[熱門(mén)]初中生心得體會(huì )15篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初中生心得體會(huì )，歡迎大家分享。
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初中生心得體會(huì )1
想找出一本影響了中國的書(shū)并不難，從《詩(shī)經(jīng)》到《易經(jīng)》從《左傳》到《史記》都能如此說(shuō)，但品性找到一本能夠長(cháng)遠地影響中國發(fā)展進(jìn)程以及對中國人的精神要有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的滲透的書(shū)，恐怕也只有儒家的杰作經(jīng)典之作——《論語(yǔ)》。
是“窮忍著(zhù)，富耐著(zhù)，睡不著(zhù)瞇著(zhù)�！敝钡奖画h(huán)境正面交鋒慢慢改變還是與環(huán)境對抗，亦或者是如橄欖油一般的改變環(huán)境，孔子正是說(shuō)，君子能到九夷外部環(huán)境去像咖啡豆一般的改變環(huán)境，那里就不會(huì )閉塞落后了。
對于第二則，我有切身體會(huì )，以前，我有一個(gè)朋友是汕頭番禺人，一次和他閑聊時(shí)，我正要憶起魯迅的《故事新編》中的一篇曾提到，禺一種是漢代對一種猴子的稱(chēng)呼，后來(lái)我查了詞典，也的確如此，而番(pān)字的另一音番(fān)有外國的意思，于是我故作神秘的問(wèn)他是否知道番禺在古語(yǔ)中的意思，然后又拿出詞典，一邊笑著(zhù)一邊查給他可看，他的臉色便不耐煩慢慢的難看起來(lái)，我卻自顧自的除去道“你們番禺人就就成外國猴子了……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，他勃然大怒，扭頭就走。后來(lái)我也覺(jué)得是自己沒(méi)需要考慮他人的感受，沒(méi)做到“慎于言”，便向他道了歉。
至于第三則，我每到一個(gè)新的班級就會(huì )有這樣的感受，每一個(gè)看似不起眼的同學(xué)，幾乎可能有自己的`幾個(gè)獨門(mén)“絕技”有籃球猛將，堪稱(chēng)喬丹第二，有數學(xué)天才，堪稱(chēng)華羅庚再世，有科學(xué)愛(ài)好者，大有創(chuàng )造超越《相對論》的《絕對論》的雄心壯志……不積小流，無(wú)以成江海，想像大海一般的廣博，就得學(xué)會(huì )向身邊的人學(xué)習一點(diǎn)一滴的木果精華，如此的好學(xué)精神，才造就了孔子那樣的偉人。
的一本語(yǔ)錄體書(shū)籍，從治國，到為政，再到做人，無(wú)不有詳細的思想與感悟，北宋的宰相趙普曾稱(chēng)，他以半部《論語(yǔ)》治天下，現在我們普通人也能說(shuō)，我們以一本《論語(yǔ)》治人生。
初中生心得體會(huì )2
《駱駝祥子》這本書(shū)，它真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車(chē)夫的悲慘命運。
讀完這本書(shū)的感覺(jué)就是不過(guò)癮，可卻令人回味無(wú)窮。理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時(shí)存在。祥子是來(lái)自農村的，祥子善良純樸，對生活有駱駝一樣的積極和堅韌精神。經(jīng)過(guò)三年的努力，終于用血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一輛自己的新車(chē)。沒(méi)過(guò)多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，車(chē)子被奪走了。接著(zhù)，反動(dòng)政府的偵探又詐取了他省吃?xún)�用攢下的積蓄。后來(lái)，又用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，因虎妞死了，不得不賣(mài)車(chē)料理喪事。從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見(jiàn)了，他憎恨任何人。拉車(chē)也不去了，吃喝嫖賭的惡習也染上了，他可以為金錢(qián)出賣(mài)朋友，徹底淪為了行尸走肉。祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì )生活環(huán)境的產(chǎn)物。
社會(huì )是現實(shí)的，它不會(huì )為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì )是完美無(wú)瑕的。對于祥子，我感到遺憾，感到惋惜，但同時(shí)也感到敬佩，我佩服他從前的`堅強，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰勝自己，沒(méi)能戰勝社會(huì )，終究還是被打敗了�？稍庥隽四敲炊啻煺�，面對那么現實(shí)又殘酷的社會(huì )中，試問(wèn)有多少人能堅持？悲劇總是呼喚人們共同正視生活的殘酷和斗爭的艱巨，即便生活多現實(shí)、多殘酷，也不能被困難打倒，堅持即王道。
初中生心得體會(huì )3
這些天，我可沒(méi)閑著(zhù)，一有空就在看《駱駝祥子》，終于看完了這本書(shū)。這本老舍筆下具有悲哀色彩的名著(zhù)�！恶橊勏樽印分v述的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子來(lái)自鄉間，日益凋蔽衰敗的農村使他無(wú)法生存下去，他來(lái)到城市，他不怕吃苦，開(kāi)始根本沒(méi)有一般車(chē)夫的那些可以原諒而不便效法的惡習，祥子有一個(gè)一生都想實(shí)現的愿望：有一輛屬于自己的車(chē)，他自食其力，他要強，但生于那個(gè)黑暗的世道，在經(jīng)歷了好不容易買(mǎi)來(lái)的.新車(chē)被搶?zhuān)笕厝⒘俗约翰⒉粣?ài)的虎妞，但虎妞卻難產(chǎn)而死，祥子只好又賣(mài)車(chē)安葬虎妞，自己喜歡的小福子被賣(mài)到白房后又自殺等一系列事情后，他徹底對生活失去了信心，他變得懶惰狡猾，還背叛朋友，自私極了，慢慢地滑向墜落的深淵……
