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[優(yōu)秀]比的應用練習題
在日常學(xué)習和工作中，我們很多時(shí)候都會(huì )有考試，接觸到練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你所了解的習題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的比的應用練習題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比的應用練習題 1
1、王阿姨帶了800元錢(qián)，買(mǎi)一套衣服用去了387元，買(mǎi)一雙鞋用去213元，還剩多少元?
2、三、四年級同學(xué)一共收集樹(shù)種65千克，三年級同學(xué)收集6袋，每袋5千克，四年級同學(xué)收集了多少千克?
3、電視機廠(chǎng)第一天上午生產(chǎn)電視機274臺，下午生產(chǎn)196臺，如果第二天生產(chǎn)510臺，第一天比第二天少生產(chǎn)多少臺?
4、家具廠(chǎng)上個(gè)月生產(chǎn)單人木床1500張，雙人木床1850張，鐵床2500張，鐵床比木床少生產(chǎn)多少張?
5、手帕廠(chǎng)原計劃八月份生產(chǎn)手帕328打。采用新的生產(chǎn)流水線(xiàn)后，現在生產(chǎn)的`手帕運走了296打，還剩87打。比原來(lái)計劃多生產(chǎn)產(chǎn)多少打?
6、少先隊員割草。第一小隊割草46千克，第二小隊割草54千克，第三小隊比第一、二小隊割草總數少39千克，第三小隊割草多少千克?
7、王爺爺家養雞267只，李爺爺家養雞比王爺爺家養雞少98只，兩家一共養雞多少只?
8、食堂九月份燒煤300千克，十月分比九月份節約用煤40千克。兩個(gè)月共燒煤多少千克?
9、童裝廠(chǎng)九月份計劃生產(chǎn)童裝206套，結果上半月生產(chǎn)120套，下半月生產(chǎn)139套，比計劃多生產(chǎn)多少套?
10、洗衣機廠(chǎng)九月份前半月生產(chǎn)洗衣機845臺，后半月生產(chǎn)968臺，八月分生產(chǎn)1560臺。九月份比八月份多生產(chǎn)多少臺?兩個(gè)月共生產(chǎn)多少臺?
比的應用練習題 2
1、羊跑5步的時(shí)間馬跑3步，馬跑4步的距離羊跑7步，現在羊已跑出30米，馬開(kāi)始追它。問(wèn)：羊再跑多遠，馬可以追上它？
解：
根據“馬跑4步的距離羊跑7步”，可以設馬每步長(cháng)為7x米，則羊每步長(cháng)為4x米。 根據“羊跑5步的時(shí)間馬跑3步”，可知同一時(shí)間馬跑3*7x米=21x米，則羊跑5*4x=20米。
可以得出馬與羊的速度比是21x：20x=21：20
根據“現在羊已跑出30米”，可以知道羊與馬相差的路程是30米，他們相差的份數是21—20=1，現在求馬的21份是多少路程，就是30÷（21—20）×21=630米
2、甲乙輛車(chē)同時(shí)從a b兩地相對開(kāi)出，幾小時(shí)后再距中點(diǎn)40千米處相遇？已知，甲車(chē)行完全程要8小時(shí)，乙車(chē)行完全程要10小時(shí)，求a b兩地相距多少千米？
答案720千米。
由“甲車(chē)行完全程要8小時(shí)，乙車(chē)行完全程要10小時(shí)”可知，相遇時(shí)甲行了10份，乙行了8份（總路程為18份），兩車(chē)相差2份。又因為兩車(chē)在中點(diǎn)40千米處相遇，說(shuō)明兩車(chē)的路程差是（40+40）千米。所以算式是（40+40）÷（10—8）×（10+8）=720千米。
3、在一個(gè)600米的環(huán)形跑道上，兄兩人同時(shí)從同一個(gè)起點(diǎn)按順時(shí)針?lè )较蚺懿�，兩人每�?2分鐘相遇一次，若兩個(gè)人速度不變，還是在原來(lái)出發(fā)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，哥哥改為按逆時(shí)針?lè )较蚺�，則兩人每隔4分鐘相遇一次，兩人跑一圈各要多少分鐘？
答案為兩人跑一圈各要6分鐘和12分鐘。
解：
600÷12=50，表示哥哥、弟弟的速度差
600÷4=150，表示哥哥、弟弟的速度和
�。�50+150）÷2=100，表示較快的速度，方法是求和差問(wèn)題中的'較大數
�。�150—50）/2=50，表示較慢的速度，方法是求和差問(wèn)題中的較小數
600÷100=6分鐘，表示跑的快者用的時(shí)間
600/50=12分鐘，表示跑得慢者用的時(shí)間
4、慢車(chē)車(chē)長(cháng)125米，車(chē)速每秒行17米，快車(chē)車(chē)長(cháng)140米，車(chē)速每秒行22米，慢車(chē)在前面行駛，快車(chē)從后面追上來(lái)，那么，快車(chē)從追上慢車(chē)的車(chē)尾到完全超過(guò)慢車(chē)需要多少時(shí)間？ 答案為53秒
算式是（140+125）÷（22—17）=53秒
可以這樣理解：“快車(chē)從追上慢車(chē)的車(chē)尾到完全超過(guò)慢車(chē)”就是快車(chē)車(chē)尾上的點(diǎn)追及慢車(chē)車(chē)頭的點(diǎn)，因此追及的路程應該為兩個(gè)車(chē)長(cháng)的和。
比的應用練習題 3
根據要求完成下列題目。
一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫(xiě)好鋼筆字既是語(yǔ)文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫(xiě)鋼筆字的知識，提高學(xué)鋼筆字的水平，班上準備開(kāi)展“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書(shū)法”的主題活動(dòng)。
�。�1）如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人，你打算設計哪些活動(dòng)項目？請仿照下面的示例寫(xiě)出一項，并說(shuō)明活動(dòng)的目的。
示例：
項目：硬筆（鋼筆）書(shū)法比賽
目的`：激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認真 練字。（2分）
項目：
目的：
�。�2）為了幫助同學(xué)們明確練習硬筆（鋼筆）書(shū)法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請你擬寫(xiě)一條宣傳標語(yǔ)。（2分）
(3)你在硬筆書(shū)法比賽中獲得了一等獎。在頒獎典禮上，面對著(zhù)全校師生，你要發(fā)表一番感言。（要求:50個(gè)字左右 ）（2分）
參考答案：
�。�1）硬筆書(shū)法講座 目的：了解硬筆書(shū)法的知識，明確硬筆書(shū)法的意義。 或 名家硬筆書(shū)法作品鑒賞 目的：欣賞和借鑒硬筆書(shū)法作品，激發(fā)練字興趣。
�。�2）示例一：練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。 示例二：寫(xiě)漂亮字，做優(yōu)秀人。
�。�3）略。（符合語(yǔ)境，語(yǔ)言得體，內容相關(guān)即可）
比的應用練習題 4
1、冬冬想買(mǎi)一輛310元的滑板車(chē)，已經(jīng)攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個(gè)月就夠了？
2、東方紅小學(xué)的學(xué)生為希望工程共捐贈900本書(shū)，其中故事書(shū)326本，科技書(shū)475本，其余的是連環(huán)畫(huà)。連環(huán)畫(huà)有多少本？
3、一個(gè)正方形的邊長(cháng)是8厘米，如果把它的邊長(cháng)增加10厘米，那么它的周長(cháng)增加多少厘米？
4、一個(gè)長(cháng)方形的`操場(chǎng)周長(cháng)是400米，長(cháng)是寬的3倍，這個(gè)操場(chǎng)的長(cháng)和寬各是多少米？
5、有兩個(gè)同樣的長(cháng)方形，長(cháng)是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個(gè)長(cháng)方形，這個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是多少分米？如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(cháng)是多少分米？
6、冬冬借了一本科技書(shū)有40頁(yè)，一周后歸還，他每天準備看6頁(yè)，能按時(shí)歸還嗎？
7、三（2）班有44人，老師準備分成8個(gè)小組討論，每組可分幾人，還剩幾人？
8、用一段長(cháng)4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背心要用多少布？
9、一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車(chē)運，一次最多能運幾頭小象？
10、紅旗連鎖店原有瓶干632袋，賣(mài)出385袋，又運來(lái)200袋，這時(shí)店里有多少袋瓶干？
11、學(xué)校買(mǎi)來(lái)810本練習冊，一年級領(lǐng)走168本，二年級領(lǐng)走165本，還剩多少本？
12、一列火車(chē)的第10號車(chē)廂原有116人，到某站后，有58人下車(chē)，有45人上本。再開(kāi)車(chē)時(shí)，這節車(chē)廂有多少人？
13、一臺VCD要238元，一臺掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢(qián)。夠不夠？
14、張大爺打了700斤魚(yú)，上午賣(mài)出523斤，下午比上午少賣(mài)出394斤。
�。�1）下午賣(mài)了多少斤？
�。�2）這一天一共賣(mài)了多少斤？
�。�3）還剩多少斤？
15、小明和姐姐一道去書(shū)店，姐姐買(mǎi)一本《英語(yǔ)辭典》用去87元，小明買(mǎi)一本科技類(lèi)的書(shū)用去24元。姐姐付給收銀員150元，應找回多少元？
16、要給一幅長(cháng)30厘米，寬26厘米的畫(huà)做畫(huà)框。畫(huà)框的周長(cháng)至少是多少厘米？
17、用兩個(gè)長(cháng)4厘米，寬3厘米的長(cháng)方形拼成一個(gè)大長(cháng)方形。大長(cháng)方形的周長(cháng)可能是多少？
18、向陽(yáng)小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)100米、寬65米。小強圍著(zhù)操場(chǎng)跑了2圈，小強一共跑了多少米？
19、有學(xué)生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船？
20、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價(jià)錢(qián)和的3倍。小明帶80元，買(mǎi)一副圍棋夠嗎？
比的應用練習題 5
1、糧店運來(lái)面粉和大米各40袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。運來(lái)的面粉和大米一共多少千克?
