關(guān)于班主任培訓心得體會(huì )范文通用

　　在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任培訓心得體會(huì )范文通用，歡迎大家分享。

關(guān)于班主任培訓心得體會(huì )范文通用1

　　俗話(huà)說(shuō)：玉不琢不成器，人不學(xué)不知道我認為這句話(huà)就是為我說(shuō)的，這次培訓讓我徹底的認識了自己也認識了什么才是真正的班主任工作，作為一名小學(xué)班主任我還遠遠不夠資格，我工作8年來(lái)真正做到的只是班主任工作中的冰山一角！根本沒(méi)有全身心的投入到班主任工作當中，當然我也愛(ài)學(xué)生也愛(ài)自己的職業(yè)，也取得了丁點(diǎn)的成績(jì)，但這只不過(guò)是太倉一粟耳。

　　通過(guò)這次班主任培訓我詳細認真的剖析了自己在班主任方面做得不夠盡善盡美。首先，班主任的各方面的素養不夠健全，包括自己的人格素養、文化知識素養、和專(zhuān)業(yè)能力的素養甚至在許多方面我仍是個(gè)空白，所以我要在以后的教育教學(xué)工作中不斷的自我反思和同伴互助并通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)等多種方式鍛煉自己，使自己在這方面盡快強大起來(lái)盡快成長(cháng)起來(lái)。其次，沒(méi)有好好的'反思自己沒(méi)有從內在的因素分析問(wèn)題所在，只是一味地埋怨客觀(guān)原因總是以為自己所做的一切都是很偉大的都是很了不起的，總是把自己做的點(diǎn)滴成績(jì)看得無(wú)比輝煌。情感傾注的不夠我總是以為自己對學(xué)生夠好了自己做的一切都是為了學(xué)生，可以說(shuō)成天是嘔心瀝血我總是認為自己對學(xué)生關(guān)懷呵護無(wú)微不至，我太一廂情愿了其實(shí)我還有許多的細節根本沒(méi)有做到。最后，評價(jià)學(xué)生方式太單一“成績(jì)就是一切就是評價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的唯一方式”。我和眾多的老師一樣或多或少受了應試教育的影響，我也知道其實(shí)天鵝和丑小鴨都是最?lèi)?ài)。

　　班主任培訓心得體會(huì )記得有一次班內有兩名學(xué)生發(fā)生了沖突，我看到后先是讓學(xué)生將他們分開(kāi)，讓他們冷靜一節課之后再詢(xún)問(wèn)他們打架的原因，僅僅是因為在上課時(shí)前面的學(xué)生被后面的學(xué)生在校服上畫(huà)上了幾個(gè)筆道，但是兩個(gè)人都是易怒的脾氣，一不注意就將事件擴大了，但是冷靜一會(huì )兒之后也就沒(méi)有事了。高中生的性格易怒，尤其是膽汁質(zhì)類(lèi)型的學(xué)生更是如此。在勸解他們是應該注意選取合適的方法，這樣才能減少不必要的沖突。

　　當然班主任還有許多瑣碎的而事情，比如說(shuō)每天早晨五點(diǎn)半鐘起床查操、監督早讀情況，沒(méi)有課時(shí)，偶爾到班里查看一下上課情況，晚上要查晚自習，每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實(shí)！在短暫的實(shí)習期間，我也與這班內的學(xué)生建立了深厚的感情。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒(méi)有什么業(yè)余時(shí)間，可是自打實(shí)習班主任工作之后，我才知道，當班主任，更累的是心！

　　我班有一名學(xué)生性格很孤僻不合群，喜歡獨來(lái)獨往，但課上表現很積極，學(xué)習成績(jì)也很好�？墒情L(cháng)期的將自己埋在書(shū)海里對他人際關(guān)系發(fā)展和社會(huì )適應能力很不利，同時(shí)也會(huì )對他在日后小組活動(dòng)中與組員的交流有一定影響。于是，本著(zhù)對他負責的態(tài)度，我多次找到他與他談話(huà)，與他談理想談學(xué)習談他心里對待世界對待社會(huì )的看法等等。幾次談話(huà)之后，我發(fā)現他漸漸開(kāi)始跟同學(xué)交流了，組內活動(dòng)中也看到他和同學(xué)積極探討問(wèn)題，看到他一點(diǎn)一滴的轉變，我也很欣慰！