書(shū)，讀完了，結局是殘酷的，我愿我自己是一名作家，那么我就可以繼續編下去，我愿意結局是美好的，我想讓祥子能夠如愿以?xún)數刭I(mǎi)上車(chē)，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的日子，我多想把時(shí)間停轉，讓一切發(fā)生得再慢些，讓一切都不會(huì )釀成慘劇。
可如今，我又做到了什么，我根本無(wú)能為力，我不是作家，我不會(huì )我也沒(méi)有資格去改寫(xiě)這部小說(shuō)，我也不是什么時(shí)光老人，呵呵，更不可能讓時(shí)間停轉住，對于這一切來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，我只能用言語(yǔ)來(lái)描述我心中的不平，我為祥子打抱不平，我替他覺(jué)得惋惜，替他覺(jué)得可憐，替他憎恨，要不是祥子出生在舊社會(huì )，他今天早就過(guò)上好日子了。
可是這一切都是鐵定了的事實(shí)，祥子最后還是變得自私自利，懶散懈怠，其實(shí)你，祥子他也努力過(guò)，當他一次次被殘酷的現實(shí)打擊時(shí)，他哭了，他也想通過(guò)自己的努力成為一個(gè)好男人，過(guò)上幸福安穩的日子，他也曾經(jīng)付出過(guò)勞動(dòng)換來(lái)一張張血汗錢(qián)，來(lái)買(mǎi)一輛屬于他自己的車(chē)，可他就這么倒霉，買(mǎi)了三次車(chē)又賣(mài)了三次車(chē)，這讓祥子再也經(jīng)受不住生活的折磨了，他累了，他或許再也不想奮斗下去了，他仿佛明白了他以前做的都白做，他覺(jué)得現在變成這個(gè)樣都是因為他太傻，太天真，太樸實(shí)了，他再也不相信誰(shuí)了，他絕望了，他變成一個(gè)行尸走肉的鬼了。
或許，就像老舍在書(shū)上說(shuō)的：“他不是沒(méi)有了心，而是他的心被人偷走了”。我十分欣賞這句話(huà)，是的，祥子的良心沒(méi)了，但這一切都是因為生活太苦，太累，又有多少人能從黑暗的日子走向光明呢/？而祥子永遠被困在黑暗里。
祥子這一生，這一切都伴隨著(zhù)他默默的去了……
今天，北京已經(jīng)是一個(gè)大城市了，那里交通方便，人們都過(guò)著(zhù)幸福的生活，或許，祥子看到這一景象也能安心吧！
瞧，苦日子多不好過(guò)呀！它甚至都讓一個(gè)原本善良、開(kāi)朗、強壯、忠實(shí)的小伙子變成了一個(gè)自私、蠻橫的人。所以，我們要更好的珍惜現在了，好好珍惜這個(gè)大城市吧！
初中生心得體會(huì )4
妞妞，距離你要到這個(gè)世界上只有3個(gè)月了，我想不光我和你媽媽?zhuān)�有很多人都在為你的到來(lái)忙碌著(zhù)，特別是你的媽媽?zhuān)允紫�，感謝你媽媽?zhuān)驗橛心銒寢寫(xiě)烟ナ碌男量�，才�?huì )有我們普通的平凡的《我們仨》！妞妞，爸爸之所以就著(zhù)看了楊絳的《我們仨》后寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，思考的核心還是怎么實(shí)現人生的價(jià)值，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我和你媽媽也說(shuō)不清楚，但是馬上就為人父母了，不能也教育不清楚你吧，你看這就是一個(gè)悖論了，自己弄不明白還得要教清楚孩子，所以爸爸決定告訴一個(gè)正確的路子，至于你在這個(gè)路子上走發(fā)現什么風(fēng)景，那就看自悟了吧。
第一，要多看書(shū)，書(shū)是人類(lèi)總結經(jīng)驗的最好載體，雖然現在網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，甚至有“內事不決問(wèn)百度，外事不決問(wèn)Google”但是爸爸還是希望你直接看原著(zhù)，了解其他人的無(wú)數個(gè)人生，你就有很多重的精彩；
第二，學(xué)習語(yǔ)言，這個(gè)其實(shí)包含了幾小點(diǎn)的：學(xué)習語(yǔ)言可以掌握第一手的信息，這個(gè)信息可以是技術(shù)PAPER也可以是社會(huì )經(jīng)驗，然后學(xué)習語(yǔ)言可以直接跟人交流，以后就是學(xué)外語(yǔ)也不能走老爸這個(gè)不能開(kāi)口的路子，雖然我在改正；第三，讀千卷書(shū)還要走萬(wàn)里路，不能局限在空想和死記硬背中，格物致知啊，只有自己親眼所見(jiàn)才知道語(yǔ)言的魅力以及修辭手法與后現代主義的奧妙；這點(diǎn)看老一輩的人就要好很多的，比如錢(qián)鍾書(shū)，魯迅，還有王小波，爸爸希望你能就他們的文字去追尋上個(gè)世紀的軌跡；
第四，學(xué)會(huì )反思，所有的人——特別是你的父母——是深深?lèi)?ài)著(zhù)你的，這種愛(ài)是無(wú)私的，是垂直向下的.！但是，爸爸希望你能融會(huì )貫通理論后在實(shí)踐中相輔相成，這就是反思和計劃的作用了！我們不希望你留名青史，但求物質(zhì)精神雙小康吧！
妞妞，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的烙印，爸爸的認識不知道會(huì )不會(huì )局限在20xx年，但是我想至少大的條框是沒(méi)有出格的，這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的，當然我和你媽媽會(huì )做好榜樣！
最好還是要囑咐一句，從我和你媽媽的經(jīng)歷來(lái)看，人怕沒(méi)自己的目標以及知道了沒(méi)有毅力去克服碰到的困難，人最后還是要超過(guò)自己！愿你媽媽和你安康，我們也會(huì )是不平凡的《我們仨》！
初中生心得體會(huì )5
清明節是我國的重要傳統節日，是對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育和傳統美德教育的有效契機。為了號召學(xué)生緬懷革命先烈的革命事跡，繼承烈士的光榮傳統，林源小學(xué)積極響應上級的文件精神，并結合學(xué)校的德育實(shí)際，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，并受到了良好的效果。
