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最新中小學(xué)教師新課程培訓心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的最新中小學(xué)教師新課程培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新中小學(xué)教師新課程培訓心得體會(huì )1
在正式走上工作崗位前，參加了學(xué)校舉辦的為期三天的新教師培訓。作為一名剛踏出大學(xué)校門(mén)的新教師，我對新的社會(huì )角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿(mǎn)了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過(guò)這次的教師培訓找到答案。
伴隨著(zhù)依稀的'晨光踏出成為一個(gè)老師的第一步，在這三天的培訓里，我都積極地參與，認真地聆聽(tīng)，及時(shí)地做好筆記�，F在回頭反思，感覺(jué)自己收獲頗多，不僅感受到教師責任的重大和使命的光榮同時(shí)也更加深刻體會(huì )到教師團隊對每個(gè)人成長(cháng)的巨大作用。
用一句概括這次我的培訓心得，我想說(shuō)：一路陽(yáng)光，合作共贏(yíng)。
最新中小學(xué)教師新課程培訓心得體會(huì )2
20xx月xx日，我有幸參加了xx教委辦舉辦的xx年秋新教師培訓會(huì )，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。我欣喜著(zhù)經(jīng)過(guò)這一年的努力，我終于如愿以?xún)�，踏上了公辦教師的行列。
這次培訓時(shí)間雖然短暫但是內容全面而細致，深刻而生動(dòng)。
其中，來(lái)自成功xx小學(xué)的x老師談x論了芻議學(xué)生行為規范養成教育，第一點(diǎn)講到了教師形象教育的重要性。這點(diǎn)我十分認同。確實(shí)，教師應當以身作則，給孩子們樹(shù)立好榜樣�！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程。教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的。教師應該真正成為學(xué)生的引路人。
xx小學(xué)的x老師x強調好習慣的重要性。同時(shí)，她的'一些評價(jià)方法，如，“節能衛士”、“眼操小醫生”、“童心閱讀銀行”、“獎勵小鋪”、 “收拾抽屜小達人”這些稱(chēng)號都很新穎也很值得借鑒。這些評價(jià)機制，模擬生活情境，學(xué)生能人人參與，個(gè)個(gè)可攀登，人人會(huì )成功，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅。陶行知先生說(shuō)過(guò)，“生活即教育�！蔽颐磻撟寣W(xué)校教育真正延伸到學(xué)生的生活，生命中去，獲得學(xué)生的認同。
xx老師xx講座主題是：駕馭課堂能力的自我錘煉與提高。它的教學(xué)之路是“邊教邊學(xué)邊思考，邊思考邊修正邊改進(jìn)”。這個(gè)教學(xué)之路讓我明白學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，作為老師我們需要時(shí)刻不斷的充實(shí)自己、不斷的反思自己的教學(xué)，從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水。
xx老師用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，教育要用心，教育者必須要奉獻自己的愛(ài)心，用自己的愛(ài)去溫暖孩子的心田。有愛(ài)，就有希望。
最后x主任發(fā)表重要講話(huà)，給教師們四個(gè)“新”的建議：一個(gè)工作新態(tài)度，一份做人新責任，一種教學(xué)新觀(guān)念，一幅人生新規劃。并希望新教師們做好三年成長(cháng)規劃，選擇適合自己的目標，不畏選擇，勇敢前行。
總之，通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有很多需要學(xué)習的地方。
用心成長(cháng)，讓夢(mèng)起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長(cháng)的喜悅。
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短短的兩天培訓讓我學(xué)到了許多。短時(shí)間的小團隊設計隊名、口號。
