寒假教師集中培訓心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的寒假教師集中培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假教師集中培訓心得體會(huì )1
20xx年8月3日，萬(wàn)榮縣教育科技局組織的心理健康教師培訓再一次開(kāi)啟，短短的七天培訓時(shí)間，很緊張也很充實(shí)。這次培訓的主講教授是叢玉燕教授和張濤教授，兩位老師深入淺出的講解，讓我對人格的幾大流派、個(gè)體咨詢(xún)中咨詢(xún)關(guān)系建立時(shí)應有的態(tài)度、咨詢(xún)采用的技術(shù)、咨詢(xún)方案的.制定與實(shí)施、心理測量中量表的選擇及診斷過(guò)程等有了更深刻的了解。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我受益匪淺，感受頗多�，F將學(xué)習體會(huì )總結如下：
一、學(xué)校心理健康工作勢在必行，心理健康教師任重道遠。
近年來(lái)，由中小學(xué)的心理健康問(wèn)題引發(fā)的自傷事件頻頻發(fā)生，因此，學(xué)校心理工作備受各級領(lǐng)導的高度重視。20xx年12月萬(wàn)榮縣教科局響應上級政策，組建了一批教師并對其進(jìn)行3年的培訓學(xué)習。20xx年的春節一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，使中小學(xué)自傷事件的數據再一次加大，受到社會(huì )各界人士的高度重視。本次培訓學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到：作為一名心理健康教育工作者責任重大，學(xué)好此方面的知識勢在必行。
二、從事心理健康教育的教師必須不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
雖然在大學(xué)階段我們已經(jīng)學(xué)習過(guò)心理學(xué)相關(guān)的知識，但是與勝任學(xué)校的心理健康工作者相比還差之甚遠。記得在學(xué)校成立心理咨詢(xún)室之初，我曾考慮給孩子們做一次心理普查，可當面對各種各樣的心理測試量表時(shí)，我無(wú)從選擇。本次通過(guò)張濤老師對《心理測量學(xué)》的講解，我明白了：小學(xué)階段的孩子正處于不斷地發(fā)展變化中，我們應該用發(fā)展的眼光看待孩子，看待孩子目前所出現的行為問(wèn)題，而且可以選擇scl—90這一量表對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行普查，對數據進(jìn)行收集整理，從而及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，使孩子能健康快樂(lè )地度過(guò)每一天。
寒假教師集中培訓心得體會(huì )2
為適應時(shí)代需要，提高教師普通話(huà)水平，我市組織了教師普通話(huà)培訓活動(dòng)。培訓從普通話(huà)的概況出發(fā)，主要介紹什么是普通話(huà)，為什么學(xué)普通話(huà)，怎么學(xué)普通話(huà)。從聲母、韻母、音變等方面詳細介紹了普通話(huà)的定義、分類(lèi)、發(fā)音練習、辯證等內容，使我對普通話(huà)有了新的認識。感覺(jué)說(shuō)一口流利標準的普通話(huà)能體現一個(gè)人的氣質(zhì)內涵。
通過(guò)學(xué)習，我意識到學(xué)習普通話(huà)應該做到以下幾點(diǎn)：
第一、堅持使用普通話(huà)。
�。�1）普通話(huà)的學(xué)習要有一個(gè)執念，就是要臉皮厚，才能練好、學(xué)好、用好。
�。�2）在辦公室與老師、學(xué)生、家長(cháng)溝通，要堅持用普通話(huà)，給學(xué)生做榜樣，營(yíng)造良好氛圍，感染周?chē)恕?/p>
�。�3）在課堂上用好普通話(huà)。在課堂上，老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生應該交流，使用普通話(huà)。如果他們在課堂上不使用普通話(huà)，老師和學(xué)生就不會(huì )和他交流，強迫他們使用普通話(huà)。讓不想說(shuō)普通話(huà)的人說(shuō)普通話(huà)是個(gè)難題，只有下大力氣才能改變。
�。�4）字典應該就在手邊�？磿�(shū)看報的時(shí)候，要查字典里不認識的單詞。只有掌握了正確單詞的發(fā)音，才能在課堂上使用，才能讓你在課堂上不再讀錯單詞，發(fā)錯音，讓課堂成為一片凈土。
�。�5）每天聽(tīng)新聞聯(lián)播，學(xué)會(huì )看新聞，糾正錯字。誤音，及其對方言、音變等的認識。提高他們的普通話(huà)水平。
�。�6）舉辦講故事比賽、教學(xué)論壇、演講比賽，與普通話(huà)較好的人交談。讓老師互相學(xué)習，共同進(jìn)步提高，實(shí)現資源共享，是一個(gè)很好的方法。也是培養說(shuō)話(huà)勇氣的地方。
第二、學(xué)校組織普通話(huà)培訓，搭建教師培訓平臺
�。�1）聘請導師，定期開(kāi)展培訓活動(dòng)。
�。�2）先正確讀拼音。打基礎很重要。好的開(kāi)始是成功的一半！
�。�3）標準的.訓練方法是找一本書(shū)《普通話(huà)水平測試大綱》，按照里面的順序，從單詞到單詞，再到章節，每天堅持半小時(shí)，幾個(gè)月內有進(jìn)步。
第三、學(xué)好普通話(huà)，我體會(huì )到了幾個(gè)要領(lǐng)：
�。�1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，反復練習當地和個(gè)別方言，直到完全到位。
在聽(tīng)課之前，我總是認為新課標實(shí)施起來(lái)有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長(cháng)望子成龍的急功近利觀(guān)念太強，他們傾向于應試教育，認為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì )產(chǎn)生陣痛。我們人民教師面對的不僅僅是學(xué)生，而且還要面對學(xué)生的家長(cháng)。如果不搞好課改又怎么會(huì )培育得出高質(zhì)量的創(chuàng )造性人才呢？只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng )造力。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話(huà)。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認真摸索和總結。經(jīng)過(guò)這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，而應去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì )遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結果。
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