗外。老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來(lái)，一起學(xué)習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
10、如果說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無(wú)疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時(shí)間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會(huì )很出色的！
11、你是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，熱愛(ài)學(xué)，自覺(jué)遵守紀律，積極主動(dòng)參與學(xué)習，團結合作，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習中更加主動(dòng)，爭取更好的成績(jì)！
12、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習，積極參與各項有益的活動(dòng)，與同學(xué)團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習中更嚴格要求自己，積極進(jìn)取，爭取更好的成績(jì)！
13、遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽(tīng)好每一節課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
14、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)學(xué)習，工作責任心強，自覺(jué)遵守紀律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習成績(jì)拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績(jì)。
15、課堂上，你總是閃動(dòng)著(zhù)求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負責，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，正棒��！希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！
六年級小學(xué)生評語(yǔ)5
1、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子�？炭鄬W(xué)習當持之以恒，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
2、古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母對你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績(jì)。
3、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛(ài)的女孩，字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻聽(tīng)得專(zhuān)心，思考積極，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著(zhù)……
4、你是一個(gè)心靈手巧的孩子，你能歌善舞，畫(huà)的畫(huà)活靈活現，甜美的歌聲給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你的學(xué)習也從不松懈，課堂上，你發(fā)言積極，為板報也沒(méi)少出汗，老師對你表示感激。如果辦事速度能再快點(diǎn)，你還有什么可挑剔的呢？
5、你是個(gè)性格較內向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽��？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會(huì )。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì )進(jìn)步的，能做到嗎？老師真的很喜愛(ài)你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
6、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。假如你能繼續努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問(wèn)題主動(dòng)請教老師同學(xué)，相信你的成績(jì)會(huì )更好。在新的學(xué)期里。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步！你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認真學(xué)習，是老師眼中的好學(xué)生，我們能取得優(yōu)秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，你將會(huì )更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！
7、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、成績(jì)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但近來(lái)老師發(fā)現你變了，作業(yè)不能認真完成了，老師希望你今后能夠改正，上課大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng )造一些機會(huì )，老師相信，你將是一位優(yōu)秀的學(xué)生。你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，你也很聰明，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jì)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jì)，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì )和好成績(jì)交上朋友的。
8、你是一位天真活潑的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì )玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個(gè)完美的你！加油吧！你是位聰明又可愛(ài)的男孩，對語(yǔ)言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎上，你的英語(yǔ)成績(jì)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！
9、聰明伶俐的你，能聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習成績(jì)較好，應該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對你有一個(gè)特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過(guò)來(lái)，讓老師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，好嗎？我相信，你不會(huì )使我失望。你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的同學(xué)，尊敬老師，團結同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學(xué)習做到主動(dòng)認真，老師相信你肯定會(huì )更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。
10、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個(gè)講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續努力，不懂就問(wèn)老師、同學(xué)。記住，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
11、有段日子，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。希望你能繼續努力，爭取更好的成績(jì)。你很秀氣，是一個(gè)乖巧的同學(xué)課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮只是你有時(shí)侯不能愉快地接受老師家長(cháng)的意見(jiàn)，你能改正嗎？老師等待你的進(jìn)步。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)6
1.你是個(gè)嚴格遵守學(xué)校各項制度的好孩子，每次的作業(yè)都完成得不錯，懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發(fā)言。如果你能注重學(xué)習的方法，成績(jì)一定會(huì )有所提高。
2.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子�？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明”，當然，老師也看到了你正在克制、約束自己，希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，老師等著(zhù)你成功的好消息!
3.在校尊敬老師，團結同學(xué)是你的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習上你一直都在努力，老師也注意到了，看到你積極舉手發(fā)言，老師是多么的開(kāi)心。知道嗎?天才出于勤奮，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習，是不會(huì )比別人差多少的。老師希望你嚴格要求自己，不斷進(jìn)取!
4.你文文靜靜，秀氣可愛(ài)，課堂上總是眨巴著(zhù)烏溜溜的眼睛專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都有始有終。具有一定的才華，小小年紀畫(huà)畫(huà)的挺好。如果你能象以前那樣在課堂上積極發(fā)言，那你的思維會(huì )更加敏捷，相信你一定會(huì )做到的，對嗎?
5.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，你聰明、機靈，作為班干部，你總是能認真負責地完成老師交給你的任務(wù)，能熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，積極參加班級活動(dòng)。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強者、勝利者!
