感恩教育心得體會(huì )集錦
當我們備受啟迪時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的感恩教育心得體會(huì )集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教育心得體會(huì )集錦1
感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀(guān)，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設計了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng )造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識到人應該有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著(zhù)歌曲旋律的響起，字幕的現實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著(zhù)歌曲輕聲的唱著(zhù)。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應該感謝誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著(zhù)：父母，老師，大自然，和平我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì )到感謝一詞所包涵的情感。
我接著(zhù)說(shuō)道：我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應該感謝的是。學(xué)生大多數喊著(zhù)說(shuō)：父母，有少數聲音很低說(shuō)：老師。那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧。父母很辛苦父母關(guān)心我們父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服。父母給了我生命。
我知道這對于一個(gè)六年級的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調動(dòng)他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(cháng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著(zhù)他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調皮的男生還不由的說(shuō)道：好酷的貝貝。女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎？你是我的寶貝，你要快樂(lè )成長(cháng)你是我的希望，你要健康成長(cháng)。
學(xué)生反應的很快，隨著(zhù)圖片的一張張顯示（風(fēng)雪途中的'母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著(zhù)圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著(zhù)學(xué)生的情感被漸漸的調動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節回想親情。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生xxx站起來(lái)了，說(shuō)：父母在他上五年級的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著(zhù)大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著(zhù)嘀咕說(shuō)：xxx真會(huì )演戲，什么破事，還流淚。由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：他母親做的這一切不值得他感謝嗎？可能是我的語(yǔ)調高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。
感恩教育心得體會(huì )集錦2
感恩，自古以來(lái)就是中華民族傳統美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說(shuō)法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說(shuō)故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓?zhuān)舶?zhù)感恩情結。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
這次“感恩媽媽”主題班隊會(huì )教育活動(dòng)，讓我靜下心來(lái)認真思考了太多問(wèn)題，也回顧了許多往事，它深深觸動(dòng)了我的心弦。我在心里自問(wèn)，感恩是什么？是啊，有多少人仔細思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？“感恩”不就是人對恩惠心存感激的一種表現嗎？是一個(gè)人所應該具有的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康性格的表現，更是中華民族的傳統美德。自古以來(lái)，我國就有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說(shuō)法�！把蛴泄蛉橹鳌薄傍f有反哺之恩”“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，就會(huì )懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時(shí)，也才能體會(huì )到自己的職責，自身的價(jià)值。
當我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的；當我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著(zhù)，我們應該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛(ài)扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應該從內心自覺(jué)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )。感恩是道德養成的過(guò)程，最終生成一種道德自覺(jué)。?我們在父母的厚愛(ài)中成長(cháng)，我們是否有一顆感恩的心？對待周?chē)耐�，你有沒(méi)有心中只有自己，沒(méi)有他人的現象？我們都曾在父母的溺愛(ài)中生長(cháng)，有許多人，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同事之間的相處，學(xué)會(huì )與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周?chē)娜�，在社�?huì )大家庭中，懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同事之間的關(guān)系，懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)學(xué)生愛(ài)集體。大愛(ài)無(wú)邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
通過(guò)此次學(xué)習，我要做到以下幾點(diǎn)：
一、增強感恩意識，常懷感恩之心
感恩是人的一種道德心態(tài)，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內心和諧，心靈寧靜。只有每個(gè)人充滿(mǎn)感恩，社會(huì )才和諧融洽，家庭才充滿(mǎn)溫馨幸福，世界才和平。感恩祖國，是祖國讓我平安穩定；感恩父母，是他們用愛(ài)撫養我成長(cháng)；感恩師長(cháng)，是他們讓我走出愚昧無(wú)知；感恩朋友，是他們幫助我走出困境；感恩配偶，是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣；感恩社會(huì )，是社會(huì )不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性。古人說(shuō)：“滴水之恩，必以涌泉相報”。只有懂得去感恩的人，心靈才會(huì )得凈化，生活才會(huì )充實(shí)，才懂得用愛(ài)去回報。只有懂得感恩的人，對社會(huì )、家庭、事業(yè)才會(huì )責任感，才會(huì )去盡職盡責干好事業(yè)，扎實(shí)工作；才會(huì )去盡心盡力承擔照顧好家庭的責任，才會(huì )去回報社會(huì )給予的關(guān)愛(ài)。作為一名老師，要常懷感恩之心，扎實(shí)工作，全心全意教書(shū)育人。
二、心懷感恩，扎實(shí)工作
