防溺水的心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的防溺水的心得體會(huì )，歡迎大家分享。
防溺水的心得體會(huì )1
暑假期間是孩子們最期待的時(shí)光，他們可以盡情地游泳和玩耍。然而，我們必須認識到水中的危險。溺水是兒童傷亡的常見(jiàn)原因之一、因此我們必須采取一些措施來(lái)確保孩子們的安全。在經(jīng)歷了一次跌宕起伏的夏天，我深刻體會(huì )到防溺水的重要性。以下是我對于暑假期間防溺水的心得體會(huì )。
首先，教育孩子們如何游泳是非常重要的。游泳是一項能夠讓孩子們在水中保持安全的技能。我們應該鼓勵他們參加游泳課程，學(xué)習正確的游泳姿勢和基本的水上安全知識。我自己就是通過(guò)參加游泳課程學(xué)會(huì )游泳的，這讓我感到非常安心。在我掌握了游泳技巧后，我能夠更加自信地在水中行動(dòng)，我也知道該如何應對在水中發(fā)生的突發(fā)·情況。因此，我強烈建議家長(cháng)和監護人為孩子們提供游泳教育。其次，監護人在水邊必須時(shí)刻保持警惕。無(wú)論是在游泳池、海灘還是其他水域，孩子們都需要有成年人的看護。作為監護人，我們需要不時(shí)地觀(guān)察孩子們的行動(dòng)和狀態(tài)，尤其是那些不太擅長(cháng)游泳的孩子。此外，我們還要確保在靠近水域時(shí)孩子們戴上救生衣或浮圈，以防他們不慎落水。我記得一次我和朋友一起去海灘玩耍，我們戴上了救生衣并且有成年人的跟從，這讓我感到安心�？吹侥切](méi)有穿救生衣的孩子們時(shí)，我真心希望他們能意識到自己的.安全意識和行動(dòng)的重要性。
第三、孩子們必須了解水中的危險。我們需要向他們解釋水中存在的風(fēng)險，并教會(huì )他們如何應對這些風(fēng)險。其中一個(gè)重要的教育內容是永遠不要離開(kāi)孩子們獨自留在水邊，即使只是短暫離開(kāi)。他們很有可能在你回來(lái)之前發(fā)生危險。此外，他們還需要知道水域的安全標志和警告信號，以便在必要時(shí)采取正確的行動(dòng)。通過(guò)這樣的教育，我們可以增加孩子們在水中和水邊的安全意識。
第四、我們應該鼓勵孩子們與朋友一起游泳。在眾人之中，有更多人能夠互相照看和幫助。此外，與朋友一起游泳也可以增加樂(lè )趣和友誼。在我和朋友一起玩水時(shí)，我們總是互相提醒彼此保持安全，這讓我覺(jué)得有安全感。有時(shí)候，我們還會(huì )組織一些小游戲來(lái)增加趣味性，同時(shí)也能鍛煉我們的游泳技巧。因此，我建議孩子們不要獨自游泳，而應該與朋友一起游泳。
最后，我們不能忽視提高自己的水上安全知識。我們必須經(jīng)常了解水上安全的最新信息，并學(xué)習適應不同水域環(huán)境的技巧。例如，了解如何應對突發(fā)狀況，如魚(yú)吃泳者的時(shí)候該如何應對。通過(guò)提高自己
的水上安全知識，我們可以更好地保護自己和他人的安全。這也是我在暑假期間堅持學(xué)習游泳法則和水上安全知識的原因之一。
總之，暑假期間防溺水是非常重要的。我們應該教育孩子們游泳，并時(shí)刻保持警惕。他們必須了解水中的危險，并且應該與朋友一起游泳。我們也應該提高自己的水上安全知識，以便在水中做出正確的決策。通過(guò)采取這些措施，我們可以確保暑假期間的游泳和玩耍是安全和愉快的。同時(shí)，也能夠培養孩子們的安全意識，使他們以后能更好地保護自己和他人的安全。
防溺水的心得體會(huì )2
隨著(zhù)夏季的到來(lái)，游泳成為了人們消暑的最佳選擇。然而，溺水事故時(shí)有發(fā)生，給家庭和社會(huì )帶來(lái)了巨大的傷痛。為了加強對于溺水的預防和宣傳，校方發(fā)起了“防溺水承諾書(shū)”活動(dòng)。我作為一名學(xué)生，也積極參與了這個(gè)活動(dòng)，并從中深刻地感受到了防溺水意識的重要性。
