社會(huì )實(shí)踐學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐學(xué)習心得體會(huì )1
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！彼�、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎
社會(huì )實(shí)踐學(xué)習心得體會(huì )2
今夏，我們一行11人經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉來(lái)到了位于臨洮縣城東南30公里處的窯店鎮初級中學(xué)，我們將在這里度過(guò)難忘的15天。這里給我的第一印象挺好的，可能是是在鎮中心的緣故吧，比我們想象的那種艱苦差遠了。
在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想準備�？吹竭@里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎，我們剛下車(chē)，就有人過(guò)來(lái)幫我們搬行李，這種熱情讓我們感到了一些溫暖，減少了一些旅途的勞累。
這是一個(gè)典型的鄉級中學(xué)，校園的面積不大，只有3幢樓，而且最高的也不過(guò)是2層而已，其中就包括了一幢教學(xué)樓，一幢教師宿舍樓和一幢學(xué)生宿舍樓，這個(gè)學(xué)校的體育設施還算是不錯，有兩個(gè)土籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)，還有八個(gè)水泥的乒乓球桌，雖然這些設施陳舊了一些，破爛了一些，而且不是那么的正規，但是我認為對于一個(gè)鄉級中學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是很難得的了。
這就是我對這個(gè)學(xué)校的第一眼的感覺(jué)，還行。
由于我們來(lái)的tine已經(jīng)放假了，所以第一天并沒(méi)有見(jiàn)到我們的“學(xué)生”，這時(shí)候我的感覺(jué)還是有點(diǎn)不太自信，到不是怕沒(méi)有東西教給他們，而是對上課一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有，雖然平時(shí)我們聽(tīng)老師課這么多，但是要我們就這樣站在講臺上，還是有一點(diǎn)心虛，再說(shuō)，我們連學(xué)生是啥樣都不知道。
接下來(lái)的就是和老師、學(xué)生的交流和認識過(guò)程，特別是和學(xué)生的交流過(guò)程是特別有意思的一件事情，總的來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)階段來(lái)描述，那就是從陌生害羞到熟識再到大膽交流的過(guò)程。一開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們儼然已經(jīng)把我們當成了一個(gè)正規的老師來(lái)看待了，對我們是又陌生又好奇，我們問(wèn)他們一些問(wèn)題的時(shí)候，基本上沒(méi)有人回答，或者是扭頭就跑，好害羞哦。但是漸漸的，隨著(zhù)我們呆的日子的.變長(cháng)，我們之間的關(guān)系也發(fā)生著(zhù)微妙的變化，他們終于敢跟我們說(shuō)話(huà)，并且問(wèn)我們一些問(wèn)題了，我們都覺(jué)得有點(diǎn)了解對方了，我們的談話(huà)聊天也逐漸的增多。我知道了他們大多都離學(xué)校比較遠，有的甚至要走幾個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校，由于這樣，早點(diǎn)和午飯都只能吃冷的饃饃，下午飯回家吃，晚上不上晚自習。那些實(shí)在遠的同學(xué)，就只能住校了，而學(xué)校有沒(méi)有配備食堂，這樣，學(xué)生的飯都是自己做的，從他們的伙食里，我充分感到了這里的艱苦。雖然我剛來(lái)的時(shí)候看到這里的山比我們校區的更綠，但是始終是農村，生活條件還是很艱苦的，學(xué)生們因為家里沒(méi)有更多的錢(qián)，所以用的都是那種小煤油爐子，每個(gè)星期還得去買(mǎi)煤油，而且用煤油還有一定的危險性，他們都是在宿舍里做飯吃的，而所謂的飯菜只不過(guò)是在做的面片里家了一點(diǎn)蔬菜而已，對于這些正在發(fā)育長(cháng)？
我們都知道，甘肅很多地方都很缺水，這里也不例外，聽(tīng)說(shuō)還是比較好的地方了，幾百人的村子只有兩口井，幸好四季都有水，而在山上住的人據說(shuō)是到了旱季。吃水都很困難，而我們所在的這個(gè)地方要走到300米外的地方去擔水，還算是好的了。而這里的習慣是學(xué)生給老師擔水，我們也不例外，每天都有安排好的值日生來(lái)給我們擔水，我們當然是不會(huì )讓他們幫我們忙的了，雖然這樣，我們還是理解那些老師的，在這里教書(shū)是很辛苦的，學(xué)生這么多，讓他們給老師輪流擔水，應該不是什么過(guò)分的事情。我們現在只是在這里呆十五天，所以我們可以堅持自己抬水，我相信如果我在這里呆上很長(cháng)時(shí)間的話(huà)，我會(huì )堅持不了的。接下來(lái)的15天，我們相處得很融洽，我們充分體會(huì )到了作為一個(gè)老師的責任，榮譽(yù)和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動(dòng)被誤解的話(huà)，那簡(jiǎn)直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個(gè)老師應該有的風(fēng)度，盡量的做好自己的本職工作，同時(shí)重溫一下自己的初中生活，我感到莫大的充實(shí)。下午課后的活動(dòng)雖然單調但是很有趣，孩子們最喜歡的是體育運動(dòng)，籃球、足球、排球都會(huì )，我們在這時(shí)候完全是平等的，這是最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)候，我們盡情的奔跑，歡樂(lè )無(wú)限。
