貓和鼠心得體會(huì )模板

　　我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編收集整理的貓和鼠心得體會(huì )模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貓和鼠心得體會(huì )模板1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從教五年，我越來(lái)越明白，教師這一份職業(yè)，蘊藏著(zhù)家長(cháng)對教師的厚望，人民對教師的重托。于是，每一天的工作，我都滿(mǎn)懷信心而又嚴謹細致，扎根邊遠，要盡己所能，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)均衡的教育。教師的工作千頭萬(wàn)緒，就拿家訪(fǎng)來(lái)說(shuō)，有效的家訪(fǎng)可以密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，構建良好的師生關(guān)系，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　相互溝通、獲得信息。老師上門(mén)家訪(fǎng)，讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個(gè)激勵，對家長(cháng)也是個(gè)觸動(dòng)。通過(guò)與家長(cháng)談話(huà)，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、性格特征，從而窺探學(xué)生的內心世界。家訪(fǎng)所帶來(lái)的收獲是其他通訊設備不能代替的，更加感到家訪(fǎng)在教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的重要性，通過(guò)家訪(fǎng)建立了新型平等的師生關(guān)系、教師和家長(cháng)的關(guān)系。通過(guò)與家長(cháng)交流，切身感受學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，家庭的教育情況，為老師在校對孩子的教育獲得信息。

　　多角度地認識學(xué)生。在家訪(fǎng)中認識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。有很多孩子在學(xué)校和在家里的表現是不一樣的。在學(xué)校，老師能發(fā)現學(xué)生是否愛(ài)學(xué)習，是否守紀律，但還有很多方面老師是看不見(jiàn)的。我在這次家訪(fǎng)中就發(fā)現我們班的孩子有著(zhù)不同的一面。許多孩子一見(jiàn)我們到他家里，很有禮貌的喊老師好，請老師坐，熱情又大方；有的孩子靜靜地坐在一旁聽(tīng)老師和家長(cháng)交談。通過(guò)家訪(fǎng)，我更加深入了解了每位同學(xué)，在教學(xué)工作中更有針對性的教育、輔導學(xué)生。

　　增強了家庭與學(xué)校的相互了解。我們在家訪(fǎng)中和學(xué)生家長(cháng)交流了學(xué)生在校的表現和學(xué)習成績(jì)，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確對待孩子的觀(guān)念，增強了家長(cháng)的責任意識和對學(xué)校老師的信任度，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

　　深切感到家長(cháng)對學(xué)生所寄于的厚望。望子成龍和望女成鳳是每位家長(cháng)的共同心愿，他們一致認同：家長(cháng)寧可自己受苦受累也要讓孩子接受更優(yōu)質(zhì)、更全面的教育，真正讓自己的孩子成人成才，同時(shí)希望老師今后要嚴格管教學(xué)生，也非常歡迎我們隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，切實(shí)做好家校聯(lián)系。

　　父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的'獲得，能力的培養，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。因此，我們圍繞孩子的學(xué)習輔導、思想教育、勞動(dòng)教育提出相應的建議。例如，協(xié)調好家庭成員內部的教育力量；要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習和思想動(dòng)向，并對癥下藥；及時(shí)加強對孩子的心理開(kāi)導，使其形成健康良好的心理品質(zhì)；注重孩子的養成教育，注重發(fā)展長(cháng)遠利益，為自己孩子的將來(lái)著(zhù)想。

　　一個(gè)孩子寄托了家長(cháng)的無(wú)限期望。在家訪(fǎng)交談中，家長(cháng)們都很熱情，并且一再要求老師嚴格管教孩子。我深深體會(huì )到家長(cháng)的期盼，深感責任重大，對今后的工作不能有絲毫的懈怠之心。

　　總之，通過(guò)家訪(fǎng)，使老師更加貼近了學(xué)生。為了孩子，教師要與家長(cháng)相互溝通，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔教育孩子的重任。

貓和鼠心得體會(huì )模板2

　　不知不覺(jué)的，初中三年的時(shí)光就這么過(guò)去了，猶記得剛剛從小學(xué)升上初中，我從鎮里面的小學(xué)到市里面來(lái)讀初中時(shí)，一切都是那么陌生，那個(gè)時(shí)候我一個(gè)人拖著(zhù)個(gè)行李箱來(lái)到學(xué)長(cháng)，鋪好床整理好宿舍。這才過(guò)去多久啊，我就要整理好這一切帶回去了，或許幾個(gè)月后我就要重復這一切進(jìn)入高中，但是現在真的讓人感觸頗深。

