最新教師實(shí)習心得體會(huì )
有了一些收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的最新教師實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頂崗實(shí)習是學(xué)校為我們提供的一次鍛煉機會(huì )，讓我們深刻體會(huì )到作為一名老師的感受，同時(shí)也是考驗我們是否能夠勝任這份工作，并不斷提高自身能力的寶貴機會(huì )。
今天我想和大家分享一下我在頂崗實(shí)習中處理人際關(guān)系時(shí)的一些心得體會(huì )。以下是我的個(gè)人見(jiàn)解，如有疏漏還請指教。我認為，要解決這個(gè)問(wèn)題，需要從三個(gè)方面進(jìn)行討論和思考。
首先，我們需要考慮如何和同事相處。首先要明確自己的定位，我們是頂崗實(shí)習的老師，而不是常駐老師。因此，我們應該虛心向本校老師學(xué)習，了解當地的教育情況、教學(xué)氛圍、管理制度等等，不應該用我們原來(lái)學(xué)校的規章制度來(lái)評判實(shí)習學(xué)校的管理。其次，我們需要言行謹慎，多聽(tīng)少說(shuō)，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。例如，在每周的教研活動(dòng)中，雖然我們的專(zhuān)業(yè)知識可能并不比其他老師差，但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，因此在發(fā)言時(shí)要注意言辭，適當指出自己的不足，并積極向老師們學(xué)習。此外，在與老師交流時(shí)，也要謹守底線(xiàn)，不要談?wù)撈渌蠋煹乃饺藛?wèn)題。
其次，我們需要考慮如何與學(xué)生打好關(guān)系。對待初中生，首先要理解他們的特點(diǎn)，他們正處于青春叛逆期，性格活潑好動(dòng)。因此，我們需要樹(shù)立嚴厲的形象，讓學(xué)生知道在我們的課上不可以搗亂、說(shuō)閑話(huà)或進(jìn)行小動(dòng)作。對于調皮搗蛋的學(xué)生，我們可以通過(guò)眼神暗示或者下講臺提醒來(lái)糾正他們的不良行為。最終，如果他們仍然不聽(tīng)，我們可以點(diǎn)名批評他們。但是，在批評學(xué)生時(shí)，我們需要注意保護他們的自尊心，不可以過(guò)度使用言語(yǔ)侮辱或體罰。作為教育者，我們的職責是要關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育他們，并不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，尤其是需要特別關(guān)注的學(xué)習困難學(xué)生。
最后，我們需要考慮如何處理與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)系。對于主任校長(cháng)等領(lǐng)導，我們要主動(dòng)和他們打招呼，問(wèn)候他們，并及時(shí)向老師領(lǐng)導反映問(wèn)題。即使領(lǐng)導們記不住我們的名字，但我們應該盡量記住他們的名字和職務(wù)，留下一個(gè)良好的印象，讓實(shí)習學(xué)校對我們的印象良好。
《菜根譚》中有句名言：「建功立業(yè)者，多虛圓之士；憤事失機者，必執拗之人�！惯@是告訴我們在人際交往中要隨機應變，機智靈活。希望我的一些小建議能夠幫助大家更好地處理頂崗實(shí)習中的人際關(guān)系，共同進(jìn)步成長(cháng)。
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