利用升旗儀式，對“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)進(jìn)行宣傳，號召全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭祀。并通過(guò)國旗下的講話(huà)，介紹了清明節的來(lái)歷和有關(guān)先烈的事跡，號召大家繼承先烈的遺志、奮發(fā)學(xué)習、立志成才、愛(ài)國愛(ài)鄉、學(xué)好本領(lǐng)。全校15個(gè)班級，進(jìn)行了一次以清明為主題的班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)革命故事的搜集和主題班會(huì )的教育，弘揚民族精神，激勵學(xué)生珍惜當前，奮發(fā)圖強的斗志。開(kāi)展了清明主題手抄報活動(dòng)。學(xué)生們用手中的筆，表達了對先烈們的'哀思，用手中的筆，介紹了清明這個(gè)傳統的節日，同時(shí)也用手中的筆描繪出了心中的斗志。制作了一期清明主題的黑板報。學(xué)生們希望時(shí)刻牢記先烈的遺志，時(shí)刻感受中國的傳統。
通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈系列教育活動(dòng)，寄托哀思，追憶歷史，緬懷先人，對全校學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜現在，奮發(fā)圖強。同時(shí)倡導網(wǎng)上祭祀、文明祭祀的新理念�；顒�(dòng)取得了預期的效果。
初中生心得體會(huì )6
中學(xué)生是一個(gè)特別的群體，他們正處于由兒童向成人轉變的過(guò)渡期，有其獨特的心理進(jìn)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問(wèn)題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個(gè)民族的素養也有非常深遠的影響。做好中學(xué)生家庭教育是如此重要，那么，家長(cháng)們應當怎么做，讓孩子受良好的家庭教育呢?
一、要正確對待孩子的`學(xué)習成績(jì)
在這個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教育成果的時(shí)代，家庭教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)成績(jì)所掩蓋。大多數家長(cháng)只關(guān)懷中學(xué)生的分數,而不懂得如何引導孩子在學(xué)習中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向勝利。
有的家長(cháng)認為孩子學(xué)習成績(jì)不好，肯定是孩子態(tài)度不仔細的表現，那就錯了，其實(shí)，有10%到30%的孩子存在著(zhù)學(xué)習力量障礙，家長(cháng)應當認真地分析其緣由，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不都是學(xué)習成績(jì)好、考試分數高肯定能體驗到勝利。勝利或失敗，還取決于學(xué)生對考試成績(jì)的態(tài)度，因而，父母應當告知孩子，只要平常上課專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習仔細、努力，無(wú)論最終考試得多少分，比以前進(jìn)步了，就應當感到滿(mǎn)足。由于進(jìn)步代表超越自我，超越自己，這就是一種勝利。
二、要讓孩子學(xué)會(huì )獨立、自主
傳統的家庭觀(guān)念必需轉變，如子女必需無(wú)條件聽(tīng)從家長(cháng)，是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒險)……應當培育孩子的科學(xué)與民主、獨立與自強、公正與競爭的力量。
家長(cháng)們不妨對孩子說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)上中學(xué)了，爸媽信任你，你的事可以自己做打算，爸媽說(shuō)的話(huà)可以做參考�！苯o孩子足夠的信念，給孩子多一點(diǎn)自由。敬重他們的各種需要，敬重他們的興趣和愛(ài)好，鼓舞他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商議，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)，允許他們自己做選擇和打算，容忍孩子有與父母不同的見(jiàn)解。放手讓孩子接觸社會(huì )生活，使他們在社會(huì )生活中經(jīng)受各種見(jiàn)解，讓他們在社會(huì )生活中熬煉，增長(cháng)才能，提高社會(huì )適應力量。
三、實(shí)行家教合作
家長(cháng)要多和學(xué)校、教師進(jìn)展溝通和協(xié)商，要用寬容的態(tài)度對待學(xué)校，對待孩子。學(xué)校教育是中學(xué)生教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，家長(cháng)只有多和教師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習狀況、思想狀況和生活狀況，從而更好地與孩子進(jìn)展溝通，幫忙孩子解決他們在成長(cháng)過(guò)程中遇到的困難和挫折，促進(jìn)其獨立、健全人格的形成。
學(xué)校應當設立一個(gè)家長(cháng)與孩子、學(xué)校的互動(dòng)平臺，即家長(cháng)教師協(xié)會(huì )，它包含家長(cháng)活動(dòng)委員會(huì )、學(xué)員活動(dòng)委員會(huì )、學(xué)校安全委員會(huì )等分會(huì )，以共同激發(fā)孩子學(xué)習興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習效果為目標。并定時(shí)推出各種活動(dòng)，比方：教育專(zhuān)家講座、教育閱歷共享等。通過(guò)加強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)生的健全人格的形成，制造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
四、自然教育