2、去超市買(mǎi)8輛兒童玩具車(chē)和8張兒童床，每輛兒童玩具車(chē)220元，每張兒童床480元。帶5000元錢(qián)夠嗎?
3、一塊長(cháng)方形菜地，長(cháng)105米，寬45米。需要給這塊菜地圍上一圈圍欄，圍欄有多長(cháng)?
4、一個(gè)游泳池長(cháng)50米，李明每次能游3個(gè)來(lái)回。李明每次能游多少米?
5、工廠(chǎng)新到一批零件訂單。王師傅每天加工165個(gè)，他徒弟每天加工135個(gè)，師徒倆共用15天完工。
(1)這批零件共有多少個(gè)?
(2)王師傅比他徒弟多加工多少個(gè)?
6、如果每人每天節約3升水，小明家5口人一年(按365天)共能節約多少升水?
7、一所學(xué)校買(mǎi)煤60噸，已經(jīng)運來(lái)12噸，剩下的每天運運6噸，還要幾天才能全部運到?
8、小丁丁和他的`6個(gè)朋友一起沖橙汁喝，在260毫升的濃縮橙汁里加入1升水，平均每人喝到多少毫升的橙汁?
9、在長(cháng)為3米，寬2米的廚房間鋪邊長(cháng)為5分米的正地磚，至少需要多少塊?
10、商場(chǎng)搞促銷(xiāo)，買(mǎi)四瓶2升裝可樂(lè )送一罐300毫升的可樂(lè )，小亞買(mǎi)了12瓶2升的可樂(lè )，她一共能得到多少毫升可樂(lè )?
比的應用練習題 6
一、選擇題
1.函數y＝2x＋1的圖象是( )
[答案] A
2.(20xx～20xx重慶市南開(kāi)中學(xué)期中試題)已知f(x)＝a－x(a0，且a1)，且f(－2)f(－3)，則a的取值范圍是( )
A.a B.a1
C.a D.01
[答案] D
3.函數f(x)＝ax＋(1a)x(a0且a1)是( )
A.奇函數 B.偶函數
C.奇函數也是偶函數 D.既非奇函數也非偶函數
[答案] B
4.函數y＝(12)x2-3x+2在下列哪個(gè)區間上是增函數( )
A.(－，32] B.[32，＋)
C.[1,2] D.(－，－1][2，＋)
[答案] A
5.已知a＝0.80.7，b＝0.80.9，c＝1.20.8，則a，b，c的大小關(guān)系是( )
A.a＞b＞c B.b＞a＞c
C.c＞b＞a D.c＞a＞b
[答案] D
[解析] 因為函數y＝0.8x是R上的單調減函數，
所以a＞b.
又因為a＝0.80.7＜0.80＝1，c＝1.20.8＞1.20＝1，
所以c＞a.故c＞a＞b.
6.若函數f(x)＝ax－1＋1，x＜－1，a－x，x－1(a＞0，且a1)是R上的'單調函數，則實(shí)數a的取值范圍是( )
A.(0，13) B.(13，1)
C.(0，13] D.[13，1)
[答案] D
[解析] 當a＞1時(shí)，f(x)在(－，－1)上是增函數，在[－1，＋)上是減函數，則函數f(x)在R上不是單調函數，故a＞1不合題意；當0＜a＜1時(shí)，f(x)在(－，－1)上是增函數，在[－1，＋)上是增函數，又函數f(x)在R上是單調函數，則a(－1－1)＋1a－(－1)，解得a13，所以實(shí)數a的取值范圍是13a＜1.
二、填空題
7.函數y＝19x－1的定義域是________.
[答案] (－，0]
[解析] 由題意得(19)x－10，即(19)x1，x0.
8.函數y＝(23)|1－x|的單調遞減區間是________.
[答案] [1，＋)
[解析] y＝(23)|1-x|＝23x－1x1231－xx1
因此它的減區間為[1，＋).
9.對于函數f(x)的定義域中的任意的x1、x2(x1x2)，有如下的結論：
�、賔(x1＋x2)＝f(x1)f(x2)； ②f(x1x2)＝f(x1)＋f(x2)；
�、踗x1－fx2x1－x2＞0； ④fx1－fx2x1－x2＜0
當f(x)＝10x時(shí)，上述結論中正確的是________.
[答案] ①③
[解析] 因為f(x)＝10x，且x1x2，所以f(x1＋x2)＝10x1＋x2＝10x110x2＝f(x1)f(x2)，所以①正確；因為f(x1x2)＝10x110x1＋10x2＝f(x1)＋f(x2)，②不正確；因為f(x)＝10x是增函數，所以f(x1)－f(x2)與x1－x2同號，所以及fx1－fx2x1－x2＞0，所以③正確.④不正確.
三、解答題
10.比較下列各題中兩個(gè)值的大�。�
(1)1.8－0.1,1.8－0.2；
(2)1.90.3,0.73.1；
(3)a1.3，a2.5(a＞0，且a1).
[解析] (1)由于1.8＞1，指數函數y＝1.8x在R上為增函數.
1.8－0.1＞1.8－0.2.
(2)∵1.90.3＞1,0.73.1＜1，1.90.3＞0.73.1.
(3)當a＞1時(shí)，函數y＝ax是增函數，此時(shí)a1.3＜a2.5；
當0＜a＜1時(shí)，函數y＝ax是減函數，
此時(shí)a1.3＞a2.5，即當0＜a＜1時(shí)，a1.3＞a2.5；
當a＞1時(shí)，a1.3＜a2.5.
11.(20xx～20xx昆明高一檢測)若ax＋1＞(1a)5－3x(a＞0，且a1)，求x的取值范圍.
[解析] ax＋1＞(1a)5－3xax＋1＞a3x－5，
當a＞1時(shí)，可得x＋1＞3x－5，
x＜3.
當0＜a＜1時(shí)，可得x＋1＜3x－5，
x＞3.
綜上，當a＞1時(shí)，x＜3，當0＜a＜1時(shí)，x＞3.
12.設f(x)＝－2x＋12x＋1＋b(b為常數).
(1)當b＝1時(shí)，證明：f(x)既不是奇函數也不是偶函數；
(2)若f(x)是奇函數，求b的值.
[解析] (1)舉出反例即可.
f(x)＝－2x＋12x＋1＋1，
f(1)＝－2＋122＋1＝－15，
f(－1)＝－12＋12＝14，
∵f(－1)－f(1)，
f(x)不是奇函數.