六年級小學(xué)生評語(yǔ)7
1. 你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團結同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
2. 還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時(shí)的我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長(cháng)，你為班級爭得了許許多多的榮譽(yù)，我感謝你!繼續努力吧，我深深地為你祝福!
3. 你是一個(gè)表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
4. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……真令我羨慕。大家看到你的畫(huà)和你的棋藝，都連聲稱(chēng)贊：“了不起”。還有你學(xué)習勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jì)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
5. 在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè )于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)習勤奮成績(jì)優(yōu)秀。希望你能?chē)栏褚笞约�，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
6. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話(huà)要有分寸，一心把自己的學(xué)習成績(jì)搞上。
7. 在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì )貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
8. 你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jì)會(huì )有更明顯的進(jìn)步。
9. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習較認真，愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮，但上課不認真，自控能力差，學(xué)習成績(jì)不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫(xiě)好字，爭做好學(xué)生。
10. 你在班級中默默無(wú)聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)8
1. 王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強的孩子，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數學(xué)成績(jì)有所提高�？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語(yǔ)文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!
2. 每當我望著(zhù)小洋洋瞪著(zhù)亮晶晶的大眼睛認真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣;看著(zhù)你端坐書(shū)桌前工工整整寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)注表情;聽(tīng)你瑯瑯讀書(shū)的悅耳聲音，我心里有說(shuō)不出的高興。我在想：這就是那個(gè)剛開(kāi)學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎?才幾個(gè)月的時(shí)間，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著(zhù)下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。
3. 朗讀課文時(shí)你稚嫩的童音、可愛(ài)的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個(gè)伶俐可愛(ài)、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽(yù)，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓!
4. 你是個(gè)善良的小朋友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對于班級的事情，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問(wèn)不完的為什么。只是，你有時(shí)會(huì )有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現得更好!
5. 你是一位乖巧可愛(ài)，細心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會(huì )更出色!
6. 你純真可愛(ài)，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言，真棒!書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，希望你從書(shū)香中品味出更多的知識，不斷進(jìn)步!
7. 你是個(gè)多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績(jì)，逼真的繪畫(huà)、標準的朗讀，無(wú)不讓人佩服，你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時(shí)你總是默默地吮吸著(zhù)知識的甘露，樂(lè )于幫助其他小朋友。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題對，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!
8. 你是個(gè)聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭著(zhù)回答問(wèn)題�；顫姷哪�，上課東張西望，找伙伴談話(huà)，下課追逐打鬧，沒(méi)有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
9. 大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛(ài)集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運動(dòng)員!下學(xué)期來(lái)，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為你學(xué)習生活上的好伙伴。
10. 你性格內向，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應把學(xué)習放在第一位，在學(xué)習上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)9
1、非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛(ài)，孩子進(jìn)步很大，假期里表現很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。
2、 XX是一個(gè)聰明懂事的孩子，對長(cháng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
3、勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動(dòng)，貪玩！再接再厲，步步高升！
4、寒假初期，XX能認真完成數學(xué)試卷，英語(yǔ)語(yǔ)文隨著(zhù)時(shí)間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主，會(huì )讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼。平時(shí)已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說(shuō)，寒假沒(méi)有規定她要看哪些書(shū)。這個(gè)假期屬于放任的狀態(tài)。感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
5、 XX性格比較要強，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過(guò)，在生活和學(xué)習中會(huì )因此而不敢直面迎戰，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì )到了傷的.痛苦。在以后的學(xué)習生活中應該會(huì )更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會(huì )督促他堅持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習，使之修養等方面能一起成長(cháng)。
6、 XX在家表現總的來(lái)說(shuō)還好，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習上還不夠主動(dòng)，寫(xiě)字姿勢筆順掌握不好，在以后的學(xué)習中還待加強。在寒假中表現尤為突出的是在自理能力上有很大進(jìn)步，能在無(wú)大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會(huì )表現越來(lái)越棒！
7、在新的一年里，望老師嚴格要求孩子，作為家長(cháng)會(huì )配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭取更大的進(jìn)步。
8、 XX在寒假期間表現較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長(cháng)輩。但在學(xué)習上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。
9、本假期XX已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)�，F假期已結束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習中，并在新的學(xué)期里，揚長(cháng)避短，再接再厲，更上一層樓！
10、 XX是個(gè)勤勞懂事的孩子，并且有很強的獨立能力，只是不愛(ài)主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。
11、 XX是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明可愛(ài)的小朋友，就是在學(xué)習方面缺乏興趣愛(ài)好，下一學(xué)期我們家長(cháng)會(huì )在這一方面對她加強培養二。謝謝老師日常對藝欣的關(guān)心愛(ài)護。
12、寒假期間熱愛(ài)學(xué)習并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性膽子小。
13、多鼓勵，進(jìn)步就快。孩子長(cháng)大了，懂事多了，規矩自然養成。老師費心了。
14、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母。
15、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習難點(diǎn)，不要讓孩子認為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)10
1.在父母眼里你是一個(gè)自覺(jué)懂事的好孩子;在同學(xué)眼里你是助人為樂(lè )、關(guān)心集體，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué);在老師眼里你是一位做事認真，有責任心的好學(xué)生。老師希望你能積極地融入集體，快樂(lè )地在學(xué)校里生活，在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的各項能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
2.你是善良、樸實(shí)、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助幫助同學(xué)攻克難關(guān)，我想得到你幫助的同學(xué)會(huì )經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習換來(lái)了可喜的成績(jì)。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
3.在你的學(xué)習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jì)，而是你執著(zhù)的學(xué)習精神。愿你駕駛著(zhù)裝滿(mǎn)知識的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著(zhù)奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸!
