教學(xué)內容：書(shū)本第56-57頁(yè)   制作年歷教學(xué)目標：

1、通過(guò)組織學(xué)生參加制作年歷的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的年、月、日的有關(guān)知識，加深對所學(xué)知識的理解。

2、知道年歷的結構，懂得看年歷，初步掌握年歷的制作方法，會(huì )用簡(jiǎn)單推算的方法制作年歷。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生收集、整理、分析信息的能力，并培養學(xué)生之間交流借鑒、資源共享的合作意識。

4、培養學(xué)生對數學(xué)的興趣和對美好生活的熱愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握年歷的制作方法

教學(xué)難點(diǎn)：會(huì )用簡(jiǎn)單推算的方法制作年歷

教學(xué)準備：

1、每人收集一份舊年歷。

2、學(xué)生自行準備制作年歷需要的材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

課件出示一張一張漂亮的年歷。

同學(xué)們，看了這些漂亮的年歷你有什么想法？

今天，我們就一起學(xué)著(zhù)親手制作一份精巧的年歷，可以送給老師、同學(xué)或父母，好不好？我們還要比一比，看哪個(gè)小組制作的年歷最美觀(guān)實(shí)用。

（板書(shū)課題：制作年歷）

二、活動(dòng)

1、調查、展示。

老師請大家展示一下自己帶來(lái)的年歷，指出年歷的形式是各式各樣的。

2、討論、制作。

（1）引導觀(guān)察單張年歷，學(xué)生觀(guān)察交流年歷的結構。

（2）全班交流。交流時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

我們曾經(jīng)制作過(guò)月歷，制作年歷時(shí)應該注意些什么？

①要知道明年1月1日是星期幾。

②一年12個(gè)月怎樣排放。

③要在抬頭寫(xiě)上是哪一年的年歷。

④設計圖案要新穎，有創(chuàng )意。

⑤重要日子，用彩色貼紙或彩筆標出來(lái)。如6月1日兒童節，父母或親人的生日。

（重要日子的標出，可以提醒學(xué)生記住自己父母、親人或老師的生日，從而進(jìn)行孝敬父母、尊重老師的教育。）

（3）制定制作方案。

制作一個(gè)年歷有哪些步驟，小組討論，并分工。

（4）學(xué)生制作

（教師告知明年1月1日是星期幾，提醒注意明年2月是28天還是29天。

3、展示與交流

（1）小組展示制作的年歷

小組代表說(shuō)明自己的制作方案和設計意圖

（2）全班展示評價(jià)：看看哪組的設計最有特點(diǎn)。

（3）拓展

今天是4月X日，今年的10月一日是星期幾？

（教學(xué)這一內容的目的為了讓學(xué)生能很快算出某月某日是星期幾？這樣就可以做出任何一年的年歷或一個(gè)月的日歷。推算方法：即先算出今天與所算日期之間的相隔天數，將相隔天數除以7，把余數加上今天的星期數，就是所求日期的星期數。）

4、運用

制作年歷，除了可以查看日期外還能做什么？（了解時(shí)間，記錄時(shí)間，統計出每月出生的人數。）

三、小結：

通過(guò)這節制作年歷的課，你有什么收獲？

（教師小結本節數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的情況，對積極參與本節活動(dòng)，認真投入實(shí)踐，合作精神好的小組提出表?yè)P。）

四、布置作業(yè)：

1、《課堂作業(yè)本》第27頁(yè)

    2、制作明年（2009年）的年歷

板書(shū)設計：             制作年歷

                  (展示學(xué)生優(yōu)秀作品)