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慶祝教師節的新聞稿

時(shí)間:2023-05-08 14:23:04 新聞稿 我要投稿

慶祝教師節的新聞稿

  在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中,新聞稿與我們的生活息息相關(guān),新聞稿是對新近發(fā)生事實(shí)的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。那么你有了解過(guò)新聞稿嗎?下面是小編為大家整理的慶祝教師節的新聞稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝教師節的新聞稿

慶祝教師節的新聞稿1

  20xx年9月10日,為慶祝我國第26個(gè)教師節的到來(lái),我校研究生團委、研究生會(huì )積極號召組織廣大同學(xué)開(kāi)展教師節送祝;顒(dòng)。

  在這陽(yáng)光和煦,云淡風(fēng)輕的美好日子里,我們迎來(lái)了我國第26個(gè)教師節。為慶祝教師節的到來(lái),我校研究生團委、研究生會(huì )以倡議書(shū)的形式向全校在學(xué)研究生發(fā)出號召——在教師節里為敬愛(ài)的老師獻上自己真誠的祝福:“請給恩師打一個(gè)電話(huà)、發(fā)一條短信、發(fā)一封郵件,請為恩師挑一束鮮花、做一張賀卡、沏一杯茶,請為恩師獻上一個(gè)燦爛的笑臉,加上一聲真摯的問(wèn)候!”同時(shí),校研究生團委、研究生會(huì )還以橫幅的`形式代表全體同學(xué)向敬愛(ài)的老師獻上教師節的問(wèn)候:“老師,教師節快樂(lè )!祝您永遠健康、幸福!”據悉,各學(xué)院也積極開(kāi)展了豐富多彩的教師節活動(dòng)。

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。我校同學(xué)紛紛通過(guò)送花、寫(xiě)賀卡、寫(xiě)郵件、發(fā)短信等方式向恩師傳遞了莘莘學(xué)子們最真誠的祝福。以真誠的感恩行動(dòng)伴隨著(zhù)我校教師度過(guò)了一個(gè)溫暖貼心的教師節!

慶祝教師節的新聞稿2

  "有感動(dòng),有慶幸,有歡樂(lè ),從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的教師節,我很幸福。"青峰小學(xué)一位女教師笑著(zhù)這樣說(shuō)。九月碩果累累,在這喜氣祥和的日子里,房縣青峰小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)"別樣"的教師節。

  9月8日,青峰鎮黨委書(shū)記戢運斌、鎮宣傳部委員張斌,在鎮中心校長(cháng)潘旭的陪同下深入青峰小學(xué),親切慰問(wèn)辛勤工作在一線(xiàn)的教職工,向教師們致以節日的祝福和誠摯的`問(wèn)候,并送上節日慰問(wèn)金,祝愿全校教師節日快樂(lè )!

  戢書(shū)記與教師們親切交談,詳細了解了學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作及教職工的隊伍建設,充分肯定了該校在教育教學(xué)方面取得的成績(jì)。同時(shí)也要求學(xué)校要以育人為本,培養學(xué)生良好的學(xué)生生活習慣,具有優(yōu)秀的道德品質(zhì);老師們要以校為家,以教書(shū)育人為榮,以教好學(xué)生為傲,扎根基層,踏實(shí)做事;教學(xué)上要發(fā)揚教師團隊精神,抓管理,促教學(xué),爭取將青峰教育打造為"房縣教育名片"。

  鎮領(lǐng)導的慰問(wèn),讓全校教師倍感親切,深受鼓舞,教師們紛紛表示將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育工作。

  9月7日晚,青峰小學(xué)教職工在階梯教師舉行慶祝教師節聯(lián)誼活動(dòng);顒(dòng)中,老師們踴躍走上舞臺獻歌獻舞助興。女教師們表演的舞蹈《加油,長(cháng)江7號》、歌伴舞《時(shí)間煮雨》活潑靈動(dòng)、輕盈飄逸,贏(yíng)得觀(guān)眾們陣陣掌聲;隨后,有趣的小游戲將晚會(huì )氛圍推上高潮,平時(shí)嚴肅、不茍言笑的老師們在舞臺上不顧形象的搶凳子,你推我搡,我擠你拽,階梯教室里一時(shí)充滿(mǎn)了歡笑;剛踏入杏壇的美女教師用清脆悅耳的歌聲,表達出自己在節日里的感動(dòng)和喜悅。