4.你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團結同學(xué)，認真參加訓練,課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長(cháng)的教育,老師相信你肯定會(huì )更出色!記住，前進(jìn)就是勝利。
5.你忽閃著(zhù)一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)回答問(wèn)題，那么你將更加出色，更加完美!
6.小小的你非�？蓯�(ài)，你的表達能力特別強，老師和同學(xué)們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書(shū)香少年”的榮譽(yù)稱(chēng)號。老師相信隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你會(huì )更加能干!
7.老師眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、關(guān)心集體的同學(xué)，老師希望你今后能大膽發(fā)言，抓住每一個(gè)機會(huì )鍛煉自己，相信你會(huì )變得越來(lái)越能干!
8.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越棒!繼續加油，你將會(huì )變得更加出色的!
9.那次你的作業(yè)寫(xiě)得又好又快，給老師一個(gè)驚喜;那次你高高地舉起了小手，又給老師一個(gè)驚喜……驚喜你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，在今后的學(xué)習中，還要多用心，講究學(xué)習方法，老師期待你更大的進(jìn)步!
10.在老師眼里，你是一個(gè)聰明、活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的孩子。這一年來(lái)，你的收獲很大，“六一”你如愿以?xún)數膸狭思t領(lǐng)巾，老師祝賀你!繼續加油，爭取更大的收獲!
六年級小學(xué)生評語(yǔ)11
該生喜歡看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，有較高音樂(lè )天賦，鋼琴已達十級水平。同時(shí)各門(mén)學(xué)科成績(jì)也不錯，得到老師、家長(cháng)一致贊賞。希望進(jìn)入新的環(huán)境后，能勇于表現自己，主動(dòng)出擊，積極思維，取得更好的成績(jì)。
該同學(xué)本學(xué)期進(jìn)步很快，知道珍惜時(shí)間，勤學(xué)多練，并不斷提高自己的學(xué)習效率。希望他進(jìn)入中學(xué)后能在各方面嚴格要求自己，同時(shí)堅信只要堅持不懈地努力，理想大門(mén)就會(huì )為你而開(kāi)。
該同學(xué)興趣廣泛，活潑大方，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，身上有許多閃光的地方，同時(shí)成績(jì)也較優(yōu)異。希望進(jìn)入中學(xué)后，能更多的爭取鍛煉機會(huì )，大膽進(jìn)取，不斷創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
六年的小學(xué)生涯里，該同學(xué)收獲頗豐，運動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影，各種興趣班上他異�；钴S。這一學(xué)期，他真正成為了班里的實(shí)力派，平時(shí)總能默默無(wú)聞為班級奉獻自己的一份力量，得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后，能再接再厲，成為永遠的實(shí)力派。
你是個(gè)文雅而謙虛的女生，其實(shí)身上有許多閃光的地方。她學(xué)習勤奮，喜愛(ài)藝術(shù)，電子琴已達十級水平。平時(shí)里待人和善，助人為樂(lè )，很受大家歡迎。希望在新的環(huán)境里，主動(dòng)爭取各種機會(huì )鍛煉自己，使自己各方面都出類(lèi)拔萃。
六年的小學(xué)生涯里，該同學(xué)收獲頗豐，運動(dòng)場(chǎng)上總能看到他活潑的身影，體育委員工作盡心盡職，課堂上他總是思維活躍，課后作業(yè)質(zhì)量也很高，所以成績(jì)總是很優(yōu)秀。得到老師、同學(xué)贊賞。希望進(jìn)入中學(xué)后，能再接再厲，成為永遠的
這位同學(xué)聰明懂事，學(xué)習勤奮，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，所以朋友較多。希望進(jìn)入中學(xué)后，能早日揚帆起航，為實(shí)現自己的理想堅持不懈。同時(shí)堅信成功總是屬于奮斗者。