又∵f(－1)f(1)，
f(x)不是偶函數.
f(x)既不是奇函數也不是偶函數.
(2)∵f(x)是奇函數，
f(－x)＝－f(x)對定義域內的任意實(shí)數x恒成立，
即－2－x＋12－x＋1＋b＝－－2x＋12x＋1＋b對定義域內的任意實(shí)數x恒成立.
即：(2－b)22x＋(2b－4)2x＋(2－b)＝0對定義域內的任意實(shí)數x恒成立.b＝2，
經(jīng)檢驗其定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱(chēng)，故符合題意.
比的應用練習題 7
1、[單選題] 下列關(guān)于二叉樹(shù)的敘述中，正確的是( )。
A.葉子結點(diǎn)總是比度為2的結點(diǎn)少一個(gè)
B.葉子結點(diǎn)總是比度為2的結點(diǎn)多一個(gè)
C.葉子結點(diǎn)數是度為2的結點(diǎn)數的兩倍
D.度為2的結點(diǎn)數是度為1的結點(diǎn)數的兩倍
參考答案：B
參考解析：根據二叉樹(shù)的基本性質(zhì)3：在任意一棵二叉樹(shù)中，度為0的葉子結點(diǎn)總是比度為2的結點(diǎn)多一個(gè)。所以選擇B。
2、[單選題] 下面不能作為軟件設計工具的是( ).
A.PAD圖B.程序流程圖C.數據流程圖(DFD圖)D.總體結構圖
參考答案：C
參考解析：軟件設計常用的工具有：①圖形工具：程序流程圖、N—S圖、PAD圖、HIP0;②表格工具：判定表;③語(yǔ)言工具：PDL(偽碼)。另外，在結構化設計方法中，常用的結構設計工具是結構圖，故選擇c選項。
3、[單選題] 下面描述中錯誤的是( )。
A.系統總體結構圖支持軟件系統的詳細設計
B.軟件設計是將軟件需求轉換為軟件表示的過(guò)程
C.數據結構與數據庫設計是軟件設計的任務(wù)之一
D.PAD圖是軟件詳細設計的表示工具
參考答案：A
參考解析：詳細設計的任務(wù)是為軟件結構圖中而非總體結構圖中的每一個(gè)模塊確定實(shí)現算法和局部數據結構，用某種選定的表達工具表示算法和數據結構的'細節，所以A錯誤。
4、[單選題] 設有表示學(xué)生選課的三張表，學(xué)生S(學(xué)號，姓名，性別，年齡，身份證號)，課程C(課號，課名)，選課SC(學(xué)號，課號，成績(jì))，則表SC的關(guān)鍵字(鍵或碼)為( ).
A.課號，成績(jì)B.學(xué)號，成績(jì)C.學(xué)號，課號D.學(xué)號，姓名，成績(jì)
參考答案：C
參考解析：學(xué)號是學(xué)生表s的主鍵，課號是課程表C的主鍵，所以選課表sC的關(guān)鍵字就應該是與前兩個(gè)表能夠直接國凍日能唯一定義的學(xué)號和課號，所以選擇C。
5、[單選題] 在滿(mǎn)足實(shí)體完整性約束的條件下( )。
A.一個(gè)關(guān)系中應該有一個(gè)或多個(gè)候選關(guān)鍵字
B.一個(gè)關(guān)系中只能有一個(gè)候選關(guān)鍵字
C.一個(gè)關(guān)系中必須有多個(gè)候選關(guān)鍵字
D.一個(gè)關(guān)系中可以沒(méi)有候選關(guān)鍵字
參考答案：A
參考解析：實(shí)體完整性約束要求關(guān)系的主鍵中屬性值不能為空值，所以選擇A。
6、[單選題] 在A(yíng)SCⅡ碼表中，根據碼值由小到大的排列順序是( ).
A.空格字符、數字符、大寫(xiě)英文字母、小寫(xiě)英文字母
B.數字符、空格字符、大寫(xiě)英文字母、小寫(xiě)英文字母
C.空格字符、數字符、小寫(xiě)英文字母、大寫(xiě)英文字母.
D.數字符、大寫(xiě)英文字母、小寫(xiě)英文字母、空格字符
參考答案：A
參考解析：ASCIl碼的值如下：空格為32;48～57為0到9十個(gè)阿拉伯數字;65～90為26個(gè)大寫(xiě)英文字母;97～122號為26個(gè)小寫(xiě)英文字母。
7、[單選題] 計算機的系統總線(xiàn)是計算機各部件間傳遞信息的公共通道，它分( ).
A.數據總線(xiàn)和控制總線(xiàn)
B.地址總線(xiàn)和數據總線(xiàn)
C.數據總線(xiàn)、控制總線(xiàn)和地址總線(xiàn)
D.地址總線(xiàn)和控制總線(xiàn)
參考答案：C
參考解析：系統總線(xiàn)上傳送的信息包括數據信息、地址信息、控制信息，因此，系統總線(xiàn)包含有三種不同功能的總線(xiàn)，即數據總線(xiàn)DB、地址總線(xiàn)和控制總線(xiàn)CB。
8、[單選題] 能保存網(wǎng)頁(yè)地址的文件夾是( ).
A.收件箱B.公文包C.我的文檔D.收藏夾
參考答案：D
參考解析：收藏夾可以保存網(wǎng)頁(yè)地址。
9、[簡(jiǎn)答題]請在【答題】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.
在考生文件夾下打開(kāi)文檔WORD.DOCX.
【背景素材】
為了更好地介紹公司的服務(wù)與市場(chǎng)戰略，市場(chǎng)部助理小王需要協(xié)助制作完成公司戰略規劃文檔，并調整文檔的外觀(guān)與格式.
現在，請你按照如下需求，在Word.docx文檔中完成制作工作：
(1)調整文檔紙張大小為A4幅面，紙張方向為縱向;并調整上、下頁(yè)邊距為2.5厘米，左、右頁(yè)邊距為3.2厘米.
(2)打開(kāi)考生文件夾下的“Word-樣式標準.doex”文件，將其文檔樣式庫中的“標題l，標題樣式一”和“標題2，標題樣式二”復制到Word.docx文檔樣式庫中.
(3)將Word.docx文檔中的所有紅顏色文字段落應用為“標題1，標題樣式一”段落樣式.
(4)將Word.docx文檔中的所有綠顏色文字段落應用為“標題2，標題樣式二”段落樣式.
(5)將文檔中出現的全部“軟回車(chē)”符號(手動(dòng)換行符)更改為“硬回車(chē)”符號(段落標記).
(6)修改文檔樣式庫中的“正文”樣式，使得文檔中所有正文段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符.
(7)為文檔添加頁(yè)眉，并將當前頁(yè)中樣式為“標題l，標題樣式一”的文字自動(dòng)顯示在頁(yè)眉區域中.
(8)在文檔的第4個(gè)段落后(標題為“目標”的段落之前)插入一個(gè)空段落，并按照下面的數據方式在此空段落中插入一個(gè)折線(xiàn)圖圖表，將圖表的標題命名為“公司業(yè)務(wù)指標”.
比的應用練習題 8
1、雞兔同籠，共有16個(gè)頭，42只腳�；\中各有多少只雞兔？
2、停車(chē)場(chǎng)里停著(zhù)三輪車(chē)和自行車(chē)共20輛，輪子共有54個(gè)，請問(wèn)三輪車(chē)和自行車(chē)各有多少輛？
3、雞兔同籠，頭共35個(gè)，腳共94只，求雞與兔各有多少個(gè)頭？
4、師徒二人同時(shí)生產(chǎn)一批機器零件，6小時(shí)完成，師父生產(chǎn)了336個(gè)，徒弟生產(chǎn)了288個(gè)，平均每小時(shí)師父比徒弟多生產(chǎn)多少個(gè)?