  9月5日,全校師生齊聚操場(chǎng)舉行了"尊師重教,感念師恩"主題升旗儀式。儀式上,全校學(xué)生為老師鞠下深深一躬,并且送上一句句深深的祝福:"老師,您辛苦了!"、"老師,祝您節日快樂(lè )!"、"老師,我們感謝您!"。此外,該校還計劃開(kāi)展"我心中的好老師"主題的征文活動(dòng)、"感念師恩訴說(shuō)心聲"主題的班會(huì ),培養學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)。

慶祝教師節的新聞稿3

  9月7日,樂(lè )陵市召開(kāi)20xx年教師節座談會(huì ),慶祝第32個(gè)教師節。會(huì )議聽(tīng)取相關(guān)學(xué)校負責人和優(yōu)秀老師代表發(fā)言,共同研究探討樂(lè )陵教育事業(yè)發(fā)展大計。樂(lè )陵市領(lǐng)導曲鋒、劉德杰、霍麗敏、康永兵、孫大鵬出席會(huì )議。樂(lè )陵市教育、財政、人社、編辦等相關(guān)部門(mén)主要負責同志及市直中小學(xué)校長(cháng)、部分鄉鎮(街道)學(xué)區主任和部分優(yōu)秀教師代表參加座談會(huì )。座談會(huì )由孫大鵬副市長(cháng)主持。

  座談會(huì )上,市直中小學(xué)校長(cháng)、學(xué)區主任和部分優(yōu)秀教師代表暢所欲言,建言獻策,談感受、談感想、談見(jiàn)解,充分表達了教育工作者關(guān)心樂(lè )陵教育的拳拳之心。

  樂(lè )陵市委書(shū)記曲鋒代表市委、市人大、市政府、市政協(xié),向全市廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以崇高敬意并表示深切慰問(wèn)。他強調,百年大計、教育為本。各級各部門(mén)一要總結成績(jì),鼓足干勁,以堅定毅力夯實(shí)推進(jìn)教育改革的基礎和信心。

  近年來(lái),樂(lè )陵市委、市政府高度重視教育工作,大投入改善辦學(xué)條件,舉全市之力推進(jìn)教育振興工程,辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生救助、安全管理等工作深入推進(jìn),全市教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,教育公平日益凸顯,均衡發(fā)展成效顯著(zhù)。全市上下要認清形勢,振奮精神,以"四個(gè)意識"迎接教育改革的新挑戰,要樹(shù)立改革創(chuàng )新、均衡發(fā)展意識;樹(shù)立遵循教育規律、立德樹(shù)人的意識;樹(shù)立大教育意識和開(kāi)放辦學(xué)的意識。堅定信心、奮發(fā)有為,努力辦人民滿(mǎn)意教育。要開(kāi)拓創(chuàng )新,立德樹(shù)人,以"三項改革"激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展的.不竭動(dòng)力。要突出抓好師德考核、教育培訓、交流互動(dòng)、人文關(guān)懷等工作,進(jìn)一步調動(dòng)教師隊伍積極性;重點(diǎn)抓好學(xué)生德育、教育質(zhì)量、素質(zhì)教育三項重點(diǎn)工作,實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。

  曲鋒要求,全體教育工作者要進(jìn)一步提高認識,為樂(lè )陵教育事業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展奠定基礎。同時(shí),要在全市大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,教師也要提高自身素質(zhì),真正做到為人師表,樹(shù)立教師隊伍的良好形象,要抓好教師隊伍管理,多培養名校和名校長(cháng)。曲鋒強調,我市新一輪教育改革序幕已經(jīng)拉開(kāi),各級各部門(mén)要密切配合,舉全市之力努力開(kāi)創(chuàng )樂(lè )陵教育工作新局面。希望全體教育干部和廣大教師,要繼續發(fā)揚敢于拼搏、敢于創(chuàng )新的精神,搶抓機遇、踏實(shí)苦干、再接再厲,為實(shí)現樂(lè )陵教育發(fā)展的各項目標做出新貢獻。

慶祝教師節的新聞稿4

  今天是一年一度的教師節,為了表達對老師的尊敬和愛(ài)戴,加深師生之間的情誼。11人管一班精心策劃了一場(chǎng)以“感恩老師,讓心靈飄香”為主題的慶祝教師節活動(dòng)。

  直此第xx個(gè)教師節到來(lái)之際,班長(cháng)胡建偉組織召開(kāi)了一次主題班會(huì ),旨在弘揚老師無(wú)私奉獻的精神,樹(shù)立尊師重教的學(xué)風(fēng)。會(huì )上,同學(xué)們集思廣益,獻言獻策,絞盡腦汁只為給老師過(guò)一個(gè)不一樣的教師節。最終,大家一致通過(guò)了一套來(lái)向老師表達崇敬之情。

