大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿范文（通用8篇）
新聞稿是公司、機構、政府、學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來(lái)公布有新聞價(jià)值的消息。下面是小編整理的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿范文，歡迎大家分享。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿 篇1
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿必須具有時(shí)間性。新聞所要報道的信息必須是新近發(fā)生的，沒(méi)有時(shí)間性的信息就仿佛是明日黃花，沒(méi)有任何價(jià)值。你寫(xiě)新聞稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿范文，歡迎閱讀與收藏。
20xx年XX月XX日早上7點(diǎn)，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)實(shí)踐團隊的“三下鄉”活動(dòng)正式開(kāi)始。在校門(mén)口集合后，我們整隊出發(fā)前往漢正街。
早上9點(diǎn)團隊抵達漢正街，首先我們依據約定采訪(fǎng)了漢正街市場(chǎng)管委會(huì )，當我們說(shuō)明來(lái)意以及出示相關(guān)證件以后，管委會(huì )信訪(fǎng)辦公室的領(lǐng)導們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助，此外，他們還熱情的回答了我們的問(wèn)題。
之后我們在管委會(huì )的協(xié)調下前往漢正街街道辦事處，辦事處團工委的邱主任熱情的接待了我們，并且對我們接下來(lái)的實(shí)踐工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。通過(guò)團工委的協(xié)調溝通，我們得到了介紹信并于下午3點(diǎn)再次來(lái)到了漢正街市場(chǎng)管理委員會(huì )，并聯(lián)系上了宣傳部的吳主任，通過(guò)與吳主任的溝通，我們了解到，漢正街的拆遷改造工作的細節屬于敏感話(huà)題，具體內容主要由市場(chǎng)發(fā)展研究所以及宣傳部的對外窗口對外公布，吳主任答應幫我們進(jìn)行協(xié)調溝通，讓我們最遲能于后天對漢正街市場(chǎng)發(fā)展研究所進(jìn)行采訪(fǎng)。
通過(guò)今天一天對各個(gè)政府部門(mén)的走訪(fǎng)，我們主要取得了以下成果：
1、通過(guò)對漢正街信訪(fǎng)辦公室的采訪(fǎng)，我們了解到，在漢正街具體的拆遷改造工作中，的確存在著(zhù)部分問(wèn)題。信訪(fǎng)辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過(guò)程中的一些問(wèn)題。這是我們所要研究的溝通機制中的反饋機制一部分。我們認為這一部分很重要。
2、通過(guò)各個(gè)部門(mén)的協(xié)調，我們獲得了對市場(chǎng)研究所的采訪(fǎng)權，而對這里的采訪(fǎng)將有助于我們了解到政府部門(mén)在整個(gè)拆遷過(guò)程中的具體溝通工作的細節。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿 篇2
8月14日下午，XX學(xué)院赴XX市XX鎮XX村社會(huì )實(shí)踐隊積極響應教育部的要求，順應國家的號召，將愛(ài)心搬向農村，將知識融入到實(shí)踐之中。該小分隊在XX村進(jìn)行宣傳活動(dòng)，讓當地人民更好地認識此次活動(dòng)的意義和作用。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅希望得到村民的認可，更希望讓大學(xué)生們體會(huì )到生活的價(jià)值，在今后的生活和發(fā)展中，能夠有更加準確的奮斗目標。