首先，活動(dòng)開(kāi)始之前，我們在班級里進(jìn)行了多次關(guān)于溺水事故的討論和觀(guān)看了相關(guān)的影片。這些事例讓我們看到了溺水事故的可怕和殘酷。其中一位同學(xué)分享了自己曾經(jīng)幾乎溺水的遭遇，講述了自己在水中無(wú)助的感受以及幸運地獲救的經(jīng)歷。通過(guò)這些故事，我深深地明白了溺水事故的危險性和不可預測性。這次經(jīng)歷使我下決心要加強對于防溺水知識的了解和學(xué)習，以預防自己和他人在水中發(fā)生意外。
其次，我們參與了現場(chǎng)演練，學(xué)習了防溺水的基本技巧。在教練的指導下，我們學(xué)會(huì )了游泳姿勢和呼吸方法，了解了溺水發(fā)生時(shí)應該如何保持冷靜和有效地呼喊救援。通過(guò)多次的練習，我逐漸掌握了正確的游泳技巧，并且更加自信地在水中游動(dòng)起來(lái)。這次學(xué)習使我意識到，只有熟練掌握了游泳技巧，才能更好地預防自己在水中發(fā)生溺水事故。
此外，我們還進(jìn)行了模擬救援訓練，學(xué)習了如何正確地進(jìn)行水上救援。在教練的指導下，我們學(xué)會(huì )了使用浮板和救生圈等救援工具，并且學(xué)習了正確的救援方法和流程。通過(guò)這次訓練，我了解到了救援的困難和重要性。救援不僅僅需要勇氣和決心，還需要技巧和經(jīng)驗。這次訓練使我更加明確了自己對于溺水事故如何應對和救援他人的責任與使命。
最后，我們簽署了“防溺水承諾書(shū)”，承諾在游泳或者水上活動(dòng)時(shí)遵守相應的規定，并且積極傳播防溺水知識。通過(guò)簽署這張承諾書(shū)，我深刻地認識到了自己的責任和義務(wù)。作為一名學(xué)生，我應該充分認識到防溺水意識的重要性，并且積極傳播給他人。在以后的`學(xué)習和生活中，我將時(shí)刻保持警惕，不輕率進(jìn)入未經(jīng)檢驗的水域，并且定期參加游泳訓練，提高自己的防溺水能力。
通過(guò)參與這次“防溺水承諾書(shū)”活動(dòng)，我深刻地體會(huì )到了防溺水的重要性。只有時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì )正確游泳姿勢和防溺水技巧，我們才能更好地預防自己和他人在水中發(fā)生溺水事故。因此，每個(gè)人都應該加強對于防溺水知識的學(xué)習和宣傳，一起努力，共建安全的水域。
防溺水的心得體會(huì )3
暑假即將來(lái)臨。暑假里，每個(gè)學(xué)生都很自由。在暑假，由于天氣炎熱，游泳已成為許多人的必備項目。然而，在游泳時(shí)，我們應該注意防止在暑假溺水。
我們不能在水庫里游泳。水庫不僅水深，而且上下溫差大。人員入水后，容易發(fā)生安全事故。溺水后不注意安全，不及時(shí)處理，容易發(fā)生安全事故。僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。近年來(lái)，有人在水庫里游泳淹死了。雖然人們經(jīng)常在水庫巡邏，但毫無(wú)幫助。溺水事故仍時(shí)有發(fā)生。
因此，我們要去游泳池。游泳池里有專(zhuān)門(mén)的教練和救生員，所以我們的安全是有保障的。然而，有些人不想去游泳池游泳，也許是為了省錢(qián)，或者是因為他們認為游泳池太擁擠，他們去水庫游泳。
為了有一個(gè)涼爽舒適的夏天，我們應該防止溺水，特別是在暑假期間，我記得聽(tīng)到這樣一件事：悲劇發(fā)生在8月23日上午11點(diǎn)左右。一個(gè)7歲的孩子去村里和一個(gè)親戚玩�？偣灿�4個(gè)孩子一起出去，在離村子不遠的一個(gè)小電站水庫里玩耍。結果，發(fā)生了溺水事件。小朋友跑回家報案后，村民們趕來(lái)營(yíng)救，但7歲的孩子溺水身亡。這不是很令人印象深刻嗎？一個(gè)7歲的孩子本應該享受到同學(xué)的關(guān)心、老師的教育、父母的關(guān)心、祖父母的噓聲和孩子般的歲月，但他永遠離開(kāi)了我們在現實(shí)生活中，有無(wú)數的例子。