讓孩子通過(guò)親近自然、接觸社會(huì )，開(kāi)闊視野，陶冶情操鍛煉身體，錘煉出頑強的性格，培育對大自然、對人類(lèi)關(guān)心的博愛(ài)之心，孩子會(huì )懂得很多為人處世的道理，真實(shí)地熟悉到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的神秘，開(kāi)頭對抱負的追求。
初中生心得體會(huì )7
走過(guò)街頭巷陌，看盡浮世三千，靜下心來(lái)，打開(kāi)深埋心底的匣子，仍忘不了，我曾被這樣一些詩(shī)句打動(dòng)著(zhù)——
追憶逝去的光陰
“而我也將給著(zhù)遠方的，迷失在煤煙里的城市和煩忙的人群以憐憫�！卑鄳z憫整日在忙碌中度過(guò)的人們，而我又何嘗沒(méi)有憐憫過(guò)自己？翻出壓在記憶深處，已灰撲撲的笑臉，曾經(jīng)是那么天真可愛(ài)。童年學(xué)業(yè)輕松，相伴我左右的是路邊的花花草草，每日準時(shí)升起的炊煙，鄰居家的奶奶，小賣(mài)部里一笑眼睛就瞇成縫的阿姨。多么肆意無(wú)憂(yōu)的時(shí)光！如今呢？學(xué)業(yè)繁重，如大山壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。小時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼著(zhù)長(cháng)大；如今驀然回首，才驚覺(jué)，原來(lái)逝去的年華最美，最無(wú)可挽回。
歌唱最美的年華
“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應該用嘶啞的`喉嚨歌唱�！痹谖业挠∠蟆彩嵌鄶等说挠∠笾�，鳥(niǎo)兒的歌聲從來(lái)都清脆悅耳，婉轉悠揚。他們是音樂(lè )精靈，飛到哪兒，便在哪兒施下令人愉悅的魔法，實(shí)在想象不出嘶啞的鳥(niǎo)鳴聲。那是怎樣的悲痛與執著(zhù)��！我好像看到一只瘦骨嶙峋的鳥(niǎo)兒，羽毛失去了往日的光澤，趴在地上，翅膀微顫，含著(zhù)淚，啼著(zhù)血，風(fēng)雨吹打著(zhù)它，卻不能讓它的聲音微弱半毫。假使我是這只鳥(niǎo)，我會(huì )這么做嗎？我不禁捫心自問(wèn)。艾青對祖國的愛(ài)是熱烈而深沉的，是舍生忘死的，他一定會(huì )給出肯定的答案�？晌夷�？我給不出答案。
實(shí)現人生的價(jià)值
“換一次工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華�！苯ㄖと丝偸腔翌^土臉，滿(mǎn)身疲憊，卻如同大俠，披著(zhù)荒涼，浪跡天涯，所過(guò)之處，入眼盡是繁華。應該少有人思索這繁華從何而來(lái)，若仔細想過(guò)，便會(huì )明白，不是一切都理所當然，天經(jīng)地義�？纯粗�?chē)氖挛�，哪一樣不是他人努力的成果？他們或許是廣為人知的，或許是默默無(wú)聞的，但他們一直努力告訴這個(gè)世界其存在的價(jià)值。愿有朝一日，這世上的萬(wàn)般繁華也能有一片是我所留。
親愛(ài)的詩(shī)，艾青的詩(shī)。在最好的時(shí)光遇到你，你就是我最好的時(shí)光。愿滄海桑田，你我不變，我會(huì )將你打動(dòng)我的瞬間保存在心間，直到——永遠……
初中生心得體會(huì )8
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持就是勝利。今天，我讀的這部書(shū)的主人公，就是一個(gè)堅持的典范。他，就是《老人與�！防锏闹魅斯５貋喐�。
《老人與�！分饕v了古巴老漁翁桑地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣了一條大馬林魚(yú)，但是這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在船上。在歸程中，他綁在小船上的大馬林魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切的手段來(lái)反擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅持不懈，雖然經(jīng)過(guò)84天的努力打來(lái)的魚(yú)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。但這畢竟是他成功的`一次有意義的紀念呀！在學(xué)習與生活中，我們不能被困難和挫折壓倒，要勇于拼搏，勇于和困難做斗爭，只有堅持到底就是勝利。我們應該向桑地亞哥學(xué)習，做一個(gè)堅毅果敢的人。讀著(zhù)這本書(shū)，我不禁又浮現出那次學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷。
我依舊記得那是一個(gè)夏天，那還是我剛剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不是很強。老師在書(shū)法本上寫(xiě)了四個(gè)提的筆畫(huà)，就叫我回到課桌上練習寫(xiě)這個(gè)字�；氐阶簧�，我提起毛筆就練了起來(lái)�？墒�，練了很久，看著(zhù)老師的提筆畫(huà)是那么的筆直，再看看我的提筆畫(huà)，怎么那么歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒(méi)有，心中有一種莫名的惆悵。于是，我的小宇宙爆發(fā)了，蘸墨、提筆、看字帖，一連寫(xiě)了好幾個(gè)提的筆畫(huà)，覺(jué)得不好，還是不放棄，繼續練。一旁的老爸也在鼓勵我。但是，我依舊沒(méi)能寫(xiě)得很好，與老師的字差的太遠了，這時(shí)我有點(diǎn)氣餒，眼淚在眼眶里打轉，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有。當我平靜下來(lái)的時(shí)候，我朝四周看了看，發(fā)現有很多的大哥哥、大姐姐他們正在認真的寫(xiě)字。這時(shí)，老爸輕輕地對我說(shuō)：“練習書(shū)法，不是一朝一夕的事，是要天天練習，堅持！堅持！再堅持！那些大哥哥、大姐姐的字現在寫(xiě)的好，那也是長(cháng)期堅持下來(lái)的結果�！甭�(tīng)完這段話(huà)，我又默默地拿起筆，開(kāi)始一遍、一遍地練，終于，我慢慢地把這個(gè)提筆畫(huà)練得有模有樣，獲得了書(shū)法老師的好評。