5、城中小學(xué)在一條大路邊從頭至尾栽樹(shù)28棵，每隔6米栽一棵。這條大路長(cháng)多少米？
6、同學(xué)們做早操。21個(gè)同學(xué)排成一排，每相鄰兩個(gè)同學(xué)之間的距離相等，第一個(gè)人到最后一個(gè)人的距離是40米，相鄰兩個(gè)人之間相隔多少米？
7、一個(gè)魚(yú)塘的周長(cháng)是1500米，沿魚(yú)塘周?chē)扛?米栽一棵楊樹(shù)，需要種多少棵楊樹(shù)？
8、在圓形的水池邊，每隔3米種一棵樹(shù)，共種樹(shù)60棵，這個(gè)水池的周長(cháng)是多少米？
9、在一塊長(cháng)80米，寬60米的'長(cháng)方形地的周?chē)N樹(shù)，每隔4米種一棵，一共要種多少棵？
10、在一個(gè)停車(chē)場(chǎng)上，停了汽車(chē)和摩托車(chē)一共32輛。其中汽車(chē)有4個(gè)輪子，摩托車(chē)有3個(gè)輪子，這些車(chē)一共有108個(gè)輪子。求汽車(chē)和摩托車(chē)各有多少輛？
比的應用練習題 9
1、運送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車(chē)運3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車(chē)運。還要運幾次才能完?
還要運x次才能完
29.5-3*4=2.5x
17.5=2.5x
x=7
還要運7次才能完
2、一塊梯形田的.面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米?
它的高是x米
x(7+11)=90*2
18x=180
x=10
它的高是10米
3、某車(chē)間計劃四月份生產(chǎn)零件5480個(gè)。已生產(chǎn)了9天，再生產(chǎn)908個(gè)就能完成生產(chǎn)計劃，這9天中平均每天生產(chǎn)多少個(gè)?
這9天中平均每天生產(chǎn)x個(gè)
9x+908=5408
9x=4500
x=500
這9天中平均每天生產(chǎn)500個(gè)
4、甲乙兩車(chē)從相距272千米的兩地同時(shí)相向而行，3小時(shí)后兩車(chē)還相隔17千米。甲每小時(shí)行45千米，乙每小時(shí)行多少千米?
乙每小時(shí)行x千米
3(45+x)+17=272
3(45+x)=255
45+x=85
x=40
乙每小時(shí)行40千米
5、某校六年級有兩個(gè)班，上學(xué)期級數學(xué)平均成績(jì)是85分。已知六(1)班40人，平均成績(jì)?yōu)?7.1分;六(2)班有42人，平均成績(jì)是多少分?
平均成績(jì)是x分
40*87.1+42x=85*82
3484+42x=6970
42x=3486
x=83
平均成績(jì)是83分
6、學(xué)校買(mǎi)來(lái)10箱粉筆，用去250盒后，還剩下550盒，平均每箱多少盒?
平均每箱x盒
10x=250+550
10x=800
x=80
平均每箱80盒
比的應用練習題 10
一、單項選擇題（40分）
1、慰問(wèn)信是向慰問(wèn)對象表示鼓勵、慰勞和問(wèn)候的書(shū)信，信中要表達親切、熱烈的關(guān)懷之情，因此慰問(wèn)信具有（ ）
A.說(shuō)服力 B.藝術(shù)性
C.針對性 D.情感性
2、對勝利、成績(jì)、節日、生日等喜事表示慶祝的書(shū)信是（ C ）
A、表?yè)P信B、感謝信C、賀信、D、推薦信
3、下列表述不符合專(zhuān)用書(shū)信格式寫(xiě)法的一項是（ D ）
A、基本格式一般由標題、稱(chēng)謂、正文、結尾、落款五部分組成
B、標題可直書(shū)文種，或在文種前加上相應的內容
C、稱(chēng)謂寫(xiě)被感謝（慰問(wèn)、慶賀）的單位或個(gè)人的名稱(chēng)，在名稱(chēng)前也可加上相應的稱(chēng)呼。
D、結尾寫(xiě)上致敬語(yǔ)即可。
4、下列關(guān)于慰問(wèn)信說(shuō)法表述錯誤的一項是（ C ）
A、慰問(wèn)信可以用來(lái)對遇到重大損失和困難的群眾、團體表示同情、問(wèn)候、鼓勵和關(guān)懷。
B、慰問(wèn)信是向辛勤工作的集體或個(gè)人表示慰問(wèn)、問(wèn)候和致意的書(shū)信
C、慰問(wèn)信只能以組織的名義寫(xiě)。
D、節日期間對有關(guān)人員表示節日問(wèn)候，也能用慰問(wèn)信。
5、下列表述不符合倡議書(shū)、建議書(shū)和申請書(shū)基本格式的一項是（ D ）
A、倡議書(shū)、建議書(shū)和申請書(shū)都由標題、正文、結語(yǔ)、署名、日期組成。
B、標題可直書(shū)文種、或在文種前加上相應的內容。
C、稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，為倡議、建議、申請的對象。
D、結語(yǔ)一般寫(xiě)上鼓動(dòng)性和號召性的句子即可。
7、下列關(guān)于賀信說(shuō)法表述錯誤的一項是（ B ）。
A、賀信是表示慶賀的書(shū)信，帶有交際和禮儀的作用。
B、用電話(huà)、電報、傳真的形式傳達的賀電不屬于賀信。
C、對人的壽辰、婚姻表示祝賀也能用賀信。
D、賀信是逢喜慶之時(shí)交流感情、密切關(guān)系的重要文字形式。
8、下列表述符合證明信的寫(xiě)法的一項是（ C ）
A、一般是由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾四個(gè)部分組成
B、標題直書(shū)文種或加上另外的內容
C、稱(chēng)呼頂格寫(xiě)上受閱證明信的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名
D、以“特此證明”收尾，或者再加上“敬請參考”
9、下級單位向上級單位或者個(gè)人向組織提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)是（ B ）
A、請示B、申請書(shū)C、建議書(shū)D、報告
10、下列關(guān)于倡議書(shū)說(shuō)法表述正確的一項是（ B ）
A、 倡議書(shū)是集體所發(fā)出的提議
B、倡議的目的是為了發(fā)動(dòng)群眾，動(dòng)員社會(huì )力量，同心同德，共同行動(dòng)
C、倡議是議論、建議的意思
D、倡議書(shū)可以在有關(guān)會(huì )議上宣讀，也可以張貼、登報
11、下列關(guān)于建議書(shū)說(shuō)法表述錯誤的一項是（ ）
A、建議書(shū)只能上級寫(xiě)給下級、組織寫(xiě)給個(gè)人
B、建議書(shū)針對的是某件事的具體做法或某個(gè)問(wèn)題的解決方法
C、建議書(shū)可以寫(xiě)給他人、領(lǐng)導或團體
D、建議書(shū)使用書(shū)面的形式提出自己看法和主張的一種專(zhuān)用書(shū)信
12、下列關(guān)于申請書(shū)表述正確的一項是（ B ）
A、申請書(shū)是個(gè)人因某種需要而寫(xiě)給上級的
B、申請書(shū)只能寫(xiě)給單位或者組織
C、寫(xiě)申請書(shū)是為了表明志愿、提出請求
D、入團、入黨用的是志愿書(shū)，不能用申請書(shū)
13、下列表述不符合倡議書(shū)、建議書(shū)和申請書(shū)基本格式的一項是（ D ）
A、倡議書(shū)、建議書(shū)和申請書(shū)都由標題、稱(chēng)呼、正文、結語(yǔ)、署名和日期組成
