關(guān)于師德培訓心得體會(huì )范文
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于師德培訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于師德培訓心得體會(huì )范文1
在聽(tīng)了由學(xué)校開(kāi)展，陳詩(shī)武老師主講的”知足、感恩、奉獻”師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)后，我認真思考了這些問(wèn)題，受益匪淺，感觸頗深�，F在我將自己的那份感受帶給大家。
所謂感恩，就是要記得別人的好處，并給予加倍的回報。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，而真正做到的人更是少之甚少。雖然有時(shí)也會(huì )為自己曾經(jīng)遇到的一些失意和挫折感到過(guò)傷感，也會(huì )感到自己的人生太不盡人意。但是，通過(guò)對過(guò)去的認真審視和思考，引發(fā)了許多的感慨。一路走來(lái)，我要感謝的太多。我要感謝身邊的所有人，感謝父母，因為他們給了我生命，撫育了我；感謝師長(cháng)，是他們給了我知識和能力，指引了我的人生；感謝同事和朋友，他們關(guān)心、幫助、支持、鼓勵和包容我，使我在工作和生活中克服了許多困難，是他們激發(fā)了我的工作熱情和靈感，給了我責任感和使命感，是他們激發(fā)了我對生活更深層次的熱愛(ài)；是他們讓我學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )用寬厚的心包容所有的人和事。要感謝生活，生活教會(huì )我在生活中對別人、對環(huán)境少一份挑剔，多一份欣賞；少一份刻板，多一份笑容；少一份急躁，多一份從容；對這一切，我心存感激，也非常珍惜現在的工作，珍惜自己有限的工作時(shí)間。
俗語(yǔ)說(shuō)，知足者常樂(lè )。懂得滿(mǎn)足是獲得快樂(lè )的源泉。壁立千仞，無(wú)欲則剛。世間充滿(mǎn)誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂(lè )也就越少。天下沒(méi)有絕對的公平，重要的是心要知足。每個(gè)人都有值得讓自己快樂(lè )與幸福的東西。我作為一名教師，我對現在的工作知足，我覺(jué)得我是幸運的，是幸福的，我應該感激社會(huì )給我提供了這份工作，感謝社會(huì )為我創(chuàng )造了學(xué)習進(jìn)步和實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )和條件。人是的要有抱負、有理想、有愿望，有生活的目標，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂(lè )，快樂(lè )并不是擁有的多，而是計較的少。追求，能夠煥發(fā)動(dòng)力，激起行為，促使人們去奮斗，去拼搏。沒(méi)有追求的人，將會(huì )整日無(wú)所事事，死氣沉沉，失去生活的樂(lè )趣和意義。我們在物質(zhì)享受上要知足，眼睛要向下看；在精神事業(yè)上要追求，眼睛要向上看，物質(zhì)上知足，才不會(huì )為俗事所累，事業(yè)上有追求，才能有更大的發(fā)展空間。常懷感恩，才能體會(huì )生活的美好；常懷寬容，才能保持良好心態(tài)；學(xué)會(huì )知足，才不會(huì )無(wú)謂的爭名奪利；有所追求，才能獲取不竭的動(dòng)力。
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車(chē)萬(wàn)人；一座高樓，要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，其支柱是什么呢？是人的精神。魯迅說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在他的小說(shuō)里，人是不能沒(méi)有靈魂的，一旦失去靈魂是要進(jìn)行“招魂”的�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的精神是何等的重要，與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神；面對邪惡，要有斗爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的'工作和我們的事業(yè)，我認為首先要有敬業(yè)精神。那么，怎樣才算愛(ài)崗，怎樣才算敬業(yè)呢？我認為，沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作就是愛(ài)崗敬業(yè)。人活在世上，總要有個(gè)人生目標，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，總要有個(gè)謀生的依托。