該同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，工作能力強，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。希望進(jìn)入中學(xué)后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實(shí)現自己的遠大夢(mèng)想。
該同學(xué)誠實(shí)樂(lè )觀(guān)，健康活潑，能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心集體，并自覺(jué)增加課外訓練，所以成績(jì)較優(yōu)秀。希望進(jìn)入中學(xué)后繼續保持好的學(xué)習習慣，并做到主動(dòng)出擊，積極思維，取得更好的成績(jì)。
這是一位誠實(shí)樂(lè )觀(guān)、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時(shí)在校熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，尊重師長(cháng)，受到老師、家長(cháng)一致好評。同時(shí)又是一名游泳健將，希望進(jìn)入中學(xué)后能大膽施展自己的才華，為實(shí)現自己的奮斗目標而主動(dòng)爭取機會(huì )鍛煉自己，早日茁壯成長(cháng)為一個(gè)棟梁之才。
這位同學(xué)在校熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，尊重師長(cháng)，學(xué)習自覺(jué)，從不讓老師、家長(cháng)費心。希望進(jìn)入新的環(huán)境后，能在自信與勤奮中加些細心與開(kāi)拓，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，早日實(shí)現自己的遠大夢(mèng)想。
該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習勤奮踏實(shí)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，盡管老師、家長(cháng)對他贊賞有佳，可他依舊能以高標準來(lái)嚴格要求自己。希望在新的環(huán)境里，能繼續保持初生牛犢不怕虎的精神，同時(shí)培養自己膽大心細的好習慣，爭取獲得更大的進(jìn)步。
這是一位樸實(shí)、善良的孩子，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，雖然有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不穩定，但能主動(dòng)查漏補缺，這學(xué)期有了明顯進(jìn)步。希望進(jìn)入中學(xué)后，能不斷調整自己的學(xué)習方法，不斷提高自己的學(xué)習效率，同時(shí)堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。
該同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)體育，喜歡運動(dòng)。平時(shí)很勤勞也很熱情，為集體服務(wù)時(shí)很主動(dòng)，學(xué)習上也總能主動(dòng)查漏補缺，這學(xué)期各科成績(jì)都有明顯進(jìn)步。說(shuō)明功夫不負有心人。希望進(jìn)入中學(xué)后能爭取更大進(jìn)步，取得更為理想的學(xué)習成績(jì)。
該同學(xué)快樂(lè )活潑，學(xué)習勤奮，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。在即將步入中學(xué)之際，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學(xué)習中要主動(dòng)培養自己膽大心細的習慣，爭取獲得更的進(jìn)步。
這是一位平和謙虛的實(shí)力派同學(xué)，平日里關(guān)愛(ài)集體，尊敬老師，團結同學(xué)，深受大家喜愛(ài)。希望進(jìn)入中學(xué)后，能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發(fā)展的好少年。
該生學(xué)習勤奮踏實(shí)，工作認真負責，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。盡管老師、家長(cháng)對他贊賞有佳，但他依舊對自己高標準嚴要求。希進(jìn)入中學(xué)后，能勇于表現自己，取得更好的成績(jì)，向關(guān)心他的師長(cháng)匯報。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)12
1.你擁有很強的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來(lái)的表現就可以看出。獨立和自覺(jué)使你在學(xué)習上保持了你在班級名列前茅的成績(jì)。在與大家的交往方面，你還如魚(yú)得水，使你能很好地融入集體。班級各項管理工作，因為有你，老師能完全交給你。咱班的元旦晚會(huì )就是的杰作!真棒!