B、標題可煮熟文種、或在文種前加上相應的內容
C、稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，為倡議、建議、申請的對象
D、結語(yǔ)一般寫(xiě)上鼓動(dòng)性和號召性的句子即可
14、下列說(shuō)法表述錯誤的一項是（ C ）
A、機關(guān)、團體、單位或個(gè)人都可以寫(xiě)自己的計劃
B、制定計劃，既要體現一定的政策與上級指示精神，又要結合自身的實(shí)際情況
C、制定計劃不僅是為了很好地完成生產(chǎn)、工作或學(xué)習任務(wù)，也可以交流
D、計劃是對一定時(shí)期內將要進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)預作構想、安排的食物性應用文
15、下列關(guān)于計劃的種類(lèi)說(shuō)法表述正確的一項是（ B ）
A、按照性質(zhì)分為綜合計劃、單項計劃、集體計劃、個(gè)人計劃等
B、按照內容分。有生產(chǎn)計劃、工作計劃、學(xué)習計劃、科研計劃等
C、按照時(shí)間可分為遠景規劃、年度計劃、季度計劃、月度計劃、每日安排等
D、按照成熟程度可以分為方案、意見(jiàn)、安排、設想、草案
16、下列表述不符合計劃特點(diǎn)的一項是（ C ）
A、定計計劃要有預見(jiàn)性，要看的長(cháng)遠，要有超前意識
B、計劃的明確性指的是目的、任務(wù)、指標、要求等具體明確
C、定計劃定指標是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，所以要訂得高，這樣才能調動(dòng)大家的積極性
D、定計劃、前瞻性、明確性、可行性三個(gè)要求缺一不可
17、下列說(shuō)法表述錯誤的一項是（ C ）
A、總結是對以往的工作、學(xué)習等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧，歸納經(jīng)驗和教訓，指導實(shí)踐的文書(shū)
B、總結和計劃有著(zhù)不可分割的聯(lián)系，他們都是以實(shí)踐為基礎，以指導實(shí)踐為最終目的的
C、總結與經(jīng)驗調查頗為相近，但前者敘述成分多，更加具體，后者更有概括性和理性
D、觀(guān)點(diǎn)和材料統一，敘述和議論結合，綜述和分說(shuō)交替時(shí)寫(xiě)總結必須注意的基本要求
18、下列表述不符合總結特點(diǎn)的一項是（ A ）
A、總結要突出成績(jì)，對存在的問(wèn)題要慎重對待，能省則省
B、寫(xiě)總結要堅持實(shí)事求是的原則
C、為了說(shuō)明問(wèn)題，總結可以引用事例、數據、典故
D、所有的總結都具有回顧性
19、下述說(shuō)法表述錯誤的一項是（ C ）。
A、會(huì )議記錄是由記錄人員把會(huì )議情況和會(huì )議內容如實(shí)記錄下來(lái)成為書(shū)面材料的文書(shū)。
B、會(huì )議記錄必須以忠實(shí)于原話(huà)為原則，它有資料依據和存檔備查的價(jià)值。
C、會(huì )議記錄與會(huì )議紀要不同。前者是會(huì )后整理的文書(shū)；后者是會(huì )議的實(shí)錄。
D、詳細的會(huì )議記錄甚至要將發(fā)言人的語(yǔ)態(tài)聲調等作詳細的實(shí)錄。
20、下列關(guān)于會(huì )議記錄分類(lèi)說(shuō)法表述正確的一項是（ D ）。
A、詳細的會(huì )議記錄，實(shí)錄會(huì )議的.全過(guò)程、所有的發(fā)言及會(huì )場(chǎng)上的各種情景。
B、摘要式會(huì )議記錄，只是提綱挈領(lǐng)地會(huì )議記錄的主要內容或決議。
C、重點(diǎn)式會(huì )議記錄，只記錄發(fā)言者的講話(huà)重點(diǎn)、重要數據和材料。
D、會(huì )議記錄的分類(lèi)是以反映會(huì )議的情況和內容的詳略程度來(lái)分的。
21、下列表述符合會(huì )議記錄特點(diǎn)的一項是（ B ）。
A、會(huì )議記錄最重要的特點(diǎn)是實(shí)錄性。
B、實(shí)錄性表現在由記錄員在開(kāi)會(huì )過(guò)程中同步記錄會(huì )議的全過(guò)程。
C、實(shí)錄性也表現在會(huì )議記錄不允許弄虛作假，任意歪曲他人原話(huà)的基本含義。
D、客觀(guān)性要求記錄員堅持“聽(tīng)到什么記什么”的原則。
22、下列表述不符合會(huì )議記錄規范性的俄一項是（ Ｃ ）。
�。�、應使用機關(guān)統一的記錄專(zhuān)用簽。
�。�、按統一的記錄格式，用規范的速記法和緊縮法寫(xiě)。
�。�、快速記錄可以應使用規范的簡(jiǎn)化字和行書(shū)字體。
�。�、使用灌注碳素墨水會(huì )藍黑墨水的鋼筆做記錄。
�。玻�、下列說(shuō)法表述正確的一項是（ Ｄ ）
�。�、調查報告是對某一事件或問(wèn)題進(jìn)行調查，將調查結果報道出來(lái)的書(shū)面報告。 Ｂ、調查是報告的前提，報告是調查的結晶，沒(méi)有調查，就沒(méi)有調查報告
�。�、調查報告一般包含三個(gè)要素：信息材料，分析研究、分析研究的方法。
�。�、調查報告的主要作用是：溝通情況、提供政策依據和反饋信息。
�。玻�、下列說(shuō)法表述錯誤的一項是（ Ｃ ）
�。�、調查報告有經(jīng)驗調查報告、情況調查報告、問(wèn)題調查報告、研究性調查報告等幾類(lèi) Ｂ、調查報告是對客觀(guān)事物的調查和研究，個(gè)人先進(jìn)事跡的報道不屬于調查報告的范疇 Ｃ、總結與調查報告頗為相似。但是前者是對經(jīng)驗的客觀(guān)報道，而后者則是對實(shí)踐的回顧。 Ｄ、調查報告的寫(xiě)作，要求材料和觀(guān)點(diǎn)相結合，夾敘夾議、敘議結合
�。玻�、下列文種中，不重在敘述說(shuō)明的是（ Ａ ）
�。�、調查報告Ｂ、計劃Ｃ、總結Ｄ、通訊
�。玻�、對生理、成績(jì)、節日、生日等喜事表示慶賀的書(shū)信式（ Ｃ ）
�。�、表?yè)P信Ｂ、感謝信Ｃ、賀信Ｄ、推薦信
�。玻�、下列說(shuō)法表述錯誤的一項是（ Ｃ ）
�。�、機關(guān)、團體、單位或個(gè)人都可以寫(xiě)自己的計劃
�。�、制定計劃，既要體現一定的政策與上級指示精神，又要結合自身的實(shí)際情況 Ｃ、制定計劃不僅是為了很好的完成生產(chǎn)、工作或學(xué)習任務(wù)，也可以交流
�。�、計劃是對一定時(shí)期內將要進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)預作構想、安排的事務(wù)性應用文
29、《某某20xx年工作總結》不屬于（ A ）
A、思想總結B、年度總結C、個(gè)人總結D、全面總結
30、賀信是表示慶賀的書(shū)信，帶有（ C ）性質(zhì)
A、交際和祝賀B、祝賀和禮儀C、交際和禮儀D、禮儀和友好
31、下列書(shū)信中，可用于新年祝福的書(shū)信是（ B ）
A、感謝信B、慰問(wèn)信C、賀信D、表?yè)P信
32、《我市干部思想作風(fēng)建設的成效及其存在的問(wèn)題》是什么形式的標題（ A ）
A、間接性標題B、綜合性標題C、直接性標題D、公文式標題
33、在制定計劃、任務(wù)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，量力而行，這說(shuō)明制定計劃要考慮（ A ）
A、可行性B、前瞻性C、明確性D、目的性
34、下列表述不符合會(huì )議記錄規范性的一項是（ C ）
