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教師節心得體會(huì )

時(shí)間:2023-04-11 19:50:00 心得體會(huì ) 我要投稿

有關(guān)教師節心得體會(huì )

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,可以將其記錄在心得體會(huì )中,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。但是心得體會(huì )有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)教師節心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)教師節心得體會(huì )

有關(guān)教師節心得體會(huì )1

  9月10日是教師節,每年的這天人們都會(huì )以各種方式感恩自己的老師,或是送個(gè)代表自己心意的小禮物,或是書(shū)寫(xiě)一段感謝的話(huà)語(yǔ)。老師像蠟燭,燃燒自己的青春,照亮了學(xué)生成長(cháng)的道路。

  回想起來(lái),上學(xué)那些年,每當下課鈴聲響了,然后老師說(shuō):“我再講兩分鐘!鄙险n中有人做小動(dòng)作,老師說(shuō):“不要以為我看不見(jiàn)!鄙险n遲到了,老師說(shuō):“全班60個(gè)人,你遲到1分鐘,就是耽誤大家60分鐘!鄙险n時(shí)候搗亂,老師說(shuō):“不想聽(tīng)的'可以睡覺(jué)!睂ξ覀兪臅r(shí)候,老師會(huì )說(shuō):“你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生!备呖记跋土暡幌氯チ,老師說(shuō):“再堅持堅持,勝利就在眼前,上了大學(xué)你們就自由了!甭(tīng)課過(guò)程中和同桌咬個(gè)小耳朵,被老師發(fā)現了,老師說(shuō):“是你說(shuō)還是我說(shuō),你要說(shuō)站在講臺上來(lái)跟我說(shuō)!碑敃r(shí)覺(jué)得老師脾氣太大,討厭老師的責罵,以為是針對個(gè)人,畢業(yè)了才知道,老師對學(xué)生嚴格其實(shí)是為了避免學(xué)生因為貪玩而耽誤了學(xué)業(yè),對我們的批評也好,關(guān)心也好,都是為了我們更好的成長(cháng),為以后步入社會(huì )打下良好的基礎。

  想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情,成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠,輕嘆一聲,上學(xué)的日子,回不去了! 轉身一想,好像哪里不對,正感嘆對學(xué)生生涯的不舍,其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開(kāi)放的學(xué)業(yè)嗎?社會(huì )不正是更加開(kāi)放的大學(xué)嗎?

  無(wú)論在什么崗位、什么角色,身邊都有各種需要學(xué)習的技能和知識,孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):三人行,則必有我師,擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見(jiàn)我的學(xué)生生涯尚未結束,只是換了場(chǎng)景、換了老師而已。

  若是能夠以身邊達者為師,以每日精進(jìn)為準繩,時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步,我想這才是對曾經(jīng)的老師那番苦心的回報吧,才是對自己人生負責最正確的事情吧。

  收拾好心情,我瞬間覺(jué)得教師節于我來(lái)說(shuō),又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血:想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著(zhù)我去改變。

有關(guān)教師節心得體會(huì )2

  今天,天很藍,陽(yáng)光很燦爛,我和我校的兄弟姐妹們都很開(kāi)心,因為我們要歡聚一堂來(lái)慶祝自己的節日了。

  在座談會(huì )上我的思緒波動(dòng),但是主題只有一個(gè),那就是感動(dòng)。這份感動(dòng)從昨天就有了......

  這份感動(dòng)源自我們的劉校長(cháng)和喬校長(cháng)。他們那一聲聲真摯的道謝,一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。他們能悉數各位老師的“艱難創(chuàng )業(yè)”,足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導,有這樣的.好領(lǐng)導真的是我們的福分!在我們的節日到來(lái)之際我們更應該向他們道一聲:“謝謝!”

  這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導們,他們能在我們的節日里向我們的家人送上問(wèn)候與祝福,這怎能不讓我感到溫暖,這是對我們做教師的最大體諒!俗話(huà)說(shuō)的好:“家有三擔糧不做孩兒王!边@足以說(shuō)明做教師的苦與累,是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責地教書(shū)育人,為了能對得起孩子、家長(cháng)的信任,我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人,不是稱(chēng)職的妻子,不是稱(chēng)職的兒女,不是稱(chēng)職的父母。所以我們這些成績(jì)的取得是與我們的家人分不開(kāi)的。至此教師節來(lái)臨之際,我們更應該向自己的家人道一聲:“謝謝了!”

