優(yōu)秀中秋節班會(huì )的體會(huì )

優(yōu)秀中秋節班會(huì )的體會(huì )1

　　中秋的月亮，是親人相聚、團團圓圓的月亮;是碩果累累、喜慶豐收的月亮。

　　中秋的月亮，是一年中劃下的最圓滿(mǎn)的句號。春天撒下的每一粒種子，現在都實(shí)現了愿望。昨天的汗水變成了今天的收獲。

　　丹桂輕吐的香氣，合著(zhù)田野莊稼收割后的芬芳陣陣飄來(lái)，把月下的每一株花草和每一滴露珠都熏香了，一切都被馨香的空氣漂洗過(guò)，營(yíng)造出了這恬靜舒心的中秋月夜。

　　月亮從東山頂剛剛露出笑臉，家家戶(hù)戶(hù)圓圓的桌上就擺出了各式各樣的月餅和琳瑯滿(mǎn)目的水果，擺下了醇厚的美酒和濃釅的香茶，擺開(kāi)了歡聲笑語(yǔ)和繁花似錦的生活，邀請明月一起分享。

　　月亮是一位老人，它的年歲比爺爺的爺爺還要老;月亮又是一位年青的姑娘，她有年輕漂亮的嫦娥姐姐相伴，與一代又一代的兒童結下不解之緣，她永遠年青。

　　從古到今，人們?yōu)樵铝磷珜?xiě)了數不清的故事，每一個(gè)故事都離不開(kāi)嫦娥，離不開(kāi)天真的孩子，月亮也就成了媽媽的故事籮，里面裝滿(mǎn)了媽媽講不完的故事。

　　小時(shí)候，在鋪墊了厚厚月光的草坪上，在灌滿(mǎn)月光池塘旁邊的'龍樹(shù)下，在月光彩繪的土屋頂上，都留下了媽媽一個(gè)又一個(gè)奇美誘人的故事。

　　每逢皓月當空的夜晚，嫦娥姐姐都要從華麗的月宮中走出，領(lǐng)著(zhù)我們情不自禁地走進(jìn)媽媽的故事里。媽媽清空白天的煩惱，進(jìn)入了解脫一切束縛的甜蜜之中，給我們講一個(gè)又一個(gè)迷人的故事，給我們留下一個(gè)又一個(gè)孩提天真的夢(mèng)，我們常常摟著(zhù)這些夢(mèng)甜甜地入睡。

　　穿過(guò)城中的波光粼粼的小河，從遠古流來(lái)，流向永遠。這是一條長(cháng)長(cháng)的故鄉理想永不終斷的思緒，月亮常常追隨著(zhù)它一起構思和展望未來(lái)。

　　今夜，小河又帶著(zhù)一河的月光從小城出發(fā)，去照亮遠方，照亮世界。

　　還真想到月亮上去看看，那美麗動(dòng)人的月光是怎樣發(fā)出來(lái)的?

　　猛地想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每年八月十五的夜晚，滿(mǎn)天閃閃的星星都集中到月宮里去團圓，才凝聚成了這無(wú)比浩瀚、無(wú)比明亮、無(wú)比美麗的月光。

　　抬頭細細地觀(guān)看，忽然之間在月亮里發(fā)現了你，發(fā)現了我，發(fā)現了他。原來(lái)我們每個(gè)人都是一顆會(huì )發(fā)光的星星，年年的今夜，都要在月中歡聚，在月中團圓，月亮才有這么浩瀚、這么明亮、這么美麗的月光。

　　今夜，明凈的月亮又是懸掛在天空的一面鏡子，照著(zhù)大地景色俊秀的山河�？窗�!鏡中繁華的城市有多美!掩映在綠樹(shù)叢中的條條街道和車(chē)流燈光璀璨，閃爍在高樓大廈和小河兩岸樓臺亭閣的霓虹燈流光溢彩。還有姹紫嫣紅的街心花園和碧草如茵的人工草地……那就是我們生活的家園，那棵高大挺拔的桂樹(shù)，不就是廣場(chǎng)中央的那一棵嗎?

　　月中的一切都是從故鄉搬上去的，所以月亮才那么美麗動(dòng)人。

　　年年的今夜，天上人間都合并在了一起!