A、應使用機關(guān)統一的記錄專(zhuān)用箋
B、按統一的記錄格式、用規范的速記法和緊縮法寫(xiě)
C、快速記錄可以應使用規范的簡(jiǎn)化字和行書(shū)字體
D、使用灌注碳素墨水或藍色墨水的鋼筆作記錄
35、下列表述不符合推薦信寫(xiě)法的一項是（ D ）
A、結構和證明信的結構基本相同
B、標題可以寫(xiě)成“給XXX的推薦信
C、正文一定要具體陳述被推薦者的基本情況和推薦理由
D、最后都要寫(xiě)上附件名稱(chēng)和件數
36、下列表述不符合總結特點(diǎn)的一項是（ A ）
A、總結要突出成績(jì)，對存在的問(wèn)題要慎重對待，能省則省
B、寫(xiě)總結要堅持實(shí)事求是的原則
C、為了說(shuō)明問(wèn)題，總結可以引用事例、數據、典故
D、所有的總結都具有回顧性
37、下列關(guān)于推薦信說(shuō)法表述錯誤的一項是（ A ）
A、推薦信是向其他單位、團體或個(gè)人擔保某人才能的專(zhuān)用書(shū)信
B、不能言過(guò)其實(shí)，也不必過(guò)于謙卑
C、是提請對方作為參考和調查研究的一種依據
D、一般是自己寫(xiě)的，也有同事、同學(xué)、領(lǐng)導寫(xiě)的
38、下列表述不符合推薦信寫(xiě)法的一項是（ D ）
A、結構和證明信的結構基本相同
B、標題可以寫(xiě)成“給XXX的推薦信”
C、正文一定要具體陳述被推薦者的基本情況和推薦理由
D、最后都要寫(xiě)上附件名稱(chēng)和件數
39、下列關(guān)于賀信說(shuō)法表述錯誤的一項是（ B ）
A、賀信事表示慶賀的書(shū)信，帶有交際和禮儀的作用
B、用電話(huà)、電報、傳真的形式傳達的賀電不屬于賀信
C、對人的壽辰、婚姻表示祝賀也能用賀信
D、 核心是逢喜慶之時(shí)交流感情、密切關(guān)系的重要文字形式
40、下列表述不符合專(zhuān)用書(shū)信格式寫(xiě)法的一項是（ D ）
A、基本格式一般由標題、稱(chēng)謂、正文、結尾、落款五部分組成
B、標題可直書(shū)文種，或在文種前加上相應的內容
C、稱(chēng)謂寫(xiě)被感謝（慰問(wèn)、慶賀）的單位或個(gè)人的名稱(chēng)，在名稱(chēng)前也可加上相應的稱(chēng)呼
D、結尾寫(xiě)上致敬即可
二、多項選擇題（10分）
1、尚未確定的計劃，可在標題后面注上（ A、D ）
A、討論稿B、方案C、安排D、草案
2、總結的正文有哪幾部分內容組成（B、C、D ）
A、可行性 B、前的形式向招聘單位所作的自我介紹。
B、自薦信越來(lái)越成瞻性C、明確性D、目的性
3、下列有關(guān)自薦信表述正確的兩項是（ A B ）。
A、自薦信是用書(shū)信為求職的一種主要公關(guān)文書(shū)。
C、自薦信只要把自己的特長(cháng)和成績(jì)寫(xiě)清楚就可以。
D、自薦信的語(yǔ)言比較隨便，但是書(shū)寫(xiě)要工整。
4、下列有關(guān)正文表述正確的兩項是（C D ）
5、下列有關(guān)總結標題表述正確的兩項是（ BD ）
A、直接標明單位名稱(chēng)、時(shí)間、內容、穩重的標題是間接性標題
B、有的標題可以不寫(xiě)文種，如《我市道路建設存在的問(wèn)題》
C、雙行式標題有引題和正題組成
D、雙行式標題中的整體高度概括點(diǎn)明總結的主要內容
�。�、下列有關(guān)“會(huì )議組織情況”表述正確的兩項是（ Ａ、Ｃ）
�。�、會(huì )議組織情況包括時(shí)間、地點(diǎn)、出席人、缺席人、列席人、主持人、記錄員、議題。 Ｂ、會(huì )議時(shí)間要寫(xiě)清年、月、人、午別、時(shí)、分。
�。�、記錄員的姓名、出席人的姓名、主持人的姓名都由自己簽寫(xiě)。
�。�、會(huì )議組織情況的內容通常記錄在會(huì )議記錄專(zhuān)用前簽的首頁(yè)上。
�。�、下列有關(guān)“會(huì )議進(jìn)行情況”表述錯誤的兩項是（ Ｂ、Ｄ）。
�。�、會(huì )議進(jìn)行情況包括主持人開(kāi)場(chǎng)白、大會(huì )主題報告、討論發(fā)言、決議共４項。 Ｂ、主持人開(kāi)場(chǎng)白是會(huì )議大概情況的簡(jiǎn)單說(shuō)明，記錄時(shí)可以一筆帶過(guò)。
�。�、討論發(fā)言時(shí)按發(fā)言順序記錄下每個(gè)發(fā)言人的姓名及發(fā)言?xún)热荨?/p>
�。�、決議要根據主持人的總結或表決發(fā)言的俄內容歸納概括，沒(méi)有就不記。
�。�、下列有關(guān)標題表述正確的兩項是（ Ｂ、Ｃ ）
�。�、調查報告的標題有單行式、雙行式和多行式三種
�。�、單行式標題可分為直接式和間接式兩種
�。�、間接式標題中不點(diǎn)明文種名稱(chēng)，只揭示全文的主旨
�。�、多行式標題由引題、正題和副題組成
�。�、下列專(zhuān)用書(shū)信中，可以用于節日的有（ ＢＣＥ ）
�。�、感謝信Ｂ、慰問(wèn)信Ｃ、賀信Ｄ、 表?yè)P信Ｅ、賀電
�。保�、總結的正文由哪幾部分內容組成（ Ｂ、Ｃ、Ｄ ）
�。�、標題Ｂ、基本情況Ｃ、經(jīng)驗、做法和體會(huì )Ｄ、問(wèn)題和教訓
三、改錯題（10分）
�、傩藕�
�、谀闼呒壒こ處熗鯊�，原系我廠(chǎng)技術(shù)科科長(cháng)。③大概從1987年開(kāi)始在我廠(chǎng)工作。④這個(gè)人沒(méi)有什么大問(wèn)題，你們放心好了。⑤特此證明。
�、藓贾蓦娨暀C廠(chǎng)小劉
�、�5月30日
四、寫(xiě)作題（各20分，共40分）
1、XX學(xué)校學(xué)生社團正在招聘新社員，社團有文學(xué)社、動(dòng)漫社、書(shū)畫(huà)社、話(huà)劇社、演講社等�，F根據你自己的興趣愛(ài)好寫(xiě)一份申請書(shū)，請求加入某個(gè)社團。
2、某校高3.4班團支部自入校以來(lái)，一直照顧五保戶(hù)張玉芬老人，他們組織辦班團員，輪流為老人買(mǎi)糧、料理家務(wù)，在老人生病之際更是關(guān)心備至，是老人有了幸福的娃年，清代老人寫(xiě)一份感謝信給某校團委。
比的應用練習題 11
1.樹(shù)上有10只鳥(niǎo)，飛走了7只還剩下多少只鳥(niǎo)?
2.小明第一天寫(xiě)了8個(gè)大字，第二天寫(xiě)了10個(gè)大字，兩天一共寫(xiě)了多少個(gè)大字?
3.盤(pán)子里共有10個(gè)蘋(píng)果，小紅吃了4個(gè)，還剩多少個(gè)?
4.小云做了7朵花，又拿來(lái)3朵，現在有多少朵花?
5.小軍兩次用了10支鉛筆，第一次用了6支，第二次用了幾支?
6.學(xué)校有17個(gè)球，借走了10個(gè)還剩幾個(gè)?
7. 歡歡做了5朵大紅花，貝貝做了8朵大紅花，兩人一共做了多少朵?
8.樂(lè )樂(lè )有梨和蘋(píng)果共15個(gè)，蘋(píng)果有8個(gè)，梨有多少個(gè)?
9.云云畫(huà)了6面旗，紅紅畫(huà)了5面，他們一共畫(huà)了多少面?
10.明明要做16朵花，已經(jīng)做了6朵還要做多少朵?
11.紅紅家第一次吃了3個(gè)蘋(píng)果，第二次吃了8個(gè)蘋(píng)果，兩次一共吃了多少個(gè)蘋(píng)果?
12.有15根小棒，拿走7根，還剩多少根?
13.面包車(chē)里坐9人，小汽車(chē)里坐4人，兩輛車(chē)一共坐多少人?
14.貝貝要做11個(gè)風(fēng)車(chē)，做好了6個(gè)，還要做多少個(gè)?
15.明明要做13朵花，已經(jīng)做好了6朵，還要做幾朵?
