參觀(guān)園博園心得體會(huì )范文

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的參觀(guān)園博園心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。

參觀(guān)園博園心得體會(huì )范文1

　　聽(tīng)人說(shuō)我們家鄉的園博園2113風(fēng)景優(yōu)5261美，各色各樣的美麗展品使4102人眼花繚亂。小橋流1653水、音樂(lè )噴泉使人過(guò)目不忘。我有幸跟著(zhù)全班同學(xué)參觀(guān)了園博園。

　　一進(jìn)大門(mén)向右拐，五彩的小花、參天的大樹(shù)首先映入眼簾，一股淡淡的幽香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。走在綠蔭小道上，不一會(huì )兒，便看見(jiàn)的本次園博會(huì )的主題水韻芳洲，新園林，旁邊的草木圍成人形，仿佛在歡迎游客的到來(lái)呢！走進(jìn)主場(chǎng)館，便看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小河豚玩偶揚揚引得很多人拍照留戀。往里走，真是令人大吃一驚！各種花卉應有盡有。最多的算是松樹(shù)盆景了！它們千姿百態(tài)，有的'像一把撐開(kāi)的大傘，有的伸長(cháng)手臂，有的挺直腰桿......二樓的風(fēng)景畫(huà)美不勝收！都是來(lái)自不同地方的風(fēng)景名勝，各有各的特點(diǎn)。

　　出了主場(chǎng)館向前走，經(jīng)過(guò)一個(gè)小橋，瞧！清澈的湖水蕩漾著(zhù)水波，一片片荷葉像一把把碧綠的小傘。有的浮在水面上，微風(fēng)吹過(guò)托起一顆顆晶瑩的小水珠；有的亭亭玉立的挺在水面上。來(lái)到二號主場(chǎng)館，讓人煥然一新�；ǘ涓鞑灰粯�，紫的、紅的、黃的、白的......像綿延的織錦那樣華麗，向天邊的晚霞那樣耀眼，像高空的長(cháng)虹那樣絢爛。其中，我最喜歡無(wú)錫園了。徜徉的小道、密鋪的石子路、乘涼的桌椅。用精妙的構思描繪出了夏日乘涼的夜晚，撫平了城市的喧囂，感受這一刻的靜謐。

　　沿著(zhù)小路由南向北走，路邊那些不知名的小花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，競相開(kāi)放。這些花，紅中泛白，白中泛粉，在青翠欲滴的嫩葉襯托下顯得生機勃勃。走著(zhù)走著(zhù)，便不知不覺(jué)來(lái)到了花鳥(niǎo)館。館里的小河豚約長(cháng)十厘米，它們游來(lái)游去，睜大眼睛張望著(zhù)整個(gè)世界，小嘴巴一鼓一鼓的，剎是好看，可愛(ài)！

　　出了花鳥(niǎo)館，向左拐然后直走。一路走，一路聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，一路欣賞路邊的美景，吹著(zhù)陣陣微風(fēng)，真是享受！一抬頭，便看到了一只肥碩的大金河豚在岸的另一邊，我睜大眼睛拍手叫好。在園博園轉了一圈，又來(lái)到了音樂(lè )噴泉的地方。一會(huì )兒，歡快的音樂(lè )響了起來(lái)，廣場(chǎng)上的人便一起涌向岸邊觀(guān)看噴泉表演。噴泉一會(huì )兒安靜祥和，如一位優(yōu)雅的少女，在水中跳出優(yōu)美的芭蕾舞。一會(huì )兒又暴跳如雷，水柱沖向云霄，發(fā)出震耳欲聾的響聲。噴泉中的霓虹燈，火焰時(shí)不時(shí)助陣，給音樂(lè )噴泉增添了一絲神秘的色彩。

　　初游園博園讓我受益匪淺，美麗的風(fēng)景令我記憶猶新！

參觀(guān)園博園心得體會(huì )范文2

　　在10月14日我們五年級終于盼來(lái)了去園博園的日子。

　　微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，我已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校。過(guò)了一小會(huì )兒，李校長(cháng)對我們說(shuō)清楚了注意事項之后，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)輕快的步伐走上了車(chē)。大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于到達了我們的目的地———園博園。

　　一進(jìn)門(mén)，我就看到了：成片的小花、被修剪成鳳凰的`樹(shù)……

　　我們首先去的是蘇州園。蘇州園位于園博園傳統展園景區，定位是展示江南古典園林，著(zhù)重體現私家園林的韻味，是一座融合蘇州古典園林和金陵園林特色的集錦園。江蘇園占地面積13000平方米，建筑面積2000平方米。過(guò)去，蘇州園林是大戶(hù)人家的私家園林。

