安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編整理的安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文1
通過(guò)這次事故分析會(huì )后，我有很多感觸。我們要警鐘長(cháng)鳴，注意崗位身邊的安全隱患，要提前排查，確保安全生產(chǎn)，人生安全。要嚴格執行安全操作法，杜絕違章作業(yè)，保障人生的安全。要嚴格執行確認制，在不確認安全的情況下不操作。我們要從自身出發(fā)，提高自身安全意識，自查自醒，對以往工作中不安全的操作和行為要及時(shí)改進(jìn)，保證以后不會(huì )再不安全情形下作業(yè)，要積極提出改進(jìn)安全生產(chǎn)的意見(jiàn)，為更好的提升安全工作。
我認為，要加強員工對廠(chǎng)房?jì)人性O備的了解，尤其是設備所存在的隱患，只有對所有設備的隱患做到心中有數，才能最大程度的避免事故的發(fā)生，而不能只是片面的對自己的設備熟悉。
另外，要讓員工熟記安全操作規程，并做到做好。然后把員工提到的現場(chǎng)危險性的地方，要把那個(gè)地方掛上警示牌，和處理那些危險性的漏洞。安全工作從我做起，把安全落到實(shí)處，應用到實(shí)際工作中去，實(shí)現安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)對于工廠(chǎng)重要，對于員工家庭更重要，當家人面對身體殘缺甚至失去親人時(shí)，是何等的痛苦，往往意味著(zhù)一個(gè)幸福的家庭走向深淵或是解體，這樣對個(gè)人，對家庭，對工廠(chǎng)，對國家都會(huì )造成巨大的損失，所以我們的安全要從被動(dòng)轉向主動(dòng)，主動(dòng)去創(chuàng )造安全，形成一種人人要安全的局面。同時(shí)要加強監管，對違章作業(yè)，要嚴格考核，遏制安全事故的發(fā)生。
我所在的崗位是磨選廠(chǎng)房?jì)裙艿雷疃嗟?地方泵間崗位，也是最黑的地方。照明燈有時(shí)候還有些不足。這樣的我們一定要注意安全。比如，在走臺上走的時(shí)候注意頭上的管道，倒泵的時(shí)候提旋塞或擰旋塞的時(shí)候分礦箱那太滑。在點(diǎn)巡檢的時(shí)候來(lái)回走的時(shí)候給看底下的地溝篦子放好沒(méi)。我們廠(chǎng)房容易出現安全事故的地方都掛的警示牌，時(shí)刻提醒的大家要注意身邊的安全�？梢栽邳c(diǎn)巡檢或操作的時(shí)候避免那些安全隱患。
所以通過(guò)這次安全事故，我們要認真學(xué)習安全知識和安全意識。在安全生產(chǎn)的時(shí)候一定要把安全放在第一位，時(shí)刻注意的安全的。讓我們員工真正做到高高興興來(lái)上班，平平安安回家去。
安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文2
夜以來(lái)臨，一個(gè)人默默地坐在床頭回想起公司最近不斷發(fā)生的安全事故，每一件事故的發(fā)生都令人心痛、心酸，都讓人感到傷心，違章操作、都是違章操作最后導致事故的發(fā)生。
公司把安全操作規程下發(fā)人手一冊，我們應該好好的學(xué)習安全操作規程，遵守安全操作規程，雖然它是一本書(shū)，實(shí)際上它是千千萬(wàn)萬(wàn)人用血換來(lái)的經(jīng)驗，乃是對自己安全負責，對公司安全負責，更是對家人、妻子兒女的負責，有人說(shuō)的對“愚者用血換取經(jīng)驗，智者用經(jīng)驗換取幸�！�。從臨時(shí)工把手指擠傷到傷亡以及燙傷事故的發(fā)生，都會(huì )發(fā)現每一個(gè)人明顯的存在僥幸心理和違章操作行為以及安全意識淡薄。所謂安全意識，一般是指人在生產(chǎn)活動(dòng)中，對各種有可能造成自身及他人傷亡或其它意外事故的`各種條件所保持的一種戒備和警覺(jué)的心理狀態(tài)。人的安全意識的高低取決于人的安全需要和對危險因素的認識能力。過(guò)低的安全需要表現為拿生命當兒戲，危險認知能力的缺乏則表現為冒險蠻干而不知其危險的存在。安全意識對員工的安全行為具有決定性作用，而對不安全行為特別冒險行為具有抑制作用。
從我們上崗的第一天開(kāi)始我們就學(xué)習安全，經(jīng)過(guò)公司級安全教育、部門(mén)級安全教育、班組級安全教育，首先從思想上讓我們對安全工作有一個(gè)初步的認識，分到工作崗位上與實(shí)踐相結合，鍛煉我們的安全意識。而有些員工存在僥幸的心理，發(fā)現別人違規未發(fā)生事故，自己跟著(zhù)別人去學(xué)，致使事故的發(fā)生，如有一次在煤磨發(fā)現一個(gè)新來(lái)的電工，上煤磨的時(shí)候樓梯雙手不扶手，自己在樓梯上摔到，可以明顯地看出員工的安全意識很弱、愚昧無(wú)知，安全管理人員嘴上講一百遍不如自己在意一遍，平時(shí)嚴格按照安全操作規程執行相信事故也不會(huì )發(fā)生的。安全是一種生產(chǎn)力，安全生產(chǎn)的靈魂是安全文化，而安全文化的核心是人的安全素質(zhì)，尤其是作業(yè)人員的安全素質(zhì)，在企業(yè)里“人”才是所有根本所在。
為了你、我、他的人身安全請你們掀起學(xué)習安全操作規程高潮吧，為了我們家人的幸福請你記住一句話(huà)“別違章操作、別存在僥幸心理”。
安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文3