比的應用練習題 12
1. 甲、乙、丙三人在A(yíng)、B兩塊地植樹(shù)，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分別能植樹(shù)24，30，32棵，甲在A(yíng)地植樹(shù)，丙在B地植樹(shù)，乙先在A(yíng)地植樹(shù)，然后轉到B地植樹(shù).兩塊地同時(shí)開(kāi)始同時(shí)結束，乙應在開(kāi)始后第幾天從A地轉到B地？
總棵數是900+1250=2150棵，每天可以植樹(shù)24+30+32=86棵
需要種的天數是2150÷86=25天
甲25天完成24×25=600棵
那么乙就要完成900-600=300棵之后，才去幫丙
即做了300÷30=10天之后 即第11天從A地轉到B地。
2. 有三塊草地，面積分別是5，15，24畝.草地上的草一樣厚，而且長(cháng)得一樣快.第一塊草地可供10頭牛吃30天，第二塊草地可供28頭牛吃45天，問(wèn)第三塊地可供多少頭牛吃80天？
這是一道牛吃草問(wèn)題，是比較復雜的牛吃草問(wèn)題。
把每頭牛每天吃的草看作1份。
因為第一塊草地5畝面積原有草量+5畝面積30天長(cháng)的草=10×30=300份
所以每畝面積原有草量和每畝面積30天長(cháng)的草是300÷5=60份
因為第二塊草地15畝面積原有草量+15畝面積45天長(cháng)的草=28×45=1260份
所以每畝面積原有草量和每畝面積45天長(cháng)的草是1260÷15=84份
所以45-30=15天，每畝面積長(cháng)84-60=24份
所以，每畝面積每天長(cháng)24÷15=1.6份
所以，每畝原有草量60-30×1.6=12份
第三塊地面積是24畝，所以每天要長(cháng)1.6×24=38.4份，原有草就有24×12=288份
新生長(cháng)的每天就要用38.4頭牛去吃，其余的牛每天去吃原有的草，那么原有的草就要夠吃80天，因此288÷80=3.6頭牛
所以，一共需要38.4+3.6=42頭牛來(lái)吃。
兩種解法：
解法一：
設每頭牛每天的吃草量為1，則每畝30天的總草量為：10*30/5=60;每畝45天的總草量為：28*45/15=84那么每畝每天的新生長(cháng)草量為(84-60)/(45-30)=1.6每畝原有草量為60-1.6*30=12，那么24畝原有草量為12*24=288，24畝80天新長(cháng)草量為24*1.6*80=3072，24畝80天共有草量3072+288=3360，所有3360/80=42(頭)
解法二：10頭牛30天吃5畝可推出30頭牛30天吃15畝，根據28頭牛45天吃15木，可以推出15畝每天新長(cháng)草量(28*45-30*30)/(45-30)=24;15畝原有草量：1260-24*45=180;15畝80天所需牛180/80+24(頭)24畝需牛：(180/80+24)*(24/15)=42頭
3. 某工程，由甲、乙兩隊承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙兩隊承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙兩隊承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保證一星期內完成的前提下，選擇哪個(gè)隊單獨承包費用最少？
甲乙合作一天完成1÷2.4=5/12，支付1800÷2.4=750元
乙丙合作一天完成1÷(3+3/4)=4/15，支付1500×4/15=400元
甲丙合作一天完成1÷(2+6/7)=7/20，支付1600×7/20=560元
三人合作一天完成(5/12+4/15+7/20)÷2=31/60，
三人合作一天支付(750+400+560)÷2=855元
甲單獨做每天完成31/60-4/15=1/4，支付855-400=455元
乙單獨做每天完成31/60-7/20=1/6，支付855-560=295元
丙單獨做每天完成31/60-5/12=1/10，支付855-750=105元
所以通過(guò)比較
選擇乙來(lái)做，在1÷1/6=6天完工，且只用295×6=1770元
4. 一個(gè)圓柱形容器內放有一個(gè)長(cháng)方形鐵塊.現打開(kāi)水龍頭往容器中灌水.3分鐘時(shí)水面恰好沒(méi)過(guò)長(cháng)方體的`頂面.再過(guò)18分鐘水已灌滿(mǎn)容器.已知容器的高為50厘米，長(cháng)方體的高為20厘米，求長(cháng)方體的底面面積和容器底面面積之比.
把這個(gè)容器分成上下兩部分，根據時(shí)間關(guān)系可以發(fā)現，上面部分水的體積是下面部分的18÷3=6倍
上面部分和下面部分的高度之比是(50-20)：20=3：2
所以上面部分的底面積是下面部分裝水的底面積的6÷3×2=4倍
所以長(cháng)方體的底面積和容器底面積之比是(4-1)：4=3：4
獨特解法：
(50-20)：20=3：2，當沒(méi)有長(cháng)方體時(shí)灌滿(mǎn)20厘米就需要時(shí)間18*2/3=12(分)，
所以，長(cháng)方體的體積就是12-3=9(分鐘)的水量，因為高度相同，
所以體積比就等于底面積之比，9：12=3：4
5. 甲、乙兩位老板分別以同樣的價(jià)格購進(jìn)一種時(shí)裝，乙購進(jìn)的套數比甲多1/5，然后甲、乙分別按獲得80%和50%的利潤定價(jià)出售.兩人都全部售完后，甲仍比乙多獲得一部分利潤，這部分利潤又恰好夠他再購進(jìn)這種時(shí)裝10套，甲原來(lái)購進(jìn)這種時(shí)裝多少套？
把甲的套數看作5份，乙的套數就是6份。
甲獲得的利潤是80%×5=4份，乙獲得的利潤是50%×6=3份
甲比乙多4-3=1份，這1份就是10套。
所以，甲原來(lái)購進(jìn)了10×5=50套。
比的應用練習題 13
1、用兩個(gè)長(cháng)4厘米，寬3厘米的長(cháng)方形拼成一個(gè)大長(cháng)方形。大長(cháng)方形的周長(cháng)可能是多少?
2、向陽(yáng)小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)100米、寬65米。小強圍著(zhù)操場(chǎng)跑了2圈，小強一共跑了多少米?
3、有學(xué)生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船?
4、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價(jià)錢(qián)和的3倍。小明帶80元，買(mǎi)一副圍棋夠嗎?
5、同學(xué)們倡議捐400本圖書(shū)給"手拉手"學(xué)校。一至六年級各捐了58本，還要捐多少本就達到了400本?
6、春季植樹(shù)。五年級植樹(shù)12棵，六年級植樹(shù)16棵，全校植樹(shù)的棵數是五、六年級植樹(shù)棵數的3倍，全校共植樹(shù)多少棵?
7、原來(lái)有30個(gè)同學(xué)，又走來(lái)15個(gè)。這些同學(xué)5人排一行，可以排幾行?
8、用一根36厘米的鐵絲正好圍成一個(gè)正方形。這個(gè)正方形的邊長(cháng)是多少厘米?
9、一根繩子長(cháng)25米，先剪下10米，剩下的每?jì)擅鬃鲆桓烫K�？梢宰龆嗌俑烫K，還剩多少米?
10、把一張長(cháng)36厘米，寬18厘米的長(cháng)方形紙片，剪成兩個(gè)的'正方形，其中一個(gè)正方形的周長(cháng)是多少厘米?