該小分隊通過(guò)廣播、發(fā)傳單等多種形式，使許多人了解到這次活動(dòng)并對實(shí)踐隊同學(xué)們表示熱烈的歡迎，村民就此活動(dòng)表示理解。在開(kāi)展活動(dòng)之前，該小分隊做了大量的準備工作，在該村借了一處工作之地，各隊隊員也在家中帶來(lái)了所必須的打氣筒、扳子、鉗子、螺絲刀等修理工具，以便活動(dòng)的開(kāi)展。向家長(cháng)請教到了許多自行車(chē)常常出現的問(wèn)題的維修方法，同時(shí)準備了一張“XX師范大學(xué)自行車(chē)維修”的宣傳單，對他們進(jìn)行介紹和宣傳。
村民的積極配合，使得此次活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿 篇3
為積極響應我�！按笾�，大愛(ài)，大雅”三大教育方針，標榜黨員先鋒模范作用，2017年7月5日，**農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院黨建辦公室成員自發(fā)組成一支“探尋紅色遺址，弘揚革命精神”的紅色印象團隊，前往漯河、信陽(yáng)、駐馬店等地，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習和舉辦各式活動(dòng)的形式，在當地民眾中得到了良好反應。
一、紅色漯河行尋訪(fǎng)受祥亭
7月5日，紅色印象團隊成員赴漯河深入學(xué)習考察紅色遺址--受祥亭。這一抗戰遺址是由漯河——全國16個(gè)受降區之一，于1945年12月建立起來(lái)的，以紀念抗日戰爭的勝利。紅色印象隊成員到達受祥亭后，都肅穆凝視著(zhù)立在亭子正中間的紀念碑，默默誦讀碑文，根據文字的記載去了解那段人民翻身的難忘經(jīng)歷�？疾焱晔芟橥ず�，紅色印象隊又去走訪(fǎng)了漯河地區其他紅色紀念地址，并參觀(guān)了抗日紀念館。
二、紅色簽名銘記歷史
7月6日，紅色印象團隊成員赴信陽(yáng)火車(chē)站進(jìn)行革命精神宣傳。適逢7月7日前夕這一歷史性的時(shí)刻，紅色印象團隊在信陽(yáng)市勝利北路步行街拉起紀念抗戰勝利70周年橫幅，并齊聲誦讀詩(shī)歌，吸引了大量市民前來(lái)圍觀(guān)。團隊成員給市民們講解了本次實(shí)踐活動(dòng)的意義后，引導市民們主動(dòng)在橫幅上進(jìn)行簽名，以示銘記歷史的決心并緬懷為戰爭犧牲的烈士，表達自己的愛(ài)國情懷。此外，他們還耐心地給隊員們分享了他們所知道的抗戰英雄故事，讓團隊成員更加了解這段抗戰歷史。
三、紅色印象老兵的革命榮光
7月7日，紅色印象團隊踏尋革命路線(xiàn)，尋覓抗戰足跡，來(lái)到信陽(yáng)開(kāi)展紀念抗日戰爭勝利70周年尋訪(fǎng)活動(dòng)。
本次尋訪(fǎng)活動(dòng)由我院紅色印象團隊與信陽(yáng)市民政局軍休科合辦并于信陽(yáng)市第一軍休所會(huì )議室召開(kāi)老英雄座談會(huì )�；顒�(dòng)伊始，由信陽(yáng)市民政局軍休科晏科長(cháng)介紹了參加本次活動(dòng)的張森林、郝春法兩位抗戰老英雄。隨后，由團隊代表進(jìn)行簡(jiǎn)單的團隊介紹及本次紅色尋訪(fǎng)活動(dòng)的目的�；顒�(dòng)中，老英雄們生動(dòng)的講述著(zhù)戰火紛飛，硝煙彌漫時(shí)期中國革命軍為保家衛國，英勇獻身的壯烈歷史。隊員們認真聆聽(tīng)，無(wú)不為英雄們大無(wú)畏的民族精神所震撼�；顒�(dòng)最后，團隊成員與老英雄們齊唱《打靶歸來(lái)》喚起紅色記憶并為英雄們送上鮮花表示敬意。
四、追憶紅色歲月尋訪(fǎng)英雄故里
7月8日，紅色印象團隊在院團委副書(shū)記王金鐸、院團委老師張倩的帶領(lǐng)下，前往楊靖宇紀念館參觀(guān)學(xué)習。
位于駐馬店市確山縣的楊靖宇紀念館是楊靖宇的故鄉始，建于1966年。為了在英雄故里廣泛宣傳革命精神，紅色印象團隊于紀念館門(mén)前舉辦了大型簽名活動(dòng)，吸引了多方民眾參與其中，隊員們還與前來(lái)接受革命傳統教育的信陽(yáng)市質(zhì)監局領(lǐng)導進(jìn)行簽名交流。持續了一個(gè)多小時(shí)的簽名活動(dòng)結束后，紅色團隊一行進(jìn)入館內參觀(guān)學(xué)習，并由王金鐸老師給大家進(jìn)行講解宣傳。了解了楊靖宇英雄的事跡后，團隊成員也自發(fā)向其他民眾普及宣傳，獲得前來(lái)參觀(guān)游客的一致肯定。
國有難時(shí)他輩赴，今朝崛起吾輩筑。中國抗戰熔煉出的寶貴精神財富應該薪火相傳，作為當代大學(xué)生要認真學(xué)習老一輩艱苦奮斗的革命精神，以璀璨的英雄精神之光為導航，時(shí)刻牢記歷史使命，不斷提高自身素質(zhì)，自覺(jué)擔負起時(shí)代的責任，為實(shí)現中國夢(mèng)凝聚磅礴力量。
