教師的教育心得體會(huì )范文集錦
當我們有一些感想時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的教師的教育心得體會(huì )范文集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的教育心得體會(huì )范文集錦1
今天有幸在在利津縣實(shí)驗一校參加利津縣暑期教育培訓活動(dòng)。上午聽(tīng)的是山東南大學(xué)學(xué)附屬中學(xué)陳立軍校長(cháng)的報告：《構建特點(diǎn)課程建設扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育》，下午是威海雙語(yǔ)學(xué)校全省十大新聞人物王艷芳的《做一株有魔法的尖毛草》的報告，前者重點(diǎn)夸大學(xué)校的的教育教學(xué)管理后者則夸大了教師本身的發(fā)展與進(jìn)步。從而感悟了很多，也收獲了很多。
在構建特點(diǎn)課程建設扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育》報告中，陳立軍校長(cháng)重點(diǎn)論述了他們學(xué)校的辦學(xué)理念是：讓學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土、學(xué)天生長(cháng)的樂(lè )園、滿(mǎn)足師生發(fā)展的需求。從各個(gè)方面夸大了學(xué)校的教育教學(xué)、教師的本身發(fā)展和各種規章制度的建立，都一個(gè)終究目標就是為了學(xué)生今后更好的發(fā)展。
在王艷芳老師報告中明確指出：要想成為聰明型快樂(lè )教師教師，首先要學(xué)會(huì )瀏覽、寫(xiě)作。在此之前，我瀏覽了大量的書(shū)籍，但都是盲目的讀，毫無(wú)目的.性的讀，對我的教育教學(xué)工作所起的作用微不足道。王艷芳老師給我們具體的指導了如何去瀏覽，怎樣去寫(xiě)作。并推薦了很多能夠進(jìn)步教師專(zhuān)業(yè)素養的優(yōu)秀書(shū)籍類(lèi)型，為我們指明了一條通向聰明型教師的專(zhuān)業(yè)之路，讓我們收獲頗豐。同時(shí)，在王艷芳老師報告中夸大了如何做一位學(xué)生喜歡的老師，在課堂教學(xué)中如何激起學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。通過(guò)大量詳實(shí)的教學(xué)案例，更飽滿(mǎn)的展現在了我們眼前，教師的幸福也就體現在這兒，王艷芳老師本身可用腹有詩(shī)書(shū)氣自華來(lái)總結，卻是我們一線(xiàn)教師學(xué)習的榜樣。
在報告間隙，我結合本身教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了客觀(guān)的對照與反思。在今后的教育教學(xué)生涯中，我要查漏補缺，通過(guò)學(xué)習來(lái)完善本身專(zhuān)業(yè)素養，努力成為一位稱(chēng)職的教師。
教師的教育心得體會(huì )范文集錦2
期末來(lái)了，雖說(shuō)學(xué)生們平時(shí)知識積累的較好，但難免有被遺忘和不牢固的知識內容，所以，進(jìn)行幾周的復習是非常有必要的。那么，教師在該階段應注意些什么才能使復習更有效，更有利于學(xué)生的發(fā)展呢？
1、不焦躁怒斥學(xué)生
往往復習時(shí)，很多教師花費大量時(shí)間從早到晚對學(xué)生進(jìn)行輔導，結果有的學(xué)生還是令老師失望，老師不免出現心煩焦躁現象。個(gè)別教師受情緒的影響會(huì )當眾怒斥學(xué)生，出口言重。這不僅影響了教師在學(xué)生心目中的形象，更重要的.是學(xué)生由此從心理上對復習產(chǎn)生厭倦、恐懼，甚至對學(xué)習產(chǎn)生反感。結果這種復習會(huì )事倍功半。因此，在期末復習階段教師要避免出現焦躁情緒，對學(xué)生的批評要注意方法，要耐心細致，千萬(wàn)不要言行粗暴，不輕易訓斥學(xué)生。
2、時(shí)間的科學(xué)利用
有的老師對個(gè)別學(xué)生的輔導時(shí)間長(cháng)、次數多，但效果不明顯，如此情況下就要對輔導時(shí)間進(jìn)行科學(xué)安排，適當組織學(xué)生活動(dòng)，如：做游戲、運動(dòng)比賽，老師領(lǐng)學(xué)生在校園里散散步等，勞逸結合更有助于身心的自然發(fā)展，磨刀不耽誤切菜。所以，為了期末學(xué)生復習更有效，整天讓學(xué)生面對練習題，面對黑板是不科學(xué)的，一定要合理利用時(shí)間，學(xué)生學(xué)習效果會(huì )更佳。
3、呵護關(guān)愛(ài)，促進(jìn)發(fā)展
有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，事實(shí)上我們在教育過(guò)程中也驗證了這一說(shuō)法。希望老師們對每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，及時(shí)進(jìn)行評價(jià)表?yè)P，在精神上給予支持。期末階段學(xué)生用腦用心多，有些學(xué)生身體也會(huì )出現透支，老師繁忙之中千萬(wàn)不要忽略對學(xué)生身心的呵護與關(guān)愛(ài)，日常多留意學(xué)生的學(xué)習情緒、飲食起居等，注意學(xué)生身心的異常反應。如果老師忙于工作，擔心工作有疏落，也可安排幾名比較細心的班干部協(xié)助老師注意觀(guān)察班級同學(xué)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向老師報告，使學(xué)生問(wèn)題得到及時(shí)解決，對期末復習和成績(jì)的提高以及班級總體的發(fā)展都是非常有利的。
