教師誠信教育心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編整理的教師誠信教育心得體會(huì )，歡迎大家分享。
教師誠信教育心得體會(huì )1
為了貫徹教育部關(guān)工委[xx]6號通知精神，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和關(guān)于以法治國和以德治國的重要思想，促進(jìn)學(xué)生從自身做起養成良好的社會(huì )道德觀(guān)、責任感和良好的行為習慣，使“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為學(xué)生的自覺(jué)意識，從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校以《公民道德建設實(shí)施綱要》為基點(diǎn)，開(kāi)展了爭做“五好小公民”的教育活動(dòng)�，F特總結如下：
一、立足德育，細化《公民建設實(shí)施綱要》，開(kāi)展以“我是中學(xué)生，文明記心中；
我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。
1、“文明在校園”——開(kāi)展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動(dòng)。具體內容包括：
�。�1）通過(guò)以“我做文明使者”為主題的校班會(huì )形式，對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育，將“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規范的內容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對照，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。
�。�2）唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫(xiě)出“校園文明、社會(huì )文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評，通過(guò)“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂(lè )組老師集中教唱，由班主任狠抓落實(shí)，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結合，通過(guò)五級德育管理網(wǎng)絡(luò )，嚴把“四項評比”制度關(guān)，把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價(jià)一個(gè)班集體的重要依據。
�。�3）在學(xué)校開(kāi)展有針對性的活動(dòng)，強化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會(huì )發(fā)出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識。通過(guò)“五八”紅十字日活動(dòng)，邀請市紅十字會(huì )會(huì )長(cháng)為學(xué)生作了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會(huì )，表示要用自己的行動(dòng)來(lái)幫助他人。針對當時(shí)伊拉克戰爭，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個(gè)地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動(dòng)。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和向往。
�。�4）加強學(xué)生互助精神和合作精神的培養，形成團結友善，樂(lè )于奉獻的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生結對幫助學(xué)習落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結對幫助問(wèn)題學(xué)生，文明、友愛(ài)、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛(ài)心捐助活動(dòng)，學(xué)生節省下自己的.零花錢(qián)，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養了學(xué)生的文明意識。
初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導。這個(gè)班被教育局評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支部”，樹(shù)立了當代中學(xué)生良好的社會(huì )形象。
�。�5）加強文明校園的文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強學(xué)生意識的滲透。繼續發(fā)揮學(xué)生社團、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩(shī)》《中華英雄譜》《歷的今天》《名曲欣賞》《名畫(huà)欣賞》和迎奧運英語(yǔ)角專(zhuān)欄作用。本學(xué)期還計劃由團委牽頭組織各類(lèi)活動(dòng)興趣小組，特別是發(fā)揮問(wèn)題學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，組織各類(lèi)活動(dòng)，如：計算機小組、繪畫(huà)小組、書(shū)法小組、周末體育沙龍等活動(dòng)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。讀書(shū)、演講的教育形式要更加規范和注重實(shí)效性。
�。�6）開(kāi)展“學(xué)革命先烈，做世紀棟梁”的氣節教育活動(dòng)。
2、“文明在社會(huì )”——開(kāi)展“我是小公民，爭做文明人”活動(dòng)。主要以家庭和社會(huì )為陣地，實(shí)踐道德規范，宣傳道德規范，以實(shí)際行動(dòng)爭做五好小公民
�。�1）家庭社會(huì )的細胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用，組織學(xué)生利用“母親節”、“老人節”等節日，進(jìn)行尊老敬老活動(dòng)，組織學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)心得體會(huì )的文章。
�。�2）充分利用社會(huì )實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時(shí)成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會(huì )主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛生、清除街頭小廣告活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )責任意識。
�。�3）對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )責任意識教育，讓學(xué)生深入社會(huì )盡己所能奉獻社會(huì )，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。他們深入社區，深入生活，在活動(dòng)中感受文明，在奉獻中學(xué)習文明。今年3月我校學(xué)生自買(mǎi)樹(shù)苗到嶗山區進(jìn)行了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學(xué)結對資助萊西市孫壽鎮貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢(qián)一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費。今年一月下旬，她的事跡電視臺進(jìn)行了多次報導。白雪本人也被評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動(dòng)，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀節目，為他們捐款。
