用百分數解決問(wèn)題（3）

教學(xué)目標：

1、 使學(xué)生掌握求稍復雜的已知一個(gè)數的百分之幾是多少求這個(gè)數的應用題的解題方法，并能正確地解答這類(lèi)應用題。

2、感受數學(xué)與生活的聯(lián)系，培養學(xué)生的應用意識和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握比一個(gè)數多（少）百分之幾的應用題的數量關(guān)系和解題思路。

教學(xué)難點(diǎn)：

正確、靈活地解答這類(lèi)百分數應用題的實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)過(guò)程：

一、復習

1、出示復習題：學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊，今年圖書(shū)冊數增加了 �，F在圖書(shū)室有多少冊圖書(shū)？

2、學(xué)生找出這道題目的分率句，確定單位“1”，并根據數量關(guān)系列式：1400×（1＋ ）

二、新授

1、教學(xué)例3

（1）出示例題：學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊，今年圖書(shū)冊數增加了12%�，F在圖書(shū)室有多少冊圖書(shū)？

（2）學(xué)生讀題，找條件和問(wèn)題，明確這道題是把誰(shuí)看成單位“1”。

（3）引導思考：從“今年圖書(shū)冊數增加了12%”這句話(huà)中，你能知道些什么？ 

① 今年圖書(shū)增加的部分是原有的12%。

② 今年圖書(shū)的冊數是原有的120%。

（4）學(xué)生討論后分小組交流，并獨立列式計算：

第一種：1400×12%=168（冊）

1400+168=1568（冊）

第二種：1400×（1+12%）

       =1400×112%

       =168（冊）

2、 通過(guò)這道題的學(xué)習，你明白了什么？（求一個(gè)數的幾分之幾和求一個(gè)數的百分之幾，都要用乘法計算）

3、鞏固練習：完成P93“做一做”第1題。

三、練習

1、補充練習

（1）出示練習：

①油菜子的出油率是42%。2100千克油菜子可榨油多少千克？

②油菜子的出油率是42%。一個(gè)榨油廠(chǎng)榨出油菜子2100千克，用油菜子多少千克？

（2）分析理解：

A、出油率是什么意思？這兩道題有什么相同和不同？

B、第（1）題是求一個(gè)數的百分之幾是多少，應用什么方法計算？第（2）題是已知一個(gè)數的百分之幾求這個(gè)數，可以怎樣解？

（3）學(xué)生獨立列式解答。

2、學(xué)生做教科書(shū)練習二十二的第1、3、4題。

教學(xué)追記：

本部分內容是“求比一個(gè)數多（少）百分之幾”的應用題，這部分內容與“求比一個(gè)數多（少）幾分之幾”的應用題相似，只是相應的分率轉換成了百分率。因此，在復習上，我安排了與例題較為相似的分數應用題，通過(guò)對題目的改變，讓學(xué)生了解二者的聯(lián)系。因為題型及解題方法幾乎都相同，學(xué)生學(xué)起來(lái)也較為容易。

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