從這些事故來(lái)看，大多數事故是由于人們不遵守有關(guān)規定造成的。有報道稱(chēng)，中國每天有近40名學(xué)生意外死亡，也就是說(shuō)，中國每天減少一節課。這是一個(gè)多么可怕的數字啊學(xué)生們，我們即將迎來(lái)期末考試。為了迎接這學(xué)期最重要的時(shí)刻，我們需要做好充分的準備。除了上課認真聽(tīng)講外，我們還應該在課后認真完成家庭作業(yè)。更重要的`是，我們要合理安排時(shí)間，按時(shí)作息，中午好好休息，保證你下午精力充沛地投入到學(xué)習中去，使你的學(xué)習效果更有效。
如果你想中午好好休息，你必須呆在家里睡覺(jué)。你不能到處跑。不要參加任何活動(dòng)，尤其是未經(jīng)允許不要去游泳。高石鎮沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的游泳池。由于天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡在甌江、水庫、游泳池和小溪里游泳。因為水不衛生且不平，水下可能有暗流、暗流和雜草，所以未經(jīng)允許不要游泳。最后，請允許我給你三句話(huà)：
減少在水中玩耍，減少安全隱患
不要貪圖一時(shí)的寒冷，但要始終保持悲傷
不要讓生命的火焰在冷水中熄滅
防溺水的心得體會(huì )4
炎熱的夏日，當炎熱的太陽(yáng)高掛天空時(shí)，到河邊或池塘暢快地嬉戲游玩，無(wú)疑是一種令人心情愉悅的活動(dòng)。然而，這樣的歡樂(lè )場(chǎng)景背后也可能隱藏著(zhù)一些令人傷感的故事。
“小學(xué)生不得獨自或與同學(xué)結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話(huà)在學(xué)習時(shí)段，可能會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節假日里，誰(shuí)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，大地萬(wàn)物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件：
那年暑假，一對母子來(lái)到了我們泗洲，可能是來(lái)游玩的吧。母親顯得有些蒼老，臉上有一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)出現在她嬌美的面龐上；兒子則是一個(gè)七八歲的小男孩，聽(tīng)說(shuō)他學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，真厲害！不過(guò)據說(shuō)這個(gè)小伙子從未下過(guò)水游泳，也很少玩游戲，完全是個(gè)書(shū)迷。他們來(lái)的第二天傍晚，突然傳來(lái)了一個(gè)可怕的消息：“那個(gè)小男孩溺水身亡�！蹦赣H幾乎要暈倒了，她趕緊跟著(zhù)去了事發(fā)現場(chǎng)。
我們發(fā)現一個(gè)年輕人裸露全身躺在岸邊。不久之后，醫務(wù)人員和警察陸續趕到現場(chǎng)，醫務(wù)人員盡力進(jìn)行緊急救治。當醫生雙手按壓他的胸口時(shí)，可憐的母親一把撲到他身上，她不斷地責怪上天，述說(shuō)著(zhù)她兒子的往事。從她的抱怨中我了解到，這個(gè)年輕人剛剛上大學(xué)，喜事還沒(méi)過(guò)去，喪事就降臨了，這讓人感到非常悲傷。
同學(xué)們，人生只有一次，應該珍惜自己的.生命，將每一刻都用心對待。不要因為一時(shí)的錯誤而白白浪費了寶貴的生存機會(huì )。請大家認真對待生命，努力做到盡責。
做好安全防護，防溺，其實(shí)很簡(jiǎn)單相信吧!