關(guān)于班主任培訓心得體會(huì )范文通用2

　　我有興參加了肅寧縣中小學(xué)班主任培訓，聆聽(tīng)了丁榕老師做的“班主任工作的技能、技巧”報告，感受頗深，68歲高齡的她，從上午到下午一直站著(zhù)演講，從這一點(diǎn)看，我就非常敬佩她，她那崇高的人格魅力也深深地打動(dòng)了我。

　　丁榕老師的報告引用了大量的'生動(dòng)感人事例，分析了學(xué)生思想教育中存在的各種不良現象，她建議班主任要更新教育觀(guān)念，以人為本，改進(jìn)教育方法——按需施教，她倡導拓寬教育途徑，充分利用教師、學(xué)校、家庭、社會(huì )、媒體等資源育人。她認為教育是情感的付出，是科學(xué)的創(chuàng )新，是藝術(shù)的創(chuàng )造，是愛(ài)的傳遞。

　　她的報告從兩個(gè)方面展開(kāi)

　　一、我的幸福、快樂(lè )、有成就。分別從擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)、樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、愛(ài)業(yè)五方面談了她苦中有樂(lè )，樂(lè )中施愛(ài)、愛(ài)中得福的崇高人生境界。

　　二、做專(zhuān)業(yè)的班主任

　　1、了解學(xué)生身心發(fā)展規律，設計好我的育人藍圖從學(xué)生的不同年齡段分析了教育規律。

　　2、了解學(xué)生的需要——按需施教，但需要是有條件的，滿(mǎn)足正當需要，引導過(guò)分需要，糾正錯誤需要，要嚴中有情，情中有愛(ài)。

　　3、用心去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量，愛(ài)是心靈的碰撞，是心靈的感悟。她認為只有注入了愛(ài)，才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，才能成為一個(gè)成功的教育工作者。

　　丁老師的報告雖然短短一天，但她天使般的形象會(huì )像一盞明燈照亮我前進(jìn)的方向。

關(guān)于班主任培訓心得體會(huì )范文通用3

　　來(lái)自黑龍江的教育專(zhuān)家李曉凡給我們做了一天精彩的講座。李老師教育經(jīng)驗豐富，教育閱歷廣博，言談中處處彰顯教育智慧，她的講座常常引起一陣陣熱烈的掌聲。李老師講了《內化師德——當代德育坐標的支撐點(diǎn)》，她告訴每一個(gè)教育工作者要從內心修養去形成內化師德。她從“內在有張力”、“潛在有魅力“、“外在有活力”三方面詳細闡述了內化師德的內容。她認為做一名教育工作者不光有大愛(ài)之心，還要喚醒人們的“大愛(ài)之心”，這才是教育的本質(zhì)。對待別人要有寬容度，才會(huì )得到別人的信任，給我留下印象最深的是“賞識與批評的藝術(shù)”。李老師批評學(xué)生的藝術(shù)處處充滿(mǎn)智慧。她說(shuō)“對學(xué)生要賞識有度，批評得法”。不管什么樣的孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當你批評學(xué)生時(shí)要放大他們的優(yōu)點(diǎn)，合并同類(lèi)項缺點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，做學(xué)生的知心朋友，與學(xué)生心貼心地交流，這才能彰顯一位教師的'人格魅力。從這里我認識到，過(guò)去有時(shí)批評學(xué)生不得法，學(xué)生的感觸不深，還會(huì )經(jīng)常犯錯誤。如今我想再遇到類(lèi)似的事情，一定換個(gè)角度換位思考，講求批評的藝術(shù)，走進(jìn)學(xué)生的內心世界與他們貼心交流，讓他們從內心感悟，一定會(huì )取得很好的教育效果。