此次“探尋紅色遺址，弘揚革命精神”使學(xué)生黨員在向為偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的烈士們致敬的同時(shí)，深刻反省自我，嚴于律己，積極承擔，傳承共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)，也對弘揚和踐行革命精神起到了良好的教育作用。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿 篇4
我是中國農民的兒子，我深深地愛(ài)著(zhù)農民，愛(ài)著(zhù)生我養我的農村，出于這樣的一份愛(ài)，中國青年政治學(xué)院校團委農民之子協(xié)會(huì )與北京市順義局三農研究會(huì )走到了一起。
任重道遠步履堅，一心只為報三農�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@是一位在土地上默默地為我國三農工作做著(zhù)貢獻的人。
張林成,北京市順義區三農研究會(huì )會(huì )長(cháng),一位有著(zhù)特殊氣質(zhì)的北京郊區名人:農民的樸實(shí)憨厚,軍人的果敢堅毅,干部的慎思善言,文人的博學(xué)細膩,出口成章又合轍押韻的語(yǔ)言風(fēng)格,形成了他的獨特氣場(chǎng)和磁力。
那么怎么樣研究三農呢，張老是這樣說(shuō)的，幾天相處下來(lái)我們可以實(shí)證他也是這么做的“我規定我的原則是發(fā)揚思想精神，就是領(lǐng)導面前是小福，百姓面前是小嬸，老伴面前是小菜，麻將面前是小會(huì )。我退休幾年了，而且在年輕領(lǐng)導面前保持心態(tài)，不擺端架子，一定要沖在前，生活在第一線(xiàn)。在百姓面前是小審嬸，我們就要樹(shù)立公眾意識，老百姓要上天，我們就扶著(zhù)梯子，老百姓要致富我們就提供信息。老伴面前是小菜，我一干起活來(lái)就沒(méi)有準，寫(xiě)東西經(jīng)常是寫(xiě)到夜里兩點(diǎn)，說(shuō)中國有個(gè)張百萬(wàn)，北京有個(gè)張百發(fā)，順義有個(gè)張林成，忙著(zhù)忙著(zhù)就你忙，莫非你比中央領(lǐng)導還忙，這種批評、數落是很正常，她是關(guān)愛(ài)我的身體，關(guān)愛(ài)我的事業(yè)，但是我就是認為要想干事就得付出，沒(méi)有付出就沒(méi)有成果。關(guān)鍵時(shí)候就得霍得出去。第四句就是麻將面前是小會(huì )，大家都知道打麻將的時(shí)候有小棍兒贏(yíng)的快，我就把自己當做小棍兒的作用，哪個(gè)村滴溜行，縣委書(shū)記滴溜也行。20**年創(chuàng )建了順義區三農研究會(huì )，研究會(huì )工作怎么開(kāi)展呢，宗旨就是為農民致富建言，為農村發(fā)展支招，為城鄉對接架橋，按照這個(gè)宗旨我們卓有成效地開(kāi)展三農研究�！�
再說(shuō)張老師為了研究這個(gè)三農事業(yè)，當時(shí)張老師老伴長(cháng)期是身體不好，張老師今年64歲，為了治老伴這個(gè)病，張老師曾經(jīng)一天開(kāi)車(chē)從順義出發(fā)，到北京轉了四個(gè)醫院，到醫院我還得陪床，陪床期間還得研究三農的事。老伴身體不好，她得的是腦供血不足，隨時(shí)隨地摔倒在地，幾次打120都送到北京搶救。張老師還要研究三農，還要照顧她，關(guān)鍵的時(shí)候到農村，約好了不去不行，就帶著(zhù)老伴一塊去。不巧的是剛調研起來(lái)，她就摔倒了。對此，張老沒(méi)有一絲動(dòng)搖，他是這樣說(shuō)的“這種情況，個(gè)人家庭的利益確實(shí)很重要，但是三農研究絕對不能放棄，這個(gè)更重要，這是中央關(guān)注的，農民向往的，社會(huì )支持的共同的利益。所以我覺(jué)得三農工作要堅持把它做好�！�
六十多歲的老人了呀，正應該是辛苦了大半輩子要享福的時(shí)候咯�？伤�，不!還起早貪黑，勞旅奔波，忙里忙外。我想他會(huì )是孤獨的，“不知我者謂我何求”嘛，但“知我者謂我心憂(yōu)”，張老師說(shuō)了，“這不是哪個(gè)領(lǐng)導讓做，而是我發(fā)自?xún)刃囊��！薄拔以敢飧蛇@事，所以無(wú)怨無(wú)悔!”