防溺水的心得體會(huì )5
青少兒童年是祖國的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素養，異樣是少年兒童的學(xué)習本事、生活本事、生存本事，都是開(kāi)展素養教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實(shí)溺水是能夠避開(kāi)的。
少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新穎反應敏感，好奇心強，寵愛(ài)冒險，同時(shí)由于他們缺少生活閱歷，對四周事物、環(huán)境可能構成的危及安全的.因素認識不夠，因此他們往往在突發(fā)事件中最簡(jiǎn)潔受到損害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情景冗雜。會(huì )游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅持冷靜，實(shí)行仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要緣由是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破；對水下情景不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。所以我們別到河邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。學(xué)游泳時(shí)必需有專(zhuān)職教練或者會(huì )游泳的大人在場(chǎng)指導與愛(ài)惜，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。會(huì )游泳者在下水前也不能忽視預備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲乏。坐船時(shí)留意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的緣由，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現象嚴重。期望大家提高安全意識，防患于未然。
防溺水的心得體會(huì )6
水是生命之源，在炎熱的暑假里，我們大家都想要在水里泡著(zhù)，感受生命之源帶給我們的涼爽。然而福禍相依，哪怕是我們稱(chēng)之為“生命之源”的水，也有可能在我們發(fā)生溺水事件時(shí)，讓我們“命喪黃泉”。
如何才能夠讓水始終都是我們的生命之源呢?這對于身處暑假的我們來(lái)說(shuō)，首要可以做的就是懂得生命的寶貴，懂得如何防溺水，懂得如何去保護自己的生命安全。生命是寶貴的，這是我們的母親十月懷胎哺育出來(lái)的生命，也是在這個(gè)世界上獨無(wú)二的生命，我們在任何時(shí)候都要將生命安全放在第位，而在我們炎熱的'暑假里，尤其要在游泳的時(shí)候把生命安全放在第位。
酷暑是可以通過(guò)許多方式改善的，不定非要選擇去游泳，但我們也都明白，下水游泳是最解暑的種方式，我們唯有在游泳之前做好充足的防溺水準備。如果我們是沒(méi)有會(huì )游泳的大人陪同著(zhù)去游泳，我想大家就還是不要去了，哪怕是你會(huì )游泳，萬(wàn)你在游泳的時(shí)候遇到腳抽筋或者其他不可預知的原因，沒(méi)辦法繼續浮上水面，那縱使你在水里如何撲騰，你也會(huì )被水給淹沒(méi)，被水給吞噬。如果我們身邊沒(méi)有游泳池，我想大家也還是不要去游泳了，哪怕你有著(zhù)會(huì )游泳的大人帶著(zhù)你去游泳，你們也沒(méi)法預料碩大的水庫或者池塘亦或是大海里有什么意外發(fā)生，萬(wàn)真有什么情況發(fā)生，大家也定會(huì )發(fā)生溺水事件的。
當然，防溺水最好的方式是不要下水游泳，但這是不切實(shí)際的辦法，我們唯有在游泳之前選好地方，得到家長(cháng)的陪同，去到安全的游泳池游泳，這才可以確保我們的生命安全不會(huì )出現問(wèn)題。想要游泳的我們，第要考慮的還是想要游泳的這條生命，寶貴著(zhù)呢!
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“小同學(xué)不得單獨或與同學(xué)結伴去歐江或池溪里游泳〞。這句話(huà)在學(xué)習時(shí)段，可能會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節假日里，誰(shuí)有能止得住呢？烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，大地萬(wàn)物都好像被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺大事：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來(lái)，應當是來(lái)探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習是個(gè)頂尖兒，可棒拉！也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)有去外面游過(guò)泳，也不是玩太多的嬉戲，純屬是一個(gè)書(shū)迷，（有點(diǎn)兒“呆板〞樣兒）。他們來(lái)的其次天黃昏，突然一個(gè)惡耗傳來(lái)：“那個(gè)小伙子溺水死亡。〞母親差點(diǎn)暈去，急匆忙地跟到了案發(fā)覺(jué)場(chǎng)。
我們看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)死了，而且面像好恐懼，眼睛暴瞪著(zhù)，嘴唇是紫色的，臉色非常蒼白。過(guò)了一會(huì )，醫務(wù)人員和民警也陸續趕到現場(chǎng)，醫務(wù)人員給死者做了最終的急救盼望，當醫生雙手按著(zhù)死者的胸中間，一按一按地挽救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比從前愈發(fā)顯得更恐懼了。當醫務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地埋怨老天，說(shuō)自己的'兒子一些往事，在埋怨中我理解到死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒(méi)過(guò)，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲傷。
同學(xué)們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯而白白送了一天五色的生存時(shí)機。
做好平安防護，防溺，防搞活，其實(shí)很簡(jiǎn)潔信任吧！