　　剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我還記得在鎮里面我的成績(jì)應該也算得上是全校的前幾了，所以才能夠考上市里面排前的初中，可是我進(jìn)入到初中之后，才發(fā)現自己的成績(jì)跟大家比起來(lái)真的只能算是平庸了。這個(gè)學(xué)校里面都是市里面各個(gè)小學(xué)選出來(lái)的好的學(xué)生，再加上有不少地人上學(xué)之外還上補習班，所以?xún)?yōu)秀的人中間也變的不那么優(yōu)秀了。所以最開(kāi)始半個(gè)學(xué)期我都是處于比較低落的心態(tài)之中，覺(jué)得有這么多優(yōu)秀的人，比我聰明的人也這么多，我本來(lái)就差他們這么多，是怎么努力也追不上他們了，保持現在的這個(gè)不上不下的成績(jì)夠了，不用那么拼。一直到下半個(gè)學(xué)期快期末的時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)，父母外出打工供我讀書(shū)是為了什么，不就是為了我能夠好好讀書(shū)嘛，我現在這樣的狀態(tài)怎么對得起他們的付出，所以也才是從那個(gè)時(shí)候我才更加努力的讀書(shū)，第一個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候我考到了班級的第十名，自己全年級中排名處于中間。也是這個(gè)成績(jì)才讓我發(fā)現，有時(shí)候努力也是一種成功的途徑，所以在后面的學(xué)習中，我更加努力，不知不覺(jué)地成績(jì)就越來(lái)越好，也不知不覺(jué)地就考進(jìn)來(lái)全校的前十名，用優(yōu)異的成績(jì)考過(guò)了生地會(huì )考，現在也考上了市里面的重點(diǎn)高中。

　　初中的三年，因為跟家里人要聯(lián)系，身邊的同學(xué)都是瞞著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)帶智能機來(lái)學(xué)校的時(shí)候，即使家里人要給我買(mǎi)一個(gè)智能機，我也狠了下心說(shuō)買(mǎi)個(gè)直板機就好，能打電話(huà)能發(fā)短信就可以了，因為我害怕自己沉迷于手機中耽誤了學(xué)習。事實(shí)證明我的選擇是正確的'，有不少原本很優(yōu)秀的同學(xué)卻沉迷于看小說(shuō)導致成績(jì)下降，高中考的不理想的時(shí)候，我考上了市里面的重點(diǎn)高中！有時(shí)候一個(gè)決定一個(gè)念頭真的能夠改變人很多的東西，我很慶幸自己在初中這三年時(shí)間里面面對的選擇做出來(lái)相對正確的選擇，盡管這其中有的選擇讓我很愧疚，但是終究是為了我們好……希望大家都能夠越來(lái)越好吧！

貓和鼠心得體會(huì )模板3

　　作為一名大二的本科生，大一的時(shí)候雖然暑假有去實(shí)踐，但只是做義工的工作，并沒(méi)有做過(guò)真正和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)習工作，我學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)，在這個(gè)暑假，我決定找一份銷(xiāo)售的實(shí)習工作來(lái)做，實(shí)踐下我的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也是為了以后能盡快的融入職場(chǎng)做準備。

　　我在師兄的推薦下，進(jìn)入了xx公司做渠道銷(xiāo)售的實(shí)習生，跟隨老同事跑業(yè)務(wù)，了解渠道銷(xiāo)售的工作方式和技巧。我們是有自己的工廠(chǎng)的，雖然有在網(wǎng)上做零售，但是為了拓展業(yè)務(wù)，在渠道這方面是需要下很大的功夫的，我們的主要工作就是找合適的經(jīng)銷(xiāo)商，讓他們幫我們銷(xiāo)售，利用他們的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，把我們的產(chǎn)品盡快的推出去，讓更多的消費者看到和買(mǎi)到。

　　一開(kāi)始的時(shí)候，我是沒(méi)有出去跑業(yè)務(wù)的，而是在公司做培訓和處理同事給到的資料，進(jìn)行初步的整理和篩選。渠道銷(xiāo)售首先是需要找到經(jīng)銷(xiāo)商，然后根據他們的能力，以及合作意向，確定一批目標客戶(hù)，最后一一去拜訪(fǎng)，推薦我們的產(chǎn)品，談成最終的合作。雖然工作看起來(lái)步驟并不多，但是需要準備的東西卻是很多，你得了解你的客戶(hù)，能知道我們公司的產(chǎn)品能給經(jīng)銷(xiāo)商帶來(lái)什么樣的利益，是短期的利益，還是可以一起成長(cháng)的品牌效益，這樣他們才會(huì )愿意代理我們的產(chǎn)品，推我們的產(chǎn)品。

　　在整理資料的過(guò)程中，我也明白了找到了一個(gè)好的經(jīng)銷(xiāo)商，就是如虎添翼，能讓公司的品牌更快的發(fā)展，銷(xiāo)量做得更加的好。這跟我課堂上學(xué)習的知識其實(shí)是有關(guān)聯(lián)性的，就像談判課上所學(xué)的，只有了解了對手，你才能更好的和他談判。準備的工作我配合同事做好，同時(shí)我也明白了公司在針對不同的經(jīng)銷(xiāo)商都是有不同的銷(xiāo)售技巧的，像有些經(jīng)銷(xiāo)商就只在乎利益，如果你的產(chǎn)品能給他帶來(lái)利益，他就推，更注重短期的`利潤。有些經(jīng)銷(xiāo)商喜歡做組合的銷(xiāo)售，不單單是找利潤的產(chǎn)品，也找品牌的產(chǎn)品，喜歡細水長(cháng)流，做好了一個(gè)品牌，那以后的銷(xiāo)售工作就更加的容易了。