2.你積極、肯干、負責的工作態(tài)度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來(lái)，你在遵規守紀方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習上你認真自覺(jué)，平時(shí)能積極參與各項活動(dòng)，并為班級贏(yíng)得了不少的榮譽(yù)。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
3.你的自信、樂(lè )觀(guān)、活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的見(jiàn)解。你能遵守各項校紀校規，學(xué)習上也能保持著(zhù)一種積極向上的勢頭，進(jìn)步明顯。在平時(shí)你還能積極參與各項集體活動(dòng)，樂(lè )于助人。元旦晚會(huì )上你的歌聲真好聽(tīng)!保持這種上進(jìn)心，你會(huì )給大家展示出一個(gè)更加與眾不同的你。
4.你的誠實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們的心田，每次看到你瞇著(zhù)眼睛看黑板的時(shí)候，老師總在想，去配眼鏡吧。這學(xué)期進(jìn)步很大哦，希望你能以更認真執著(zhù)的態(tài)度對待學(xué)習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
5.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著(zhù)一股認真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著(zhù)你的目標攀登著(zhù)。運動(dòng)會(huì )上流下的淚，讓我相信，你懂得了在這個(gè)世界上不是努力了就有收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲。你的文采全年級的老師都贊揚。我相信，有一天，你會(huì )登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)13
1、非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛(ài)，孩子進(jìn)步很大，假期里表現很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。
2、是一個(gè)聰明懂事的孩子，對長(cháng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
3、勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動(dòng)，貪玩！再接再厲，步步高升！
4、寒假初期，能認真完成數學(xué)試卷，英語(yǔ)語(yǔ)文隨著(zhù)時(shí)間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主，會(huì )讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼。平時(shí)已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說(shuō)，寒假沒(méi)有規定她要看哪些書(shū)。這個(gè)假期屬于放任的狀態(tài)。感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
5、性格比較要強，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過(guò)，在生活和學(xué)習中會(huì )因此而不敢直面迎戰，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì )到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習生活中應該會(huì )更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會(huì )督促他堅持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習，使之修養等方面能一起成長(cháng)。
6、在家表現總的來(lái)說(shuō)還好，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習上還不夠主動(dòng)，寫(xiě)字姿勢筆順掌握不好，在以后的學(xué)習中還待加強。在寒假中表現尤為突出的是在自理能力上有很大進(jìn)步，能在無(wú)大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會(huì )表現越來(lái)越棒！
7、在新的一年里，望老師嚴格要求孩子，作為家長(cháng)會(huì )配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭取更大的進(jìn)步。
8、在寒假期間表現較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長(cháng)輩。但在學(xué)習上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。
9、本假期已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)�，F假期已結束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習中，并在新的學(xué)期里，揚長(cháng)避短，再接再厲，更上一層樓！
10、是個(gè)勤勞懂事的孩子，并且有很強的獨立能力，只是不愛(ài)主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。
11、是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明可愛(ài)的小朋友，就是在學(xué)習方面缺乏興趣愛(ài)好，下一學(xué)期我們家長(cháng)會(huì )在這一方面對她加強培養二。謝謝老師日常對藝欣的關(guān)心愛(ài)護。
12、寒假期間熱愛(ài)學(xué)習并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性膽子小。
13、多鼓勵，進(jìn)步就快。孩子長(cháng)大了，懂事多了，規矩自然養成。老師費心了。
14、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母。
15、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習難點(diǎn)，不要讓孩子認為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)14
1.你富有朝氣，性格直率，愛(ài)好廣泛，努力為班級爭榮譽(yù)，運動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩，何時(shí)能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
2.你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jì)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續干好工作的同時(shí)，更加嚴格要求自己，老師等待著(zhù)你在中學(xué)的好消息!
3.“積累知識在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習，提高自己的成績(jì)。
4.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jì)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
5.你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地勤奮好學(xué)。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開(kāi)心屝，增進(jìn)與同學(xué)的交流，學(xué)習上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸，因為我們已經(jīng)看到了成功的曙光向我們照來(lái)!
6.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。
7.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。
8.我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習上，只有這樣，你的成績(jì)才會(huì )提高。
9.你聰明樂(lè )觀(guān)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著(zhù)你求知的執著(zhù)，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
10.運動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽(yù)。但在運動(dòng)場(chǎng)外你卻給表現不大好，有時(shí)還有違規的行為。老師知道你愛(ài)玩好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，不是過(guò)錯。錯的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現的非常好?好好努力吧!
11.居安思危人才會(huì )執著(zhù)奮發(fā)，向往成功人才會(huì )不懈努力，激流勇進(jìn)。面對這個(gè)競爭的社會(huì )，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現在，我更希望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著(zhù)你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對中學(xué)生活，因為消極觀(guān)望只會(huì )消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說(shuō)是嗎?