  這份感動(dòng)源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來(lái)了節日的祝福,送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師,我感謝他們讓我感受到了作為一名教師的驕傲!在教師節來(lái)臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應該有所行動(dòng)呢?哪怕是一聲問(wèn)候,一聲祝愿也好呀。

  這份感動(dòng)還源自我們城內村的村委一班人。他們早就與楊校長(cháng)商議了過(guò)節事宜,并為我們準備好了節日禮物?吹饺招略庐惖男@,聽(tīng)著(zhù)他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想,感動(dòng)已經(jīng)油然而升,謝意已經(jīng)漾滿(mǎn)心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持,對教師的關(guān)注!這就足夠了,因為我們不求得到什么回報,只求他們的這份惦記,這份真誠。

  新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng),細細品味,化感動(dòng)為力量,以更多的激情,更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子,讓他們能夠快樂(lè )地成長(cháng),扎實(shí)地學(xué)知,成為人人喜歡的孩子!

有關(guān)教師節心得體會(huì )3

  金秋九月是收成的時(shí)節,農場(chǎng)里農人在收成金燦燦的糧食,果園里果農在收成香馥馥的生果,身為園丁的教師也在收成,收成著(zhù)門(mén)生滿(mǎn)全國的高興,收成著(zhù)來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收成著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界最真誠的贊許和認可!在教師節前夕,我校以“遵循大綱精力,宏揚崇高師德”為主題,堅持盛大、火熱、務(wù)實(shí)、儉樸的準則,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在整體師生的共同努力下,展開(kāi)了慶祝教師節五個(gè)一活動(dòng),我校整體師生度過(guò)了一個(gè)儉樸、火熱而又充沛的教師節。將本次活動(dòng)展開(kāi)狀況簡(jiǎn)要做以小結。

  活動(dòng)主題:張張賀卡傳真情,句句祝愿暖師心,強身健體為學(xué)生。

  一、進(jìn)行一次國旗下說(shuō)話(huà)

  使用周一國旗下說(shuō)話(huà)時(shí)刻,郭校長(cháng)宣布了熱心洋溢的教師節賀詞,向整體教師致以節日的恭喜。

  二、舉辦一期謳歌教師的黑板報

  教師節前夕,校園政教處安置各班以謳歌教師為主題,舉辦一期黑板報,經(jīng)過(guò)靈活多樣的方法,五光十色的內容,贊揚教師的忘我奉獻精力。

  三、展開(kāi)一次主題班隊會(huì )

  在教師節行將到來(lái)之際,我校展開(kāi)了以我用真情頌師恩的.主題班隊會(huì ),同學(xué)們使用詩(shī)朗讀、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、講演等方法,表達了對勤勞教育自己的教師的感謝,并致以節日的恭喜。

  四、進(jìn)行一次興趣體育活動(dòng)

  校園舉辦了教師興趣體育活動(dòng),經(jīng)過(guò)這些風(fēng)趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱心與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充沛的預備。

  五、在博客中發(fā)一次節日感言

  每位教師都在博客中寫(xiě)了節日感言,對自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。

  本年的教師節慶;顒(dòng)展開(kāi)的五光十色,成效顯著(zhù)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),教師們都振作了精力,鼓足了干勁,預備在往后的作業(yè)中大顯神通。咱們整體師生將本次活動(dòng)的效果向家長(cháng)和社會(huì )傳達,并及時(shí)使用播送、電視、網(wǎng)絡(luò )收集先進(jìn)教師以及尊師重教的業(yè)績(jì),及時(shí)學(xué)習和溝通,教師要在實(shí)踐作業(yè)中,爭奪完成自己的人生價(jià)值。

有關(guān)教師節心得體會(huì )4

  秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節,咱們迎來(lái)了一年一度的教師節。 在教師節降臨之際,我校策劃了“謝謝您,教師!”感謝師恩活動(dòng),要求學(xué)生自己動(dòng)手寫(xiě)一句話(huà)、或畫(huà)一幅畫(huà)、做一張賀卡,向勤勞培養自己的教師表達感謝之情。

  9月8日下午,我校舉辦了路小學(xué)教師風(fēng)貌大賽”,整體教師身著(zhù)各種風(fēng)格的服裝走上T型臺,贏(yíng)得學(xué)生陣陣火熱的掌聲和喝彩聲,學(xué)生評委高舉評分板,“滿(mǎn)分、又一個(gè)滿(mǎn)分!”教師們以他們的另一面的風(fēng)貌和魅力降服學(xué)生,贏(yíng)得學(xué)生更多的`尊敬和敬服,師生關(guān)系愈加調和調和。

  熱心的學(xué)生家長(cháng)也為我校教師送來(lái)清涼可口的飲料,慰勞辛苦一年的勤勞園丁們。東區公安分局的領(lǐng)導為我校送來(lái)豆漿機,送來(lái)溫馨的祝愿。管委會(huì )領(lǐng)導也為我校送來(lái)鮮花、月餅,送來(lái)領(lǐng)導的關(guān)懷和慰勞。9月10日正午,我校領(lǐng)導安排全校教師聚餐,同享教師節的高興。每位教師都寫(xiě)了節日感言,對自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。特別是本年新到東區作業(yè)的教師們更是激動(dòng)萬(wàn)分,看到領(lǐng)導的深切關(guān)懷、搭檔們的聯(lián)合協(xié)作、校園的飛速發(fā)展及美好前景,感受到團體的溫暖調和,紛紛表示要為東區教育事業(yè)奉獻自己的畢生精力!