教書(shū)給我最大的感受就是必須有充足的經(jīng)驗，當然也必須具備充足的知識，而經(jīng)驗則是你是否能把知識正確有效的傳授給學(xué)生的前提，要不然你就是再有淵博的知識你也未必能講出來(lái)，我在這段時(shí)間充分體會(huì )到了老師的辛苦不僅在于講課時(shí)候的口干舌燥，備課更是辛苦，因為你通常要準備好你要所講的所有的內容，而且只能多不能少，正如有一句話(huà)說(shuō)得好“你要想裝滿(mǎn)一杯水，你必須準備好一桶水”。我認為這正是教書(shū)辛苦的真正原因。其次，我認為一個(gè)老師還必須具備一顆博愛(ài)之心，孩子們的心是最容易受傷的，也是最敏感的，也許一件不經(jīng)意的小事會(huì )傷害他們的自尊心，我在支教的過(guò)程當中，我就遇見(jiàn)一件令我傷心的事情，那是我帶的那一個(gè)班級，我叫他們起來(lái)唱歌給我聽(tīng)，由于人很多，我不可能全部都叫起來(lái)，所以我就挑了幾個(gè)，突然我發(fā)現有一個(gè)女孩vrst，我以為她怎么了呢，我就過(guò)去安慰她一下，沒(méi)想到她的同桌跟我說(shuō)是因為我沒(méi)有叫那個(gè)女孩唱歌的緣故，我當是就懵了，我并沒(méi)有表現出那種意思，孩子們的自尊心太強了。從這件小事中我體會(huì )到，必須對每個(gè)人平等對待，不能讓他以為你存在私心，或者是偏心，我覺(jué)得學(xué)生最在乎老師對他的看法，我自己也是這樣的，回想自己的中學(xué)時(shí)代，不也是有這種想法嗎？
一個(gè)老師應當懂得應該這樣去維護一個(gè)學(xué)生的尊嚴，而不是粗暴的去批評或者甚至是放棄一個(gè)學(xué)生，那是極不人道的做法，每個(gè)學(xué)生受到的待遇必須是公平的。
這次支教給我最大的收獲就是更加懂得了教師的榮譽(yù)和責任，和以往不同，這次是切身的體會(huì )，而以往只是站在一種旁觀(guān)者的角度去理解老師這種職業(yè)。在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生之間的溝通的是讓人興奮的，也叫人感到了責任，正如我的班主任所說(shuō)，“當有人叫你老師時(shí)，你所應該感到的不僅僅是榮譽(yù)，更多的應該是責任�！�
是啊，老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人，要真正做到為人師表并不是具備知識就夠了的，這里面所蘊涵的內容，更值得我們去深深體會(huì )。
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成長(cháng)，是一種經(jīng)歷；經(jīng)歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會(huì )、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長(cháng)！由于家在農村，再加上自己的專(zhuān)業(yè)限制，所以不可能到什么公司企業(yè)去實(shí)習，經(jīng)過(guò)一番思考，決定到村委會(huì )去幫著(zhù)做一點(diǎn)事。我們常說(shuō)"火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶。"農村，有著(zhù)淳樸的人情，美好的傳統習俗，但由于知識的缺乏，也有好多糟粕。一方面，大學(xué)生有著(zhù)良好的知識，有新思維，新思想，對國家的政策理解的較多，到農村去實(shí)踐，可以戒掉自己的心高氣傲，學(xué)習吃苦耐勞的精神，體會(huì )農村人艱苦樸素的生活作風(fēng)，這是在物欲橫流的大城市沒(méi)有的東西，同時(shí)也可以增加大學(xué)生的見(jiàn)識。用自己的知識去服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )，也是推動(dòng)我國迅速發(fā)展的一支重要力量。另一方面，農業(yè)在我國是一個(gè)基礎產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)國家在大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，國家深切關(guān)注農業(yè)，農民，農村，在知識相對落后的農村，更需要我們當代大學(xué)生去指導，告訴他們國家的相關(guān)政策�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要發(fā)展社會(huì )主義新農村，就必須提高農民的科技水平，讓農民對政府的相關(guān)政策有充分了解。帶著(zhù)自己的材料證明，向村委會(huì )的幾位叔叔說(shuō)明了來(lái)意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習好的話(huà)一股腦全說(shuō)了出來(lái)，其實(shí)還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過(guò)事實(shí)證明他們留下我了，不過(guò)好象有種不信任的感覺(jué)，所以好好努力，你定可以的，加油！不能讓幾位叔叔小看了我這個(gè)當代大學(xué)生的水平與實(shí)力的。實(shí)踐的前幾天，一直在辦公室里呆著(zhù)，端茶，倒水，掃地，一點(diǎn)都沒(méi)有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢(xún)問(wèn)我關(guān)于農村合作醫療的事，并將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之后，再問(wèn)了阿姨關(guān)于新型農村合作醫療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對于國家出臺的相關(guān)政策也是不了解。經(jīng)過(guò)和幾位辦公室的叔叔們商討之后，決定進(jìn)行義務(wù)宣講，主要是針對政府出臺的許多惠民利民政策，講解給村民之后并針對他們的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行回答和幫助，告訴他們一些做法。