　　進(jìn)入大門(mén)后首先是門(mén)廳，這是起轎落轎的地方。這里的門(mén)廳是仿造蘇州留園的門(mén)廳而建，門(mén)廳有一片大照壁，門(mén)廳里種植有松、竹、梅這“歲寒三友”。

　　之后我們去了錦繡谷。錦繡谷原為永定河河床的一部分，曾作為采砂場(chǎng)，后成為建筑垃圾填埋場(chǎng)，至園博會(huì )籌建仍留有一個(gè)面積為10公頃，深達30米的大沙坑。設計師利用既有地形，將現狀垃圾填埋場(chǎng)改造為下沉式景觀(guān)花園，取傳統的“燕京八景”之精髓，內設有燕臺大觀(guān)、風(fēng)篁清聽(tīng)、云臺疊翠、云飛霞起、綠嶼花洲、林天霞影、采芳云徑等景區和大型山石疊水、花卉瀑布等景觀(guān)。

　　最后我們去了北京園。這個(gè)依山而建、占地1.3公頃的北京園，由三進(jìn)庭院組成，融匯了皇家園林的精華，包括幽雅的宮廷園、富麗大氣的山水園、含蓄內斂的山地園，處處彰顯了皇家園林富麗典雅的氣質(zhì)。

　　這次游園博園活動(dòng)，我受益匪淺！

參觀(guān)園博園心得體會(huì )范文3

　　園博園位于深圳福田區，占地66公頃。園區總體規劃由中國工程院院士孟兆禎主持編制，本著(zhù)“人與天調、天人共榮”的理念，利用原址自然地貌，營(yíng)造出一個(gè)依山傍水、自然優(yōu)美的總體環(huán)境。按照規劃，園內建成一塔、兩館、三橋、四湖、六園，共完成建設工程45項。在園博園的最高處，一座九層八角的仿木構磚塔成為園博園的'標志建筑物。為體現福田區地域特色，起名為“福塔”。塔的正門(mén)左右設“福山擁翠，田地生輝”對聯(lián)，在每個(gè)門(mén)兩側鐫刻不同字體的“�！弊�，充分展示中國傳統福文化。造型現代的綜合館和花卉館是展示各地花卉園藝產(chǎn)品、插花和園林科技的展館。兩座建筑均由鋼結構和玻璃幕墻組成，晶瑩剔透，流光溢彩。進(jìn)入園博園正門(mén)——南門(mén)，穿過(guò)迎賓廣場(chǎng)，北面的歡樂(lè )橋將您引入歡樂(lè )廣場(chǎng)；不遠的映翠橋帶您踏上百步云梯，登上百步云梯，雕塑吉祥物“園園”熱情地歡迎著(zhù)您；西面的博覽橋直通花卉館，帶您走進(jìn)繽紛的花卉世界。映翠、鳴翠、攬翠、匯翠四個(gè)人工湖碧波蕩漾，岸邊樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。薈翠園、鳴翠園、千香園、萬(wàn)綠園、聽(tīng)香苑、南苑突出植物造景，點(diǎn)綴各式小品，與各城市設計建設的室外園林景點(diǎn)相映生輝。雖然我們只是坐在游覽車(chē)上看，沒(méi)有下車(chē)去看，但是聽(tīng)介紹員介紹都忍不住想下去看個(gè)究竟。不過(guò)有一是：著(zhù)一天永遠會(huì )記在我的心中的。

參觀(guān)園博園心得體會(huì )范文4

　　今天我們參觀(guān)了鄭州園博園，讓我大開(kāi)眼界，心中只有一句話(huà)：“園博園真美”。

　　下了車(chē)進(jìn)入園博園之后，我四處張望，發(fā)現這里花團錦簇，之后跟著(zhù)老師走到了我們的第一節課程“榫卯”。營(yíng)造法式是宋崇寧二年（1103年）出版的書(shū)，榫卯是兩個(gè)木材件上所采用的一種凹凸結合的連接方式，看似零碎的零件，卻有著(zhù)難以估量的承受力，可以托起千鈞之重，十分神奇。