  9月10日上午八點(diǎn),在xx教室,11人管一班的同學(xué)早早的來(lái)到了教室,在等待計量經(jīng)濟學(xué)唐老師的到來(lái)。當唐老師走上講臺,教室里想起了雷鳴般的掌聲,大家集體起立,向老師深深鞠了一個(gè)躬,并大聲一致說(shuō):“老師,節日快樂(lè )!”隨后,學(xué)生代表手捧鮮花走上講臺,微笑著(zhù)向老師敬禮、獻花。朵朵鮮花,表達了全班學(xué)生對老師的敬意和節日的慰問(wèn),深深感謝老師平時(shí)對他們的教育之恩。此時(shí),鮮花飄香,掌聲陣陣,教室了呈現出一派喜慶熱烈的氣氛。唐老師既驚喜又感動(dòng),語(yǔ)重心長(cháng)的對同學(xué)們說(shuō):“謝謝大家,教書(shū)育人是老師的職責,希望同學(xué)們能夠把對老師的這份感激之情轉化為今后學(xué)習的.動(dòng)力,將來(lái)學(xué)業(yè)有成,回報社會(huì )!

  此外,11人管一班的同學(xué)們還參與了教師節微博互動(dòng)與討論活動(dòng),在微博中,同學(xué)們紛紛表達了對恩師誠摯的祝福,正如微博中所說(shuō),老師們用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng )造未來(lái),他們是人類(lèi)靈魂的工程師。

  據悉,此次感恩活動(dòng)增強了老師與學(xué)生之間的感情交流,使尊重老師在校園里蔚然成風(fēng),人管同學(xué)也會(huì )更加努力學(xué)習,回報老師的諄諄教誨。

慶祝教師節的新聞稿5

  九月的秋風(fēng)送來(lái)陣陣清爽,九月的陽(yáng)光捧上熱情的祝福,九月的校園,彩旗在陽(yáng)光的照耀下絢麗奪目,美麗的校園里教師們神采奕奕,學(xué)生們文明有禮,到處洋溢著(zhù)溫馨而感人的氣氛。我們在這美好的日子里舉行了形式新穎、內容豐富的慶祝第xxxx屆教師節系列活動(dòng)。

  在教師節即將來(lái)臨之際,學(xué)校德育處、大隊部聯(lián)合向全體隊員發(fā)出倡議,倡議隊員們以實(shí)際行動(dòng)報答恩師,表達對老師們節日的祝賀。20xx年9月8日下午,由學(xué)校辦公室、體育組組織的全體老師參加的游戲競技活動(dòng)中,老師們的.每一個(gè)“高超、夸張”的動(dòng)作和每一次成功都令自己驚喜和激動(dòng),充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè ),更顯現出溫馨、和諧、團結的實(shí)小集體的凝聚力。

  20xx年9月9日上午第四節,各中隊開(kāi)展以尊師為主題的隊會(huì )活動(dòng),“老師,您辛苦了!”“老師我們愛(ài)您!”“我的禮物我的心!”“歲月如歌,感師恩”“謝謝您老師!”“教師節快樂(lè )!”等感恩主題都是隊員們親手設計親手板書(shū),活動(dòng)也全由隊員主持,老師參與其中。濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情為本次主題隊會(huì )增添了濃厚的感恩氣氛,師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。

  本次活動(dòng)的內容特別豐富多彩:有小品、朗誦、樂(lè )器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式,有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛(ài)”小故事、抒寫(xiě)“感恩教師”小紙條、感受名人“愛(ài)師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動(dòng)人歌曲、老師,我對你說(shuō)的“真情訴說(shuō)”等。很多隊員還親手制作心意卡送給自己喜愛(ài)的老師。

  一句句“您好”的問(wèn)候,讓老師感動(dòng)不已,一聲聲“感恩”的歌聲,讓老師甜透心田!