張林成老師說(shuō),他最崇尚的人生座右銘,就是“為三農服務(wù)”。他生在農村,長(cháng)在農村,一輩子都沒(méi)離開(kāi)這個(gè)“農”字,就連入伍當兵那段歲月,也沒(méi)少干開(kāi)荒種地、為農戶(hù)打井找水的活兒。他說(shuō):“命中注定,我這輩子就獻給三農了�！�
在張林成的帶領(lǐng)幫助下，我們農民之子協(xié)會(huì )學(xué)到了很多。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿 篇5
“孩子們渴求的目光、燦爛的笑容和不舍的眼淚讓我難以忘懷，每當我回想起與這些孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切辛苦都變成了滿(mǎn)足與感動(dòng)�！薄吧鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我對專(zhuān)業(yè)知識有了更好的掌握，我也更加熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)”……這是安徽工業(yè)大學(xué)參加暑期社會(huì )實(shí)踐學(xué)生表達的真摯心聲。
今年暑假以來(lái)，該校圍繞“青春?理想?中國夢(mèng)”組建社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊120支，與服務(wù)群眾相結合、與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結合、與時(shí)代精神相結合，萬(wàn)余名同學(xué)走進(jìn)基層一線(xiàn)，行程遍歷安徽、浙江、上海、江蘇、河北等多個(gè)省市，打造“西柏坡紅色尋訪(fǎng)”、“心連星”志愿服務(wù)、“螢火蟲(chóng)愛(ài)心助學(xué)”等社會(huì )實(shí)踐品牌。其中外國語(yǔ)學(xué)院“心連星”服務(wù)隊入選“圓夢(mèng)中國”全國社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)項活動(dòng)百強，電氣與信息工程學(xué)院“西柏坡紅色尋訪(fǎng)”社會(huì )實(shí)踐隊入選全國社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊。
一、踐行群眾路線(xiàn)，深入基層接地氣
今年，xx大學(xué)有80%以上的實(shí)踐團隊深入社區、農村、學(xué)校、企業(yè)等基層一線(xiàn)。隊員們在實(shí)踐中求學(xué)問(wèn);在實(shí)踐中增才干;在實(shí)踐中求發(fā)展。
該校赴花山區150多名社會(huì )實(shí)踐隊員們深入鄉村、街道社區、鄉村學(xué)校少年宮、馬鞍山軟件園園區企業(yè)等，以關(guān)愛(ài)留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女等群體為重點(diǎn)開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)。其中，40多名大學(xué)生被聘為社區主任助理，長(cháng)期開(kāi)展服務(wù)基層活動(dòng)。該校赴雨山區80多名社會(huì )實(shí)踐隊員們結合自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)開(kāi)展“中國創(chuàng )造我行動(dòng)”科技夏令營(yíng)，理論政策宣講，節能減排、文藝進(jìn)社區等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。公共管理與法學(xué)院學(xué)院“螢火蟲(chóng)”志愿服務(wù)開(kāi)展一系列針對外來(lái)務(wù)工子女的活動(dòng)，“以報為名，放飛希望”大型公益助學(xué)活動(dòng)、“夏日送清涼”、“科普知識進(jìn)校園”、“長(cháng)江水質(zhì)調查”、“愛(ài)心包裹派發(fā)”等活動(dòng)，以微光匯聚大愛(ài)。
“到實(shí)踐一線(xiàn)去，到學(xué)生中間去”，社會(huì )實(shí)踐指導老師始終堅持與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐。從思想動(dòng)員、實(shí)踐主題、活動(dòng)組織、專(zhuān)業(yè)知識等環(huán)節進(jìn)行全程指導。
二、貼近專(zhuān)業(yè)學(xué)習，創(chuàng )新實(shí)踐促成長(cháng)