在學(xué)習了安全教育這個(gè)專(zhuān)題后，我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常重要，不可輕視，因小學(xué)生的安全意識差，自我保護能力差，當危險悄悄地逼近時(shí)，孩子們還一無(wú)所知，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認為多渠道加強安全知識教育，提高師生安全防護意識和自救、互救技能。
利用日常小事對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們樹(shù)立一定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活中，總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生在玩耍時(shí)摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，這些事情發(fā)生在學(xué)生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育�？梢宰屧趫�(chǎng)的同學(xué)描述一下當時(shí)的情景，談?wù)勛约簩@次事故的的.體會(huì )和看法，用身邊的事教育學(xué)生，學(xué)生很容易受到教育，對幫助學(xué)生樹(shù)立安全防范意識很有幫助。
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況復雜，不易受老師控制，學(xué)校應加強這一時(shí)間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報告老師并到醫務(wù)室就診。
校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們提高自我保護的能力，同時(shí)養成良好的行為規范，盡量減少事故的發(fā)生。
校園安全是一個(gè)永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提，對于每一位老師來(lái)說(shuō)，杜絕學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng )建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。
安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文4
x月x日，車(chē)間組織我們學(xué)習了《__省x城市__縣__化工有限公司“x”中毒事故的通報》；一個(gè)長(cháng)x米、寬x米、深x米的長(cháng)方形二硫化碳冷卻池，在檢修過(guò)程中發(fā)生中毒事故，奪取x人的生命、造成x人受傷。其原因就是：二硫化碳冷卻池內冷卻管泄漏，1名操作人員在未檢測有毒氣體、未辦理受限空間作業(yè)票證、未采取有效防護措施的情況下進(jìn)入池內進(jìn)行堵漏作業(yè)，造成中毒，其他x人連續盲目施救，導致事故傷亡擴大。從以上事故中不難看出，工作前沒(méi)有對有毒有害氣體進(jìn)行檢測、沒(méi)有按規定辦理受限空間作業(yè)票證，有人中毒后，其他人沒(méi)有采取自我防護，就盲目進(jìn)行施救，成了造成事故擴大的主要原因。如果作業(yè)前按規定辦理受限空間作業(yè)票證，如果作業(yè)前進(jìn)行了有毒有害氣體檢測，如果在作業(yè)前制定了安全防范措施，如果作業(yè)過(guò)程中監護到位，如果有人中毒后，其他人采取了自我防護再去救人，如果每個(gè)環(huán)節都能認真的做好，這樣的事故還會(huì )發(fā)生嗎？
1個(gè)x米深的池子，奪取了x個(gè)人的生命，x條生命對x個(gè)家庭又意味著(zhù)什么？x個(gè)家庭的頂梁柱沒(méi)了，x個(gè)家庭的天塌了，x個(gè)家庭被破壞，x個(gè)家庭變得殘缺不全，父母失去了兒子，白發(fā)人送黑發(fā)人；妻子失去了丈夫，從此被人們稱(chēng)為寡婦；兒女失去了父親，從此失去了父親的疼愛(ài)；他們從此失去了家庭的溫暖和幸福，走向失去親人的巨大痛苦之中，真是一起事故禍三代。慘重的教訓讓我深深領(lǐng)悟到在�；菲髽I(yè)特殊作業(yè)的安全重要性，我認為，要想減少和杜絕生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，企業(yè)要經(jīng)常對員工進(jìn)行應急預案的`教育與培訓，增強員工安全自我保護意識；向作業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素、防范措施和事故應急措施。員工在工作中要嚴格依照有關(guān)特殊作業(yè)管理規范，工作前辦理進(jìn)入受限空間作業(yè)證，并進(jìn)行有毒有害氣體檢測，嚴格遵守進(jìn)入受限空間“隔離、置換、檢測、監護”x字方針，制定安全防范措施，一旦發(fā)現險情或發(fā)生事故，以安全可靠的原則進(jìn)行應急處置，安全有力有效地組織科學(xué)施救；嚴禁違章指揮、嚴禁冒險作業(yè)、嚴禁盲目施救。并定期組織有針對性的應急知識培訓，根據生產(chǎn)工藝特點(diǎn)和生產(chǎn)過(guò)程當中的危險因素，展開(kāi)經(jīng)常性的應急演練，從思想上和技能上提高員工的應急意識和自救互救能力、應急處置能力；杜絕冒險蠻干，杜絕盲目施救，才能有效的減少和杜絕類(lèi)似事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文5