優(yōu)秀中秋節班會(huì )的體會(huì )2

　　我園今年舉辦的中秋節活動(dòng)已經(jīng)結束了，在這次活動(dòng)里，我作為活動(dòng)的組織者和參與者，我對此活動(dòng)有了很多的體會(huì )。本次為慶祝中秋節而舉辦的活動(dòng)，真的很有意義。

　　活動(dòng)中，我們這次不再是以前的形式進(jìn)行活動(dòng)，這次我們邀請了所有的孩子的父母參加了活動(dòng)，在這次活動(dòng)里，我們讓父母也與孩子參與到中秋活動(dòng)里去，這很好的讓父母與孩子的關(guān)系更親近了。這次活動(dòng)我們設置了四個(gè)環(huán)節：畫(huà)月亮、猜謎語(yǔ)、做月餅、賞中秋晚會(huì )。這四個(gè)環(huán)節進(jìn)行下來(lái)，真的特別的讓人感到驚喜。

　　在畫(huà)月亮這一環(huán)節里，幼兒對于中秋月的理解有很大的不同，當然我們這次也沒(méi)有向幼兒提出要求，全憑幼兒自己去想，所以在很大的程度上是有去開(kāi)發(fā)幼兒的思維的，幼兒們對月亮的畫(huà)法有自己的手法，可能他們并不了解所畫(huà)月亮形狀的意義，但是卻讓作為教師的我感到很驚奇和很開(kāi)心。幼兒在成長(cháng)的過(guò)程中就需要這樣的開(kāi)創(chuàng )性思維，他們現在正是處于學(xué)習的階段，有自己的想法對于他們的學(xué)習是有好處的。

　　猜謎語(yǔ)這環(huán)節是由父母完成的，每完成一個(gè)謎語(yǔ)會(huì )有獎勵，同時(shí)老師會(huì )在旁邊做解析。這個(gè)環(huán)節的'意義是讓幼兒對自己的父母敬佩起來(lái)，在幼兒時(shí)期，父母是孩子學(xué)習的榜樣，父母身上有閃光點(diǎn)，會(huì )讓幼兒很驕傲。

　　一起做月餅讓幼兒與他們父母有了更多的交際和交流，讓幼兒知道月餅是怎么做出來(lái)的，也能讓幼兒對父母更加的親近。在做完月餅后，幼兒都特別的讓人欣慰，他們把自己做好的月餅送給了父母吃，所以這個(gè)活動(dòng)真的很有意義。

　　最后就是一起欣賞這個(gè)節日的晚會(huì )，晚會(huì )特別的精彩，作為組織和參與者之一，對此是深有感觸，我們準備了一個(gè)月才弄好這個(gè)晚會(huì )的所有節目，不管是老師，還是家長(cháng)，或者是幼兒，大家都付出不少的心血，真的很辛苦。但這次晚會(huì )很成功，所以我也感到驕傲和開(kāi)心，這是大家一起完成的，讓大家度過(guò)了一個(gè)與眾不同的中秋節，我覺(jué)得很值得。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我有發(fā)現幼兒對于傳統節日有了更多的了解，他們與爸媽的關(guān)系也都更近了一步，同時(shí)對中秋節他們也更喜歡了。雖然準備的過(guò)程很辛苦，但當舉辦成功，結果卻是另我覺(jué)得開(kāi)心且值得。

優(yōu)秀中秋節班會(huì )的體會(huì )3

　　陣陣寒風(fēng)帶去秋天的落葉，片片雪花送來(lái)冬天的味道。農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。也稱(chēng)仲秋節、團圓節、八月節等，是我國漢族和大部分少數民族的傳統節日。 9月29日晚19時(shí)，由我班委和我班團委組織，舉行了以《我的團日我做主》為主的中秋班會(huì )。由我班班主任和我班全體同學(xué)出席本次晚會(huì )。整場(chǎng)晚會(huì )精彩紛呈、高潮迭起，我班班主任的深情的歌曲《塞北的雪》、極富趣味的舞蹈表演“華爾茲”等節目讓大家在欣賞精彩節目的同時(shí)，加深了對團的精神的理解。在表演完節目我班還播放了關(guān)于團方面的.電影《建國大業(yè)》，同學(xué)們觀(guān)看認真，聚精會(huì )神。

　　此次團日活動(dòng)活躍了基層團組織，提升了團支部的凝聚力和戰斗力�！拔业膱F日我做主”主題是我院團委所舉行系列活動(dòng)。借助我系學(xué)生的一些業(yè)余時(shí)間，寓教于樂(lè )，在歡聲笑語(yǔ)中，通過(guò)極富趣味性的活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成了意義非凡的主題團日活動(dòng)。

　　“我的團日我做主”系列團日共建活動(dòng)以獨特的創(chuàng )意限度的調動(dòng)了同學(xué)們的積極性與參與度，普及了團知識，提高了同學(xué)們的團員意識，喚醒了同學(xué)的集體責任感，加強了團組織建設，同時(shí)為班級建設打下基礎。

　　總體來(lái)說(shuō)這次班會(huì )是很成功的，每位同學(xué)都玩的很開(kāi)心，雖有不足之處，但是相信在下一次，同學(xué)們一定能將班會(huì )設計的更好，組織的更加完善，表演的更加精彩！