暑期社會(huì )實(shí)踐是青年學(xué)生了解社會(huì )、接觸社會(huì )，了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢的重要時(shí)機，只有投身第一線(xiàn)才能真正了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際效應，也只有在社會(huì )中親身鍛煉，才能真正地體會(huì )生活。該校堅持社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才的要求，將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合，為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養創(chuàng )新型人才提供了有效指引。各學(xué)院學(xué)生根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)自主組建社會(huì )實(shí)踐團隊，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，結合基層發(fā)展的需要，深入基層，用自己的知識為群眾辦好事辦實(shí)事，為當地社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的力量。
冶金、材料、化工、機械、藝設、能環(huán)等學(xué)院的學(xué)生們深入車(chē)間和研究所，結合專(zhuān)業(yè)知識，親身實(shí)踐，提高了專(zhuān)業(yè)素養;建工學(xué)院綠色驛站“環(huán)保檢測”社會(huì )實(shí)踐隊利用專(zhuān)業(yè)知識為環(huán)境保護貢獻力量;計算機、管工、數理學(xué)院赴杭州達內軟件園科技創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐隊開(kāi)展java基礎知識、企業(yè)考察參觀(guān)等項目見(jiàn)習，讓同學(xué)們在實(shí)訓期間提升技術(shù)，積累項目管理經(jīng)驗，為將來(lái)求職做好準備;電氣與信息工程學(xué)院與上海孚凌公司在“產(chǎn)、學(xué)、研”合作、科研項目的申報及成果轉換等方面開(kāi)展合作;商學(xué)院組織同學(xué)們前往地稅局、泰康人壽、會(huì )計事務(wù)所等企事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐;公共管理與法學(xué)院組織實(shí)踐隊赴金家莊、雨山檢察院開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng);外國語(yǔ)學(xué)院“心連星”公益實(shí)踐項目結合自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢給馬鞍山市向山鎮石山社區孩子們開(kāi)展英語(yǔ)文化啟蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主題突出、寓教于樂(lè )等活動(dòng)，發(fā)揚志愿精神，陪伴孩子們健康成長(cháng)。
三、緊扣時(shí)代夢(mèng)想，將青春夢(mèng)和中國夢(mèng)緊密結合
在革命圣地西柏坡，該校電氣信息工程學(xué)院“西柏坡紅色尋訪(fǎng)”社會(huì )實(shí)踐隊員們參觀(guān)了西柏坡景區的廉政教育館、西柏坡革命舊址等，開(kāi)展理論學(xué)習，重溫西柏坡精神。在紅色老鎮六安市獨山鎮，建筑工程學(xué)院“服務(wù)新農村，建設新家園”集鎮規劃社會(huì )實(shí)踐隊員們參觀(guān)了六霍起義紀念館，了解到獨山地區的革命先烈為新中國的建立所立下的不朽功勛，被革命先烈的生平事跡和革命精神深深打動(dòng)，對獨山鎮的城鎮規劃進(jìn)行了深入的調研。在徽州古城黃山，藝術(shù)與設計學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到黃山市徽州竹藝軒雕刻有限公司開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們進(jìn)一步了解徽派建筑中的雕刻藝術(shù)，學(xué)習認知徽雕藝術(shù)工藝，探索現代設計理念和傳統徽雕藝術(shù)的融合。