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青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實(shí)溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時(shí)由于他們缺少生活經(jīng)驗，對周?chē)挛�、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。
例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。
在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們別到河邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒(méi)有生命危險，避免了悲劇的發(fā)生。
我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們人類(lèi)自己不小心而跌入水里的`。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情;水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái);珍愛(ài)生命，謹防溺水，還水一個(gè)清白。
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現在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過(guò)危險隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全!因為我也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過(guò)飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了�？墒�，我游著(zhù)游著(zhù)，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙
伴們聽(tīng)見(jiàn)了，有的游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說(shuō)了，手不停地撲騰著(zhù)。后來(lái)不
知道是誰(shuí)通知了大人，把我救了上來(lái)，回到岸上的我大口地喘著(zhù)氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽?zhuān)盐宜土嘶厝ァ?/p>
溺水的`可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，否則只會(huì )造成反效果，還有最好不要在吃過(guò)飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛(ài)護;生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永遠不會(huì )發(fā)生在你身上。
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水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個(gè)家住臘口鎮的10歲二年級的男童小劉平時(shí)都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養餐。吃完后穿著(zhù)泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時(shí)候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著(zhù)他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：
1、不要獨自一人到江河湖海游泳；
2、小孩子必須在大人的陪同下游泳；
3、不要游到深水區；
4、游泳前應做適宜的運動(dòng)；
5、如果身體不適，要立刻上岸；
6、下水后不要逞能；
7、不要在急流或旋渦處游泳
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會(huì )，養成預防溺水的良好習慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現報端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的`事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思�？v觀(guān)第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過(guò)觀(guān)看幻燈片，參觀(guān)圖片展，以事實(shí)說(shuō)話(huà)，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀(guān)和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現場(chǎng)指導，教會(huì )學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。
當然，防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體防溺水機制。政府應積極發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置，實(shí)現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。
學(xué)校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節假日和暑假之中。
究其原因是家長(cháng)的監管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(cháng)應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠離水患。
目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(cháng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱(chēng)砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。溺水猛于虎，但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演。
防溺水的心得體會(huì )11
夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險。
所以我們學(xué)校展開(kāi)了防溺水活動(dòng)，校長(cháng)再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長(cháng)還說(shuō)，如果真的想去玩水，就去正規的游泳館。
老師肯定知道我們在會(huì )上并沒(méi)有認真的聽(tīng)。所以上課后，老師還是會(huì )提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì )提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，看他們到底記住了沒(méi)有。暑假里，老師每天都讓我們寫(xiě)安全日記，時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在，我們千萬(wàn)不可大意。
我媽媽還跟我說(shuō)了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們去河邊玩耍，有幾個(gè)被淹死了。我聽(tīng)了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時(shí)候，就會(huì )想起老師和校長(cháng)的說(shuō)的話(huà)。
同學(xué)們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長(cháng)說(shuō)的`話(huà)謹記在心！真的不要一個(gè)人去水邊玩耍，太危險了。
防溺水安全教育心得體會(huì )當我們聽(tīng)到“死亡”這個(gè)詞時(shí)，我們既害怕又害怕。沒(méi)有人不想要生活。即使是沒(méi)有“大腦”的植物，也渴望生命。比如大樹(shù)的根總是向著(zhù)水的方向生長(cháng)，花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長(cháng)。還有小狗小貓，時(shí)刻注意自己的生命安全。連動(dòng)植物都熱愛(ài)生命，何況人類(lèi)。
昨天，我們學(xué)校舉行了一次“預防溺水，珍愛(ài)生命”的活動(dòng)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。涂老師告誡我們要珍惜生命。世上沒(méi)有后悔藥。我們應該對自己和家人負責。畢竟人生只有一次。如果你沒(méi)有好好珍惜，上帝不會(huì )給你第二次機會(huì )。
去年，我們嘉興有十個(gè)孩子失去了寶貴的生命。有的才上一年級，甚至上幼兒園。父母哭著(zhù)抱怨他們沒(méi)有照顧好他們的孩子。我不忍心看到這么多悲慘的場(chǎng)景，所以我們應該宣傳“防止溺水，珍惜生命”的口號，讓我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
錢(qián)塘大潮是眾所周知的著(zhù)名景點(diǎn)。磅礴的潮汐和翻滾的海水在表面上是那么的美麗壯觀(guān)，但它是一個(gè)黑色的陷阱，尤其是在T型大道上。大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)大浪總帶走幾條鮮活的生命。是旅游景點(diǎn)，是黑色墓地，要注意安全。
我們住在農村，我們應該防止溺水。家附近的小河塘看起來(lái)很淺，但是你有沒(méi)有想過(guò)下面的泥？我們應該盡力不在河里游泳。沒(méi)辦法的話(huà)，一定要有父母陪著(zhù)。下水前，讓身體適應水溫，做好健身，防止抽筋致死。
人生只有一次，不珍惜就沒(méi)有機會(huì )。記�。汉蠡谑菦](méi)有藥的。
防溺水的心得體會(huì )12
上個(gè)星期三，張老師給我們做了一個(gè)主題班會(huì )，內容是關(guān)于防溺水的。夏天一到，很多人都喜歡去游泳，但是有時(shí)候不小心就會(huì )發(fā)生溺水事故，這對我們來(lái)說(shuō)是非常危險的。據統計，每天有超過(guò)20人因溺水而失去生命，令人非常揪心的是90%的溺水者都具備一定的游泳能力。我們一定要認識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，提高自己的防溺水意識。
游泳是孩子們夏天喜歡的戶(hù)外運動(dòng)之一，尤其對于男生來(lái)說(shuō)更是他們的拿手項目。但是，有時(shí)候這項活動(dòng)也可能成為某些人的噩夢(mèng)開(kāi)始的地方。老師曾經(jīng)提醒過(guò)我們，不要去那些我們不了解水域情況的湖泊，也不要去沒(méi)有經(jīng)過(guò)認證的游泳池，因為這樣很容易發(fā)生安全事故！然而，總有一些男生聽(tīng)不進(jìn)這些教導，堅持要前去，最終卻導致了悲慘的結局。
下暴風(fēng)雨時(shí)，不要盲目地在大街上行走。在沒(méi)有發(fā)生洪水的時(shí)候，我們應該注意觀(guān)察路邊的排水井蓋情況。如果發(fā)現有地方?jīng)]有井蓋，應該立即撥打電話(huà)聯(lián)系維修工人及時(shí)修理。而當發(fā)生洪水時(shí)，我們需要特別注意腳下的情況。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位孕婦在購物回家的路上突然遭遇暴雨，周?chē)牡缆繁凰蜎](méi)了。但是她沒(méi)有停下來(lái)，仍然勇往直前�？墒呛懿恍�，她掉進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有蓋子的下水道中，幾天后才被人們發(fā)現，真是非�？蓱z。這個(gè)故事告訴我們，我們在面對洪水時(shí)要格外小心，尤其是要注意腳下的情況。另外，還有一種危險情況是一些孩子在游泳池中長(cháng)時(shí)間逗留以避暑。他們可能會(huì )因為游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)而感到疲憊過(guò)度，在水中突發(fā)急性疾病，尤其是心臟病。這樣的悲劇發(fā)生時(shí)，往往沒(méi)有人會(huì )察覺(jué)到。因此，我們應該引起重視，特別是家長(cháng)要對孩子的'游泳時(shí)間加以控制和關(guān)注，確保他們的安全。
溺水致死的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸，或因頭暈等等。溺水癥狀有：呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻有泡沫，重者則昏迷或心跳停止。饑餓，太飽和疲勞時(shí)不能下水游泳。
同學(xué)們，我們必須珍惜自己的健康，避免做出沖動(dòng)的行為，因為這不僅會(huì )對自己造成傷害，也會(huì )讓親人沉浸在悲痛之中。