我們生活在經(jīng)濟社會(huì )全球化、社會(huì )生活錯綜復雜、競爭壓力日益增大、工作節奏越來(lái)越快、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代里，在工作中，每一天都要與社會(huì )、與他人直接或間接的`發(fā)生接觸和聯(lián)系，必然會(huì )得到社會(huì )、他人直接或間接的幫助和支持。個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步都離不開(kāi)社會(huì )這個(gè)廣闊的舞臺，離不開(kāi)組織的呵護、教育、栽培，離不開(kāi)領(lǐng)導們、同事們、朋友們的關(guān)心、幫助、技持。因此，在日常的生活和工作中，我們要提升道德素質(zhì)，升華感恩意識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，熱愛(ài)自己的祖國，忠誠于自己的組織，以積極向上的態(tài)度面對生活、面對工作、面對人生，正確處理好個(gè)人與集體、自己與組織、與同事、與社會(huì )的關(guān)系，始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚向上的精神狀態(tài)，加深與親人朋友之間的溝通，增強對社會(huì )、組織、同事的責任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會(huì )融入到腦海里，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把平凡的工作當成事業(yè)不可缺少的一部分來(lái)干，把本職崗位作為陣地來(lái)堅守，對工作生活始終充滿(mǎn)信心和希望，把動(dòng)力變成能力，既要珍愛(ài)生命，珍視友情，珍惜團結，勤奮好學(xué)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，誠信做人，用心做事，忠于職守，盡職盡責，開(kāi)拓創(chuàng )新，做好工作，完成任務(wù)，作出貢獻，又要擁有感恩心態(tài)，感悟感恩心態(tài)，受益感恩心態(tài)，考慮、愛(ài)護、尊重、關(guān)心、協(xié)助他人的發(fā)展，把自己才和能、光和熱奉獻給他人、國家、社會(huì )，讓對他人的愛(ài)、對組織的愛(ài)、對祖國的愛(ài)、對人民的愛(ài)充盈、流動(dòng)在工作中的各個(gè)角落，在回報他人、回報組織、回報社會(huì )中感受快樂(lè )，建功立業(yè)，實(shí)現自己的理想，書(shū)寫(xiě)人生壯麗篇章。
三、甘于奉獻，廉潔自律
要堅定不移地同黨、學(xué)校在思想、政治和行動(dòng)上保持一致，勇于創(chuàng )新、拼搏進(jìn)取，全心全意的工作。堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，努力做到說(shuō)實(shí)話(huà)、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效。不斷完善和改進(jìn)工作方法，認真履行責任，堅持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新。同時(shí)，在工作中要嚴于律己、克盡職守、樂(lè )于奉獻，要以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中。要珍惜
工作崗位和責任使命，堅持勤政廉政，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵，全力塑造清正廉潔的干部形象。
四、團結同事，和諧共事
任何一項工作，都離不開(kāi)同事的幫助和支持，因此，我們要感恩同事，加強團結，和諧共事。團結同事，就是同事之間齊心協(xié)力干工作，共同把所承擔的事業(yè)搞上去。不干事就是誤事，還容易產(chǎn)生是非，同事也就不可能和諧，所以必須立足于團結干事，統一思想，增強合力，加深感情，同心同德，齊心協(xié)力，搞好工作。和諧共事。就是同事之間坦誠相依，相互支持，齊心協(xié)力，形成清新、和諧的工作環(huán)境，這是和諧共事的關(guān)鍵。只有和諧共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。因此，要樹(shù)立和諧共事的觀(guān)念，增強全局意識，和衷共濟，共同把工作一道做好。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻�！案卸鞯男�，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜�！比绻f(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華；當愛(ài)成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺(jué)，當我們真誠地鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好�？傊�，通過(guò)“感恩媽媽”教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我對知恩、感恩有了更深層次的認識，對干好本職工作也有了很大的幫助，在下步工作和生活中，我將進(jìn)一步把此項活動(dòng)引向深入，使之成為自覺(jué)習慣。
感恩教育心得體會(huì )集錦3
新年伊始，我校積極響應教育局的號召，開(kāi)展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過(guò)認真學(xué)習和討論，我們每個(gè)教育工作者內心始終充盈著(zhù)一種責任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。
帶著(zhù)夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門(mén)，通過(guò)三年的刻苦學(xué)習，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí)，感覺(jué)到肩上沉甸甸的責任，我深知教師不僅是人類(lèi)文化的傳遞者，更擔負著(zhù)培養和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，以自身的形象為學(xué)生樹(shù)立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒(méi)有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變人的靈魂的。
古語(yǔ)說(shuō)：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來(lái)，我深刻的體會(huì )到：只有從內心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強烈的事業(yè)心和責任感，才能保持教師的風(fēng)范�；仡櫴畮啄陙�(lái)的工作歷程，深刻體會(huì )到了黨和政府給予我們的關(guān)愛(ài)，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號，就拿工資來(lái)說(shuō)吧，剛參加工作時(shí)每月只能拿到189元的工資，到現在已經(jīng)能拿到1000元出頭。
即使林區的經(jīng)濟處于低谷時(shí)期，行署和區政府還是想盡辦法加大對教育的投入，難忘每個(gè)教師節領(lǐng)導們都會(huì )放下繁忙的工作來(lái)到我們教師中間，與我們歡聚一堂，此情此景，身為一名教育工作者，誰(shuí)能不收獲一種溫暖，一種力量，一份感動(dòng)呢？
中國經(jīng)濟在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，林區經(jīng)濟也在發(fā)展，步入林場(chǎng)小學(xué)，展現在你面前是新建的校舍和微機室，可見(jiàn)黨和政府對我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì )尊重的人民教師，感謝人民的政府來(lái)關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂(lè )業(yè)。雖然林區與全國的經(jīng)濟發(fā)達地區相比還有一定差距，我們更能理解這種現狀，我們不能盲目地去攀比，我們應從大局出發(fā)，培養大局意識，樹(shù)立發(fā)展意識，增強責任意識，與時(shí)俱進(jìn)，為新林區經(jīng)濟的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。
人民教師是幸福的，每當看到那一張張天真無(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的`嘉獎，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當看到家長(cháng)對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒(méi)有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩(shī)人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著(zhù)花，孕育著(zhù)果，孕育著(zhù)神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著(zhù)一顆感恩的心，讓家長(cháng)們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻給教育事業(yè)，為我們新林區建設增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。
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