結合時(shí)代精神，融入時(shí)尚、藝術(shù)元素是該校暑期"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。該校在引導學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)中探索和建立了社會(huì )實(shí)踐與思想政治教育相結合、與應用型人才培養模式相結合、與科技文化時(shí)尚藝術(shù)創(chuàng )新相結合、與服務(wù)社會(huì )相結合的管理教育機制。學(xué)子們深入基層，到群眾需要的地方，將青春夢(mèng)融入偉大的中國夢(mèng)之中，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。
9月初，校團委組織開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)感受”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐成果展示，優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐團隊評選交流匯報等形式，讓實(shí)踐團隊匯報交流今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的組織、宣傳工作、工作創(chuàng )新、安全管理等方面的開(kāi)展情況。通過(guò)總結、交流，分享實(shí)踐經(jīng)驗，不僅有利于該校今后社會(huì )實(shí)踐工作的開(kāi)展，也鼓舞了同學(xué)們進(jìn)一步深入思考，增強了同學(xué)們的社會(huì )責任感和使命感，提升實(shí)踐育人的效果。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿 篇6
8月25日，山東大學(xué)管理學(xué)院“老戲新唱”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊為探究哈哈哈腔在山東的歷史情況和現狀來(lái)到清苑縣走訪(fǎng)哈哈腔老藝人。
通過(guò)一樓大廳的電子查詢(xún)設備和與工作人員的交流，我們了解到文化館建筑面積約14200平方米，室內劃分為群眾文化活動(dòng)區、專(zhuān)業(yè)研究和辦公區、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習展示區三大區域，設有多功能廳、書(shū)畫(huà)展廳、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習廳和精品陳列廳、圖書(shū)資料室、電子閱覽室、視聽(tīng)體驗室、群星畫(huà)廊等群眾文化活動(dòng)場(chǎng)所20余處。
我們首先參觀(guān)了位于一樓展示廳的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)攝影展”。大廳的面積很大，四周的墻上陳列著(zhù)色彩豐富的照片;大廳中央陳列著(zhù)農村傳統的紡線(xiàn)機，照片或抽象或具體的反映了中國豐富多彩的非物質(zhì)文化。在眾多的照片中，我們找到了一張“哈哈腔”的照片，它用抽象的藝術(shù)手法展現了哈哈腔。但令我們慚愧的.是在反映的眾多的“文化”中我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)的寥寥無(wú)幾，對它們具體情況的了解更是少之又少。這也側面的說(shuō)明了這些文化在繼承和傳播上也存在著(zhù)很大的問(wèn)題，他們大都面臨著(zhù)與哈哈腔一樣艱難的處境，需要引起社會(huì )的重視。
參觀(guān)完攝影展之后我們來(lái)到了圖書(shū)資料室，我們希望找到一些有關(guān)哈哈腔的資料。但是我們一行人找了半個(gè)小時(shí)左右，仍無(wú)任何收獲，我們的積極性遭受了打擊。隊長(cháng)決定先休息一會(huì )再繼續行動(dòng)，休息期間，我們與工作人員進(jìn)行了短暫的交流，得知我們的意圖之后，她們很熱情的幫我們介紹有關(guān)的信息情況。短暫休息之后，我們又開(kāi)始查找資料，最終找到了我們需要的資料，我們迅速對資料進(jìn)行了記錄，雖然數量很少，但是我們仍舊很高興文化館中存留了這些資料。
接下來(lái)的時(shí)間我們把文化館剩余的活動(dòng)場(chǎng)所參觀(guān)了一遍，真的是受益匪淺。
此次文化館之行，我們收獲了哈哈腔的有關(guān)資料，但是與此同時(shí)我們發(fā)現了一些問(wèn)題�，F在正值暑假，但是文化館內的參觀(guān)者卻很少。原因何在?通過(guò)我們此次的參觀(guān)，我們認為不是文化館的設施及展覽問(wèn)題，而是人們對歷史文化的興趣缺失問(wèn)題。我們希望通過(guò)我們的努力，不僅是哈哈腔，其他的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也能很好的傳承下去。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿 篇7