  通過(guò)一系列的慶;顒(dòng),使老師們感受到了特別濃的節日氣氛,也進(jìn)一步表達了全校教師“愛(ài)我實(shí)小,共創(chuàng )輝煌”的共同愿望;老師們表示要“以實(shí)小人為榮”,要繼承和發(fā)揚學(xué)校的光榮傳統,與時(shí)俱進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)小添光彩。

慶祝教師節的新聞稿6

  四小訊: 九月是一個(gè)收獲的季節,九月碩果飄香,九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里,五原縣第四小學(xué)的全體師生迎來(lái)了我國第29個(gè)教師節。值此之際,學(xué)校通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列慶;顒(dòng),讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神,表達對老師的敬愛(ài)之情。與此同時(shí)組織教師師德師風(fēng)演講比賽和慶;顒(dòng),也讓老師們感受到教師職業(yè)的光榮與崇高。

  在這個(gè)崇高的節日里,為了體現同學(xué)們對老師的誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,大隊部向全體學(xué)生發(fā)起倡議,號召全校同學(xué)以中隊為單位,通過(guò)各種形式向全體教師祝賀教師節。校領(lǐng)導班子也開(kāi)展了送祝;顒(dòng)。9月10日一早,校領(lǐng)導在校門(mén)口列隊,為辛勤的教師獻上一枝芳香的康乃馨,并送上一句真誠的祝福。周一的升旗儀式上,房靜校長(cháng)通過(guò)國旗下講話(huà),統一教師的思想認識、培養孩子尊師、愛(ài)師的品格。老師們在歡度節日的同時(shí),更明確了應自省自勵、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng )造未來(lái)。紅領(lǐng)巾廣播站也為教師節舉辦了一次教師節的專(zhuān)題廣播。

  9月10日下午,學(xué)校舉行以“立德樹(shù)人,同心共筑中國夢(mèng)”的師德演講比賽和文藝演出,邀請教育局領(lǐng)導和離退休教師共同參與;顒(dòng)現場(chǎng),來(lái)自各學(xué)校的9名選手結合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受,暢談了對教育事業(yè)的忠誠和責任,講述了對學(xué)生的熱愛(ài)、關(guān)心和幫助;他們以飽滿(mǎn)的熱情,從不同的`角度闡述了對師德師風(fēng)的理解。

  他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺下教師的陣陣掌聲。音美組、幼兒園的教師獻上豐富多彩的文藝節目更是把整個(gè)慶;顒(dòng)推向高潮。

慶祝教師節的新聞稿7

  第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨,?谛W(xué)生們紛紛向老師送上內心誠摯的祝福,并對老師辛勤栽培表示感謝。

  “最喜歡教我們三年級的楊老師,他是一位嚴厲的老師,不過(guò)俗話(huà)說(shuō)嚴師出高徒。我想給老師送上一束鮮花,表達對老師的敬意。老師,謝謝您教了我們這么長(cháng)時(shí)間,我也從你們那里學(xué)會(huì )了很多!

  “我想送給李老師賀卡,正好可以表達對老師的心意。老師你們辛苦了!”

  送什么禮物給老師最能代表自己內心的祝福,同學(xué)們都有自己的見(jiàn)解。在采訪(fǎng)中,有一位小學(xué)同學(xué)告訴記者,她想送個(gè)媽媽親手做的蝴蝶結給老師,感謝老師的教育之恩。

  而有一位小學(xué)生很想表達對老師的.感謝,“李老師對我們很好,我們做錯什么李老師就會(huì )幫我們糾正,我們都很喜歡他。馬上就是教師節了,我想送束鮮花給老師,但是老師說(shuō)不要浪費錢(qián)買(mǎi)花!

  “王老師教給了我們很多知識,生病時(shí)還堅持來(lái)給我們上課,謝謝王老師的教育之恩,我們永遠都不會(huì )忘記!币粡堎R卡、一束鮮花凝聚了學(xué)生對老師深深的感激,很多小學(xué)生都表示教師節會(huì )送上真誠的祝福來(lái)表達對老師的感恩之情。

慶祝教師節的新聞稿8

  九月的秋風(fēng)送來(lái)陣陣舒爽,孩子們的祝福增添濃濃暖意。九月的'校園里,教師們神采奕奕,孩子們文明有禮,處處洋溢著(zhù)溫馨且歡樂(lè )的氣氛,我們就在這樣美好的日子里,迎來(lái)了第三十三個(gè)教師節。

  9月9日下午兩點(diǎn),杉木塘小學(xué)全校師生歡聚在煥然一新的運動(dòng)場(chǎng),開(kāi)展了教師節慶;顒(dòng)。慶祝會(huì )上主持人表彰了老師們在過(guò)去一年的卓越貢獻,黃鳳偉校長(cháng)、劉其林書(shū)記、文芬副校長(cháng)、張順義主席向余娟、陳英紅、楊彩月、周艷等18位老師和2個(gè)年級組頒發(fā)了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”“幸福團隊”等6個(gè)獎項。學(xué)生代表們身穿干凈整潔的校服,向獲獎老師一一獻上精心準備的鮮花。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師”,通過(guò)這次的教師節活動(dòng),讓我們向可親可敬的老師們致以無(wú)盡的感激之情,感謝老師的教誨、關(guān)懷和無(wú)私奉獻。老師,您辛苦了!