第一天的講解并不是很理想，由于是自愿聽(tīng)與否，所以大家剛開(kāi)始看到我和準備的展板都覺(jué)得很新鮮，但知道我是干什么之后也都失去了興趣�；丶抑笥X(jué)得很傷心，總結經(jīng)驗覺(jué)得是自己的介紹太書(shū)面化，太死板，村里人一時(shí)半伙覺(jué)得根本聽(tīng)不到什么有實(shí)用價(jià)值的東西第二天改變策略，使用家鄉話(huà)，不在拿著(zhù)手稿在那里讀讀，而是用自己的理解去和村里人講解，一開(kāi)始也沒(méi)什么反映，不過(guò)那天在村委會(huì )遇見(jiàn)的阿姨看到了，就對大伙兒說(shuō)她要謝謝我，就是我幫助她知道了該怎么做的，于是我靈機一動(dòng)，就把那位阿姨的情況和我的建議聯(lián)系起來(lái)，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問(wèn)我她的那情況該怎么解決了，真的好開(kāi)心，呵呵
由于天氣原因，宣傳只進(jìn)行了三場(chǎng)，但感覺(jué)真的挺好的，應該說(shuō)很成功吧！告訴大家有什么問(wèn)題可以到村委會(huì )去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會(huì )還真的來(lái)了不少人，都是問(wèn)一些他們自己家遇到的問(wèn)題，該怎么解決。我一一回答，感覺(jué)真的挺好的，努力！相信自己一定會(huì )做的更好的。
20天，很長(cháng)也很短。在做暑期實(shí)踐之前，還以為會(huì )很難熬，那么長(cháng)的日子，但經(jīng)歷過(guò)以后才知道原來(lái)那么短。我們農村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會(huì )珍惜的事情，他們那美好。當我告訴一為老奶奶她看病的錢(qián)可以有一部分報銷(xiāo)的時(shí)候，她很開(kāi)心，并在第二天拿了幾個(gè)自家長(cháng)的西紅柿給我，說(shuō)給我吃的，我說(shuō)我這是義務(wù)的，應該做的`事，不需要這么謝謝，她對我說(shuō)幾個(gè)西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那么多，還告訴我該怎么做，當然要有這些便利了一位長(cháng)蔬菜的村里人，還搬了一個(gè)大西瓜到我們村委會(huì )，說(shuō)是我講解了那么多，應該“解渴”了
20天的端茶倒水掃地，我只當舉手之勞了，但一直到最后叔叔才告訴我，他們想看看當代大學(xué)生到底是怎樣的，是有著(zhù)嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充滿(mǎn)朝氣的有著(zhù)豐富知識和責任心的大學(xué)生，其實(shí)還是感覺(jué)還是不錯的。叔叔說(shuō)我通過(guò)了考驗總之是狠狠的夸贊了我啊，呵呵。我的暑期實(shí)踐就這樣通過(guò)了，好開(kāi)心！最開(kāi)心的是，叔叔們還說(shuō)以后希望有這樣的機會(huì )時(shí)，還能夠來(lái)村委會(huì )實(shí)踐，以后一定加倍努力，加油！時(shí)光雖然悄無(wú)聲息地從指間流走，但我會(huì )永遠記住大一的這個(gè)暑假，記得這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，記得與我相處過(guò)的每一個(gè)人，記得我經(jīng)歷過(guò)的每一件事。那些細微的感動(dòng)和瑣碎的記憶以及深刻的體會(huì )將一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我們社會(huì )實(shí)踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無(wú)形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關(guān)的話(huà)題就在我們的一言一行中找到答案，這有關(guān)我們是否真誠，是否充滿(mǎn)愛(ài)心。
虛偽挾不來(lái)真情，冷酷也挾不來(lái)熱忱。多替他人著(zhù)想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質(zhì)量。暑假社會(huì )實(shí)踐我又結識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來(lái)了異樣的生機與感動(dòng)，給我的生活攜來(lái)了久違了的陽(yáng)光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個(gè)世界會(huì )更加美好！
暑假社會(huì )實(shí)踐，終究會(huì )成為過(guò)去，終究會(huì )成為永遠，終究會(huì )被記憶塵封。但是它給我的啟示將會(huì )影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當人生的年輪駛過(guò)若干年后，那些深深的車(chē)轍將會(huì )始終筆直如一！