　　從今天的講座中，我逐漸認識到自身的修養不足，在今后的工作和生活中還應不斷提升自身素質(zhì)，更新觀(guān)念，完善自我。讓自身的人格魅力得到提升，做一名讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)認可的人民教師。

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　　教師教學(xué)的技能的提高勢在必行。如何提高怎樣提高則是擺在我們面前的現實(shí)問(wèn)題，通過(guò)本次對培訓中《小學(xué)教學(xué)技能》的學(xué)習，我明確了努力的方向。

　　一、掌握新理念與新要求

　　21世紀的教師必須具備創(chuàng )新，要打破以前的教學(xué)常規，靈活地運用和處理教材，處理好分科與綜合、持續與均衡、選修和必修的關(guān)系，增強課程內容與社會(huì )生活的聯(lián)系。教會(huì )學(xué)生新的學(xué)習方式，利用課件、設計精美的板書(shū)、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )新等。

　　二、精彩的教學(xué)設計

　　認真學(xué)習教學(xué)設計的理論基礎，基本模式和教學(xué)設計的主要內容。讓教師在教育教學(xué)中精心設計內容，只有精彩的教學(xué)設計，才能吸引學(xué)生的注意力，才能讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識和技能。

　　三、學(xué)習掌握扎實(shí)課堂的`教學(xué)基本技能。

　　良好的扎實(shí)的教學(xué)基本技能，是新時(shí)代對教師的必須要求。從教學(xué)語(yǔ)言到教態(tài)變化以及板書(shū)設計等都是教師要掌握的基本技能。隨著(zhù)現代媒體的發(fā)展，板書(shū)板畫(huà)更加豐富多彩，如何運用板書(shū)，則是我們每一位教師都應刻學(xué)習的一種技能。 四、要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

　　課堂是一個(gè)由教師、學(xué)生、教材、環(huán)境組成的動(dòng)態(tài)系統，面對新教材，創(chuàng )造性地使用，面對著(zhù)不同的學(xué)生，要使其全面發(fā)展。 以上便是我此次學(xué)習的一點(diǎn)心得體會(huì )。

關(guān)于班主任培訓心得體會(huì )范文通用5

　　走上工作崗位已經(jīng)兩年有余，我從最初走進(jìn)教室時(shí)的緊張與興奮中逐漸冷靜下來(lái)�，F在的我已經(jīng)慢慢地成熟，同時(shí)也慢慢地成長(cháng)起來(lái)�；厥者^(guò)去的這兩年多時(shí)間，有失敗的困惑，也有成功的喜悅。

　　在教學(xué)工作方面，我一貫堅持“認真仔細，鉆研創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力在課堂教學(xué)中體現自己的教學(xué)特色。為了鞏固提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，我廣泛地涉獵與英語(yǔ)課堂教學(xué)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從中吸取百家之長(cháng)并結合自己的教學(xué)實(shí)踐加以改造，轉化為自己的教學(xué)利器。此外，我格外重視每次教研組外出觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，充分利用這寶貴的'學(xué)習機會(huì )，拓展自己的教學(xué)視野，提升自己的教學(xué)功底，推動(dòng)自己的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　在班級管理工作方面，我注重發(fā)揮班干部的引領(lǐng)帶頭作用，讓他們協(xié)助老師共同管理好班級。另外，加強師生交流，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)也是我管理好班級的一種有效手段。作為班主任，應該對學(xué)生的心理發(fā)展進(jìn)行適當干預，促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展。

　　回顧在工作中我已經(jīng)取得的成績(jì)，我為自己感到自豪。同時(shí)，我也深知自己在教師職業(yè)生涯成長(cháng)的道路上還有一段漫長(cháng)的未知旅途。在此，我決心，我將用踏實(shí)、穩健的步伐走完自己未來(lái)的征程。愿在座的青年教師能與我一起共勉，一起創(chuàng )造我們教育生涯的未來(lái)。

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