生產(chǎn)事故造成的傷亡和損失是令我們觸目驚心，難以忘懷的，它可以讓一個(gè)原本健康活潑的人在瞬間變得殘缺不全，也可以讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭在瞬間變得支離破碎每個(gè)人都知道生命是寶貴的'，然而當一個(gè)人僅僅因為違章作業(yè)，違紀上崗，粗心大意，從而造成意外事故，難道就不值得我們去思考？
作為一名機車(chē)司機，安全生產(chǎn)是我們最基本的職業(yè)道德，更是我們的生命，從踏上崗位的第一天起，我就接受安全教育，“安全第一預防為主”我們天天學(xué)，時(shí)時(shí)講，可我們總能看到或大或小的安全事故。
前段時(shí)間我一同事，由于某種原因發(fā)生了事故，值得慶幸的是在這次事故中，沒(méi)有造成太大的人身傷害事故，只是一點(diǎn)扭傷，但這一點(diǎn)事故讓我們聯(lián)想到的卻是可怕的，不敢也無(wú)法去想象的。
同事們，當你心存僥幸而違章作業(yè)，違章指揮，違犯勞動(dòng)紀律時(shí)，有沒(méi)有想到災難正一步步向自己逼近？當您稍有疏忽被“違章，麻痹，不負責任”占據了頭腦時(shí)，有沒(méi)有想到所有美好的一切都可能在瞬間化為烏有，當您在學(xué)習有關(guān)安全的規章制度時(shí)是否想到別人有血的教訓凝結而成，是為了指導我們不再讓悲劇重演。
安全就像一個(gè)圓，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，活生生的事例警示我們安全工作，任重道遠，只有人人講安全，人人重安全，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，才能讓災難走開(kāi)，所以我們將安全緊握手中，記在心中吧，因為那是平安，那是愛(ài)，也是福。
過(guò)去的20____年是我在SBE職業(yè)經(jīng)歷中最黑暗的一年。我管理的班組在5月和9月連續發(fā)生兩起工傷事故，這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的教訓，使我一度產(chǎn)生過(guò)辭職的想法。但這顯然不能解決問(wèn)題，哪里跌倒就在哪里站起，下定決心，
安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文6
這世上總有些事在預料之外，結合近期發(fā)生的三起安全事故，我車(chē)間從多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓，查找不足，確保工作安全順利進(jìn)行。
為什么會(huì )連續出現安全事故，這些安全事故是否可以避免？事故發(fā)生后，我們應該怎么想？出了事故我們應該如何應對？從發(fā)生的三起事故我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現場(chǎng)管理有漏洞，規章制度執行不到位，監管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系；我們要做的就是要接受教訓，把心里的壓力轉變成我們工作執行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
一、要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識，做到工作、謹慎，時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸；
二、要提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會(huì )真正重視起來(lái)，才會(huì )將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責。
三、一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當有事，無(wú)中找有。排查隱患很重要的是要細致、慎之又慎，不采取細致全面的方法、手段就可能對問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對發(fā)現的'問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運轉的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì )出現，一定要建立全面細致排查隱患的長(cháng)效機制，去解決問(wèn)題。
四、要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。車(chē)間、班組、各職場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數，這就要求對各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。
五、要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執行標準、帶頭遵守規程、規矩。查隱患、抓規范、不斷揭示問(wèn)題；做好事故的應急防范、應急處置；保證各種設備的運行率、完好率，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