只要堅持，就一定完成作業(yè)，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應該如此！
初中生心得體會(huì )9
這次初中生物教師培訓方式新穎，拋棄了傳統培訓的說(shuō)教方式，讓我們真正參與到培訓中。在課堂中我既重溫了作為學(xué)生對課堂的感觸，又體會(huì )了作為老師對于課堂的評價(jià)。這是我以往的培訓和平時(shí)的教學(xué)中所體驗不到的。
這次培訓讓我開(kāi)闊了視野，培訓中大量的活動(dòng)參與，讓我們重新體驗學(xué)生的角色，平日都習慣了在三尺講臺上講課的我們重回課堂，體驗學(xué)生的心態(tài)和感受。很多專(zhuān)家老師的文章觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法理念先進(jìn)。在和這些老師交流的過(guò)程中，我和各位同行互相討論，交流，認真學(xué)習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)，讓我受益匪淺，業(yè)務(wù)水平有很大提高。
這次培訓讓我轉變了觀(guān)念。研修中大量的教法應用，讓我深受啟發(fā)，許多活動(dòng)設計都是我很少使用甚至未曾想到過(guò)的。通過(guò)與專(zhuān)家、同行的互動(dòng)交流，專(zhuān)家的精辟見(jiàn)解，以及同行的好方法、好點(diǎn)子，使我明確了素質(zhì)教育的方向和要求。通過(guò)深入學(xué)習，我更加明確自己作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊、闊的文化視野、扎實(shí)的教學(xué)基本功，從而增強了自身學(xué)習的危機意識和責任感。
這次培訓讓我懂得了反思的重要。通過(guò)本次培訓各位專(zhuān)家、老師對同一課程內容的不同處理，在思想上碰撞出的火花，我清醒地認識到：教無(wú)定法，貴在反思。教案的精細固然重要，但課后的反思更不能少。在教學(xué)中，我缺少的并不是理論，也不像初上講臺的老師一樣缺乏經(jīng)驗，而是平時(shí)教學(xué)活動(dòng)之后及時(shí)的反思、總結。正像一位專(zhuān)家所說(shuō)，與其寫(xiě)三年的教案，不如認真寫(xiě)好一年的反思與總結。
這次培訓也讓我發(fā)現了自己的不足，明確了努力的方向。以往對于賽教課，學(xué)生應試的忙碌，讓我幾乎無(wú)暇思考怎樣的課堂才適合學(xué)生。這次培訓讓我遠離喧囂和忙亂，又重新體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。我希望自己能將這種快樂(lè )延伸，不僅僅在培訓中得到快樂(lè )，并把培訓中所學(xué)到的運用于教學(xué)之中，讓學(xué)生葉從我的課堂中得到快樂(lè )，得到知識。
從今年7月份至現在，我非常幸運地參加了湖南省初中生物教師適崗培訓班學(xué)習。在培訓學(xué)習中，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的知識講座，他們豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；并在培訓班中結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了諸多疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過(guò)這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。下面將我的學(xué)習心得小結如下：
1、老師的專(zhuān)業(yè)知識要過(guò)硬，才能把問(wèn)題講透徹
對于一個(gè)教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來(lái)水。知識的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會(huì )。我們農村的生物老師，很少有科班生，都是由于工作的需要勝任了這門(mén)課，然而一些知識的不足，讓我們很多老師也只會(huì )照本宣科，知識點(diǎn)展不開(kāi)，多問(wèn)幾個(gè)為什么就自己也不明白了，起初自我感覺(jué)良好，后來(lái)網(wǎng)上培訓學(xué)習之后，發(fā)現了差距，不是學(xué)生不聰明，而是自己沒(méi)講透徹。我個(gè)人還需要認真努力學(xué)習。
2、課改必須更新教師觀(guān)念
課程改革的最高境界是教師觀(guān)念的提升。教師作為課改的執行者，決定著(zhù)這場(chǎng)教育變革的成敗。因此廣大教師參與各級培訓，優(yōu)化校本教研，自覺(jué)發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)藝術(shù)，力求以課程改革的新理念規范優(yōu)化教學(xué)行為；另一方面科學(xué)認識和處理推進(jìn)課程改革以及實(shí)際教學(xué)時(shí)的矛盾，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀(guān)念的.矛盾。隨著(zhù)新課標的推行，教師要調整自己的角色，改變傳統的教育方式。新課改讓教師從知識的“權威”變成學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，每位老師心理都承受著(zhù)巨大的心理落差。在新課程實(shí)施中教師可以實(shí)現自身發(fā)展，而教師的發(fā)展又將構成新課程實(shí)施的條件。我們的課改不是細枝末節的小變化，而是教育體制和教育觀(guān)念的根本性變革。