既然坐在這個(gè)崗位工作，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的事業(yè)，就像老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，蜜蜂愛(ài)鮮花一樣熱愛(ài)這份工作，唯有熱愛(ài)這份工作，才能敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。從自我做起，從小事做起，從現在做起。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗。我認為，敬業(yè)首先要對工作充滿(mǎn)熱情，這是敬業(yè)前提。唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成教學(xué)工作任務(wù)。其次，敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵。完美雖然是一種理想主義狀態(tài)，但正是這種理想，會(huì )點(diǎn)燃你前進(jìn)道路上的燈塔。追求完美，就是要做好每一件點(diǎn)滴之事，是所謂細節決定與成敗。再次，敬業(yè)還要講求奉獻，這是敬業(yè)的根本�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@一千古絕唱，是奉獻精神的生動(dòng)寫(xiě)照。如果沒(méi)有奉獻精神，一味地索取，敬業(yè)就成了空談。
通過(guò)“知足、感恩，奉獻”師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)的學(xué)習，使我對本職工作有了更深地了解，思想認識有了更大地提高。
關(guān)于師德培訓心得體會(huì )范文2
20xx年8月21日，全市組織了暑期師德培訓會(huì )，我認真聆聽(tīng)了三位優(yōu)秀老師的講座，雖然是視頻直播，卻依然不失色。我為他們生動(dòng)的語(yǔ)言而驚嘆，為他們堅定的信念而折服，為他們無(wú)私的奉獻而感動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)他們的報告，我有種迫切想要試一試的沖動(dòng)，可靜下心來(lái)，卻又覺(jué)得自己是如此的幼稚和無(wú)知。他們的博學(xué)多才，我沒(méi)達到；他們的反思、總結，我沒(méi)做到；他們的持之以恒，我沒(méi)做到；他們堅定的理想信念，我沒(méi)做到。他們的所有的一切我都沒(méi)做到，怎能達到他們的那種境界呢？現在的我，還只是普普通通的一名老師。但這次的講座，卻讓我的心靈受到了強烈的震撼。
一、微笑處見(jiàn)愛(ài)生
站在三尺講臺，日復一日地講授知識，似乎十分平淡，所以漸漸地，一些教師的熱情被“站”沒(méi)了，微笑被“講”沒(méi)了，取而代之的，變成了高高在上的權威和冷漠主義的代表。自從自己當了班主任以后，我更是徘徊在微笑與嚴厲之間。我希望自己是微笑的，卻害怕失去威信，于是我希望自己是嚴厲的，卻與學(xué)生產(chǎn)生了距離。聽(tīng)了X老師的講座后，我茅塞頓開(kāi)，我明白了微笑的力量是強大的�；叵隭老師講述她的學(xué)生時(shí)，是那么的喜悅，那么的自信，那么自豪，那么的有成就感。她那充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)，那從心底里流淌出來(lái)的甜甜的笑容，猶如春風(fēng)拂面，感染了我。是什么讓她的心情那么愉快？是什么令她的故事引人入勝？是她對學(xué)生濃濃的愛(ài)，是她對教育事業(yè)深深的情。這愛(ài)，這情，都化為微笑滋潤學(xué)生心田。這讓我對微笑有了更深一步的理解。微笑它意味著(zhù)一種尊重，一種平等。微笑也是一種贊許，當學(xué)生成功了、發(fā)現了時(shí)，你的微笑就如同春日里的一輪朝陽(yáng)，更激起了他們探究的勇氣和奮發(fā)的熱情；微笑就是一種期盼，當學(xué)生緊張、困惑時(shí)，你的微笑就好似春天的和風(fēng)，帶給了學(xué)生戰勝困難的自信與毅力。微笑的課堂，才是充滿(mǎn)激情的課堂，才是富有生命力的課堂，才是洋溢著(zhù)人文關(guān)懷的溫馨的課堂。作為教師，我們不應該吝嗇自己的微笑，因為當學(xué)生看到老師的'真誠微笑時(shí)，他在心理上會(huì )產(chǎn)生一種安全感，信賴(lài)感，這種感覺(jué)會(huì )使孩子愛(ài)上這個(gè)老師的課，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)，孩子會(huì )因為喜歡某一教師而喜愛(ài)他所教的課程。
二、樂(lè )業(yè)處見(jiàn)敬業(yè)
什么是樂(lè )業(yè)？樂(lè )業(yè)就是快樂(lè )的工作。我快樂(lè )嗎？我的答案是否定的。我常常將工作當成了苦役。而從這三位老師的身上，我看到了他們不僅把教書(shū)當成一份職業(yè)，而是一份快樂(lè )的事業(yè)。記得趙老師說(shuō)的一句話(huà)：敬業(yè)是基準線(xiàn)，創(chuàng )業(yè)是生命線(xiàn)，樂(lè )業(yè)是幸福線(xiàn)。生命的本質(zhì)在于尋找快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種心態(tài)，是一種對生活和工作的態(tài)度。作為教師，我們每天要面對的是一群天真無(wú)邪的孩子，我們的一言一行潛移默化的影響著(zhù)我們的學(xué)生。