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  “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!闭驗榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節。

  教師節理應讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識,就像那辛勞的建筑師,為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著(zhù)微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽(yáng),在我們寒冷的時(shí)候,給我們送來(lái)溫暖的光,讓我們幸福成長(cháng)。

  在今天,老師收到了同學(xué)們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們在賀卡上寫(xiě)的大多是:“老師,祝您節日快樂(lè )!”“老師,您辛苦了!”語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單,但卻表達了學(xué)生們對老師的真摯情誼。其實(shí),不論我們送不送禮老師禮物,我們都應該向老師表達祝賀,老師也會(huì )因此而高興的'。

  老師,您們的諄諄教誨我們沒(méi)齒難忘。

  教師節里,同學(xué)們大多數選擇送禮物給老師,有的同學(xué)送賀卡,有的送花朵,還有的自己做禮物送給老師……

  其實(shí),老師們看中的并不是賀卡,也不是鮮花或是其他的禮物,看中的只是一句貼心的問(wèn)候。甜美真誠的一聲問(wèn)候:“老師,節日快樂(lè )!”或是一份關(guān)心,一個(gè)微笑,也能讓老師的心頭一陣溫暖。

  然而,在我看來(lái),準時(shí)完成作業(yè),讓老師們少操一份心,就是給老師的最好的禮物。以前,老師為我們付出了許多,講課、做題、輔導……現在只要我們認真聽(tīng)講,仔細做題,便可以讓老師省一份力,少操一份心。

  在教師節里,向老師們說(shuō)一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)吧!

有關(guān)教師節心得體會(huì )6

  本年9月10日是我國第x個(gè)教師節,為發(fā)揚光大尊師重教傳統,進(jìn)一步推動(dòng)師德建造,宏揚尊師重教的杰出風(fēng)氣,鼓勵廣闊教師酷愛(ài)教育事業(yè),我校展開(kāi)了主題為“學(xué)會(huì )感恩師生同樂(lè )”的系列活動(dòng)。

  活動(dòng)合計三項:

  1、聲響表恩惠:送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝愿。

  2、卡片表心意:在三、四、五、六年級中舉辦“童心七彩給師愛(ài)”心意卡規劃展。

  3、筆尖訴心聲:以“教師,我想對您說(shuō)”為題給教師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封披露感謝之情的信件、贊文。詳細施行進(jìn)程如下:

  首要,在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下說(shuō)話(huà),建議全校同學(xué)在教師節這天見(jiàn)到教師時(shí),自動(dòng)為勤勞作業(yè)的教師們送上一句深深的祝愿:“教師,您辛苦了!”、“教師,祝您節日高興!”、“教師,咱們感謝您!”……以表達自己關(guān)于師恩的感謝之情。

  其次,各班舉辦以“學(xué)會(huì )感恩”為主題的主題班會(huì ),讓學(xué)生們以自己特有的、喜愛(ài)的方法:獻一首歌曲、道一句祝愿、送一張賀卡、讀一篇詩(shī)篇等更深層次地表達自己關(guān)于教師的感謝、稱(chēng)頌之情。

  最終,舉辦教師興趣活動(dòng)賽。教師參戰,學(xué)生助威,此項活動(dòng)的`展開(kāi)將慶;顒(dòng)面向了一個(gè)熱潮。語(yǔ)文、數學(xué)兩大教研組在鐵人五項、兩人三組跑、運球接力賽等項目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此伏彼起,教師們各個(gè)大展身手,競賽進(jìn)程中不只展現出了各教研組的聯(lián)合合作知道,更給素日忙于作業(yè)、疏于健身的教師以放松、文娛的時(shí)機,使每位教師懂得了在奉獻芳華的一起學(xué)會(huì )珍惜自己的身體,一起也給初到我校實(shí)習的兩位年青教師創(chuàng )設了一個(gè)愉悅、輕松的作業(yè)氣氛。

  總結此次活動(dòng),從上至下校園領(lǐng)導高度重視,各位教師、各班學(xué)生積極參與,將教師節慶;顒(dòng)畫(huà)上了滿(mǎn)意的句號。

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