�。�4）組織學(xué)生參加大型社會(huì )活動(dòng)，如“我做奧運小主人”活動(dòng)，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節”，觀(guān)看影片撰寫(xiě)征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天泰陽(yáng)光海岸杯”寒假征文活動(dòng)，獲優(yōu)秀組織獎。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開(kāi)展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng )“五好小公民”活動(dòng)推向深入。
圍繞“誠信”，學(xué)校逐級制定周密的實(shí)施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰，創(chuàng )造新成績(jì)、再求新發(fā)展”（即“誠”“程”“騁”“成”）四個(gè)階段，開(kāi)展了大量的“誠信”教育活動(dòng)。各種教育活動(dòng)的開(kāi)展，為鑄造學(xué)生健全的人格，培養高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強的發(fā)展平臺，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎。
1、寒假期間，學(xué)校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫(xiě)認識體會(huì )的工作，從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，并落實(shí)在具體行動(dòng)當中。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個(gè)小時(shí)就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂(lè )，做好人好事多達40多起。
2、3月下旬，各班分別召開(kāi)了以誠信為主題班會(huì )。劉臻老師精心設計組織了一次“愛(ài)——我十四歲”的誠信主題班會(huì )、不但對本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導作用。3月24日，初一級部的同學(xué)們在學(xué)校大操場(chǎng)為全校同學(xué)舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會(huì )，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會(huì )。
三、積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗，不斷探索：
在開(kāi)展“爭創(chuàng )五好小公民活動(dòng)”中，我們始終本著(zhù)活動(dòng)要與教育教學(xué)相結合，要與學(xué)校的常規管理相結合，要與社會(huì )生活實(shí)踐相結合，要與學(xué)生的思想實(shí)際相結合。組織活動(dòng)要有計劃、有組織、有過(guò)程、有總結、有反饋。在活動(dòng)中不斷發(fā)現學(xué)生中存在的新問(wèn)題，不斷調整活動(dòng)中的新思路，不斷尋求解決問(wèn)題的新方法。
我�！盃巹�(chuàng )五好小公民誠信教育活動(dòng)”將會(huì )按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導功能和作用，以《公民道德建設實(shí)施綱要》為根本，以培養學(xué)生的社會(huì )公民意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設的更大成績(jì)。
教師誠信教育心得體會(huì )2
如果我們將學(xué)校比作一個(gè)道德機構，那么教師就是這個(gè)道德機構的主體，教師的素質(zhì)可謂至關(guān)重要。一個(gè)學(xué)校的教育效果好不好，關(guān)鍵在于師德。俗語(yǔ)道：“化學(xué)成俗，基于學(xué)校，興賢育法，責在師儒”、“善之本在教，教之本在師”、“智足以為源泉，行足以為表儀，是謂之師�！�、“言行可�？煞墩�，人師也”。教師既是正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的積極傳播者，更是高尚品德的身體力行者。在以德治教中，教師既要以言傳道，更要以行垂范，身教重于言教。正因為如此，師德建設可以說(shuō)是教師隊伍建設的基礎工程�？陀^(guān)地說(shuō)，我們的教師隊伍主流是好的，是健康的，師德水準也是高的。但是，我們也應清醒地看到教師隊伍中仍存在著(zhù)一些令人憂(yōu)慮的現象：有的教師安于現狀，對自己要求標準不高，工作中缺乏主動(dòng)性和內驅力；有的教師敬業(yè)精神不強，對學(xué)生缺乏熱情和責任心，只管照本宣科，不管學(xué)生會(huì )不會(huì )，上班來(lái)，下班去，把教師職業(yè)做為謀生掙錢(qián)的手段；有的教師言語(yǔ)不雅，行為粗俗，衣著(zhù)服飾、舉止言行，不注意教師的職業(yè)特點(diǎn)；有的教師不尊重學(xué)生，對學(xué)生任意挖苦、諷刺、辱罵，損害學(xué)生的人格，刺激學(xué)生的自尊心，甚至體罰、變相體罰學(xué)生，傷害學(xué)生；有的教師忘記了自己是人民教師，一切向錢(qián)看，以自己的學(xué)生為對象進(jìn)行有償家教，向家長(cháng)索要錢(qián)物。凡此種。種，雖然是個(gè)別、局部的現象，但仍反映出教師隊伍中師德的差距。
冷靜分析出現這些現象的原因，我們不難發(fā)現這與改革所帶來(lái)的各種思潮影響有關(guān)。一些教師抵擋不住拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義的巨大沖擊，以致奉獻精神動(dòng)搖了，師德的觀(guān)念淡薄了，由此造成師德水準的下降。而一些地方的教育主管部門(mén)忽視了對教師隊伍的師德教育也是造成師德水準的下降的原因之一。那么，我們應該如何來(lái)加強教師隊伍的師德教育，使教師具備較好的師德素養和水準呢？筆者認為應該做好以下幾方面：
其一，要建立一套完善的有利于促進(jìn)師德水平提高的評價(jià)體系。師德的評價(jià)和考核，應根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)制定。師德的最高境界是愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，這三句話(huà)也是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的核心要求。所謂愛(ài)崗敬業(yè)是高度的工作責任心和認真負責的工作態(tài)度；所謂教書(shū)育人是指具有正確教育思想，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生全面發(fā)展；所謂為人師表是自身文明高尚，能做到這些就是完美的教師形象，也可以說(shuō)是師德的楷模，這是我們師德建設的方向和目標。在實(shí)踐中，我們應倡導教師向這個(gè)目標前進(jìn)，用這個(gè)標準來(lái)約束自己。并據此作為對教師師德評價(jià)和考核的內容。如果有教師違反，就要受到相應的處罰，包括影響獎金的發(fā)放，工資的提升，取消評優(yōu)資格，不能晉升職務(wù)，直到剝奪教師身份，受到法律制裁。
其二，要進(jìn)一步加強新時(shí)期教師隊伍的師德教育。具體來(lái)說(shuō)就是以弘揚民族精神和高尚師德為主旋律，強化師德觀(guān)念，改革和加強師德教育。同時(shí)，要進(jìn)一步加強師德教育宣傳工作。大力宣傳教師教育事業(yè)在科教興國和人才強國戰略中的重要意義和特殊地位；宣傳新時(shí)期教師教育的先進(jìn)理念和發(fā)展方向；宣傳教師應該具備的師德水準，努力營(yíng)造教師隊伍注重師德培養的良好氛圍。