我們快樂(lè )，學(xué)生就快樂(lè )；我們快樂(lè )的教，學(xué)生就快樂(lè )的學(xué)。所以，教師應該是快樂(lè )的工作著(zhù)。曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“如果你視工作為一種樂(lè )趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄�！边@句話(huà)清楚的告訴我們快樂(lè )的心態(tài)十分重要。只有把工作當成樂(lè )趣，才能在工作中從容自在、心甘情愿、毫不勉強，才能在工作中有所創(chuàng )新，才能體驗到成功的樂(lè )趣，才能讓人更加孜孜不倦、樂(lè )此不疲，才能真正地敬業(yè)。從現在起，我也要努力做一個(gè)快樂(lè )的老師。
三、反思處見(jiàn)缺點(diǎn)
聽(tīng)了這三位老師的講座，還有一個(gè)感受比較深的：凡是優(yōu)秀的老師都是愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考的人。而我正缺乏了這種廣泛閱讀的興趣，所以我現在急需要做的就是多看書(shū)、多思考、多實(shí)踐。教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要給學(xué)生一碗水，自己先要有一桶水”。這“一桶水”指的就是教師寬闊的知識面，而知識面的獲得大部分來(lái)自書(shū)籍。如果我們教師要把書(shū)教好，僅憑任教前所積累的那點(diǎn)兒知識，又怎能將學(xué)生引領(lǐng)至一個(gè)很高的高度呢？當然思考過(guò)后的實(shí)踐也尤為重要，它給了我們將思想轉化為操作的機會(huì )，只有在實(shí)踐工作中不停的去積累、觀(guān)摩，在不斷的失敗中尋找成功的要領(lǐng)，你才能真正領(lǐng)會(huì )書(shū)中所寫(xiě)，腦中所想，才能向好老師這個(gè)目標大踏步的前進(jìn)。
最后，希望這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門(mén)石，能成為我堅定航向的指路標。
關(guān)于師德培訓心得體會(huì )范文3
已經(jīng)結束，我經(jīng)歷了和過(guò)去，不一樣的師德培訓，一切是這樣的不一樣，不一樣的人，不一樣的事，不一樣的心境。 從教十幾年，經(jīng)歷了各種各樣的培訓，也經(jīng)歷了十幾次的師德培訓。但此次培訓，讓我第一次感到師德培訓原來(lái)是可以這樣的。
可以這樣的有意思，可以這樣的'有藝術(shù)，這樣的有意義。 之所以說(shuō)有意思，是因為我感受到了培訓過(guò)程中充滿(mǎn)了精彩和歡樂(lè )，看到了精彩的互動(dòng)，鮮活的案例，看到了切身實(shí)踐后的經(jīng)驗與反思，更看到了老師的實(shí)在與勤奮，因為我始終認為實(shí)在最感人，勤奮最動(dòng)人。
之所以說(shuō)有藝術(shù)，是因為我看到每一個(gè)培訓標題都是充滿(mǎn)藝術(shù)，很有韻味，耐人尋味�？吹贸龆加眯脑谧�，很有美感。老師們都才華橫溢，都充滿(mǎn)智慧，都善于分享。每一環(huán)節都在創(chuàng )新，都在挖掘參與教師的原創(chuàng )性，故事因真實(shí)而美麗。每一位老師都在用心書(shū)寫(xiě)自己的故事，努力做到最好，努力做得更好。 之所以說(shuō)有意義，是因為它讓我知道了，教育的意義，一句“你希望自己孩子有怎樣的老師，你就努力成為怎樣的老師”，讓我暗暗下決心，努力做更好的老師，不為別的，就是感恩。
我不能一一回憶培訓中的各個(gè)板塊，各個(gè)環(huán)節，各個(gè)精彩。因為那一瞬間的記憶最精彩，盡管努力回憶，但已找不到那時(shí)的感覺(jué)。她留給我的是一種精神，是要繼續努力的精神，是要繼續學(xué)習的精神，是要繼續成長(cháng)的精神，是一個(gè)xxxx人的精雕細琢，精益求精的精神。 有幾個(gè)地方由于時(shí)間的關(guān)系，精彩不能繼續，真的非�？上�，如在德育案例互動(dòng)展現時(shí)，由于時(shí)間的關(guān)系，某些情節發(fā)展比較快，非�？上�，如果再加上專(zhuān)家的點(diǎn)評，剖析，相信我們今后能在班主任工作方面就會(huì )多一些辦法和思考，會(huì )更加得心應手。再比如語(yǔ)文組沈老師介紹語(yǔ)文組時(shí)，標題很吸引人，由于時(shí)間關(guān)系，前面省略了一些，沒(méi)有聽(tīng)到，也覺(jué)非�？上��；蛟S這就是缺陷美，讓人久久不能忘懷，讓人久久還在回味。 不苦不累，人生無(wú)味，但我們不怕苦，因為這不是我們的目標，我們也不怕累，因為這不是我們努力的終點(diǎn)，我們要收獲的是困苦勞累后的幸福，這才是我們的追求，或許這就是馬云所說(shuō)的后天早上的太陽(yáng)。
今天，急急忙忙寫(xiě)下了這些，是怕明日投入開(kāi)學(xué)工作后，沒(méi)有了昨日的感慨;當它日困苦流涕時(shí)，看看品品，給自己一些鼓勵，好再次振作。
不忘初心，方得始終。xxxx，我來(lái)了。
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