文具店

【教學(xué)內容】：北師大版數學(xué)二年級上冊第四單元48、49頁(yè)（倍的應用 一）

【目標預設】：

知識與能力：結合解決具體問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步理解“倍”的意義，以及它與乘除法意義的聯(lián)系。

過(guò)程與方法：知道求一個(gè)數的幾倍是多少用乘法計算。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)會(huì )運用數學(xué)思維去觀(guān)察、發(fā)現、解決生活中的數學(xué)問(wèn)題，發(fā)展應用數學(xué)的意識和解決問(wèn)題的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】：體會(huì )“倍”的含義，知道求一個(gè)數的幾倍是多少用乘法計算。

【教學(xué)難點(diǎn)】：在具體活動(dòng)中真正理解“倍”的含義。

【教學(xué)準備】：教師準備：教學(xué)掛圖、貼圖

             學(xué)生準備：小棒若干。

【教學(xué)方法】：探討法

【教學(xué)過(guò)程】：

（一）創(chuàng )設情景，進(jìn)行估算。

出示掛圖。

師：袋鼠阿姨的文具店生意可好了�？�！來(lái)買(mǎi)東西的動(dòng)物可真不少。請同學(xué)們看圖說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)？

（二）、探索新知，解決問(wèn)題。

1、說(shuō)一說(shuō)

請同學(xué)們認真看圖，說(shuō)一說(shuō)，你從圖上知道了什么？

小兔買(mǎi)一枝鉛筆花了2元錢(qián)。

小狐貍買(mǎi)鉛筆花的錢(qián)是小兔的4倍。

小牛買(mǎi)了3枝鉛筆。

三位顧客的話(huà)是什么意思？

2、填一填。www.xkb1.com

師：需要我們解決什么問(wèn)題呢？需要什么條件？

小兔買(mǎi)一只筆花2元，那小牛買(mǎi)3只筆花幾元？請你幫他算一算。

3X2=6（元）

狐貍花了多少錢(qián)？

4X2=8（元）

請同學(xué)們獨立完成，再小組交流，你是怎么想的？

一枝鉛筆2元錢(qián)，小牛買(mǎi)了3枝，就有3個(gè)2元，小牛要花6元錢(qián)。

狐貍花的錢(qián)是小兔的4倍，就有4個(gè)2元，就花了8元錢(qián)。

全班匯報。

3、變式練習。（小黑板板書(shū)）

（1）小牛買(mǎi)筆的枝數是小兔的幾倍？

（2）小�；ǖ腻X(qián)是小兔的3倍，它花了多少錢(qián)？

（3）狐貍買(mǎi)了4枝筆，花了多少錢(qián)？

4、畫(huà)一畫(huà)。

3片葉子配一朵花，15朵葉子配幾朵花？

有3個(gè)○，△的數是○的2倍，△有幾個(gè)？

請同學(xué)們獨立畫(huà)一畫(huà)，再交流。

用算式怎么表示？

15÷3=5

2X3=6

為什么要這樣列式，你是怎樣想的？

第一題是在求15里面有幾個(gè)3，用除法。

另一題是在求2個(gè)3（3的2倍）是多少，用乘法。

（三）、練習鞏固新課標第一網(wǎng)

1、比一比。

出示書(shū).P49.1圖，看圖理解題意，再解答：

2個(gè)8CM是多少？

用乘法：2X8=16CM

10元是5元的幾倍？

用除法：10÷5=2

2、算一算。

河馬有7匹，斑馬的只數是河馬的5倍，斑馬有幾只？

用乘法：7X5=35（匹）

6個(gè)紅求，2個(gè)白球，紅珠是白珠的幾倍？

用除法：6÷2=3

你能直接看出紅珠是白珠的幾倍嗎？

說(shuō)一說(shuō) ：為什么兩題都是倍？ 但第一題用乘法，第二題用除法？

第一題是求5個(gè)7的和是多少，用乘法。

第二題求6里面有幾個(gè)2，用除法。

3、想一想。

理解題意：

面包車(chē)上有6位乘客，大客車(chē)上是面包車(chē)上的2倍，大客車(chē)上有幾

位乘客？

6X2=12（位）

獨立計算后，交流。

（四）、拓展性學(xué)習

面包車(chē)上有6位乘客，是小轎車(chē)上的2倍，小轎車(chē)上有幾位乘客？

6÷2=3（位）

可以擺學(xué)具，可以畫(huà)圖。

（五）、總結。

師：今天你有什么新的收獲？

（六）、板書(shū)設計。

文具店

小牛買(mǎi)3只筆花幾元？

3X2=6（元）

狐貍花了多少錢(qián)？

4X2=8（元）