　　月到中秋分外明。一年一度的中秋節又到了，中秋之夜，合家圍坐，皓月當空、或對月飲酒，以助談興，亦人生之一樂(lè )事�？蓪τ诤⒆觽冏铌P(guān)注的莫過(guò)于今年我能吃到什么餡的月餅。假期過(guò)后孩子們見(jiàn)到我的第一個(gè)問(wèn)題就是老師你吃月餅了嗎我吃了好多月餅還有怎樣的味道�？僧斘覇�(wèn)道什么是中秋節為什么吃月餅孩子們就你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)小腦袋搖的像撥浪鼓似的，誰(shuí)也不知道了。那現在由我來(lái)告訴你。

　　所謂傳統的中秋節又叫做團圓節，古詩(shī)中有“每逢佳節倍思親，遍插茱萸少一人”等詩(shī)句，也就是到了中秋節，大家更盼望團圓。如果家中有人在海外或外地能來(lái)家團聚，就增加思念之情，這是中國以家庭為社會(huì )組成單位所具有的特點(diǎn)，而中秋節也就是這一特點(diǎn)的集中表現。中國歷代以農立國，中秋節正當春華秋實(shí)，農業(yè)收成的季節，所以農村有以“芋魁”供奉之俗，即所謂中秋吃蕃薯、芋頭，這兩種根塊作物，其形碩大而圓，象征豐收與完滿(mǎn)之意。而親友之間饋贈月餅，同樣也是象征完滿(mǎn)、團圓之意。

　　至于月餅的來(lái)歷一向眾說(shuō)紛紜，甚至還可與遠古傳說(shuō)中的后羿射日、嫦娥奔月搭上一點(diǎn)關(guān)系。此間說(shuō)一個(gè)公元八世紀時(shí)唐明皇的故事。相傳唐朝玄宗年間的一個(gè)仲秋之夜，唐明皇李隆基在宮中賞月，身旁道士羅公遠變法術(shù)，將手杖扔向云天化為一道長(cháng)橋，邀玄宗同游月宮。兩人走過(guò)長(cháng)橋，眼前忽現一座宮院，上書(shū)“廣寒清虛之府”。再看宮內仙山瓊閣引人入勝。宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并觀(guān)賞了天仙們表演的輕歌曼舞。待回到人間，唐明皇命人照月宮所見(jiàn)所聞一一仿造下來(lái)。此后，人間就有了“霓裳羽衣曲”和形如圓月的“月餅”又傳唐高祖武德年間，邊寇犯境.李靖帥師出征，大獲全勝，于中秋節凱旋，長(cháng)安內外通宵歡慶，時(shí)有吐蕃人獻餅祝捷，高祖取出圓餅手指明月笑曰:“應將胡餅邀蟾蜍�！彼煤蠓仲n群臣共啖，于是遂形成中秋吃月餅之俗。二謂北宋時(shí)中秋節以爬山登樓先睹明月為快，然后舉行拜月儀式，供品有圓餅，據《燕京歲時(shí)記·月餅》云:“至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾蜍之形，有祭畢而食者”。這就是宋代中秋食月餅之俗。

優(yōu)秀中秋節班會(huì )的體會(huì )4

　　今夜中秋月圓，天上飄著(zhù)絲絲的浮云，灰藍色的天幕綴著(zhù)一輪黃澄澄的明月。我來(lái)到秦淮河邊，在熱鬧繁華之處欣賞雜沓的燈火和那一面孤零零的圓月。

　　映著(zhù)水的流光，河面升騰的霧氣幻化成五彩，畫(huà)舫上的歌女舞姿翩躚，紅色的燈籠順著(zhù)水波晃動(dòng)，舞女淡綠的裙裾裹著(zhù)紅光，隨著(zhù)悠揚的琴聲四處彌漫，迷醉了游人的`雙眼。河中小船行得緩慢，攪碎了水中的月和燈的光影，也攪碎了躺在水面低徊的琴聲。

　　岸邊是一溜的仿古樓臺，白墻黑瓦，房檐斜飛，飄逸如一群雨燕，高低錯落，層次分明。

　　目光掃過(guò)，如同觸及一排黑白琴鍵，心里自然地流淌起一段迷人的旋律，勾起一時(shí)思古的幽情。

　　此刻，在檐下的某一個(gè)雕花的小窗旁，是否端坐著(zhù)一位明眸皓齒的妙齡女子，輕啟朱唇，在那里款款低唱呢是懷抱琵琶的柳如是，還是手拈檀板的李香君秦淮今夜的弦歌，似乎也喚起了她們的一縷芳魂，來(lái)應此時(shí)的景致吧!清音裊裊，眼波流動(dòng)，支撐著(zhù)秦淮千年的繁華不衰。

　　月兒分外明亮，它理應是今夜的主角，卻又如此自然地被人們所遺忘。游人的眼里滿(mǎn)溢著(zhù)五色的燈火，興奮地找尋著(zhù)人世間的繁華。酒樓里飄來(lái)的酒香，畫(huà)舫上傳來(lái)的歌聲，足以讓所有人心醉神迷。