也許我們能從書(shū)本學(xué)到好多理論，但只有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐之后，才知道有些知識是書(shū)本上永遠學(xué)不來(lái)的東西，暑期實(shí)踐看到了農村目前的現狀，國家的政策和農民的行動(dòng)還沒(méi)有一致起來(lái)，我們還需要一起努力，相信建設社會(huì )主義新農村和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的前途一片光明！同時(shí)自己在這20天的實(shí)踐中也感到了我們所肩負的責任。實(shí)踐留給我們很多的思考，使我們這些“讀圣賢書(shū)”的人也開(kāi)始關(guān)心“窗外事”。
社會(huì )實(shí)踐學(xué)習心得體會(huì )4
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗，我終于成為實(shí)踐的一員并堅信任何的實(shí)踐機會(huì )都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識，所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通�！币痪湓�(huà)道出了南通教育的傳統優(yōu)勢，尤其在改革開(kāi)放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身?yè)碛械牧己玫慕逃Y源著(zhù)手，簡(jiǎn)析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開(kāi)始前期，我首先通過(guò)瀏覽政府及學(xué)校初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪(fǎng)談內容與補充問(wèn)卷問(wèn)題。然后與其他隊員討論交流各自的實(shí)踐計劃，從而具體充實(shí)了自己的調研計劃與內容。
一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說(shuō)明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進(jìn)行訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談過(guò)程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪(fǎng)了平潮地區的村鎮，進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調查，并向部分學(xué)生與家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了教育方面的問(wèn)題。最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報告與相關(guān)重要數據上傳給隊長(cháng)，順利完成實(shí)踐任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的發(fā)展變化。改革開(kāi)放30年來(lái)為國家培養了數以萬(wàn)計的各類(lèi)人才：從勞模到詩(shī)人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…。。其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績(jì)居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績(jì)，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績(jì)的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個(gè)威，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式，教學(xué)相長(cháng)的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長(cháng)考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�，功者獎，過(guò)者罰，劣者出”的充滿(mǎn)生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng )造了條件，良好的基礎設施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理（考試吧）。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會(huì )我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的.提高，教師社會(huì )待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著(zhù)巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊，。學(xué)校除了通過(guò)名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開(kāi)招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。教師在加強基礎，培養能力，發(fā)展智力，長(cháng)考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�，功者獎，過(guò)者罰，劣者出”的充滿(mǎn)生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng )造了條件，良好的基礎設施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理（考試吧）。