最后，事故的發(fā)生總會(huì )讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會(huì )避免這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓，喚起每名職工安全想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標準、按照規范，實(shí)實(shí)在在地干好自己的工作。
安全生產(chǎn)事故心得體會(huì )范文7
安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全。
在市文廣新局組織召開(kāi)的直屬單位安全生產(chǎn)例會(huì )上，學(xué)習了南通市安全生產(chǎn)員會(huì )辦公室編發(fā)的《南通市典型生產(chǎn)安全事故警示錄》和相關(guān)安居消防知識講座，我們的內心久久不能平靜，一個(gè)個(gè)鮮活的生命沒(méi)了，一個(gè)個(gè)幸福的家庭毀了，探究事故原因，無(wú)非是對安全的輕視，違章作業(yè)、麻痹意、不負責任，沒(méi)有安全意識，只圖省事，存有僥幸心理，造成了一起起令人痛惜的事故，給國家、人民財產(chǎn)帶來(lái)巨的損失，給遇難者家屬帶去無(wú)法抹去的傷害。
同時(shí)慘重的安全事故教訓，也使我們更進(jìn)一步認識到做好安全生產(chǎn)工作的重要性和神圣性。
通過(guò)學(xué)習和培訓，有如下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、加強安全生產(chǎn)理論學(xué)習。
讓廣職工牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，并且不折不扣地貫徹執行，把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講、促發(fā)展、保穩定的高度，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)工作有效開(kāi)展。
在日常工作中，要經(jīng)常組織職工利用業(yè)余時(shí)間觀(guān)看和學(xué)習消防的安全常識、滅火器的使用、地震火災等自救逃生等一系列的安全生產(chǎn)的理論知識和安全生產(chǎn)的相關(guān)視頻資料，使職工的安全生產(chǎn)意識得到進(jìn)一步提高。
二、加事故隱患的排查和整治，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng)�；�，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的.隱患排查工作，積極鼓勵職工助查找、發(fā)現事故隱患，認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責任、規范管理行為、發(fā)現事故隱患要及時(shí)整改。
通過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除收費站存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、完善應急預案，強化應急演練。
在日常工作中不斷對應急預案等制度進(jìn)行完善，同時(shí)也進(jìn)一步加強應急演練的力度。
針對《生產(chǎn)安全事故警示錄》中真實(shí)的安全生產(chǎn)事故典型事例開(kāi)展相應的應急演練活動(dòng)心得體會(huì )。
同時(shí)，根據演練中遇到的各種突發(fā)事件進(jìn)一步豐富和完善各項應急預案。
四、加強學(xué)習宣傳培訓力度，掌握必要的操作技能。
安全生產(chǎn)知識學(xué)習宣傳培訓教育是提高職工的安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以安全教育為基礎，使職工熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能
從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
通過(guò)學(xué)習《生產(chǎn)安全事故警示錄》，我們一定要把他人的事故當做自己的事故對待，舉一三、引以為戒；要把歷史上的事故當做今天的事故對待，痛定思痛、警鐘長(cháng)鳴；要把小事故當做事故對待，深入剖析、嚴厲處理；要把隱患當做事故對待，有備無(wú)患、防患未然。
總之，我們要用血的教訓喚起每名職工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章、不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規范，實(shí)實(shí)在在地抓好安全生產(chǎn)工作。
安全就是命，我們要將安全生產(chǎn)文化理念滲透于每一名員工，形成家的廣泛認同，做到全員共知共享。
我們要把別的單位的事故當作自己的教訓，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，并圍繞本單位安全生產(chǎn)管理工作，做到認知高、工作細、落實(shí)嚴，不斷推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的高效發(fā)展。
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