慶祝教師節的新聞稿9

  金黃飄飛的落葉,帶我們走進(jìn)了豐收的九月時(shí)節。九月,不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。在這個(gè)月里,有一個(gè)特別的節日---教師節。對于剛剛從幼兒園畢業(yè)邁入小學(xué)的孩子們及我們這些做家長(cháng)的,教師節是有著(zhù)特殊意義的節日。

  20xx年9月10日,麗景學(xué)校一(5)班的孩子們早早地來(lái)到學(xué)校。在早讀課時(shí)孩子們整齊的排成四列,手里拿著(zhù)早就準備好的鮮花送給班級的科任老師及生活老師。沒(méi)在場(chǎng)的老師,孩子們將鮮花送到老師的辦公室!袄蠋,祝您節日快樂(lè ),老師,您辛苦了,我們永遠愛(ài)您”這樣的美好的.話(huà)語(yǔ)一直環(huán)繞在班級、教師辦公室。只要有老師的地方,周?chē)捅粚W(xué)生團團圍住,孩子們純真的臉上露出可愛(ài)的笑容,老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的喜悅。多么溫馨美好的畫(huà)面!

  一個(gè)國家一個(gè)民族的發(fā)展,是靠教育;而一個(gè)教育的發(fā)展,是來(lái)自于老師的無(wú)私付出。一年級的小學(xué)生剛剛離開(kāi)幼兒園老師們的精心呵護,踏入小學(xué)校門(mén)的那一刻,家長(cháng)除了感嘆孩子長(cháng)大級了,更多的是擔心。擔心他們在校園內的生活、學(xué)習等等。入學(xué)后的一個(gè)星期,無(wú)論從孩子們的各項進(jìn)步中,還是從班級群中觀(guān)察到的一些細節,無(wú)不反映了老師們對這群孩子們的關(guān)心。作為家長(cháng),我們非常滿(mǎn)意學(xué)校的各項素質(zhì)教育,非常感謝老師的辛勤付出。孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi)。教師節到來(lái)之際,感謝麗景學(xué)校,感謝一(5)班所有的老師。

慶祝教師節的新聞稿10

  在這個(gè)滿(mǎn)載收獲和喜悅的初秋時(shí)節里,第33個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái),帶著(zhù)祝福,帶著(zhù)責任,帶著(zhù)希冀,校園里處處洋溢著(zhù)濃濃的真情。20xx年9月9日下午,全校師生歡聚在階梯教室,以簡(jiǎn)樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節日。

  活動(dòng)在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開(kāi)帷幕,女生們身著(zhù)紅裙,用自己的歌聲表達對老師們的感恩,在場(chǎng)的老師紛紛鼓掌。

  緊接著(zhù),便是本次活動(dòng)的第一個(gè)議程——20xx學(xué)年感動(dòng)華林人物頒獎典禮。在前期投票過(guò)程中,共產(chǎn)生了10位“感動(dòng)華林人物”,其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉業(yè),然而他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng);顒(dòng)中,初三(1)班班長(cháng)作為獲獎學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言,她說(shuō)到:“唯有繼續努力才不負這份榮譽(yù),不負學(xué)校對我們的信任”。希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)們能繼續加油,老師們能繼續努力,享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動(dòng)。

  活動(dòng)的第二個(gè)議程是進(jìn)行青年教師《我有一個(gè)教師夢(mèng)》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表,聲情并茂地闡述了她們的`“教師夢(mèng)”。在老師們的言語(yǔ)中,我們感受到了我校青年教師對這份職業(yè)的執著(zhù)和堅持,也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步,現場(chǎng)的氣氛推向高潮。之后,工會(huì )主席俞秀華老師宣布了獲獎名單并由教導主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎。

  青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱,更是學(xué)校的重點(diǎn)培養對象。今年,我校又迎來(lái)了三位青年教師,學(xué)校早已為她們安排好了帶教導師;顒(dòng)現場(chǎng)師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著(zhù)音樂(lè )聲,三對師徒在協(xié)議書(shū)上鄭重地簽上自己的名字,讓薪火相傳,讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言,她表示,將會(huì )不負眾望,爭做一位優(yōu)秀的教師!

  通過(guò)這次活動(dòng),讓全校教職員工都能夠緊密地團結在一起,同心同德,力爭把華林中學(xué)辦成家長(cháng)放心、教師安心、學(xué)生開(kāi)心、社會(huì )滿(mǎn)意的規范化學(xué)校。

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