一成不變的教材與教法是不能適應于社會(huì )的，對于不同的內容應該分別講解到什么程度，都要做到心中有數。這樣才能做到面對教材中的內容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問(wèn)題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習，使我清楚各知識點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區別。專(zhuān)家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著(zhù)非常重要而又深遠的意義。對于必講內容，必須講深講透，對于部分選學(xué)內容，應視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。生物新課程的改革是為了更好地適應社會(huì )發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應社會(huì )發(fā)展與需求，作為教師理應先行一步，為社會(huì )的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻。
這次生物新課改培訓，給了我許多思考和心得體會(huì )，并將我帶入一個(gè)廣闊的實(shí)驗天地。它需要我們不斷地去更新觀(guān)念，改變教學(xué)策略，注意師生角色的轉變，且在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，要注意課堂的任何一個(gè)環(huán)節，注重給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系，使學(xué)生的情感處于積極的、自由的，寬松的心理狀態(tài)，讓學(xué)生自主的參與課堂教學(xué)，使課堂氣氛活躍，使不同層次的學(xué)生在思維上都能進(jìn)入一個(gè)自由馳騁的空間。我也清醒地認識到，專(zhuān)家與名師，之所以能成為專(zhuān)家與名師，是因為他們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊，能夠“恰當把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。本次培訓專(zhuān)業(yè)性強，拓展了我們的知識面，也發(fā)現了自己的不足。
初中生心得體會(huì )10
做完作業(yè)以后，我正在掃地，在一邊看書(shū)的媽媽說(shuō)：“今日你炒菜吧！從買(mǎi)菜到做菜，全部都是你一個(gè)人完成。我在一邊指導，怎么樣?”我聽(tīng)到后，心想：這有什么難的！誰(shuí)都會(huì )！于是，我爽快的答應了。
倒完垃圾，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸白鍪裁床?”媽媽說(shuō)：“隨便，炒青菜吧！”我聽(tīng)了以后，馬上去打算了。首先，我去買(mǎi)了一斤青菜�？少I(mǎi)來(lái)后，我感到無(wú)從下手。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“要先去剝葉子，再洗，然后切�！痹瓉�(lái)這么容易��！我暗暗想道。我馬上去接了一盆水，將菜放了進(jìn)去，正打算去洗，媽媽又說(shuō)話(huà)了：“你似乎還沒(méi)有剝菜啊?”我一看，可不是，菜根還在上面。沒(méi)有方法，我只好將就著(zhù)剝了。好不容易剝完了，我端著(zhù)一盆水去洗，誰(shuí)知，由于大意，又把水龍頭開(kāi)大了，濺了我一身水。洗了一遍又一遍，終于洗完了，我擦了擦手，正打算去切的時(shí)候，忽然發(fā)現袖子又濕了。唉，真沒(méi)想到連洗菜都這么難。沒(méi)方法，我只好先去切菜了。
開(kāi)頭切菜了，可我并不知道菜該切多長(cháng)，只好向媽媽求助了。媽媽說(shuō)：“這很簡(jiǎn)潔嗎！一寸左右就行了！”我聽(tīng)了馬上開(kāi)頭切，爸爸忽然說(shuō)：“不能這樣切，會(huì )切住手的！”說(shuō)著(zhù)，給我做了一個(gè)示范，可我還是不會(huì )。就這樣牽強切吧！沒(méi)過(guò)多久，菜終于切完了。在媽媽的指導下，我又順利的切了蔥、姜、蒜等調料。
打算齊了，媽媽說(shuō)：“可以開(kāi)火了�！蔽衣�(tīng)了以后，把鍋放上去，打開(kāi)火，等鍋里的水干了以后，就正式開(kāi)頭了。我先把油放進(jìn)鍋里，等油熱了，就將打算好的`蔥、姜、蒜放了進(jìn)去。只見(jiàn)調料“噼里啪啦”地響，并時(shí)不時(shí)的向外濺油，嚇得我直往后退，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“調料好了，快放菜！放菜就沒(méi)事了！”我趕緊把菜放進(jìn)鍋里，用鏟子來(lái)回戳著(zhù)，干著(zhù)急，翻不成，有不少的菜都掉了出去，這時(shí)，媽媽給我做了一次示范，我才牽強會(huì )。不一會(huì )，菜就快熟了，我放上鹽，關(guān)上火，又放入味精。炒青菜就做好了。沒(méi)想到，連炒青菜都這么難做啊。真是：看著(zhù)容易做著(zhù)難。
初中生心得體會(huì )11
去新學(xué)校的第一天，陳老師就向我們宣布了一件重要的是——我從來(lái)都沒(méi)有軍訓過(guò)，這使我多了幾份緊張和害怕。
軍訓上午
首先，是老師的自白，接著(zhù)，是校長(cháng)、學(xué)生代表和軍官講話(huà)，最后是軍官帶我們去練習。我們軍官并不是人高馬大，而是看起來(lái)像弱不禁風(fēng)的'樣子，就像一條隨風(fēng)飄動(dòng)的綢緞。
軍訓開(kāi)始了，軍官讓我們保持立正的姿勢，兩分鐘過(guò)去了，我的小腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)麻了。然后，軍官又讓我們學(xué)“向右看齊”，看著(zhù)軍官的動(dòng)作，我忍不住笑了起來(lái)。在學(xué)“踏步走”時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，不過(guò)，我還是撐到了解散。
軍訓下午
上午的學(xué)習已經(jīng)讓我筋疲力盡，聽(tīng)到軍官的喝咜聲，我就像一只驚弓之鳥(niǎo)，心里有此害怕。就這樣，軍官讓我們把上午學(xué)到的再練習一下，我的腳已經(jīng)站得疼痛難忍了。軍官又讓我們在空地上學(xué)踏步走，我心里一陣暗暗自喜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于能動(dòng)了�！笨蛇�是很累。
在一陣廣播聲中，我們結束了一天的軍訓。在這一天中，我感到時(shí)間過(guò)得真慢，可是時(shí)間是不分快慢的。