　　后來(lái)在同事的帶領(lǐng)下，我也跟著(zhù)拜訪(fǎng)了幾位經(jīng)銷(xiāo)商，在談判的過(guò)程中我學(xué)到了很多，明白了自己學(xué)的理論知識雖然很多，但是在運用所學(xué)上面，卻是還有很多技巧不懂的，或者不能靈活運用的，這個(gè)就需要我多去工作實(shí)習，多去和客戶(hù)直接的溝通談判，才能更好的明白這些理論究竟在實(shí)際中是怎么樣的。實(shí)習的時(shí)間是很短暫的，就一個(gè)月而已，但是我覺(jué)得和學(xué)校相比，不同的方式學(xué)同樣的東西，我感受更深，也更理解了那些營(yíng)銷(xiāo)技巧。

貓和鼠心得體會(huì )模板4

　　在這次培訓中，我印象最深，理解最深的要說(shuō)呂維智老師講的>這一堂課，我頗喜歡這一堂課，尤其是在呂老師講到這一小點(diǎn)時(shí)：>，我忽然精神一振，馬上把這十大標準搬到了自己以往的課堂上，給自己平了一下分，哇！大吃一驚，原來(lái)自己不是想象的那么完美，在教學(xué)當中自己還存在很多問(wèn)題。第一標準是課堂健康知識無(wú)誤，在這方面我做的還不夠，首先，自己對健康知識面掌握狹窄，老師沒(méi)有一杯水怎么能上好學(xué)生的健康知識課，所以我要多搜集這方面的知識，爭取早日達到這一標準。

　　第二標準是教學(xué)基本功扎實(shí)，我覺(jué)得在評定這一標準時(shí)，滿(mǎn)分十分，我給自己打了七分，因為在1理解課程標準和把握教材;2備課;3運用教學(xué)語(yǔ)言;4設計板書(shū);5學(xué)科專(zhuān)項;6組織教學(xué);7教學(xué)評價(jià)，在這些基本功方面，我做的還是可以的，第三標準是教學(xué)目標明確，在上每一堂課時(shí)，我都會(huì )確定教學(xué)目標，對于這一點(diǎn)，我一直都很下功夫，因為教學(xué)目標不僅是教師課堂教學(xué)具體操作的指南，而且也是教學(xué)活動(dòng)的第一要素。第四標準是教材處理合理，我覺(jué)得教材處理應該就是教什么，選什么，教什么最好，這方面也需要一定的技巧，例如，在xx年時(shí)，我教小學(xué)一年級的小學(xué)生，在一次班會(huì )上，我們討論的主題是：我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽�?ài)我。首先我讓學(xué)生想一下平時(shí)爸爸媽媽都為我們做的那些事？

　　學(xué)生想了一下紛紛舉手發(fā)言，有的說(shuō)爸爸媽媽為我們洗衣服，送我們上學(xué)，給我們做飯，給我們買(mǎi)鉛筆等等;然后我又問(wèn)學(xué)生，你們?yōu)榘职謰寢屪隽耸裁茨�？這時(shí)學(xué)生回答的就少了，也沒(méi)有第一個(gè)問(wèn)題回答的.那么快了，只有一兩個(gè)學(xué)生說(shuō)我為爸爸媽媽拿過(guò)鞋子，拿過(guò)饅頭。最后我問(wèn)學(xué)生，爸爸媽媽為我們做了那么多的事，我們應不應該為他們做一些事情呢？回到主題：我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽�?ài)我。這時(shí)，學(xué)生們又一陣積極發(fā)言，我要為他們洗碗，洗衣服，做飯等等。

　　總之這一堂課比我說(shuō)的精彩多了，不過(guò)，我也要盡量為自己打氣，做到最好。第五標準是，媒體使用恰當，在這一方面，我還很薄弱，不能夠靈活運用。在第六七八—九十個(gè)標準里，我不能自己說(shuō)自己教學(xué)結構巧妙，作業(yè)布置適量，教學(xué)策略高超，教學(xué)效果達標，教學(xué)特色鮮明，這要專(zhuān)家來(lái)評定�？傊�，這十大標準成了以后我上好一堂課的一桿秤，時(shí)刻衡量我自己的每一堂課，讓自己不斷進(jìn)步。

　　總之，在這兩天北京教授和黃驊進(jìn)修學(xué)校教師的培訓中，既使我掌握了很多知識，又使我發(fā)現了自己教育教學(xué)不少的問(wèn)題，我希望類(lèi)似這樣的教師培訓能夠多開(kāi)展一些，使我們新考上的老師不斷鞏固和進(jìn)步，為黃驊教育事業(yè)再創(chuàng )輝煌奠定良好的基礎。

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