12.你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講獨立完成作業(yè)有錯及時(shí)改正，相信你會(huì )進(jìn)步的。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
13.每當看到你拿著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些勤奮些細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師家長(cháng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
14.你活潑可愛(ài)，聰穎好學(xué)，“沉穩”是所有老師對你的一致評價(jià)，勤奮的學(xué)習換來(lái)了優(yōu)異的成績(jì)，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養，多與他人溝通交流，主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng)，相信來(lái)年我一定會(huì )看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。
15.你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
16.你的學(xué)習比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，努力吧，，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!
17.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好!繼續加油，你將會(huì )變得更加出色的!
18.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好!繼續加油，你將會(huì )時(shí)最出色的!
19.你豁達開(kāi)朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執著(zhù)盡責，是老師的好幫手，看著(zhù)你那很有思想內涵的日記，老師知道你越來(lái)越懂事了，“粗枝大葉”，經(jīng)�！笆д`”的你給同學(xué)們留下了深刻印象，“靜心專(zhuān)注”應該成為你的座右銘，你說(shuō)是嗎?可愛(ài)的“假小子”!
20.你是個(gè)聰明機靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩，常�！白屛覛g喜讓我憂(yōu)”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學(xué)習的真正重要。我所要對你說(shuō)的是從現在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費自己的才智。
21.你聽(tīng)話(huà)懂事，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè )意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學(xué)習總是而不實(shí)，無(wú)法做到靜心專(zhuān)注，馬虎的態(tài)度，應付地學(xué)習，使你的學(xué)習一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定會(huì )孕育成功。
22.你是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見(jiàn)，學(xué)習較主動(dòng)，能吃苦，成績(jì)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
23.你是一個(gè)性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會(huì )有更多的好朋友。
24.鄭淑雅，在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于為大家服務(wù)，學(xué)習上你自覺(jué)認真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì )是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
25.黃詩(shī)瑤。你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
26.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認真完成作業(yè)，雖然你的成績(jì)還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續努力，你會(huì )成功的!
27.你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著(zhù)自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。
28.你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(cháng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì )道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數學(xué)成績(jì)不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿(mǎn)意了。
29.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄扒诿恪睍�(huì )永遠成為的財富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習中出現波動(dòng)是正常，只要我們執著(zhù)地去作一件事，那么從長(cháng)遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì )發(fā)現生活就該如此陽(yáng)光燦爛!
30.不要計較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學(xué)熱情。你的成績(jì)不理想是因為你上課沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的，那么老師會(huì )更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一這會(huì )很快的。
六年級小學(xué)生評語(yǔ)15
作者運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)。
剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節奏明快.
本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě),充分表達了…
文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運用比喻貼切,生動(dòng).獻計獻策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現在文中,使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結構嚴謹,重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結尾都很自然,準確.
開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結構清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心,使文章也有了生命力.
文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.
通過(guò)仔細觀(guān)察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調,語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.
對人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫(xiě)得細致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂(lè )是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
文章的結構簡(jiǎn)潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.
本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(cháng).
這篇作文取材新穎,構思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè )融融.
文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語(yǔ)調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.
作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡
文章真實(shí)感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會(huì )洞察力,以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分
本文以…為線(xiàn)索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強.
能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(cháng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
文章以…為結尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語(yǔ)言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應,中心明確,結構完整.
文章有理有據,說(shuō)服力強,突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對…觀(guān)察仔細,描寫(xiě)細膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現手法富有新意.
全文語(yǔ)言樸實(shí),結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.
語(yǔ)言詼諧有趣,情節安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現人物動(dòng)作的動(dòng)詞運用得準確,襯托手法運用得好.
本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節奏明快.
本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě),充分表達了…
文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運用比喻貼切,生動(dòng).獻計獻策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現在文中,使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結構嚴謹,重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結尾都很自然,準確.
開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結構清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著(zhù)豐富的想象,憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言,將…呈現讀者面前.
文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).
作者觀(guān)察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳說(shuō)的基礎上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話(huà)故事,讀來(lái)饒有趣味.
…要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理.
本文很好體現了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.
作品的構思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng )造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
文章不長(cháng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿(mǎn)了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
本文用詞準確,嚴密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài).
全文語(yǔ)言生動(dòng)準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園,令人眉開(kāi)眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.
文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現了文章主題.`
對細節傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實(shí)生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強.
全文節奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮.
對…生動(dòng)而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀(guān)察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
本文內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀(guān)察仔細,敘述時(shí)井然有序
對實(shí)驗現象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來(lái)饒有興味.
文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結尾處寥寥數語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準確,鮮明,生動(dòng),內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
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