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老師給我們看的《防溺水宣傳片》，我深受啟發(fā)，有的學(xué)生私自下水游泳，到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；甚至到不熟悉的水域游泳等等，殊不知這是非常危險的行為，電視上經(jīng)常報道小學(xué)生、中學(xué)生甚至會(huì )水性的大人被淹死的事件，這真是讓人觸目驚心。在我們身邊還有些學(xué)生逞英雄，擅自下水施救落水人員，最后白搭上自己的性命。
他們圖一時(shí)愉快，卻不知危險就降臨在自己身邊，很多學(xué)生也是抱著(zhù)僥幸的.心理，被淹死的往往就是這種自以為是的人，其實(shí)他們不知道誰(shuí)最傷心，最傷心痛苦的當然是他們的父母。宣傳片上播放了很多被水淹死了的小孩，父母抱著(zhù)已失去生命的孩子痛苦萬(wàn)分，里面一具具冰冷的尸體，難道還不足以讓自己意識到防溺水的重要性嗎？
觀(guān)看防溺水宣傳片后，我學(xué)到了很多防溺水的知識，我是個(gè)旱鴨子，不會(huì )游泳的我一定不會(huì )去下水玩耍，特別是有一些調皮搗蛋的同學(xué)下河捉魚(yú)，我會(huì )第一時(shí)間勸說(shuō)他們遠離危險水域，讓溺水防范于未然。生命是可貴的，它只有一次，所以我們要珍愛(ài)生命，謹防溺水，從我做起。
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“咕嚕，咕�！彼堇p上身體，呼吸漸漸消失，晶瑩的淚珠滑落，卻在水中隱去了身影。少女的身體漂在水中，隨水漂向遠方。腦海里的畫(huà)面還停留在溺水時(shí)——被水草纏住的驚慌，伙伴驚恐的眼神，救護車(chē)刺耳的警笛聲，一幅幅畫(huà)面在腦海里呈現。
再不見(jiàn)那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室。同學(xué)們調侃的話(huà)語(yǔ)，好友間溫暖的擁抱，一切都歷歷在目，只有角落里快要凋零的花兒記錄了一切。我多希望生命可以重來(lái)啊，可遺憾再多，也只能隨風(fēng)消散。
再不見(jiàn)那溢滿(mǎn)花香的花店。高雅的白蓮，富貴的牡丹，清香的'百合，只能定格在腦海里。猶記得店主慈祥的面孔，送給我一束茉莉時(shí)的笑容。我還沒(méi)有好好謝謝他呢。不過(guò)，他應該已將我忘卻了吧。一個(gè)平凡的小女孩，又能喚起他多少憐憫呢？
再不見(jiàn)那溫馨的家庭�！岸．敹．敗�，也許鈴鐺也在為我嘆息。平日里笑容滿(mǎn)面的媽媽?zhuān)藭r(shí)竟哭紅了眼，“滴答滴答”，淚珠灑落在地，我多想抬起雙手拭去母親臉上的淚花啊。最調皮的小貓也呆在角落，眼神空虛，似乎在想念它的主人。美好的一切都離我而去，或許不久我也會(huì )被父母漸漸忘卻。
一切都結束了，眾多的遺憾和不甘涌上心頭。我還有暫未實(shí)現的夢(mèng)想，還有熱愛(ài)的風(fēng)景，思念的人。我的青春，怎能這般！只因溺水，美好的青春便化為泡影。多想重來(lái)一次，在一切還沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候，去悄悄地努力，然后驚艷所有人�；钕氯�，多好��！
“呼呼”，我大口大口地喘著(zhù)氣，猛地從床上坐起來(lái)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。夢(mèng)里的場(chǎng)景還在眼前，久久沒(méi)有消散。溺水真的能毀掉一個(gè)少女鮮活的生命，生命只有一次，難道我們不應該珍惜嗎？預防溺水，從我做起！
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今天下午我們認真觀(guān)看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》�？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識。
現在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不做好準備、缺少安全知識，遇到意外時(shí)慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
視頻中，有的學(xué)生獨自到不知水情的地方游泳；有的學(xué)生在下水之前沒(méi)有做熱身運動(dòng)，出現手腳抽筋；有的在河邊玩，一不小心掉到了河里這些都導致了溺水事件的發(fā)生。通過(guò)看視頻，我知道了預防溺水的措施：
1、不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍；
防溺水安全重于泰山。溺水事件的'頻發(fā)也值得我們深思�？v觀(guān)第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過(guò)觀(guān)看幻燈片，參觀(guān)圖片展，以事實(shí)說(shuō)話(huà)，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀(guān)和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現場(chǎng)指導，教會(huì )學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。
當然，防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體防溺水機制。政府應積極發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置，實(shí)現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。
學(xué)校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節假日和暑假之中。
究其原因是家長(cháng)的監管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(cháng)應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠離水患。
目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(cháng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱(chēng)砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。溺水猛于虎，但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演。
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