集體展示考驗了大家的執行力和合作能力。在我們的工作中也是一樣要迅速執行領(lǐng)導下達的任務(wù)，想盡辦法快速解決問(wèn)題。開(kāi)始的幾場(chǎng)失敗，我們只是專(zhuān)注于各個(gè)問(wèn)題的解決辦法，而忽視了各個(gè)環(huán)節之間的.銜接，沒(méi)有注重細節顯得比較慌亂從而延長(cháng)了整個(gè)時(shí)間，所謂“細節決定成敗”。我不禁想到在平時(shí)的生活之中，每個(gè)環(huán)節之間的銜接都應該要提前預設，注重細節，及時(shí)捕捉教育契機，減少消極等待。這次培訓中，理論與實(shí)踐結合，拓展訓練比較多，其中領(lǐng)悟到的人情世故，職場(chǎng)規則，工作精神使我受益匪淺。感謝學(xué)校安排的此次培訓。
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古人說(shuō)，教師，傳道者，教師，解惑。作為一個(gè)即將上班的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能，但對于如何教學(xué)，如何最大化教學(xué)效果，仍然感覺(jué)缺乏正確的理論指導。通過(guò)崗前培訓的學(xué)習，我受益匪淺，經(jīng)歷深刻，進(jìn)一步更新了我的教育教學(xué)觀(guān)念。先說(shuō)一下教師崗前培訓的經(jīng)驗：
如何更新教師知識
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，教師不再是一根粉筆，而是一塊黑板，可以完成教書(shū)育人、解惑的偉大任務(wù)。要順應時(shí)代潮流，善于并熟練運用新時(shí)代的各種電子產(chǎn)品，汲取符合新時(shí)代發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗，讓課堂更加生動(dòng)。
對教學(xué)的理解
首先，備課是教學(xué)的關(guān)鍵�？梢哉f(shuō)，任何一堂成功的課，都二是對教師角色的認知。在新的教學(xué)時(shí)代和今天的課程改革環(huán)境下，我認為最重要的是教師要從傳統的知識傳授者角色轉變?yōu)閷W(xué)生的導師、學(xué)生自主學(xué)習的促進(jìn)者和引導者、課程的.開(kāi)發(fā)者和信息資源的查詢(xún)者。我們需要45分鐘的質(zhì)量來(lái)提高教學(xué)的有效性。
最后，教學(xué)課堂的預設與生成。在這次培訓中，培訓師用他遇到的一些小案例向我們詳細介紹了如何上好一堂課以及目前課堂教學(xué)中教師的困惑。讓我們知道，在最后一節課之前，我們要徹底研究教材，充分了解學(xué)生，精心設計活動(dòng)，完成教學(xué)預設。但在真正的課堂教學(xué)中，要隨時(shí)調整課前預設，即時(shí)創(chuàng )設和修改，營(yíng)造有利于學(xué)生有效學(xué)習的課堂情境。
教育管理的認識
在這次培訓中，學(xué)校講解了如何管理班級，如何做一個(gè)好的班主任。比如要和學(xué)生交朋友，和他們像朋友一樣交流，集體管理班級。我深深地體會(huì )到，作為一個(gè)人民教師，不僅要有源源不斷的知識，更要有寬廣的胸懷，有愛(ài)心，有負責任的態(tài)度。
雖然這幾天接觸到了更多的理論知識，但在未來(lái)，我會(huì )結合這幾天學(xué)到的知識，應用到實(shí)踐中，繼續深入學(xué)習，不斷提高自己的各方面，成為一名合格的人民教師。
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為期兩天的培訓已結束，在這次培訓中，我的思想上有了巨大的啟發(fā)。
首先，一個(gè)團隊想要成功，離不開(kāi)各成員的全力配合和通力合作，只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員的責任心，合理運用各成員的專(zhuān)長(cháng)，才能建立一支強大的團隊。在數字卡片的環(huán)節中，開(kāi)始我們并不懂得團隊協(xié)作的'重要性，每個(gè)人都在低頭找自己的，如同一盤(pán)散沙。所以一輪下來(lái)，找出來(lái)的數字寥寥無(wú)幾。這時(shí)教練提醒，分工協(xié)作。于是我們每人分三張，并把各成員所記住的卡片信息共同分享并分析，改變工作方式之后，效率明顯提升很多，并提前一輪完成任務(wù)。
其次，在游戲中讓我認識到，團隊是一個(gè)不可分割的整體，信任是堅固的基石。在漢諾塔環(huán)節，我們制定的計劃是每個(gè)成員記住三步走法，假設當中一位成員一步出錯，這局游戲就敗局已定。所以這需要每位成員強大的責任心，更重要的是彼此之間的相互信任。我們團隊秉持著(zhù)這種精神，最終獲得了這局游戲的勝利。
短暫的兩天培訓中，我收獲到的不僅是思想的進(jìn)步和知識的升華，更有幸的是收獲了24份友誼。在之后的工作中，我們將攜手同行。
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