　　月兒靜靜地掛在半空，像一個(gè)遠古的夢(mèng)。廣寒宮里清幽冷峭，幾千年不曾改變，而人世間幻象交錯，繁華只是煙云，聚散之間難尋痕跡，轉眼又是別樣風(fēng)流。古人仰首望月，低頭飲酒，對月吟詩(shī)作賦、嘆息傷感，流思鄉的淚，喝消愁的酒，望前賢英華卓犖，傷自身之愚騃無(wú)為，酒入愁腸，自?xún)刃纳钐幇l(fā)出一聲喟嘆，哀憐傷逝，不能自已。

　　月兒孤懸千年，它曾與李白對飲，與蘇軾同醉，迎迓酬答，在歲月川流中顯得從容而嫻雅;世人賞月，月亦閱盡人間千年的變幻。在者恒在，逝者不往，月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà);興廢去留之間，了卻多少故事，月圓月缺之際，又留下遺恨幾許今夜，我們與古人共賞這輪明月，然而俯仰之間，幾人能有古人彼時(shí)的情懷古人對月起舞，灑一襟清淚，發(fā)一聲浩嘆;今人沉醉世間聲色光影，卻如何輕易撥動(dòng)那塵封的心弦人類(lèi)生生不息，而人生短暫如一場(chǎng)夢(mèng)，韶華易逝而明月永恒，哀嘆也好，麻木也罷，無(wú)非出自人們對生活不一樣的觀(guān)感;無(wú)論是舊日淚痕還是今日歡顏，不改秦淮千年的流波。

　　只是，昔人已去，明月孤懸，今夜，誰(shuí)人能夠解它的寂寞入夜，燈火闌珊，弦歌依舊。高亢的歌聲從畫(huà)舫傳來(lái)，它東奔西竄，卻透可是六朝煙云的籠罩，爛醉在秦淮搖曳的燈影之中，一如往昔槳聲里的漣漪。今夜，因這月，我得以有機會(huì )遙望自我生命的既往和來(lái)茲;而月的憂(yōu)郁抹進(jìn)我的腦中，卻成為揮之不去的牽掛。

　　月兒悄悄地躲進(jìn)云霧，似乎倦了，我想，她是要尋一個(gè)山間溪畔寂靜的所在，與秋蟲(chóng)為伴，共眠此夜吧!那么，在我入夢(mèng)的時(shí)候，你還會(huì )不會(huì )來(lái)到我的窗前。

優(yōu)秀中秋節班會(huì )的體會(huì )5

　　此次活動(dòng)由材料工程系服務(wù)部主辦，旨在增進(jìn)各成員之間的感情，即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易，體會(huì )到父母的偉大；也讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了搟面皮、包餃子等手藝，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力�；顒�(dòng)中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了大家團隊合作的意識。而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲，表明各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華。讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖�；顒�(dòng)前我們進(jìn)行了大量準備工作，包括借用餐具，購置菜和所需用品，以確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　對任何一個(gè)集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個(gè)集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一年來(lái)，班級注重團結工作，做了大量工作。為了讓班級的凝聚力更強，班級組織了許多業(yè)余活動(dòng)，是班級更加融合在一起，比如這次的中秋聚餐，農家樂(lè )等。

　　全班同學(xué)的參與讓這個(gè)活動(dòng)更加有意義。舉辦這個(gè)活動(dòng)是要讓同學(xué)之間能有更深的了解，更加增強班級的凝聚力，同時(shí)感受到節日的溫暖與快樂(lè )。中秋佳節，在外游子聚在一起聊天吃飯，這個(gè)場(chǎng)面是溫馨的，因為有深厚的感情所以大家在一起覺(jué)得特別有意思。班上的同學(xué)來(lái)自全國各地，我們不分彼此相互交融在一起，就這樣組建了一個(gè)快樂(lè )的大家庭。聚餐中同學(xué)們都熱情的交談著(zhù)，不時(shí)還互相敬酒祝福，無(wú)形中拉近了我們彼此的距離，使我們更加了解，更加團結，增進(jìn)了同學(xué)間的感情。

　　這樣的聚餐活動(dòng)雖然小也很平常，卻含義深遠。給同學(xué)們緊張忙碌的學(xué)校生活帶來(lái)娛樂(lè )的`機會(huì )，讓同學(xué)么拋開(kāi)一切，盡情享受生活，促進(jìn)班級團結，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)生活的激活基因。同時(shí)在中秋這個(gè)代表團圓的節日，活動(dòng)讓我們感受到的是一種家的溫馨，感受到班集體的團結與同學(xué)的關(guān)心。這次中秋活動(dòng)，辦得圓滿(mǎn)成功，得到了同學(xué)們的認可。

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