比的應用練習題 14
1、39個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，每3人一組，可以分成多少組？
2、4棵楊樹(shù)苗48元，3棵松樹(shù)苗63元，哪種樹(shù)苗每棵的價(jià)錢(qián)貴一些？
3、三1班小朋友做玩具，一共做了48個(gè)，送給幼兒園15個(gè)，其余的平均分給一年級3個(gè)班，每班可以分得幾個(gè)？
4、張教師帶100元去商場(chǎng)買(mǎi)3個(gè)小足球，找回了7元，你能知道每個(gè)小足球多少元嗎？
5、一本《故事大王》共65頁(yè)，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少頁(yè)？小花呢？
6、張大伯家養了18只鴨，養雞的只數是鴨的2倍，張大伯家養雞和鴨一共多少只？
7、停車(chē)場(chǎng)有大汽車(chē)45輛，小汽車(chē)比大汽車(chē)多17輛，大汽車(chē)和小汽車(chē)一共有多少輛？
8、明明有42張郵票，芳芳比他少15張，他們倆人一共有郵票多少張？
9、一件上衣45元，褲子比上衣便宜12元，買(mǎi)一套衣服要多少元？
10、小白兔拔了14個(gè)蘿卜，小灰兔拔的是它的3倍、小白兔比小灰兔少拔了多少棵？
11、校園里有水杉樹(shù)24棵，松樹(shù)的棵數是水杉樹(shù)的3倍、水杉樹(shù)和松樹(shù)一共有多少棵？水杉樹(shù)比松樹(shù)少多少棵？
12、公園里有黑天鵝28只，白天鵝的只數比黑天鵝的3倍多9只、白天鵝有多少只？
13、三年級去圖書(shū)館借書(shū)，上午借了420本，下午比上午多借20本、這一天三年級共借書(shū)多少本？
14、用6個(gè)邊長(cháng)1厘米的小正方形拼成一個(gè)大長(cháng)方形，拼成的長(cháng)方形的.長(cháng)和寬各是多少厘米？周長(cháng)是多少厘米？
15、一個(gè)長(cháng)方形操場(chǎng)，長(cháng)55米，寬35米，小華沿操場(chǎng)的邊跑了2圈，跑了多少米？
16、用一根線(xiàn)正好圍成一個(gè)邊長(cháng)是8厘米的正方形、這根線(xiàn)長(cháng)多少厘米？
17、養魚(yú)場(chǎng)去年放養魚(yú)苗896尾，今年放養的魚(yú)苗數是去年的2倍、今年放養多少尾？
18、科學(xué)館上午有3批學(xué)生來(lái)參觀(guān)，每批169人，下午又有213名學(xué)生前來(lái)參觀(guān)、這一天一共有多少學(xué)生來(lái)參觀(guān)？
19、一頭牛一天要吃32千克草、2頭牛4天要吃多少千克草？
20、有一塊土地，用來(lái)種西紅柿，用來(lái)種茄子，其余用種西瓜、西瓜占地幾分之幾？
比的應用練習題 15
1、李大伯家養了200只雞，第一天先賣(mài)128只，平均每只雞可賣(mài)9元，李大伯這天能賣(mài)多少元？剩下的雞第二天賣(mài)，每8只裝一籠，能裝多少籠？
2、48個(gè)同學(xué)去采集昆蟲(chóng)標本，每3人分一組，可以分成多少組？
3、同學(xué)們要種93棵樹(shù)，已經(jīng)種了18棵，剩下的樹(shù)苗平均分給5個(gè)小組，每個(gè)小組還要種多少棵？
4、上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米、六、七兩個(gè)月一共降水多少毫米？
5、玩具廠(chǎng)每小時(shí)可以生產(chǎn)玩具600個(gè)，從上午十時(shí)到下午二時(shí)，大約可以生產(chǎn)玩具多少個(gè)？
6、一個(gè)正方形花圃，邊長(cháng)是15米、它的周長(cháng)是多少米？
7、在一塊長(cháng)16米，寬8米的長(cháng)方形地的.周?chē)鷩蠂鷻�，圍欄一共長(cháng)是多少米？
8、少年宮學(xué)習繪畫(huà)的小朋友共108人，學(xué)習書(shū)法的小朋友人數比學(xué)習繪畫(huà)的2倍少36人、少年宮學(xué)習書(shū)法的有多少人？
9、每根跳繩長(cháng)2米、65米長(cháng)的一根繩子，最多能剪多少根跳繩？還剩幾米？
10、李教師買(mǎi)了2副羽毛球拍，付出70元，找回6元、每副羽毛球拍多少元？
11、一本科普書(shū)，小明準備6天看完，平均每天要看多少頁(yè)？
12、同學(xué)們做了80朵紙花，每5朵扎一束，可以扎幾束？每4朵扎一束，可以扎幾束？
13、一種練習本每本的單價(jià)是4角、王教師用5元錢(qián)，最多可以買(mǎi)多少本這樣的練習本？
14、小華去商店里買(mǎi)飲料，買(mǎi)了5瓶，付給營(yíng)業(yè)員100元，找回35元、每瓶飲料多少錢(qián)？
15、同學(xué)們到果園參加義務(wù)勞動(dòng)，男同學(xué)有40人，女同學(xué)有38人、每6人分一組，一共可以分成多少個(gè)小組？
16、三2班有男生26人，女生22人、全班同學(xué)平均分成4個(gè)小隊、平均每個(gè)小隊有多少名同學(xué)？如果每個(gè)同學(xué)發(fā)2本數學(xué)練習本，全班一共需要多少本數學(xué)練習本？
17、學(xué)校舞蹈隊里有18名男生，女生人數是男生的2倍、舞蹈隊男、女生一共有多少人？
18、去天文臺參觀(guān)的女生有9人，男生去的人數比女生的3倍還多1人、40座的汽車(chē)夠坐嗎？
19、一批貨物，已經(jīng)運走了8噸，剩下的是運走的5倍、這批貨物一共有多少?lài)崳?/p>
20、小明買(mǎi)了6套體育畫(huà)片，每套4元，又買(mǎi)了一本描紅字帖15元、小明一共花了多少元？
比的應用練習題 16
1、甲、乙兩車(chē)同時(shí)從AB兩地相對開(kāi)出，相遇時(shí)，甲、乙兩車(chē)所行路程是4：3，相遇后，乙每小時(shí)比甲快12千米，甲車(chē)仍按原速前進(jìn)，結果兩車(chē)同時(shí)到達目的地，已知乙車(chē)一共行了12小時(shí)，AB兩地相距多少千米?
2、甲乙兩汽車(chē)同時(shí)從相距325千米的兩地相向而行,甲車(chē)每小時(shí)行52千米,乙車(chē)的'速度是甲車(chē)的1.5倍,車(chē)開(kāi)出幾時(shí)相遇?
3、甲乙兩車(chē)分別從A，B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲每小時(shí)行80千米，乙每小時(shí)行全程的百分之十，當乙行到全程的5/8時(shí)，甲再行全程的1/6可到達B地。求A,B兩地相距多少千米?
4、甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩地相對開(kāi)出,甲車(chē)每小時(shí)行駛40千米，乙車(chē)每小時(shí)行駛45千米。兩車(chē)相遇時(shí)，乙車(chē)離中點(diǎn)20千米。兩地相距多少千米?
5、甲乙兩人分別在A(yíng)、B兩地同時(shí)相向而行，與E處相遇，甲繼續向B地行走，乙則休息了14分鐘，再繼續向A地行走，甲和乙分別到達B和A后立即折返，仍在E處相遇。已知甲每分鐘走60米，乙每分鐘走80米，則A和B兩地相距多少米?
6、甲乙兩列火車(chē)同時(shí)從AB兩地相對開(kāi)出，相遇時(shí)，甲.乙兩車(chē)未行的路程比為4：5，已知乙車(chē)每小時(shí)行72千米，甲車(chē)行完全程要10小時(shí)，問(wèn)AB兩地相距多少千米?
7、甲乙兩人分別以每小時(shí)4千米和每小時(shí)5千米的速度從A、B兩地相向而行，相遇后二人繼續往前走，如果甲從相遇點(diǎn)到達B地又行2小時(shí)，A、B兩地相距多少千米?
8、客貨兩車(chē)同時(shí)從甲、乙兩地相對開(kāi)出，途中相遇后繼續前進(jìn)，各到達對方出發(fā)地后立即返回，途中第二次相遇，兩次相遇地點(diǎn)間相距120千米客車(chē)每小時(shí)行60千米，貨車(chē)每小時(shí)行48千米，甲乙兩地相距多少千米?
9、一輛客車(chē)和一輛貨車(chē)同時(shí)從A,B兩地相對開(kāi)出，5小時(shí)相遇，相遇后兩車(chē)又各自繼續向前行駛3小時(shí)，這時(shí)客車(chē)離B地還有180千米，貨車(chē)離A地還有210千米，AB兩地相距多少千米?
10、甲乙由AB兩地相向出發(fā)，甲速是乙速的4/5，甲乙到達B，A地后，向AB相向返回，且甲速提高1/4乙速提高1/3，已知甲乙兩次相遇點(diǎn)相距34km，求AB兩地間距離?
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