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會(huì )我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會(huì )待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著(zhù)巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊，。學(xué)校除了通過(guò)名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開(kāi)招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。教師在加強基礎，培養能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂(lè )會(huì )、運動(dòng)會(huì )、開(kāi)展各類(lèi)比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長(cháng)、大膽創(chuàng )新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養目標。
30年中學(xué)校教學(xué)設施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動(dòng)力。在調查走訪(fǎng)中，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習解決了后顧之憂(yōu)，為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會(huì )到了實(shí)踐的快樂(lè )，同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續更加努力學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(cháng)知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對的問(wèn)題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì )。而這次社會(huì )實(shí)踐，就算是我走向社會(huì )的第一步吧。
社會(huì )實(shí)踐學(xué)習心得體會(huì )5
“我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益�！鼻嗄甏髮W(xué)生是社會(huì )主義建設的重要組成部分和后備軍，他們身處文化教育戰線(xiàn)，是改革開(kāi)放和社會(huì )主義建設的后備軍和沖鋒隊。如果把這些大學(xué)生的熱情調動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )新的潛能挖掘出來(lái)，就會(huì )匯聚成一股無(wú)形的建設戰斗力量。所以要讓每一個(gè)大學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐工作中去，成為先進(jìn)形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富、實(shí)踐能力強、建設祖國事業(yè)的合格標兵。
為了鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我聯(lián)系到民生公司進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)在民生公司的1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎，通過(guò)這一段時(shí)間的'學(xué)習，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。
而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習工作中表現的更好。
社會(huì )總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì )上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì )告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì )發(fā)現自己的不足，才能向別人學(xué)習更豐富的知識，才能學(xué)習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì )遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書(shū)上講的又是那么復雜，有時(shí)，書(shū)上一兩句話(huà)帶過(guò)，而實(shí)際操作又那么復雜，這讓人很迷惑，不過(guò)，書(shū)本上的知識是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì )中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實(shí)踐相結合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì )的，所以，一定要走出校門(mén)，接觸社會(huì )，真正的把理論與實(shí)踐結合，真正的成為一名合格的會(huì )計人員。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。學(xué)習不是局限于書(shū)本，而是要對知識有一個(gè)比較全面的掌握。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
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