希望各位老師“功到事成，播種收獲”！
教師的教育心得體會(huì )范文集錦3
區教師進(jìn)修學(xué)校于暑假舉辦了教師心理健康教育培訓，本人有幸參加了三天的學(xué)習。雖然時(shí)間不長(cháng)，卻從中收獲了一些實(shí)用的知識。對于自己的生活和工作都頗有益處。在此闡述自己的一點(diǎn)心得體會(huì )。
一、通過(guò)學(xué)習認識到了心理健康教育需要專(zhuān)業(yè)常識。作為一名班主任，經(jīng)常要關(guān)注學(xué)生身心健康問(wèn)題。以前，我也知道學(xué)生的心理健康要及時(shí)關(guān)注，這對孩子的成長(cháng)非常重要。但本人學(xué)的并不是心理健康專(zhuān)業(yè)，平時(shí)與學(xué)生接觸時(shí)也只是以自己的大致理解去處理一些問(wèn)題。并沒(méi)有把心理健康教育放在一個(gè)專(zhuān)業(yè)性的高度上。而通過(guò)這次學(xué)習，我明白了：要想真正關(guān)注孩子的心理健康，首先自己得有一定的專(zhuān)業(yè)知識，不能靠直覺(jué)，不能盲目摸象。
二、通過(guò)對兒童的`性心理學(xué)習，我釋然了平時(shí)的一些困惑。我對兒童性心理這堂課受益匪淺。這表現在兩個(gè)方面。一是，通過(guò)學(xué)習，讓我掌握了在生活中如何與自己的孩子談?wù)撔灾R。知道該用什么樣的態(tài)度和方式去對待。二是，通過(guò)學(xué)習，我能夠解釋一些在平時(shí)的教學(xué)中碰到的發(fā)生在孩子身上的奇怪的性現象。
三、通過(guò)室外心理活動(dòng)實(shí)踐，我掌握了一些心理學(xué)的活動(dòng)開(kāi)展方式。
這次學(xué)習不僅有理論傳授，還有心理活動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)一些具體的室外活動(dòng)，讓老師們放松心情，互相了解，增進(jìn)友情。在這次活動(dòng)中，我認識了一些同行，也掌握了一些心理學(xué)方面的游戲，可以運用到自己的教學(xué)中。
總之，非常感謝xx區進(jìn)修學(xué)校為我提供了這樣一次學(xué)習機會(huì )。讓我在擔任班主任的道路上又成長(cháng)了一次。
教師的教育心得體會(huì )范文集錦4
“人永遠不會(huì )變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無(wú)止境的完善過(guò)程與學(xué)習過(guò)程。人和其他生物的不同點(diǎn)主要就是由于他的未完成性。事實(shí)上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習那些自然和本能所沒(méi)有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續學(xué)習�！边@句話(huà)是令我印象最深刻的一句話(huà)。
學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生存，這是教育的四個(gè)支柱，其核心是學(xué)會(huì )生存。
生存教育是人生最基本的教育。隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展的不斷加速，城市化進(jìn)程不斷加快，在這種社會(huì )背景、時(shí)代變革的逼迫下教會(huì )學(xué)生自我保護意識、增強生存能力已經(jīng)迫在眉睫。據有關(guān)部門(mén)統計，目前中國每年約有一點(diǎn)六萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約四十名孩子。觸目驚心的數字告訴我們，中小學(xué)生正處在人生的成長(cháng)階段，在面對突發(fā)事故、災難時(shí)更容易受到傷害。目前在國內基礎教育在生存教育領(lǐng)域尚處在缺失的狀態(tài)下，我們的孩子如何自救和救助他人？如何在火災中逃生？如何從容面對危險？這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。為此，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了一個(gè)極具震撼力的口號：“學(xué)會(huì )生存！”
家庭是生存教育的第一站�？箵舸煺凼巧娼逃腵首要一環(huán)。有的父母對孩子進(jìn)行“缺憾教育”，告訴孩子“世上不如意事常有八九”，教會(huì )孩子生存的本領(lǐng)、讓他吃些苦頭、錘煉他堅強的意志，作為家庭教育的基本內容。這樣培養出來(lái)的孩子，堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)、堅韌不拔，很有出息。有的父母則心甘情愿地為孩子受累、吃苦，恨不得替他生病、讀書(shū)，把前進(jìn)路上的一切障礙都為他掃除。過(guò)度的愛(ài)護、保護，造就的不是頂天立地的大丈夫，而是怯弱、退縮、心胸狹隘的小男人。具有健康的體魄和健康的心理，也應是生存教育問(wèn)題中應有之義。試想，未來(lái)社會(huì )的競爭越來(lái)越激烈，人類(lèi)個(gè)體作為社會(huì )人面臨的壓力越來(lái)越巨大，尤其是在全球經(jīng)濟一體化的社會(huì )環(huán)境下，要在競爭中取勝，除了具有豐富的大腦、多元的知識、堅強的意志力以外，沒(méi)有健康的體魄和心理會(huì )是一種怎樣的情形？現在有部分家長(cháng)出于對孩子的愛(ài)，運用各種辦法為孩子選好了一條路，并預知排除掉一切障礙，從而使孩子能在順境中成長(cháng)。其實(shí)這樣的做法并不明智。孩子就像飛蛾一樣，必須經(jīng)過(guò)磨練才能真正地展翅飛翔，在激烈的社會(huì )競爭中生存下來(lái)。