其三，要大力加強教師隊伍的繼續教育和培訓工作，努力提升教師隊伍的師德水準。俗話(huà)說(shuō)得好：“教師要給學(xué)生一杯水，首先自己必須得有一桶水�！苯虝�(shū)育人是教師的天職，教書(shū)是手段，育人是目的。因此，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應是一個(gè)“教育家”，是“人類(lèi)靈魂的工程師”。這就要求教師必須具備高度的師德素養和水準。要想具備如此的水準，就必須不斷加強對自己的.繼續教育和培訓。在繼續教育和培訓中要以“新理念、新課程、新知識、新技術(shù)”為重點(diǎn)，同時(shí)注重對教師職業(yè)素養和心理素質(zhì)的教育，以盡快提高教師隊伍的師德水平。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師的素質(zhì)，重視師德修養，可以說(shuō)是事關(guān)中華民族復興的關(guān)鍵之舉，具有極其深遠的意義。當代教育家陶行知所得好：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。作為教師就應該具備這樣的崇高精神境界和良好的師德素養。
總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人。只有這樣，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，才能托起新中國明天的太陽(yáng)！
教師誠信教育心得體會(huì )3
誠信、誠信教育，成了全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動(dòng)。教育部在進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會(huì )不良現象也侵蝕著(zhù)校園，給中小學(xué)生健康成長(cháng)帶來(lái)了不利的影響。在一些地區和學(xué)校，少數學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生。
同時(shí)，提出了三個(gè)“充分認識”的要求，即，充分認識加強中小學(xué)誠信教育、建設誠信社會(huì )對實(shí)現全面建設小康社會(huì )宏偉目標和完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的重要性；充分認識誠實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿于教育的全過(guò)程；充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。
現就學(xué)校開(kāi)展誠信教育活動(dòng)階段總結如下：
一、開(kāi)展誠信教育活動(dòng)的認識
學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì )學(xué)生做人”，培養學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會(huì )主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。
我校認真貫徹：“認真貫徹公民道德建設實(shí)施綱要，弘揚愛(ài)國主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”。講誠信是社會(huì )主義現代化建設的時(shí)代要求，是加強公民道德建設的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養提高青少年道德素質(zhì)，教會(huì )學(xué)生做人的著(zhù)力點(diǎn)。
教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠信”，否則就會(huì )失去孩子的信任。會(huì )讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話(huà)可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學(xué)生學(xué)習的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠信”，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實(shí)守信，有錯就改，養成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠信，保持誠信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。
二、開(kāi)展誠信教育活動(dòng)的要求
�。�1）切實(shí)加強領(lǐng)導。學(xué)校領(lǐng)導高度重視這一活動(dòng)，充分認識誠信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。
�。�2）制訂教育計劃。學(xué)校結合本校的具體情況，制訂具體實(shí)施的計劃，在調查分析基礎上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的基本目標、要求和主題。
�。�3）營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠信教育的良好氛圍。
�。�4）教師率先垂范。開(kāi)展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開(kāi)展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導和教育工作者是服務(wù)者的觀(guān)念，通過(guò)各種制度建設及對家長(cháng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
三、誠信教育的基本內容
誠信教育的內容很廣泛，要從大處著(zhù)眼，小處入手，從最基本的日常行為規范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學(xué)生養成良好道德行為習慣。具體的誠信教育的內容是：
�。�1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養成誠信的內在品質(zhì)。
�。�2）遵紀守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì )、學(xué)校紀律和法規，是一個(gè)人良好社會(huì )信譽(yù)的.標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會(huì )法規、教育法規和學(xué)校的各種紀律、規章制度，培養遵紀守法的意識和個(gè)人的社會(huì )信譽(yù)意識等。
�。�3）中小學(xué)生日常行為規范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規范》為基本內容，從學(xué)習、生活、禮儀等方面實(shí)施養成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學(xué)會(huì )負責的教育，包括說(shuō)和做相一致，對自己、對家庭和社會(huì )負責的意識，做一個(gè)負責任的人等。
�。�4）真誠待人和樂(lè )于助人的教育。真誠待人、樂(lè )于助人是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì )親和力。
�。�5）道德規范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續開(kāi)展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和良好的社會(huì )道德習慣，在參與社會(huì )活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì )人。
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