吳興區學(xué)校         （幼兒園）具體課時(shí)備課表（成熟型教師用）

單元（章）主題 任課教師與班級

本課（節）課題 整理和復習（一） 第       課時(shí) / 共   　 課時(shí)

教學(xué)目標（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）

及設置依據 1．通過(guò)復習進(jìn)一步理解百分數的意義，掌握百分數的寫(xiě)法。

2．掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法，熟練解答求一個(gè)數是（比）另一個(gè)數（多或少）百分之幾應用題以及百分比應用題。

重點(diǎn)：熟練解答求一個(gè)數是（比）另一個(gè)數（多或少）百分之幾應用題以及百分比應用題。

難點(diǎn)：百分數意義的理解

教學(xué)準備 多媒體課件。

教  學(xué)  過(guò)  程

內容與環(huán)節預設 個(gè)人二度備課 課后反思

一、基本練習

1．完成下面表格。

內容與環(huán)節預設 個(gè)人二度備課 課后反思

小數 0.16

分數  

百分數 24.5% 0.9%

2．只列式，不計算。

（1）40占50的幾分之幾？   （2）50是40的百分之幾？

（3）5比8少百分之幾？     （4）8比5多百分之幾？

二、知識梳理

1．百分數和分數在意義上有什么不同？百分數寫(xiě)法有什么特點(diǎn)？

2．說(shuō)一說(shuō)百分數和小數互化的方法，百分數和分數互化的方法？

3．求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾的應用題用什么方法解答？

如：甲數是200，乙數是150。

（1） 甲數是乙數的百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。

（2） 乙數是甲數的百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。

（3） 甲數比乙數多百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。

（4）  乙數比甲數少百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。

三、深化練習：

1．李師傅加工一批零件，其中合格率是95%，這里的95%表示什么？

2．一條水渠已修的比未修的長(cháng)25%，這里的25%表示什么？未修的比已修的短百

內容與環(huán)節預設 個(gè)人二度備課 課后反思

分之幾？

四、小結：這節課復習了什么？

板書(shū)

設計

整理和復習（一） 個(gè)人二度備課： 課后反思：

作業(yè)布置或設計 P104第1、2、3題。

課后反思：

教后整體反思