如果父母總是在孩子出現困難時(shí)，幫助他或者甚至于完全代替他處理所有問(wèn)題。那漸漸地孩子就會(huì )產(chǎn)生一種對父母的依賴(lài)感，認為所有問(wèn)題都應該由父母解決，而自己什么也不需要做，從而就注定了孩子在社會(huì )競爭中的失敗者的地位。教育的共同趨勢是必須把理論，技巧和實(shí)踐結合起來(lái)，把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結合起來(lái)，學(xué)校不能和生活脫節，我們的教學(xué)達到真正理解并不是最終的目的，而是能將所學(xué)的運用于生活，尤其是創(chuàng )造性地運用，才是我們追求的目標，而實(shí)踐是達到這一目標的基本途徑，是課堂教學(xué)生活化的延伸。因此我們應以課外實(shí)踐為憑借引導學(xué)生走向社會(huì )，走向生活。正是教育在這一無(wú)止境的完善過(guò)程和學(xué)習過(guò)程中扮演了極其重要的角色，教育包括培養和發(fā)展一個(gè)人全部潛能的教養過(guò)程。是人類(lèi)社會(huì )向教育提出的任務(wù)。這一要求和任務(wù)沒(méi)有任何時(shí)候比現在更為迫切和必需了。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母、教師應該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會(huì )不斷吸取教訓，總結出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來(lái)打好基礎。相信孩子們一定會(huì )有展翅飛翔的那一天。
教師的教育心得體會(huì )范文集錦5
教師繼續教育是教師終身學(xué)習的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。根據學(xué)校擬定的繼續教育整體規劃與實(shí)施方案的要求，本人在年初制定了個(gè)人本年度繼續教育學(xué)習計劃，采取集中與自學(xué)相結合的方式進(jìn)行，按時(shí)參加學(xué)校和上級組織的繼續教育培訓，通過(guò)教育法律法規、重溫教師誓詞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、新課標、學(xué)科滲透法制教育、以研代訓等一序列的學(xué)習，我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深刻的認識到時(shí)代在更新，社會(huì )在進(jìn)步，教育在發(fā)展，只有學(xué)習才能不斷的提高自身素質(zhì)，才能樹(shù)立現代教育觀(guān)念，才能適應素質(zhì)教育的需要，才能成長(cháng)為新時(shí)期合格的人民教師。通過(guò)本學(xué)年的繼續教育的學(xué)習，本人的師德修養和業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升現總結如下：
一、提高認識，加強責任感和緊迫感。
通過(guò)師德培訓，重溫教師誓詞，使我認識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節，充滿(mǎn)師愛(ài)，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、豐富專(zhuān)業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習
1、加強專(zhuān)業(yè)能力的培養，促進(jìn)知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。
2、觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高教研能力。認真參加縣級、校級教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習。
3、反思。反思是教師發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，本人結合平時(shí)的教學(xué)，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成反思。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的`教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
4、研究。我通過(guò)寫(xiě)隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認識，形成自己教育思想的過(guò)程，寫(xiě)出自己的認識和體會(huì )，寫(xiě)出成形的經(jīng)驗總結，將學(xué)到的新思想加以消化，并形成自己的教學(xué)理念。
總之，通過(guò)繼續教育的學(xué)習，學(xué)到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習，養成終身學(xué)習的習慣，和學(xué)生共同成長(cháng)。因為學(xué)習和學(xué)會(huì )學(xué)習不僅是學(xué)生的事，也是我們老師必須做的事！
【教師的教育心得體會(huì )】相關(guān)文章：
教師教育心得體會(huì )06-30
教師教育的心得體會(huì )02-02
教師的教育心得體會(huì )02-06
教師與教育心得體會(huì )03-23
教育教師心得體會(huì )12-23
教育老師的教育心得體會(huì )03-21
2022教師教育教學(xué)心得體會(huì )總結_教師教育教學(xué)心得體會(huì )感想11-28
地理教師教育心得體會(huì )07-22
教師教育講座心得體會(huì )02-23