　　我們還看了十分美麗的花，有繡球花，他活像個(gè)球，還有銀杏，石楠，連翹，沿階草，十大功勞，中草藥，八角金盤(pán)，海桐，各種各樣。

　　君子文藝，禮，樂(lè )，射，御，書(shū)，數，都是可以提升自我修養，培養君子氣質(zhì)，養成良好的道德操守，感受古代的魅力是君子的必修課。

　　園林剪紙，十分有趣，具有廣泛的群眾基礎，是各種民俗活動(dòng)的重要組成部分，了解古老的生活習慣，感受審美。

　　這就是鄭州園博園，一個(gè)美麗的地方，在這里，有花，有樹(shù)，有水，有山，有建筑，有一群祖國的花兒——我們鄭州高新區實(shí)驗中學(xué)的所有七年級的孩子們。這美麗的園博園，這多姿多彩的.藝術(shù)，多姿多彩的課程，多姿多彩的園博園，讓我們大開(kāi)眼界，忘記了疲倦，沒(méi)有雜亂的噪音。

　　在我們將走時(shí)，我非常的不舍，我看著(zhù)花兒，她，在對我笑，揮手向我告別，我們，離開(kāi)啦……，上了車(chē)，心中還是一句話(huà)：園博園真美！

　　也不知道何時(shí)能再來(lái)到這地方，這美麗的地方��！花團錦簇的地方啊

參觀(guān)園博園心得體會(huì )范文5

　　今天，我和同學(xué)們去了鄭州園博園。五月的園博園百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，湛藍的天空，澄澈的河流，金色的太陽(yáng)籠罩著(zhù)大地，一片片綠色的草地，一切都是那么清新，那么生機勃勃。

　　我們一到那里，忘了學(xué)習的疲倦，負擔，那里沒(méi)有滿(mǎn)耳喧囂，我們可以自由前行。我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，走在平坦的小路上，感到心胸開(kāi)闊。一路上我們看到了軒轅閣，華夏館，兒童館等等，很多山水園林景觀(guān)。讓我學(xué)會(huì )了很多我以前不知道的知識。

　　在上午，老師先給我們講了君子六藝，那是古代君子的必修課，禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數六種，讓我們提升自我修養，培養君子氣質(zhì)，養成良好的道德操守，感受古代文化魅力。

　　接著(zhù)老師給我們講了古代的'營(yíng)造法式—榫卯結構。那是在兩個(gè)木構件上所采用的一種凹凸結合的連接方式，巜營(yíng)造法式》是我國古代最完整的，建筑技術(shù)書(shū)籍，標志著(zhù)中國古代建筑已經(jīng)發(fā)展到了最高階段。神奇的榫卯結構，斗拱層層疊加，越抱越緊，看似零碎的部件，卻有著(zhù)難以估量的承受力，可以托起千鈞之重。

　　然后老師給人講了園林景觀(guān)DIY。讓我們學(xué)習中國園林的起源與發(fā)展，并完成園林景觀(guān)設計。這是指在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形，種植花草樹(shù)木，創(chuàng )作而成的自然環(huán)境和休息地。在我們小組的制作過(guò)程中，我們自己心中對園林景觀(guān)有了理解，認識了中國園林景觀(guān)。

　　下午，我們在園博園四處游覽參觀(guān)，在老師的帶領(lǐng)下我們去了軒轅閣、兒童館，還做了小游戲。鄭州園博園主大殿軒轅閣，占據整個(gè)園博園最高點(diǎn)，非常壯觀(guān)霸氣！一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)金色的龐大的軒轅皇帝的坐像。四周的柱子是關(guān)于龍的石雕，四周的墻也被刻雕的栩栩如生，展現著(zhù)軒轅黃帝的一生。軒轅閣建筑主要突出黃帝文化主題，以宋代風(fēng)格建筑為特色，與主山的尋根文化相結合。表達華夏同宗同源、一脈同心的文化內涵。華夏館是園博園的主展館，選取中國傳統大屋頂建筑最典型的造型元素。兒童館，是孩子們在園博園內可以找到好玩的地方，該館為兒童活動(dòng)與航天科普體驗館，設計靈感源于莫比烏斯環(huán)，環(huán)形曲面將各個(gè)功能空間有機結合在一起，空間交錯、富于動(dòng)感。是有別于前十屆園博會(huì )的一個(gè)特色展館。館內布置有園林科普展，少年兒童可以在這里親近自然、了解自然、保護自然。

　　這次去了鄭州園博園，讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這是在課本中所學(xué)不到的。我們要學(xué)會(huì )生活，體驗生活，抱著(zhù)一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習。

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