8月3日，XX大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院就業(yè)實(shí)習實(shí)踐隊開(kāi)始了暑期實(shí)踐的工作的第三天，可以說(shuō)是任重而道遠，有了第一天的準備工作，第二天的熟悉過(guò)程，任務(wù)似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的輕松。不過(guò)，仍然是不敢稍稍懈怠。今天的任務(wù)量加大了許多，沒(méi)有多少休息的空隙。主要是同事們坐在一起弄一些零件裝箱帶包之類(lèi)的。雖然都是小小的工作，也許技術(shù)含量不是太高，但卻是非常的考驗人，沒(méi)有非凡的耐力是無(wú)法工作的，坐在一個(gè)壓抑的廠(chǎng)房里，一整天的不見(jiàn)天日，吃的也是不比別處，瞬間覺(jué)得能在學(xué)校學(xué)習是多么幸福的一件事，正是這樣，才更鼓舞我們好好學(xué)習，想起每天在學(xué)校安逸的生活卻還不知足，心里頓時(shí)感覺(jué)不是滋味。情況很是艱苦，但是雖然如此，看著(zhù)收獲的東西，看著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福與自豪感。
通過(guò)實(shí)習生活，可以提升學(xué)生們的動(dòng)手，動(dòng)腦能力，最重要的是，可以鍛煉學(xué)生們的性格和毅力，讓同學(xué)們更有信心和勇氣去做一些事情。像這樣的實(shí)習工作還是非常有必要實(shí)行的。如今的孩子們都是從小在蜜罐里長(cháng)大，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，從小沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何的風(fēng)吹日曬，雨打風(fēng)吹。也該是時(shí)候讓我們去得到一些歷練，經(jīng)受一些磨難，這樣做，才能培養學(xué)生有艱苦奮斗的精神，才能更好地響應黨的號召，培養自己成為一個(gè)有理想有目標有素養的青年，艱苦奮斗是貫穿整個(gè)社會(huì )主義的，這種精神永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)，也是每一個(gè)現代青年應該具備的。另外一點(diǎn)就是，可以和那里的人們有一些交流，多多的了解社會(huì )上的一些問(wèn)題，聽(tīng)他一聽(tīng)她們的家長(cháng)里短，了解一下社會(huì )生活與學(xué)校生活的不同之處，更早的進(jìn)入社會(huì )，掌握一些知識。
大學(xué)生的暑期生活應該是豐富多彩的，作為當代大學(xué)生，時(shí)代的任務(wù)十分艱巨，青少年肩上的責任十分之巨大，必須做到，心有所想，努力學(xué)習，但是不能只是學(xué)死知識，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，有一句話(huà)叫做，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，所以，充分利用好自己的假期生活，期待更好的遇見(jiàn)。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐新聞稿 篇8
以“青春踐行中國夢(mèng)”為主題上海交通大學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)整體規模進(jìn)一步拓展，近萬(wàn)名大學(xué)生奔赴全國33個(gè)�。ㄊ校�、自治區開(kāi)展實(shí)踐。
據介紹，上海交大今年共組織了425支暑期實(shí)踐團隊，還選拔了314名優(yōu)秀大學(xué)生赴廣西百色、云南大理、廣東南海、浙江舟山及上海18個(gè)區縣和周邊省市的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉，加強和地方的合作。截止6月底，“本科生研究計劃”共立項658項，參與學(xué)生1461人；“上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐計劃”立項176項，參與學(xué)生589人；“國家大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”共立項115項，參與學(xué)生367人，創(chuàng )新實(shí)踐參與項目數及人數再創(chuàng )新高。