在這次軍訓中，讓我明白了一個(gè)道理：如果軍官們不訓練我們，我的抵抗力就會(huì )下降。著(zhù)還是一個(gè)微不足道的道理，重要的是：海軍軍官們，就是這樣磨練出堅強的意志和強壯的身體，才能保護我們，抵抗敵人。
初中生心得體會(huì )12
今天是媽媽工作的最后一天，明天就放假了，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除。
我早早的爬起床等著(zhù)媽媽的召令，快過(guò)年了，我的身心都在沸騰著(zhù)。手機一響，我就迫不及待的騎著(zhù)自行車(chē)狂奔，只想著(zhù)快點(diǎn)送完，就可以快點(diǎn)過(guò)年了�？墒屡c愿違，時(shí)間一分一秒過(guò)去，報紙卻沒(méi)見(jiàn)多少。我從沒(méi)想過(guò)送報紙也會(huì )這么累，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了，想著(zhù)從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱，我對此充滿(mǎn)了憧憬�？扇缃窨磥�(lái)，那情節完全是騙小孩的。報箱就那么點(diǎn)空，要是能隨便一甩就能進(jìn)去，那我只能說(shuō)你是神搶手。而且就算你能甩準，可那愈來(lái)愈高的樓層絕對不只是擺設，關(guān)閉的嚴嚴實(shí)實(shí)的窗戶(hù)也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進(jìn)去，那我就相信世上有神仙。盡管已經(jīng)到了冬天，我的背仍然有一層薄汗，一陣冷風(fēng)拂過(guò)，我凍的直打哆嗦，可真是美麗凍人��！想到媽媽每天都要送這么長(cháng)的'路程，工作總結我的心暖烘烘的，媽媽為了我付出了那么多，我一定要更努力一點(diǎn)，也許我沒(méi)有別人那么聰明，但我可以比別人更努力，想到這兒，我的腳步更加快了…終于送完了，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了，不知道是因為長(cháng)時(shí)間運動(dòng)還是心里的暖流流遍了全身。
回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失，真爽啊媽媽卻來(lái)不及休息，開(kāi)始給我做飯。我心里實(shí)在不好意思，便起身幫媽媽洗菜。正當我準備看電視的時(shí)候，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒(méi)來(lái)的及洗的碗，看了看正在忙碌中的媽媽?zhuān)倚⌒囊硪淼哪闷鹜胂驈N房走去。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗潔晶就開(kāi)始猛刷。手有些裂開(kāi)了，洗潔晶刺的我手有些疼，我盡情的發(fā)揮著(zhù)忍者神龜的精神，總算結束了，看著(zhù)被洗刷的干干凈凈的碗筷，我感受到了什么叫痛并快樂(lè )著(zhù)！被媽媽用贊賞眼光看著(zhù)的我頓時(shí)感覺(jué)到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄�！翱斐燥�，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個(gè)幾斤肉下來(lái)。我立刻開(kāi)始狼吞虎咽，開(kāi)玩笑，不吃飽點(diǎn)，等下怎么干活��！解決完食物，我就開(kāi)始想怎么對付這些頑固分子，賴(lài)在我家快一星期了，最全面的參考網(wǎng)站也沒(méi)見(jiàn)做了什么貢獻，凈搞一些破壞。注意到門(mén)上有一層薄薄的灰塵，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就使勁搓。沒(méi)辦法，實(shí)力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦！可解決一個(gè)兩個(gè)沒(méi)問(wèn)題！一網(wǎng)打盡還真需要力氣，手實(shí)在拿不起來(lái)了，坐在沙發(fā)上休息了哈，又開(kāi)始幫媽媽擺鞋子，打打下手。不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，剩下的就交給爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著(zhù)了。大概是真的累了吧！一夜無(wú)夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)今天的事，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學(xué)習來(lái)回報父母，在當下也要抽時(shí)間為父母做些力所能及的事，為父母分憂(yōu)！
初中生心得體會(huì )13
眼看著(zhù)暑假只剩下一個(gè)月時(shí)間了，我什么事也沒(méi)做，不是去學(xué)這就是去學(xué)那。還真想快開(kāi)學(xué)啊!我就講講我的暑假生活小片段吧。
片段一：咳，我的暑假作業(yè)讓我頭疼不已，俺班的林老師說(shuō)了，考95以上的同學(xué)只需要做一份小報，幸運的是我也考上了，可是誰(shuí)知道一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)憂(yōu)。老媽強逼我要做，那語(yǔ)文作業(yè)密密麻麻的，看起來(lái)真令人煩惱，到底該怎么辦，隨便做一點(diǎn)吧!
那次，我來(lái)到作文班，向同班同學(xué)說(shuō)了這件事，她的臉色大變，“阿菜，求求你了，可不可以不做，如果做了，我們這幾個(gè)人就完了;如果不做，大家就平等了�！笨此桓蓖纯嗟谋砬�，我還有點(diǎn)左右為難。大家幫我想想法子吧!
片段二：“一百，兩百，三百……”我拿起多年的積蓄數了起來(lái)，一共才1740，還差60元才能湊到1800買(mǎi)琵琶，老媽又不白給錢(qián)。這些錢(qián)是考試考好是外婆獎勵的，很不容易。我再三請求媽媽?zhuān)f(shuō)：“你每個(gè)星期都要洗地，一次只有5元，如果按鐘點(diǎn)工來(lái)算，一小時(shí)一元……”“好啦!”無(wú)可耐何的我只能聽(tīng)天由命!