上海交通大學(xué)黨委副書(shū)記朱健透露，學(xué)校研究生社會(huì )實(shí)踐有效推進(jìn)，參與實(shí)踐活動(dòng)的在校研究生達到活動(dòng)總人數的50%，其中，化工學(xué)院的十多名博士組成的“助力山東”服務(wù)團隊將結合專(zhuān)業(yè)所學(xué)，為淄博的化工企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。
上海交大歷來(lái)重視實(shí)踐育人工作，構建了富有交大特色的“大實(shí)踐”模式，還在兄弟高校中率先開(kāi)設社會(huì )實(shí)踐通識課程。目前，《社會(huì )實(shí)踐》通識課實(shí)現對大一新生全覆蓋，暑期實(shí)踐啟動(dòng)前，已經(jīng)為全體大一學(xué)生安排社會(huì )實(shí)踐導論課4場(chǎng)，分論課18場(chǎng)。
據了解，交大暑期實(shí)踐吉祥物“思思”將依托人人網(wǎng)、微博、手機客戶(hù)端等新媒體渠道，與實(shí)踐團隊和參與同學(xué)建立即時(shí)、有效的聯(lián)系，挖掘和展示同學(xué)們實(shí)踐中的見(jiàn)聞和心得，并時(shí)刻掌握團隊情況，提供24小時(shí)的安全保障，做到“快樂(lè )實(shí)踐”和“安全實(shí)踐”。
晨報記者徐斌忠報道昨天（20xx年7月21日），來(lái)自全球60所孔子學(xué)院的62位外方院長(cháng)齊聚復旦，參加由孔子學(xué)院總部（國家漢辦）主辦、復旦大學(xué)承辦的“20xx年孔子學(xué)院外方院長(cháng)系列研修班”。研修班的主要內容包括中華文化介紹、孔子學(xué)院管理、案例分析、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、文化體驗等。
據悉，此次系列研修班共分為四期，其中兩期由復旦大學(xué)承辦。昨天開(kāi)幕的首期研修班共吸引了來(lái)自全球28個(gè)國家和地區的60所孔子學(xué)院的62位外方院長(cháng)參加。第二期研修班將于10月份舉辦。研修班從中外合作的角度出發(fā)，為來(lái)自全球的孔子學(xué)院外方院長(cháng)搭建相互學(xué)習、交流的平臺。
在孔子學(xué)院總部和國家漢辦的指導幫助下，復旦大學(xué)自2005年起合建第一所北歐孔子學(xué)院以來(lái)，已先后與海外友好學(xué)校一起共同建設了七所孔子學(xué)院。這些孔子學(xué)院以開(kāi)設漢語(yǔ)教學(xué)項目為主，舉辦中國主題活動(dòng)為輔，為促進(jìn)中外交流與合作提供機會(huì )與服務(wù)。去年，復旦大學(xué)獲得國家漢辦頒發(fā)的“先進(jìn)中外合作院�！豹勁�，有兩所孔子學(xué)院獲得了“先進(jìn)孔子學(xué)院”稱(chēng)號。
三周前公布的上海市高考分數線(xiàn)，出現令人詫異的文理科分差：文科一本線(xiàn)448分，較理科一本線(xiàn)高出43分。與此同時(shí)，回顧近4年情況，2010年本市一本理科比文科高出1分，接下來(lái)3年均為文高理低，且分差分別為6分、15分，以及今年的43分。這一高低之別在各校具體錄取時(shí)會(huì )否再現？
比對發(fā)現，各校分數線(xiàn)的絕對值延續了這一態(tài)勢。文科走高：包括復旦、上海交大等在內的在滬高校分數線(xiàn)基本都高于去年，其中中醫藥大學(xué)增加16分、華東理工高出13分；反觀(guān)理科：則全線(xiàn)走低，普遍較去年降低10—20分。對此，復旦大學(xué)招生辦負責人丁光宏教授認為，主要受“水漲船高、水落船低”因素影響。此前劃定的上海一本線(xiàn)已經(jīng)顯示出考生的分數分布，尤其理科屬于“尾巴往下沉”形態(tài)，各校投檔線(xiàn)呈現文高理低也在意料之中。
然而，再看一看各校投檔線(xiàn)與上海一本投檔資格線(xiàn)的相對分差，卻是令人驚訝的“文降理升”。如上海交大去年文理科較一本線(xiàn)分別高出61分和77分，今年分別高出52分和87分，也就是說(shuō)，文科線(xiàn)相對值比去年降了9分，理科線(xiàn)相對值比去年高了10分。這并非一校個(gè)別現象。對此，上海大學(xué)副校長(cháng)葉志明分析，報考理科考生減少，照理說(shuō)競爭趨緩相對分值應下降，出現目前變化，可能的因素是各校調整文理科招生計劃比例。專(zhuān)家認為，有關(guān)部門(mén)應關(guān)注這一情況，在進(jìn)行相關(guān)規劃布局時(shí)有所考量。
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