一天中午，正在熱播的《大長(cháng)今》把我吸引住了，可是要洗地板，怎么看呢?對了，邊洗邊看。開(kāi)始了，開(kāi)始了!我連忙放下手中的拖把飛奔回客廳去。過(guò)了一會(huì )，進(jìn)入廣告時(shí)間，我又飛回房去，又開(kāi)始了!我再次跑回客廳。這樣來(lái)來(lái)回回，把我累壞了。三點(diǎn)一刻，做完了。我剛走向房去，我傻眼了，只洗了一間房，居然用了兩小時(shí)……這回被媽媽罵慘了，我的錢(qián)也不翼而飛了，咳!!
暑假令人歡喜令人憂(yōu)，我再也不想過(guò)暑假了。這就是我的暑假生活小片段，咳咳!!
今年寒假，我每天都會(huì )認真地完成老師給我布置的寒假作業(yè)。在寒假中我閱讀了許多書(shū)，書(shū)中的知識使我受益匪淺。書(shū)是我們的良師益友。知識的海洋是無(wú)變無(wú)際的，是像宇宙一樣浩瀚無(wú)窮。書(shū)不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫(xiě)作能力。而且我還度過(guò)了快樂(lè )的新年。希望20年的每一天過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )。
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展!
一、學(xué)習
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的'學(xué)習灑下了辛勤的汗水�？偨Y這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師虛心請教。
二、紀律
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說(shuō)過(guò)，紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習?在下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
著(zhù)名作家張潔在散文《我的四季》中說(shuō)道：找到了水源，才發(fā)現沒(méi)有帶盛水的容器。在生活中，我們也常常沒(méi)有充分的準備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚起理想的風(fēng)帆，在20_年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠航!
我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛。
初中生心得體會(huì )14
老天還算挺幫忙的，這兩天涼爽多了，同學(xué)們漸漸的也習慣了軍訓生活，你看，這正步踢得多好呀！這離不開(kāi)邊防站9位教官的辛勤指導，也離不開(kāi)7位臨時(shí)班主任的全天候陪同。
有的時(shí)候，時(shí)間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會(huì )。
軍訓的苦也樂(lè )在其中。站在操場(chǎng)上的我，覺(jué)得自己很偉大，從未想過(guò)，自己也能一改往日的懶蟲(chóng)形象。靜立著(zhù)，我也思考著(zhù)。
我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢？在陽(yáng)光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會(huì )，對于軍訓來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺(jué)得度日如年。
與新同學(xué)同舟共濟，這是上天最好的安排了吧，正因為我們共度“患難”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲��！
放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過(guò)花季，我想，軍訓的日子會(huì )是我一生中，一段刻骨銘心的回憶！一向喜歡陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身的感覺(jué)，但今天，我卻希望“天有不測風(fēng)云”，如果來(lái)陣雨擊退所有不再溫柔的陽(yáng)光，那上帝對任何人都是公平的了。
一道刺眼的`陽(yáng)光開(kāi)始了我們的軍訓生涯。
在家時(shí)，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓打倒，看著(zhù)朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉著(zhù)。
中午時(shí)分的陽(yáng)光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來(lái)一時(shí)的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著(zhù)向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊入我心中的防火墻。
我堅持著(zhù)，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會(huì )更苦更累，腳下的路還很長(cháng)，如果我們現在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持著(zhù)，雖然我知道我可能會(huì )隨時(shí)倒下，但在沒(méi)倒下之前，我不會(huì )讓心中的自己倒下�，F在要做的很簡(jiǎn)單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已！
初中生心得體會(huì )15
今天是非凡的一日，是我們生命特殊的一日。我們昔日學(xué)堂中的學(xué)子，竟步入了軍訓基地，做起挺拔、嚴肅、一絲不茍的少年軍人。上午抵達的報應基地，雖然太陽(yáng)灼人，但心里卻是小橋流水。過(guò)了“婉君橋”，看見(jiàn)一片空地，有操場(chǎng)，有宿舍，這是一個(gè)鑲入水木翠綠之寶地。入住以后，我們到了操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式。
22名教官排隊整齊，步履堅定地入場(chǎng)�；刂魅�、部隊連長(cháng)、學(xué)校主任現后進(jìn)行了講話(huà)，激勵我們在體驗生活中服從紀律，學(xué)會(huì )堅忍。烈日下成小時(shí)的坐、立、曬，讓我們體會(huì )到了中學(xué)生的責任，更體會(huì )到了軍人的艱辛。暴曬的煎熬讓我們汗流浹背，可所有穿上軍裝的小軍人都堅持著(zhù)，咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，心中更騰起一種軍人的'自豪。
軍人就是要服從，我們在嚴格要求的午飯后進(jìn)行了午休。我們迅速在指定地點(diǎn)集合。熾熱的驕陽(yáng)下，我們肅立，我們無(wú)語(yǔ)，我們欽佩，我們欽佩這軍人的任務(wù)與毅力，我們更自豪于我們光榮地穿上軍裝，立正于場(chǎng)地前。我們放開(kāi)喉嚨，唱出了《團結就是力量》。這確實(shí)飽含哲理。團結是一種力量，它畢鋼鐵更強，我們在堅持，在挑戰，在忍耐，在成就自我……
是的，生命不能缺少挑戰，我們將在軍訓中得到毅力與無(wú)窮的韌勁，我們正需要這種韌勁去搏擊人生的風(fēng)雨，讓我們伴著(zhù)嘹亮的軍歌去迎接明天的太陽(yáng)吧！
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